履職工作總結

履職工作總結

鎮(zhèn)雄縣中學近朱者赤

光陰似箭，日月如梭，隨著時間的流逝,已在教育教學工作崗位上走過了12個春秋，已經履行中學二級教師職責9年。在履行中學二級教師職責的9年里，我辛勤耕耘、不斷進取�，F就9年來的工作的總結如下：一、學習相關文件精神，提升職業(yè)道

德

過去的9年中，我一直擔任初中政治和地理教學，還主持班級管理工作，形成了以政治教學為核心其它工作相統(tǒng)一的工作體系。在教學實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，江澤民總書記的“三個代表”重要思想以及十七大精神，用其武裝自己的頭腦；認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：諄諄教誨、民主平等，公正合理，嚴格要求；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、和睦相處；對待家長做到：陳懇友善、主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、寬以待人、以身作則、為人師表。二、加強學習和工作，提升業(yè)務能力

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教育教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好每一堂課。為了上好每一堂課，我做了下面的工

作：1、課前準備：備好課。

(1)認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。(2)了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。(3)考慮教法，解決如何把已掌握的教材知識傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動，甚至某一個知識點對于某一部分學生應怎樣講。(4)精心準備教具，如何使用教具，在什么時候使用才是最佳的，都進行了嚴格的規(guī)

定。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的學習積極性，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，通俗易懂，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好適當的課外作業(yè)，減輕學生的負擔。3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在“問題學生”的轉化上，努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服，對他們說話陳懇，面帶微笑。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和“問題學生”交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，決不歧視。為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法和經驗，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題，認真講解。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我所任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全鎮(zhèn)同年級同學科前列，得到了師生的好評和學校的肯

定。三、理論指導實踐，提高教育教學質量

為了提高教育教學質量，我積極參加假期中小學教師繼續(xù)教育培訓，積極參加云南省推出的邊遠地區(qū)的教師校本培訓，為自己的教育肌體補充新鮮血液，讓自己的教育靈魂產生新的火花。我把學到的一系列知識運用于教育教學實踐，取得了明顯的效果。1998年9月，我承擔初二年級政治教學和全校6個班地理教學。由于工作勤懇、踏實、努力，方法得當，一年下來，收獲很大。學生們學習政治和地理的興趣大為提高，學習成績也大幅度上升；1999年，所任教的兩個初中三年級中考政治成績大大高出本鎮(zhèn)的以往水平。取得了這樣好的成績，我沒有自滿，我積極投入到素質教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學質量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，是素質教育成敗的關鍵。為此，我在教學中著重采取了問題--討論式教學法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施素質教育的積極嘗試，主動采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現。201*年，學校強行要求我擔任初一年級的一個班主任，我深知任重道遠，于是我精心管理，認真協(xié)調學生之間、教師之間、師生之間的相互關系，認真組織教學。通過三年的辛勤耕耘，于201*年獲得了豐收的喜悅，考起了以古鎮(zhèn)歷史以來的第一個昭一中和3個云天化和5個鎮(zhèn)一中，任教學科成績居全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均分前列。201*年秋季學期，我又擔任初中三年級的政治教學，又取得了突出成績，又考起了2個昭一中。201*年秋季學期，我又開始擔任初一年級39班的班主任，通過一年的努力，又大破以古教育史上的記錄，該班級的任何一個學科均居全鎮(zhèn)同年級同學科第一

名。

四、在實踐中探索創(chuàng)新，提高教育理論水平

大刀闊斧“減負”，“減負”不減質，向45分鐘要效益，實施素質教育，為教育改革指明了方向，這是擺在教師面前的又一個嚴峻挑戰(zhàn)。我積極分析思考問題，查閱相關文件精神和資料，結合教學實際，得出了很有價值的理論觀點。要真正既做到“減負”又不減質我認為要做到四點：第一、要正確認識領會“減負”的精神和文件，要了解學生的相關課業(yè)負擔重不重，如果要減，怎樣減，減多少，這些都是應該考慮的。而不能一刀斷，一斧齊，走極端。減負不是不嚴格要求學生的學習，不是不布置作業(yè)，不是不檢測學生對知識的掌握情況。第二、要培養(yǎng)學生學習的興趣，學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。讓他們學會利用課余時間輕松愉快地學習，能做到課前預習和課后復習，加深對知識的理解掌握。第三、要教會學生學會學習的本領�，F代社會的發(fā)展要求繼續(xù)學習、終身學習，我們就要有會學習的本領。所以，教會學生會學習，學生才能夠使學生更好地利用課余時間去學習，這一本領能讓學生終身受用。第四、布置的作業(yè)要精而適量。布置的作業(yè)多了，增加了學生的負擔；布置的作業(yè)不精，沒有代表性，學生又不能很好地掌握知識，學習質量提不高。所以，老師布置作業(yè)要精而適量。

