欧洲免费无码视频在线,亚洲日韩av中文字幕高清一区二区,亚洲人成人77777网站,韩国特黄毛片一级毛片免费,精品国产欧美,成人午夜精选视频在线观看免费,五月情天丁香宗合成人网

薈聚奇文、博采眾長(zhǎng)、見(jiàn)賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫(kù) > 計(jì)劃總結(jié) > 工作總結(jié) > 轉(zhuǎn)崗教師工作總結(jié)

轉(zhuǎn)崗教師工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-26 18:07:56 | 移動(dòng)端:轉(zhuǎn)崗教師工作總結(jié)

轉(zhuǎn)崗教師工作總結(jié)

轉(zhuǎn)崗教師思想工作總結(jié)

武平縣少體校饒開(kāi)發(fā)

在去年8月份,本人自愿報(bào)名,參加我縣教師轉(zhuǎn)崗分流的競(jìng)聘考試,最終被縣少體校錄用。在新單位工作的一年時(shí)間里,本人積極學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”精神,學(xué)習(xí)縣委縣政府的各項(xiàng)文件精神,不斷提高政治思想覺(jué)悟;在少體校工作積極,努力學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,及時(shí)適應(yīng)新的工作環(huán)境,發(fā)揮自身的能力水平,取得一定的成績(jī),得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,F(xiàn)將一年來(lái)的思想工作情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高思想政治素質(zhì)

本人堅(jiān)持通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙報(bào)刊等途徑,堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳黨的“十八大”精神,深刻理解和領(lǐng)會(huì)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想和主要任務(wù),正確理解縣委、縣政府提出的“實(shí)現(xiàn)一個(gè)跨越、建設(shè)兩大基地、打造三個(gè)武平”的目標(biāo)。本人在新的單位中旗幟鮮明,立場(chǎng)堅(jiān)定,堅(jiān)持把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向,辦事情、想問(wèn)題能從實(shí)際出發(fā),牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn),積極提高自身思想政治素質(zhì)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí),全心全意投入工作

教師轉(zhuǎn)崗分流,是縣委、縣政府的崗位制度改革,而對(duì)于全縣教師,是一次難得的機(jī)遇。新的工作環(huán)境,是一個(gè)新的開(kāi)始;新的工作單位,是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。本人在少體校工作期間,積極了解少體校工作性質(zhì),工作內(nèi)容和工作方向,學(xué)習(xí)掌握少體校工作實(shí)質(zhì),結(jié)合工作實(shí)際,加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí),全心全意投入工作,盡量發(fā)揮教師自身能力水平和技術(shù)特點(diǎn),積極為我縣體育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、遵守體校各項(xiàng)制度,扎實(shí)工作

在少體校上班期間,本人被安排到體校辦公室,學(xué)習(xí)處理各項(xiàng)辦公、文件事務(wù)。在上班期間,本人積極與同事和睦相處,與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)溝通,遵守體校簽到制度和各項(xiàng)考評(píng)制度,準(zhǔn)時(shí)上下班,負(fù)責(zé)辦公室日常工作,撰寫(xiě)體校各項(xiàng)工作計(jì)劃、總結(jié),和各項(xiàng)比賽申請(qǐng)、報(bào)告、請(qǐng)示、總結(jié)等等。積極參與體校制度管理改革、體校“二集中”建設(shè),以及體校精神文明建設(shè),綜冶安全、政風(fēng)行風(fēng)、計(jì)生、財(cái)產(chǎn)管理等各種事務(wù);建立體校郵箱,方便各種文件匯報(bào),報(bào)道體育賽事新聞,為體校與各部門(mén)加強(qiáng)溝通與協(xié)作。本人在工作中勤奮、扎實(shí),成績(jī)突出,得到體校領(lǐng)導(dǎo)與同事的認(rèn)可。

四、不足與改進(jìn)方面

在工作和生活中,本人還有很多不足之處,比如:理論學(xué)習(xí)不夠積極,業(yè)務(wù)知識(shí)水平不專業(yè),處理單位事務(wù)不夠主動(dòng),辦事效率有待提高。本人相信,在今后的一段時(shí)間內(nèi),加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),再度提高工作的積極性,提高工作效率,一定成為少體校優(yōu)秀的職工,為我縣體育競(jìng)技事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

201*年8月29日

擴(kuò)展閱讀:轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)總結(jié)

201*年上學(xué)期轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)總結(jié)

為了提高幼兒教師整體專業(yè)素質(zhì)的提高,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)上級(jí)要求,本學(xué)期我們對(duì)我園10名非幼師專業(yè)教師進(jìn)行了轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作,本學(xué)期主要圍繞“幼兒園指導(dǎo)綱要”進(jìn)行培訓(xùn)。

