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中學(xué)教師履職總結(jié)
《中學(xué)教師履職總結(jié)》簡介:
自履職以來,本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的基本路線,努力學(xué)習(xí)和貫徹《中國教育改革《中學(xué)教師履職總結(jié)》正文開始>>
自履職以來,本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的基本路線,努力學(xué)習(xí)和貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》,深化課堂教學(xué)改革,在自己的崗位上,以愛學(xué)生為第一職責(zé),把整個(gè)身心和精力毫無私心地全部奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)。
在日常工作中,我服從領(lǐng)導(dǎo),遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)。對工作我勤勤懇懇、任勞任怨;對同志我能做到寬以待人,對自己我能做到嚴(yán)以律己。平時(shí)我主動(dòng)、積極地協(xié)助班主任做好班級(jí)工作,并在班主任外出時(shí)主動(dòng)擔(dān)負(fù)起班主任工作,及時(shí)處理和解決班里所發(fā)生的事情。在教學(xué)過程中,我既重視對學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技能的培養(yǎng),又注重對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,即教書又育人。
在教學(xué)方面,我嚴(yán)格按照教育學(xué)、心理學(xué)的原則和方法進(jìn)行教學(xué),潛心摸索教學(xué)規(guī)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和實(shí)際情況,精心備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課。平時(shí)我比較注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),我認(rèn)為教師不僅要傳授知識(shí),更重要的是教給學(xué)生獲取知識(shí)的方法。因此在課堂上,我盡量多用啟發(fā)性的語言,并根據(jù)小學(xué)生活潑好動(dòng)、好奇、好勝、好表現(xiàn)自己的心理特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教法。平時(shí)我對學(xué)生要求嚴(yán)格,尤其對學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生,我經(jīng)常利用課余時(shí)間對他們進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo),對他們的作業(yè),我基本上做到面批面改。在課堂上,我除了注重對學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技能的培養(yǎng),還注意結(jié)合課文對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。
總之,在教學(xué)方面,我總是充分利用四十五分鐘,創(chuàng)造愉快的環(huán)境,設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng),以豐富多彩的課堂教學(xué)手段誘發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的注意力,使學(xué)生學(xué)得快,學(xué)得活,減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),提高了教學(xué)質(zhì)量。一年來,我所教過的班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,文明禮貌,活潑開朗,積極向上,教學(xué)成績優(yōu)秀,均在上學(xué)年的基礎(chǔ)上有所提高。但是,我所取得的這點(diǎn)滴成績并非我一人之功,是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助分不開的,在今后的工作中,我會(huì)加倍努力,再上新臺(tái)階。-------------------
日月如梳,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間工作已8年了。8年來,本人對工作兢兢業(yè)業(yè),刻苦耐勞,取得了一個(gè)又一個(gè)的成就,現(xiàn)總結(jié)如下:一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)
過去的8年中,我一直擔(dān)任初中語文、地理教學(xué)。在實(shí)踐過程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,用江澤民總書記"三個(gè)代表"的重要思想武裝自己的頭腦;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:1、課前準(zhǔn)備:備好課。
①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。
簡單的201*年度個(gè)人工作總結(jié)及展望
回顧近一年的工作,對照德能勤績四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),能盡心盡力做好各項(xiàng)工作,較好地履行了自己的職責(zé),F(xiàn)將一年以來個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:一、主要工作情況
1、重視理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定政治信念,明確服務(wù)宗旨。
認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“xxxx”重要思想和黨的xx大精神,積極參加局機(jī)關(guān)組織的政治活動(dòng),能針對辦公室工作特點(diǎn),擠出時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件、報(bào)告和輔導(dǎo)材料,進(jìn)一步明確“xxxx”要求是我黨的立黨之本,執(zhí)政之基,力量之源,是推進(jìn)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的根本保證,通過深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),用以指導(dǎo)自己的工作。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,公道正派,堅(jiān)持原則,忠實(shí)地做好本職工作。
2、做好個(gè)人工作計(jì)劃,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高工作能力,做好本職工作。