現代教育的改革發(fā)展，要求教師隨時轉變更新教育觀念，不斷探索教育教學規(guī)律，結合教育教學實際，進行創(chuàng)新，總結研究出新的教育理論和觀點。為了適應現代教育教學以及教材的改革，我通過分析、研究、實踐，已經寫出兩篇具有價值的論文，即《初中政治新教材的特點及其教學要求》和《中學生怎樣學好政治》，有待發(fā)表�？傊�，作為一名教師，教育教學是基本工作，而要適應新世紀的教育教學工作，要切實更新轉變觀念，繼續(xù)學習，不斷提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)技能水平，不斷創(chuàng)新理論，指導實踐。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，揚長避短，開拓進取，為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的力量。

鎮(zhèn)雄縣中學近朱者赤

201*年7月2日

擴展閱讀：教研員履職工作總結(201*李秀剛)

履職工作總結

（201*.09201*.08）

龍開口鎮(zhèn)中江中心學校

李秀剛201*年10月

履職工作總結

李秀剛

本人在過去一年中在中江中心學校擔任中學教研員職務，主要負責初中教學科研、學籍管理、考試招生等工作；兼任單位出納；負責兩基、校安等數據統(tǒng)計；主管學生資助管理、營養(yǎng)餐等工作；同時兼任中江中學初二年級96班的生物課教學；并完成上級部門和中心校安排的其它事情。

現將過去一年來的履職情況總結如下：

一、愛崗敬業(yè)，遵紀守法，努力做一名政治合格，業(yè)務精純的人民教師。

我堅決擁護中國共產黨的領導,擁護黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),堅持政治學習和業(yè)務學習，用先進的理念充實自己，緊緊圍繞學習新課程，落實課改的理念，努力探索教育教學規(guī)律,注重把課程標準與課改理念有機的結合起來。不斷提高自己的業(yè)務水平。

工作中，我團結同事，尊重領導，服從領導安排的各項工作，做領導的好助手，服務老師，服務學生，不自以為是，不計個人得失，虛心聽取別人的意見和建議，做到表里如一。

二、勤思好學，認真專研，更新豐富知識體系，做一名新時代的教研員。教研員只有過硬的業(yè)務知識與理論水平，才能解決教學、教研中的新問題。所以我通過不斷的學習提升自我。一年來，我積極參加各種專題培訓，通過閱讀專業(yè)書籍、報刊，關注網絡等媒體中教育方面的話題等手段，把握教研最新動態(tài)。通過學習深深感到：學無止境，不進則退，無論什么時候都要做一個學習和工作上的有心人。在教研工作方面我主要做了幾個方面的工作。

1、堅持抓常規(guī)管理，切實提高學校教學質量。過去一年中我累計下鄉(xiāng)40多天，聽課60多節(jié)，通過廣泛深入基層，了解教學實際，強化教學常規(guī)檢查的視導工作。

2、積極推行集體備課。

針對我中心學校教師擔任的學科較多，在教育教學過程中，僅備課一項就要投入較多的精力，大部分時間投入到了編寫課時教案的現狀，我們繼續(xù)扎實有效的推行集體備課制度，一年來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)內組織了多次集體備課活動，集體備課也達到了博采眾長，相互取長補短的功效。201*年3月我所撰寫的論文《農村中小學集體備課之憂與思》在《課程教育研究》舉辦的“課程改革與創(chuàng)新教育”征文比賽中榮獲一等獎。

