造謠 本文簡介：

造謠某天清晨，我和她一起去上學(xué)。她對我說：“對了！你們班是不是有個叫×××的？”“嗯，對啊，怎么了？”我應(yīng)著。“她可假了！”我驚訝：“啊？”“你不知道嗎？她在小學(xué)的‘光榮事跡’可多著呢。一次她們年紀(jì)競選類似團(tuán)支部書記的職位，她去競選沒選上，她就說老師們和她的班主任偏向那個競選成功的同學(xué)。還要到校長那

造謠 本文內(nèi)容：

造謠

某天清晨，我和她一起去上學(xué)。

她對我說：“對了！你們班是不是有個叫×××的？”

“嗯，對啊，怎么了？”我應(yīng)著。

“她可假了！”

我驚訝：“�。俊�

“你不知道嗎？她在小學(xué)的‘光榮事跡’可多著呢。一次她們年紀(jì)競選類似團(tuán)支部書記的職位，她去競選沒選上，她就說老師們和她的班主任偏向那個競選成功的同學(xué)。還要到校長那里鬧，還‘威脅’她的校長，說是要是不給她這個職位，她就轉(zhuǎn)學(xué)，而且還要到外面說她的那個學(xué)校不是個好學(xué)校。”

我聽得目瞪口呆。

她接著說：“她媽媽是老師，每次大考中的重要題目都是提前知道的。”

我聽著都差點(diǎn)暈過去。這還是個好學(xué)生嗎？整一個不良少女嘛！

她的臉上掛滿了嘲諷的笑，用一種不屑的眼神、鄙夷的語氣繼續(xù)說：“她談過兩次戀愛，這次是和一個初二的學(xué)長談呢……”

一路上，我沉默不語，聽著她放肆的說著我們班的“不良少女”的“光榮事跡”。

一開始，我驚訝，可后來我想明白了，也就不驚訝了，雖說我不知道這個謠言是誰說出來的，可我知道，那個人一定是嫉妒我們班的“不良少女”，嫉妒她的成績。因?yàn)檫@話經(jīng)不起推敲，仔細(xì)想一想也就明白了：

第一：關(guān)于競選的事情，她鬧到了校長室，要轉(zhuǎn)學(xué)，還要說她的學(xué)校不是個好學(xué)校。她的媽媽是這個學(xué)校的老師，就算她想這么做，她媽媽也會阻止她的。

第二：她媽媽是這個學(xué)校的老師，大考時重要題目都知道。就算這話是真的，那么由此推理，上中學(xué)以后，她的成績會越來越差。相反，她的成績卻越來越好，這是怎么回事？

第三：她談過戀愛。就算這是也是真的，她媽媽是個老師，她能把這事瞞著她媽媽那么完美，那么天衣無縫？還兩次？

完全是一種嫉妒心理在作怪，嫉妒人家，就得拿出實(shí)力來看一看，說明你比人家好、人家不如你�？赡阌眠@么齷齪、卑鄙的招數(shù)來銷毀她的榮譽(yù)，這種下三濫的招數(shù)你也有臉使的出來？說那些子無虛有的東西，有用嗎？不會起什么作用，只能說明你人品不好、一肚子壞水。這些話恐怕連不認(rèn)識她的人都騙不了。

別說那些子無虛有的東西，拿出點(diǎn)真實(shí)水平來看看，每個人的心里也就都清楚了。

謠言就是謠言！造謠沒意思！真理只有一個----真的假不了，假的真不了。

造謠 本文關(guān)鍵詞：造謠

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