重視學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),積極利用參加培訓(xùn)班等機(jī)會(huì)聆聽專家的指導(dǎo),向?qū)<艺埥虒W(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)能力。緊緊圍繞本職工作的重點(diǎn),積極學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律等最新知識(shí),努力做到融匯貫通,聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)際工作中,把政治理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和其它新鮮知識(shí)結(jié)合起來,開闊視野,拓寬思路,豐富自己,努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對本職工作的要求。
3、勤奮干事,積極進(jìn)取。
認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作,做到腿勤、口勤,使票據(jù)及時(shí)報(bào)銷,賬目清楚,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立健全各項(xiàng)制度,保持良好的工作秩序和工作環(huán)境,使各項(xiàng)管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。完成辦公日常用品購置、來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、資料報(bào)刊訂閱等大量的日常事務(wù),各類事項(xiàng)安排合理有序,為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。4、成績斐然,爭取長足進(jìn)步。
幾年來,堅(jiān)持工作踏實(shí),任勞任怨,務(wù)實(shí)高效,不斷自我激勵(lì),自我鞭策,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,自覺維護(hù)辦公室形象,高效、圓滿、妥善地做好本職工作,沒有出現(xiàn)任何紕漏,取得了一定成績。二、存在不足
一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步,但還沒有深度和廣度。二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜,減少了調(diào)研機(jī)會(huì),從而無法進(jìn)一步提高自己的工作能力。三是工作中不夠大膽,總是在不斷學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法,而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐,去推廣。三、今后努力方向不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高工作水平,適應(yīng)新形勢下本職工作的需要,揚(yáng)長避短,發(fā)奮工作,克難攻堅(jiān),做好辦公室工作計(jì)劃,力求把工作做得更好,樹立辦公室的良好形象。
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中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)
自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!
首先指導(dǎo)思想,以鄧小平人事人才理論為指導(dǎo),以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以建立健全教師發(fā)展激勵(lì)機(jī)制為核心,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),充分開發(fā)、利用和優(yōu)化教育人力資源為根本任務(wù),推進(jìn)職評工作的科學(xué)化、規(guī)范化。在教育行政部門宏觀調(diào)控下,賦予基層單位更大的人才評價(jià)自主權(quán),充分體現(xiàn)由國家用人向單位用人的轉(zhuǎn)變,提高人才評價(jià)的信度和效度,使職評工作切實(shí)成為推動(dòng)區(qū)本、校本兩級(jí)師資隊(duì)伍建設(shè)的有力杠桿。其次基本原則,堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新的原則;堅(jiān)持為教育教學(xué)改革服務(wù)的原則;堅(jiān)持德才兼?zhèn)、注重?shí)績、競爭激勵(lì)的原則;堅(jiān)持公平、公正、公開的原則;堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合,以定量為主的原則。
基于以上認(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。
做一個(gè)富有愛心的教師。愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。
做一個(gè)理念新的教師。目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。在課上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
做一個(gè)信息時(shí)代的教師。目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!
在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則。“三人行必有我?guī)煛,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。
總之,作為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì),實(shí)施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)中,我將嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。教師履職總結(jié)
光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,已是10年過去。自1999年9月轉(zhuǎn)正履中學(xué)二級(jí)教師職責(zé),9年來我勉力耕耘、不斷進(jìn)取,現(xiàn)將履中學(xué)二級(jí)教師職責(zé)以來的工作情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)過去的9年中,我先后在鎮(zhèn)雄縣牛場中學(xué)和第一中學(xué)擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)。在實(shí)踐過程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,用江澤民總書記"三個(gè)代表"的重要思想武裝自己的頭腦,努力鉆研“十七大精神”;擁護(hù)黨的路線、方針、政策,嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。對學(xué)生民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對同事團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對家長主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對自己嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。具體做到:
1、課前準(zhǔn)備:備好課
