高二上學期班主任工作總結

高二上學期班主任工作總結

轉(zhuǎn)眼間一個學期又過去了，回顧上學期的工作，有收獲也有遺憾，為了揚長避短，做好下一學期的工作，現(xiàn)對上學期的工作做如下總結：一、摸透情況，有的放矢

1、深入了解學生學習情況。對學生的升級成績做深入分析，了解各學科情況、邊際生情況等等。

2、紀律方面首先確立重點關注對象，了解非正常交往情況，有的放矢，防患未然，把不安定因素扼殺在萌芽狀態(tài)。

3、全面了解了解學生家庭情況，充分發(fā)揮家庭作用。二、選好干部，明確責任

1、認真選拔班級干部。通過調(diào)查了解選拔品質(zhì)優(yōu)秀、有威信、有責任心的同學擔任班級干部。2、對班級干部進行培訓，交給他們正確的工作方法，提出明確要求，以身作則。

3、明確分工，各負其責，相互配合。三、健全制度，細化管理

1、制定班級量化管理細則，對班級管理提出明確的要求。2、明確獎懲措施，抓好落實。

3、實行值日班長制，每天一匯報，每周一小結，每月一大結，學期一總結。

四、創(chuàng)建文化，常抓不懈

1、認真開好主題班會。選好主題，認真?zhèn)湔n，行之有效。2、營造班級文化氛圍。張貼名言警句，制作勵志卡片。

3、利用好課前三分鐘演講，對學生進行理想、愛國、勵志、感恩、意志、品質(zhì)等教育。

五、真誠關愛，注重交流

1、關愛學生，動之以情，曉之以理。2、發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，多表揚，多鼓勵。

3、樹立學習、紀律、衛(wèi)生、品德、體育等方面的榜樣，充分發(fā)揮榜樣的帶頭作用。

4、抓住一切機會和學生談話交流，解決學生學習、生活上的各種困惑。

六、狠抓學習，指導方法1、指導學生確立明確的學習目標，長遠目標、短期目標要細化。2、指導學生制定切實可行的學習計劃。3、指導學生學會管理時間，抓緊時間。

4、教會學生科學的學習方法。如如何預習、聽課、復習，如何記筆記，整理錯題集等等。

5、指導學生學會合理的記憶方法。七、做好溝通，齊抓共管

1、做好和任課教師的溝通，認真為任課教師服務；調(diào)動課代表的積極性，充分發(fā)揮課代表的作用。

2、經(jīng)常和學生家長聯(lián)系，及時把握學生動態(tài)，齊抓共管。八、勤能補拙，見縫插針

1、時刻想著班級，時刻想著學生。

2、見縫插針，抓住一切時機做好班級工作。九、不足很多，任重道遠

1、學生學習的主動性有待進一步提高。2、班級紀律的自覺性有待進一步提高

3、班級個別學科嚴重缺腿，需做深入思考，找出切實可行的辦法。4、個人工作能力有待提高，需多學習、多研究。

201*-2-17201*級7班

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高二上學期班主任工作總結

作為一個年輕的高中教師，作為一個新的高中班主任，我深知班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法，對學生的關愛貫穿于班級管理的每時每刻。雖然今年是我第二年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享。

一、把握班級情況

在高二，我校對全級的學生實行了文理走班，我們高二（19）班是科學傾向班。經(jīng)過一些調(diào)整，最后我班共有53人（1人參軍），有1人是復學的，1人借讀，有6至7人以前的學習習慣和態(tài)度不好，無心向?qū)W，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴重，甚至有過頂撞老師的行為。所有這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

二、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子

選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學生。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領導核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結奮斗。

因此，我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴大了先進面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領導層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。在選定班委后，讓班委這對我班具體情況制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換，中途更換了一名班委。經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。

三、形成優(yōu)良班風，培養(yǎng)健康集體

優(yōu)良班風的形成是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。

1．有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀。比如通過組織同學觀看《藝術人生成龍訪談》這期節(jié)目，很多同學深深感受到，一個人要走向成功，是伴隨著很多的艱辛和磨難的，從而激勵了自己勤奮努力的意志力。

2．運用典型事例，進行表揚和批評。班上有任何的好人好事，都及時地進行表揚，如拾金不昧的，熱心助人的現(xiàn)象，起到了積極的引導作用。

3．運用墻報、黑板報、每日名言等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤

第1頁共2頁的輿論。在我班宣傳委員的努力下，這學期的墻報分別圍繞著“走進新班級”、“愛國主義”、“如何掌握正確的學習方法”等內(nèi)容進行宣傳，展示了班級文化建設亮麗的一面。4．經(jīng)常有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動。這包括積極參加學校的秋季運動會和遠足活動。運動會中，我班取得了第三名的優(yōu)異成績。遠足活動中，大家群策群力，多方獻策，共同努力，度過了一個幸�？鞓返娜兆�。

5．組織好班會。班會是對學生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等，并教育學生要嚴格遵守；引導學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級工作計劃，總結班級工作；討論班級成員共同關心的問題；定期的時事教育；處理偶發(fā)事件等等。

四、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作

本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對學生因材施教，分批集中進行指導教育。班級學生主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。

這一學期當中，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學校紀律，這是正常教學秩序當中不和諧的地方。在早操、晚修紀律和午晚睡紀律等的教育方面，對一些違紀比較嚴重的，進行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學生也確實出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學生有厭學情緒，不愿意聽課，不愿意做作業(yè)，對于學習完全是敷衍的態(tài)度。說實話，有些學生有了一點點進步，但還是有好幾個不想學習的，目前還是沒什么改變。

雖然想每個學生都能遵守紀律，熱愛學習，但結果總不是那么的盡如人意。為建設這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，但有幾個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，下學期擔子還很重，工作還將復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

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