3、組織開展多形式教學觀摩和競賽等活動，促進教師專業(yè)成長。

根據工作安排，我按時參加中江中學及各村小學組織的校內教研活動，另外還分中小學組牽頭組織了多次學科教學研訓活動，中江中學全體教師做到了全員參賽，各村小學小學參賽人數也達到了教師總數的60%左右。取得了良好地效果。

4、因地制宜，發(fā)揮專長，服務教師。

由于中江中心學校下屬部分學校地處偏遠，信息蔽塞等原因造成在這些學校工做的教師發(fā)獲取外界教學資源，也阻礙了校際之間的交流。針對這種現狀，我利用自己在中心學校的有利條件，幫助教師下載各類教學資源。另外，還在平時下鄉(xiāng)聽課或組織活動過程中將一些教師的課堂教學錄制成視頻資料，工作之余進行整理并刻錄成光盤送教下鄉(xiāng)。

5、做好教育宣傳工作。

我積極參加各中小學組織開展的各類活動，并主要負責做好圖片資料的拍攝、存檔等工作，及時對內、對外宣傳好最新的教育動向。201*年6月我拍攝的反映中江中心小學全體教師敬業(yè)奉獻，默默耕耘的宣傳短片《一方沃土、一個溫暖的家》在參加我縣第二屆師德宣講競賽中榮獲二等獎。

三、甘于幕后，默默奉獻，做一名服務教學的業(yè)務員。由于中心學校人少事多，我在承擔教研工作的同時還負責處理其它方面的一些業(yè)務。

1、負責初中階段學生學籍管理、考試招生等工作。學籍方面主要在學生入學階段對學生進行信息采集并錄入系統(tǒng)，在日常工作中對學生轉學、休學、復學等學籍變更情況進行審核操作和上報，學期末將學生操行評定和成長記錄導入系統(tǒng)。不論在哪一個環(huán)節(jié)，我都做到認真細致，反復核對，確保學籍工作不出差錯。在組織考試及招生工作中，首先我對相關政策、文件思想進行及時、廣泛宣傳，做到師生人人皆知；其次，在組織考生報名，考試，志愿填報等環(huán)節(jié)中都本著為考生服務的思想，做到細心、耐心、熱心，確保每個環(huán)節(jié)都萬無一失；再次我還注重檔案資料的完善，使每一個工作環(huán)節(jié)都有據可查。

2、出納工作。本人對出納工作做到認真細致，對應發(fā)款項做到按時、準確發(fā)放，主動與各村學校報賬員聯系，為他們合理安排報賬時間，熱忱為他們服務。當月按時與總務進行賬務對接，做到財務公私分明，賬目清楚，分毫不差。

3、負責學生資助管理工作。學生資助方面主要完成了農業(yè)人口獨生子女獎學金統(tǒng)計，申報，發(fā)放工作；龍開口電站職工結對助學工作的組織實施及助學金發(fā)放工作；希望工程、愛心小站、龍水思源、關工委等助學金的申報和發(fā)放工作。

4、主管轄區(qū)內中小學學生營養(yǎng)改善計劃實施工作。自學生營養(yǎng)餐開辦以來，我主要做好營養(yǎng)餐的相關政策宣傳工作，督促各學校制定實施方案，建立健全學生營養(yǎng)餐實名制系統(tǒng)，并在實施過程中做到實時監(jiān)督、及時反饋，做好營養(yǎng)餐資金報表，采購臺賬等的月報工作，確保了學生營養(yǎng)改善計劃的順利實施。

四、走進課堂，回歸教學，做一名堅守講臺的教書人。為了不使自己的工作于教學實際相脫離，過去一年我到中江中學兼任八年級96班的生物課教學。由于這個班是同級中經選拔春蕾班后的普通班，學生基礎薄弱，學習積極性差，成績難以提高。我經常鼓勵同學們不要氣餒，教學中我不斷學習新的教學理念，將這些理念運用到教學實際中，，課堂上我做到師生平等，知識點講解清楚，讓學生主動參與到課堂教學當中。

