任中教二級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)2
任職中教二級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)
1998年7月畢業(yè)于邢臺(tái)學(xué)院(原邢臺(tái)師范高等專科學(xué)校)化學(xué)系,201*年12月畢業(yè)于河北師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)自考本科,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
201*年12月20日取得中學(xué)二級(jí)教師資格;根據(jù)職務(wù)晉升條例要求,符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格;特此向上級(jí)機(jī)關(guān)申請(qǐng)、申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。
以下是我在中教二級(jí)職稱聘任期間的工作總結(jié):
政治思想方面:本人熱愛中國共產(chǎn)黨,熱衷于黨的教育事業(yè),從教以來努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)于律己,寬于待人,不斷在工作中充實(shí)、提高自己。對(duì)工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,教書育人,并注重加強(qiáng)師德修養(yǎng),遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率帶頭作用,用自己的言行來感化、教育學(xué)生,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,使其日后成為國家和社會(huì)有用之才。
教學(xué)工作方面:首先感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),及育英中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任。從1998年7月至201*年7月的十年間一直從事初三畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)工作,育英中學(xué)位于邢臺(tái)市南郊,離家非常遠(yuǎn),交通不便利,騎自行需一個(gè)小時(shí)才能到,剛畢業(yè)的我抱著對(duì)教育事業(yè)的摯著,沒有被稱為“晴天一身土,雨天一身泥”的遙遠(yuǎn)路途嚇倒,始終堅(jiān)持為學(xué)生上早、晚自習(xí),平時(shí)和星期六、日假期的課程一次也沒耽誤過,聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,并兼任多年圖書管理員常常利用課余時(shí)間整理學(xué)校圖書,無論事情大小認(rèn)真做好每一件工作。
教學(xué)上,不斷更新知識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,多方面吸取精華,為我所用,努力跟進(jìn)教學(xué)理論前沿,摒棄不適合的固有教學(xué)模式,大膽出新,突破瓶頸,以飽滿的熱情投入教學(xué),得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的廣泛認(rèn)可。“不憤不啟,不悱不發(fā)”,課上精心創(chuàng)設(shè)問題情境,將學(xué)科價(jià)值與社會(huì)價(jià)值完美融合,最大化調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感,鼓勵(lì)學(xué)生多做實(shí)驗(yàn),一份付出,一份回報(bào),十年來所擔(dān)任幾個(gè)班的理化中考成績一直在全區(qū)名列前茅。
201*年7月,育英中學(xué)由于多種原因被國家拆分,我被上級(jí)分配到了郭守敬小學(xué),經(jīng)過努力完成了從中學(xué)教師到小學(xué)教師的轉(zhuǎn)換:知識(shí)方面從化學(xué)轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué),學(xué)生年齡從十六、七歲到七、八歲,從小班容量到大班容量教學(xué),班級(jí)管理和教學(xué)方法等轉(zhuǎn)變,我沒退縮,而選擇積極勇敢的面對(duì),虛心向老教師學(xué)習(xí),多聽課,多請(qǐng)教和學(xué)生們交流,了解孩子們的心理和要求,通過網(wǎng)絡(luò)收集小學(xué)生課堂管理歌謠和數(shù)學(xué)歌謠,自己買些“笑臉”小禮物和自己制作小紅花等千方百計(jì)地來鼓勵(lì)學(xué)生;關(guān)心他們生活學(xué)習(xí)的各個(gè)細(xì)節(jié),幫助并指導(dǎo)學(xué)生值日,拉近師生的感情,學(xué)生有了困難及時(shí)解決;每天晚上把第二天課背好,把課堂生成的問題及時(shí)記錄并想辦法解決。為了提高自己業(yè)務(wù)水平,休息時(shí)間,把小學(xué)數(shù)學(xué)十二本教材反復(fù)研讀,并訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》的期刊了解國內(nèi)最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我的努力,得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長的普遍好評(píng),班級(jí)成績比我接手前大跨度提高,所教班級(jí)在學(xué)校各種測(cè)試中都取得了優(yōu)異的成績。來到小學(xué)后的第三年度被學(xué)校評(píng)為“三等功”優(yōu)秀教師。成績的取得來源于領(lǐng)導(dǎo)信任和支持,來源于學(xué)生的努力。任職以來,雖然工作上取得了一定的成效,但今后還要加倍努力,當(dāng)然其中也許難免有些不足,我一定會(huì)在今后的工作中努力克服,不斷地完善自我,努力成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。