①備教材:我認(rèn)真領(lǐng)悟教學(xué)大綱,鉆研教材。學(xué)習(xí)教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。針對數(shù)學(xué)概念、定理對學(xué)生來說比較枯燥,于是我盡可能探索生活中的數(shù)學(xué)實(shí)例使學(xué)生在親身體驗(yàn)中獲取知識(shí)。如對“人以群居,物以類聚”中的群、類的理解引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)集合的概念。
②備學(xué)生:了解學(xué)生現(xiàn)有的數(shù)學(xué)知識(shí)技能水平、興趣、需要、方法、習(xí)慣以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有遇到的困難,針對將面臨的困難采取相應(yīng)的教學(xué)措施。
③備教法,針對班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué),以學(xué)生為主體,結(jié)合數(shù)學(xué)的特點(diǎn)引導(dǎo)他們參與“體驗(yàn)生活、教材-發(fā)現(xiàn)問題-解決問題-應(yīng)用知識(shí)-形成能力”的五環(huán)式研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式,組織教學(xué)、安排每節(jié)課的活動(dòng)。2、課堂上的情況
課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力和主動(dòng)性。同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言盡量簡潔明了,以好中差層次提問全體學(xué)生,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上精講精練,布置適當(dāng)課外作業(yè),盡量減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3、做好輔導(dǎo)工作
我注意調(diào)查學(xué)生的的思想動(dòng)態(tài),幫助他們分析成績下降的原因,抓好思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,做好轉(zhuǎn)化工作。
4、取長補(bǔ)短,認(rèn)真學(xué)習(xí)
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我積極參加教研活動(dòng);上公開課,聽其他老師的課,向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。
三、大力搞好教學(xué)創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平
1999年9月,我初次擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)。對年輕的我這既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn),雖鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,但結(jié)合其對生活的閱歷豐富,并能吃苦耐勞的優(yōu)勢,我將數(shù)學(xué)與生活結(jié)合,指引學(xué)生在生活中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的偉大作用,逐漸培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。大膽探索教學(xué)方法,首先對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成5-10人的學(xué)習(xí)小組每組指派“輔導(dǎo)員”,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,我在教學(xué)中著重采取了"問題--討論式教學(xué)法",積極嘗試,主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生能力,所教班級(jí)的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)。
我務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個(gè)學(xué)生提出的問題,真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。我任教的班級(jí),學(xué)生成績明顯上升,得到了師生的好評。在牛場中學(xué)履現(xiàn)職以來的第一屆高32、33班和第二屆高40、41班分別有85%和93%學(xué)生數(shù)學(xué)會(huì)考A級(jí),100%的學(xué)生通過數(shù)學(xué)會(huì)考。高考升學(xué)率和數(shù)學(xué)成績在同類學(xué)校和本校近幾年教學(xué)中都比較突出,33班數(shù)學(xué)平均分64.7分,創(chuàng)學(xué)校近十年的最好成績,201*年所任班級(jí)會(huì)考和期末考成績與同類學(xué)校比較突出,由縣政府和縣教育局擇優(yōu)選拔,調(diào)入一中任教。
調(diào)入一中后,學(xué)生的基礎(chǔ)較好,我的教學(xué)探索有了更大的空間,“體驗(yàn)生活、教材-發(fā)現(xiàn)問題-解決問題-應(yīng)用知識(shí)-形成能力”的五環(huán)式研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式得到進(jìn)一步發(fā)展。201*年春季學(xué)期由于師資不足一下等原因由原來的兩個(gè)班增加到四個(gè)班的教學(xué)任務(wù),這任務(wù)的艱辛可想而知,但逆境中重生,一學(xué)期完學(xué)生接納了我,成績明顯上升,得到了師生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。當(dāng)年以五環(huán)式研究性學(xué)習(xí)模式上的公開課“離散型隨機(jī)變量的分布列和期望”得到聽課教師的高度贊賞,年度履職考核中被評為優(yōu)秀教師,201*年春季學(xué)期末高238班從年級(jí)第6名上升到平均分85.9分的第一名,高234班以84.7分位居第二,232班以78.3分的平均分居文科第一。201*年高考文理兩班數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀:文科班平均分達(dá)80.23,居年級(jí)第一,理科班平均分76.7分居年級(jí)第二。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高教育科研能力在教育教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問題,通過教研組交流、論文等提出了自己的觀點(diǎn)和看法,并從理論的角度加以升華。教學(xué)研究成果,多注重發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),以提高教育教學(xué)水平和科研能力為目的。
教學(xué)是我的基本工作,多年的工作期間,我沒有吃到、缺席、早退現(xiàn)象,生病時(shí)非嚴(yán)重病情,都支持上課。21世紀(jì),實(shí)施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,作為一名教師,教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。在今后的教育教學(xué)中,我將嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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