《綱要》的理論知識(shí)是我們平時(shí)教育活動(dòng)目標(biāo)制定,內(nèi)容選擇的支撐點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》知識(shí),能使教師做到心中有數(shù),不再迷茫,對(duì)于教育所遵循的發(fā)展方向,所要制定的教育目標(biāo),都有據(jù)可依。通過(guò)學(xué)習(xí)《綱要》讓老師有以下認(rèn)識(shí):

一、幼兒園教育的重要性:“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”。明確了幼兒園教育根本教育目的和根本任務(wù),《綱要》還要求我們“城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實(shí)際出發(fā),因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。指出了幼兒園的教育能夠?yàn)槿雽W(xué)做準(zhǔn)備,也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎(chǔ)。

二、“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展”。我們作為幼兒教師,應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行教育和保育相結(jié)合的原則,做到幼兒教育和保育并重,以游戲?yàn)榛净顒?dòng)方式,努力做到:增進(jìn)幼兒體質(zhì),培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)興趣和求知欲,以及初步的動(dòng)手能力;萌發(fā)愛(ài)國(guó)、愛(ài)集體的情感,培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)的情趣和能力。幼兒園的教育應(yīng)該是全面的、啟蒙性的,相對(duì)地說(shuō)分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。這五個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容是相互滲透的,要求我們?cè)陂_(kāi)展幼兒教育工作中,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),通過(guò)五個(gè)領(lǐng)域的教育內(nèi)容,從不同的角度,努力促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的全面發(fā)展。

三、“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。這就說(shuō)明幼兒教育不僅僅是傳授知識(shí)、傳授技能,而應(yīng)以幼兒生命活力的不斷增強(qiáng),生命內(nèi)涵的不斷充實(shí)作為幼兒教育的終極目標(biāo)。在以往的幼兒教育中,我們往往偏重于為幼兒鋪設(shè)一條求知、學(xué)藝的道路,而忽視了幼兒還有屬于自己的世界,最終只會(huì)貽害幼兒的健康成長(zhǎng)。所以,作為一名幼兒教師,我們?cè)趯?duì)幼兒的教育過(guò)程中要善于順應(yīng)幼兒的性情,走進(jìn)幼兒的情感世界,要學(xué)會(huì)接納他們的個(gè)性差異,在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種民主、和諧、積極的氣氛和情境,將每一個(gè)教學(xué)過(guò)程當(dāng)成師、幼雙方一次心靈的對(duì)話,敞開(kāi)心扉,讓幼兒在游戲中無(wú)拘無(wú)束地交流,讓幼兒在歡樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快的學(xué)習(xí)中求得發(fā)展。所以,我們應(yīng)結(jié)合工作實(shí)際,努力實(shí)現(xiàn)教育方式的轉(zhuǎn)變,盡可能把期望幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,轉(zhuǎn)化為幼兒自身學(xué)習(xí)的興趣和需要。充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性,讓幼兒自由地、愉快地展現(xiàn)自己,讓幼兒在快樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

四、“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。兒童是社會(huì)生態(tài)環(huán)境中的一分子,周邊的社會(huì)生態(tài)環(huán)境為兒童提供了潛在的發(fā)展機(jī)會(huì),并對(duì)其產(chǎn)生直接或間接的影響。同時(shí),幼兒的反應(yīng)行為與習(xí)慣,亦會(huì)影響到與其直接相關(guān)的家庭、幼兒園和社區(qū)。當(dāng)前,我國(guó)實(shí)施獨(dú)生子女政策,由于家庭的過(guò)度呵護(hù),電視電腦的普及,以及城鎮(zhèn)化的不斷擴(kuò)大帶來(lái)的不利于親近自然和社會(huì)交往的居住環(huán)境等,使幼兒的生活空間越來(lái)越狹窄,越來(lái)越虛擬化,通過(guò)環(huán)境相互作用獲得經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,使幼兒變得依賴和被動(dòng)。因此,《綱要》大力提倡幼兒環(huán)境教育,是非常具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意義的。我們的幼兒教育不僅要關(guān)注那些有目的性的學(xué)科知識(shí)和技能,更重要的是促進(jìn)兒童的身心發(fā)展,為其提供優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)和精神環(huán)境,并協(xié)助兒童主動(dòng)地觀察或管理其周圍的活動(dòng)環(huán)境,推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育。由此,要求我們要充分挖掘各種資源環(huán)境,并創(chuàng)設(shè)和利用好這些重要的資源。我們要充分認(rèn)識(shí)到家庭、社區(qū)是幼兒教育的重要資源的一部分,我們要積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的理解、支持和主動(dòng)參與,我們也應(yīng)該積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。我們還要與社區(qū)密切合作,爭(zhēng)取社區(qū)對(duì)我們幼兒教育的支持,創(chuàng)設(shè)利用好周邊的環(huán)境,擴(kuò)大幼兒活動(dòng)的范圍,使幼兒與周圍環(huán)境之間產(chǎn)生積極的交互作用。通過(guò)以上綜合利用各種資源,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,更好地做好幼兒教育工作。