今后努力的方向：

1、不斷學習，加強師德修養(yǎng)，加強自身素質的提高；2、準確定位，彰顯教研員“服務、參與、合作、引領”等多元化的智能。

3、親臨教學一線，深入有效調研，規(guī)范常規(guī)落實，加強教研工作的針對性和實效性。

4、從教師需要出發(fā)，充分利用網絡等現代教育資源開展校本教研，拓寬教研途徑，豐富教研形式。

總之，作為人民教師是神圣和光榮的，同時也是艱辛和貧寒的。我將堅守工作崗位，與清貧相伴，永不后悔，因為我收獲到了幸福和快樂。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

屆滿履職工作總結

（201*.09201*.08）

龍開口鎮(zhèn)中江中心學校

李秀剛201*年10月

屆滿履職工作總結

龍開口鎮(zhèn)中江中心學校李秀剛

本人在過去三年中在龍開口鎮(zhèn)中江中心學校擔任中學教研員職務，主要負責初中教學科研、學籍管理、考試招生等工作；兼任單位出納；負責兩基、校安等數據統(tǒng)計；主管學生資助管理、營養(yǎng)餐等工作；同時分別兼任中江中學89、95、96等班級的生物課教學；并完成上級部門和中心校安排的其它事情。

現將近三年來的履職情況總結如下：

一、愛崗敬業(yè)，遵紀守法，努力做一名政治合格，業(yè)務精純的人民教師。

我堅決擁護中國共產黨的領導,擁護黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),堅持政治學習和業(yè)務學習，用先進的理念充實自己，緊緊圍繞學習新課程，落實課改的理念，努力探索教育教學規(guī)律,注重把課程標準與課改理念有機的結合起來。不斷提高自己的業(yè)務水平。

工作中，我團結同事，尊重領導，服從領導安排的各項工作，做領導的好助手，服務老師，服務學生，不自以為是，不計個人得失，虛心聽取別人的意見和建議，做到表里如一。二、勤思好學，認真專研，更新豐富知識體系，做一名新時代的教研員。

教研員只有過硬的業(yè)務知識與理論水平，才能解決教學、教研中的新問題。所以我通過不斷的學習提升自我。三年來，我積極參加各種專題培訓，通過閱讀專業(yè)書籍、報刊，關注網絡等媒體中教育方面的話題等手段，把握教研最新動態(tài)。通過學習深深感到：學無止境，不進則退，無論什么時候都要做一個學習和工作上的有心人。在教研工作方面我主要做了幾個方面的工作。

1、堅持抓常規(guī)管理，切實提高學校教學質量。過去三年中我每年都累計下鄉(xiāng)40多天，聽課60多節(jié)，通過廣泛深入基層，了解教學實際，強化教學常規(guī)檢查的視導工作。201*年11月，我所撰寫的論文《現代教學背景下如何把好學生寫字關》在“云南現代教育論壇”評選活動中，榮獲一等獎。

2、積極推行集體備課。

針對我中心學校教師擔任的學科較多，在教育教學過程中，僅備課一項就要投入較多的精力，大部分時間投入到了編寫課時教案的現狀，我們繼續(xù)扎實有效的推行集體備課制度，三年來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)內組織了多次較大規(guī)模的集體備課活動，集體備課也達到了博采眾長，相互取長補短的功效。201*年3月我所撰寫的論文《農村中小學集體備課之憂與思》在《課程教育研究》舉辦的“課程改革與創(chuàng)新教育”征文比賽中榮獲一等獎。

3、組織開展多形式教學觀摩和競賽等活動，促進教師專業(yè)成長。

根據工作安排，我按時參加中江中學及各村小學組織的校內教研活動，另外還分中小學組牽頭組織了多次學科教學研訓活動，中江中學全體教師做到了全員參賽，各村小學小學參賽人數也達到了教師總數的60%左右。取得了良好地效果。

4、因地制宜，發(fā)揮專長，服務教師。

由于中江中心學校下屬部分學校地處偏遠，信息蔽塞等原因造成在這些學校工做的教師發(fā)獲取外界教學資源，也阻礙了校際之間的交流。針對這種現狀，我利用自己在中心學校的有利條件，幫助教師下載各類教學資源。另外，還在平時下鄉(xiāng)聽課或組織活動過程中將一些教師的課堂教學錄制成視頻資料，工作之余進行整理并刻錄成光盤送教下鄉(xiāng)。

