高一第一學(xué)期工作總結(jié)

工作總結(jié)

時間在忙碌中過得飛快，轉(zhuǎn)眼間在教學(xué)崗位上已經(jīng)近半年了。作為一名新教師，在這半年中，能夠根據(jù)學(xué)校安排認(rèn)真做好各項工作，感覺自己進(jìn)步很多。

一年來，我積極參加上級組織的各種培訓(xùn)活動，不斷提高自己的技能與思想覺悟。堅持以學(xué)生發(fā)展為本的思想，對待教育工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，和學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。現(xiàn)在在在教學(xué)工作方面做以下總結(jié)：

1.對必修一的教材在半年內(nèi)已熟悉，基本掌握了教材內(nèi)容的重點、難點。提前認(rèn)真做好每一部分要求學(xué)生做的習(xí)題，多學(xué)多練，明確出題點，以便對教學(xué)內(nèi)容更好的把握。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，每周按時參加化學(xué)組集體備課，并且每周堅持聽3節(jié)以上其他教師的課，像是陳老師、夏老師、謝老師等，從中學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方式、方法，從他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗中吸取精華，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都會認(rèn)真寫好教案，充分備課環(huán)節(jié)，不懂的問題經(jīng)常請教其他老師，做好上課前的充分準(zhǔn)備，每節(jié)課后都會認(rèn)真做好教學(xué)反思、查缺補漏。

3.在課上注重和學(xué)生的交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。課備得好、備得精彩，不一定教學(xué)效果就好。剛接觸課堂時只注重自己知識的講授而不顧學(xué)生的感受，而現(xiàn)在卻能夠根據(jù)他們的反應(yīng)來判斷自己的講授方法。習(xí)題課講評時，還會讓學(xué)生講解，并給予鼓勵，使得學(xué)生的參與性大大提高。自己感覺這是自己進(jìn)步最大的地方。

4.在工作態(tài)度方面，對于平時布置給學(xué)生的作業(yè)會及時批改，有錯誤及時進(jìn)行糾正。找學(xué)生談心，了解他們在學(xué)習(xí)中遇到的一些問題，并進(jìn)行解決，督促鼓勵他們學(xué)習(xí)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和化學(xué)組同事的幫助下，我的教學(xué)水平提高很快，順利通過了新教師匯報課，并對教學(xué)越來越有信心。首先要謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和組里同事的幫助和鼓勵，尤其是我的師傅陳忠濤老師對我的不斷鼓勵與指正。初涉教壇，自己在許多方面還存在不足，比如，和學(xué)生的課堂交流還不是很好，教學(xué)方法還有待改進(jìn)。在今后的工作中，我會努力改善自己的不足，爭取做一名合格的人民教師。

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班主任工作總結(jié)

今年我擔(dān)任高一（17）班的班主任，在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，已經(jīng)以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨勢，我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。

下面是我對這學(xué)期的工作的總結(jié)。第一,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素。于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.第二,開展豐富多彩的活動。

通過豐富多彩的活動引發(fā)動機,激發(fā)興趣,發(fā)展個性，強化學(xué)生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動學(xué)生的積極性,主動性,創(chuàng)造性,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮.每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動,放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動結(jié)束后及時進(jìn)行表揚或鼓勵,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚.班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強.

第三,成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識.

自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正�；�,制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律.

第四，利用各種機會，及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時，通過家訪或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。

另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。

第五，不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。

作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。

總而言之，我這一學(xué)期做的都是些小事，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。

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