在教學(xué)科研方面:我認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),每學(xué)年至少開兩次次校內(nèi)公開課,和同組的老師一起研究新的教學(xué)方法,努力把課上得更好。每周四的教研活動(dòng)都是我認(rèn)真學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),我總是提前一周備課和大家商討探究,然后說課,再研討,對(duì)存在的問題進(jìn)一步研究,并做出改進(jìn),最后形成定稿。上課時(shí)還結(jié)合本班的實(shí)際情況授課,每次課后,我都必寫教后感、總結(jié)得失,充分發(fā)揮課堂40分鐘挖掘潛力,平時(shí)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的“三為主”原則。注重因材施教,并對(duì)個(gè)別學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo),絕不使一名學(xué)生掉隊(duì)。
回首過往,有太多感慨,在領(lǐng)導(dǎo)、長輩的關(guān)心愛護(hù)和周圍同事的幫助下我取得了一點(diǎn)成績,但還有更多的挑戰(zhàn)在等著我,真心希望以后能繼續(xù)得到大家的關(guān)懷和幫助。教師是平凡而有偉大的工作,既然選擇了教師,就一定要無私奉獻(xiàn),不挑不撿,干一行愛一行,讓每一個(gè)學(xué)生健康快樂成長,是我的心愿。我一定會(huì)再接再厲,在教師這個(gè)神圣的職業(yè)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
以上是我任中教二級(jí)職稱期間的工作總結(jié)。希望我能順利通過評(píng)審,成為一名具有中級(jí)職稱的教師,我將以此為契機(jī),更加努力更加自信地投入工作,并不斷地完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),提高自己各方面的水平,全心全意做一名無愧于國家和時(shí)代的優(yōu)秀人民教師。
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任中教二級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)
1998年7月畢業(yè)于邢臺(tái)師;瘜W(xué)系,201*年12月獲得自學(xué)河北師大化學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷,并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位,201*年12月20日取得中學(xué)二級(jí)教師資格,根據(jù)職務(wù)晉升條例,符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格,特申請(qǐng)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格,以下是我在中教二級(jí)職稱聘任期間的工作總結(jié):
思想方面,本人熱衷于中國共產(chǎn)黨,熱衷于黨的教育事業(yè),努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)于律己,不斷在工作中充實(shí)、提高自己。有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,教書育人,并注重加強(qiáng)師德修養(yǎng),注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用,用自己的言行來感化、教育學(xué)生,幫助其樹立正確的人生觀,使其日后成為社會(huì)有用之人打下良好的思想基礎(chǔ)。
在教學(xué)工作方面,我非常感謝育英中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,從1998年7月至201*年7月的十年間一直從事初三畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)工作,育英中學(xué)位于邢臺(tái)市南郊,離家非常遠(yuǎn),交通不便利,騎自行需一個(gè)小時(shí)才能到,剛畢業(yè)的我抱著對(duì)教育事業(yè)的摯著,沒有被“晴天一身土,雨天一身泥”的遙遠(yuǎn)坎坷路途嚇到,一直堅(jiān)持上早、晚自習(xí),平時(shí)和星期六,日假期的課也一次也沒耽誤過,聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,兼任多年圖書管理員常常利用課余時(shí)間整理學(xué)校圖書,無論事情大小認(rèn)真地做好。從沒抱怨過,計(jì)較過,真正做到了我是革命一塊磚,那里需要那里搬。