5、做好教育宣傳工作。

我積極參加各中小學組織開展的各類活動，并主要負責做好圖片資料的拍攝、存檔等工作，及時對內、對外宣傳好最新的教育動向。201*年7月我拍攝的描寫趙增老師二十三年如一日堅守大箐口教學點的宣傳短片《大山的脊梁》在參加我縣首屆師德宣講競賽中榮獲一等獎。201*年6月我拍攝的反映中江中心小學全體教師敬業(yè)奉獻，默默耕耘的宣傳短片《一方沃土、一個溫暖的家》在參加我縣第二屆師德宣講競賽中榮獲二等獎。

三、甘于幕后，默默奉獻，做一名服務教學的業(yè)務員。由于中心學校人少事多，我在承擔教研工作的同時還負責處理其它方面的一些業(yè)務。

1、負責初中階段學生學籍管理、考試招生等工作。學籍方面主要在學生入學階段對學生進行信息采集并錄入系統(tǒng)，在日常工作中對學生轉學、休學、復學等學籍變更情況進行審核操作和上報，學期末將學生操行評定和成長記錄導入系統(tǒng)。不論在哪一個環(huán)節(jié)，我都做到認真細致，反復核對，確保學籍工作不出差錯。在組織考試及招生工作中，首先我對相關政策、文件思想進行及時、廣泛宣傳，做到師生人人皆知；其次，在組織考生報名，考試，志愿填報等環(huán)節(jié)中都本著為考生服務的思想，做到細心、耐心、熱心，確保每個環(huán)節(jié)都萬無一失；再次我還注重檔案資料的完善，使每一個工作環(huán)節(jié)都有據可查。

2、出納工作。本人對出納工作做到認真細致，對應發(fā)款項做到按時、準確發(fā)放，主動與各村學校報賬員聯系，為他們合理安排報賬時間，熱忱為他們服務。當月按時與總務進行賬務對接，做到財務公私分明，賬目清楚，分毫不差。

3、負責學生資助管理工作。學生資助方面主要完成了農業(yè)人口獨生子女獎學金統(tǒng)計，申報，發(fā)放工作；龍開口電站職工結對助學工作的組織實施及助學金發(fā)放工作；希望工程、愛心小站、龍水思源、關工委等助學金的申報和發(fā)放工作。

4、主管轄區(qū)內中小學學生營養(yǎng)改善計劃實施工作。自學生營養(yǎng)餐開辦以來，我主要做好營養(yǎng)餐的相關政策宣傳工作，督促各學校制定實施方案，建立健全學生營養(yǎng)餐實名制系統(tǒng)，并在實施過程中做到實時監(jiān)督、及時反饋，做好營養(yǎng)餐資金報表，采購臺賬等的月報工作，確保了學生營養(yǎng)改善計劃的順利實施。

四、走進課堂，回歸教學，做一名堅守講臺的教書人。為了不使自己的工作于教學實際相脫離，過去幾年中我到中江中學分別兼任89、95、96、102等班級的生物課教學。由于這幾個班是同級中經選拔春蕾班后的普通班，學生基礎薄弱，學習積極性差，成績難以提高。我經常鼓勵同學們不要氣餒，教學中我不斷學習新的教學理念，將這些理念運用到教學實際中，，課堂上我做到師生平等，知識點講解清楚，讓學生主動參與到課堂教學當中。201*年2月我撰寫的教學設計《綠色植物與生物圈的物質循環(huán)》在“第11屆中國基礎教育系統(tǒng)年度課改成果大賽”活動中榮獲二等獎。

今后努力的方向：

1、不斷學習，加強師德修養(yǎng)，加強自身素質的提高；2、準確定位，彰顯教研員“服務、參與、合作、引領”等多元化的智能。

3、親臨教學一線，深入有效調研，規(guī)范常規(guī)落實，加強教研工作的針對性和實效性。

4、從教師需要出發(fā)，充分利用網絡等現代教育資源開展校本教研，拓寬教研途徑，豐富教研形式。

總之，作為人民教師是神圣和光榮的，同時也是艱辛和貧寒的。我將堅守工作崗位，與清貧相伴，永不后悔，因為我收獲到了幸福和快樂。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

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