教學(xué)上,不斷更新知識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,多方面吸取精華,為我所用,努力跟進(jìn)教學(xué)理論前沿,在教學(xué)中努力摒棄固有的教學(xué)模式,大膽出新,突破瓶頸,以飽滿的熱情投入教學(xué)!安粦嵅粏,不悱不發(fā)”精心創(chuàng)設(shè)問題情境,將學(xué)科價(jià)值與社會(huì)價(jià)值完美融合,最大化調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)積極性,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)使命感,鼓勵(lì)學(xué)生多做實(shí)驗(yàn),一份付出,一份回報(bào),十年來所擔(dān)任幾個(gè)班的理化中考成績一直在全區(qū)名列前茅。
201*年7月,育英中學(xué)由于多種原因被合并,我被分配到了郭守敬小學(xué),從教中學(xué)到教小學(xué)有很多轉(zhuǎn)折:知識(shí)方面從化學(xué)轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué),學(xué)生從十六、七歲到七、八歲,從小班容量教學(xué)到大班容量教學(xué),班級(jí)管理和教學(xué)方法等等轉(zhuǎn)變,我沒退縮,而選擇積極勇敢的面對(duì),工作時(shí)間,虛心向老教師學(xué)習(xí),多聽課,多和學(xué)生交流,了解孩子們的心理和要求,通過網(wǎng)絡(luò)收集小學(xué)生課堂管理歌謠和數(shù)學(xué)歌謠,自己購買買些“笑臉”小禮物和自己制作小紅花小紅旗來鼓勵(lì)學(xué)生。關(guān)心他們生活學(xué)習(xí)的各個(gè)細(xì)節(jié),幫助并指導(dǎo)孩子值日,促進(jìn)和孩子的感情,拉近師生的感情,學(xué)生有了困難及時(shí)解決;從二年級(jí)接班,從沒讓孩子們感到落到后娘的手里待遇。每天晚上把第二天課背好,把課堂生成的問題及時(shí)記錄并想辦法解決。為了提高自己業(yè)務(wù)水平,休息時(shí)間,把小學(xué)數(shù)學(xué)十二本教材研讀一遍,并訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》的期刊了解最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我的努力,得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長的普遍好評(píng),班級(jí)成績比我接手有前大跨度提高,所教班級(jí)在學(xué)校各種測(cè)試中都取得了優(yōu)異的成績。來到小學(xué)第三年度被學(xué)校評(píng)為“三等功”優(yōu)秀的教師。成績的取得來源于領(lǐng)導(dǎo)信任和支持,來源于學(xué)生的努力。任職以來,雖然工作上取得了一定的成效,但今后我還要加倍努力,當(dāng)然其中也許難免有些不足,我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服,并不斷地完善自我,努力使自己成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。
在教科研方面,我認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),每學(xué)年至少開兩次次校內(nèi)公開課,和同組的老師一起研究新的教學(xué)方法,努力把課上得更好。每周四的教研活動(dòng)都是我認(rèn)真學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),我總是提前一周備課和大家商討探究,然后說課,再研討,對(duì)存在的問題進(jìn)一步研究,并作出改進(jìn),最后形成定稿,上課時(shí)還結(jié)合本班的實(shí)際情況授課,每次課后,我都堅(jiān)持寫教后感、總結(jié)得與失,充分發(fā)揮課堂40分鐘的潛力,平時(shí)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的“三為主”原則,注重因材施教,并對(duì)個(gè)別學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo),力求大面積豐收。
回首過去,有太多感慨,在領(lǐng)導(dǎo)、長輩的關(guān)心愛護(hù)和所有教職工的幫助下我取得了一點(diǎn)成績,但還有更多的挑戰(zhàn)在等著我,真心希望我能繼續(xù)得到大家的關(guān)懷和幫助。
教師是平凡而有偉大的工作,既然選擇了教師,就一定要無私奉獻(xiàn)。不挑不撿,干一行愛一行,讓每一個(gè)學(xué)生健康快樂成長,是我的心愿,我一定會(huì)再接再厲,在教師這個(gè)職業(yè)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
以上是我任中教二級(jí)職稱期間的工作總結(jié),希望我能順利通過評(píng)審,成為一名具有中級(jí)職稱的教師,我將以此為契機(jī),更加努力更加自信地投入工作,并不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu),提高自己各方面的水平,全心全意做一名無愧于時(shí)代和國家的優(yōu)秀的人民教師。
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