在今后的工作實(shí)際中,我們?nèi)w教師要以《綱要》為指導(dǎo),把《綱要》的精髓落實(shí)到自己的工作中去。

迎賓路幼兒園201*201*年下學(xué)期轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)總結(jié)

本學(xué)期我們對(duì)幼兒園11名轉(zhuǎn)崗教師進(jìn)行了《幼兒園工作規(guī)程》的培訓(xùn)工作,在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中,《綱要》與《規(guī)程》是指導(dǎo)教師的工作方法與教師工作的依據(jù)。了解《規(guī)程》才能更好的開(kāi)展幼兒教育工作。

深刻體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的!兑(guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,提高保育和教育質(zhì)量,依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》制定的!兑(guī)程》中指出,幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實(shí)處,在規(guī)程總則中,還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有:增進(jìn)體質(zhì),培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)興趣和求知欲,和初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)愛(ài)國(guó),愛(ài)集體的情感,培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)。

《規(guī)程》提出:游戲是幼兒的基本活動(dòng),幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,并注重活動(dòng)過(guò)程。這使我明白:必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的傾向。寶寶班雖然是學(xué)前班了,但是我們也應(yīng)遵循《規(guī)程》中的內(nèi)容,在平時(shí)的教育教學(xué)當(dāng)中多以游戲的形式進(jìn)行,加強(qiáng)師幼之間的互動(dòng)性,提高幼兒的積極性,讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。

做為一名幼兒園教師,先要學(xué)會(huì)尊重、信任孩子的思想。教師都應(yīng)該以全面的眼光來(lái)看待每一位幼兒,發(fā)揚(yáng)幼兒的長(zhǎng)處。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo),在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,時(shí)刻堅(jiān)持幼兒園的教育宗旨,為幼兒更好的成長(zhǎng)而奮斗。

《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),它為幼兒園教育工作者指引了方向。通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》,在工作中要做到心中有數(shù),在以后的工作實(shí)踐中,我們每一名教師也將不斷的更深入的學(xué)習(xí),把《規(guī)程》精神逐步落實(shí)到自己的工作中去。

綠園區(qū)迎賓路幼兒園

201*12

201*年上學(xué)期轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)總結(jié)

本學(xué)期由于幼兒園擴(kuò)招,部分教師由學(xué)校委派,我園結(jié)合本園特點(diǎn)又照片了部分幼師專業(yè)教師與蒙氏教師,本學(xué)期幼兒園轉(zhuǎn)崗教師相對(duì)于上學(xué)去有所增加,共計(jì)14人,那么針對(duì)幼兒園轉(zhuǎn)崗教師人數(shù)的增多,我們?cè)诒緦W(xué)期特點(diǎn)制定了領(lǐng)域教學(xué)的指導(dǎo),讓轉(zhuǎn)崗教師親自觀看教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),參與專業(yè)教師的課堂討論,提高教師停課評(píng)課水平。

本學(xué)期我們分別請(qǐng)董春艷、李玲玲、李玲玉、楊秋影四位老師針對(duì)四個(gè)領(lǐng)域的課程進(jìn)行了示范教學(xué),與此同時(shí)還對(duì)本領(lǐng)域本次課程進(jìn)行了詳細(xì)的案例分析說(shuō)課過(guò)程,讓參培教師明白一節(jié)課的教學(xué)流程,怎樣選擇課程、在教學(xué)之前教師的教學(xué)思路、課程活動(dòng)目標(biāo)的確立、過(guò)程中環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、為達(dá)成目標(biāo)所設(shè)計(jì)的活動(dòng),在課程結(jié)束時(shí),針對(duì)此課老師是怎樣進(jìn)行課程反思的。

在完整的教育示范下,對(duì)參培的老師有很好的幫助,通過(guò)看、聽(tīng)、研的過(guò)程,對(duì)自己的教學(xué)有所啟發(fā)。同時(shí),我們對(duì)各領(lǐng)域目標(biāo)、內(nèi)容要與指導(dǎo)方法又一次進(jìn)行了整理與學(xué)習(xí),讓老師明白每次教育活動(dòng)必須緊緊圍繞《綱要》來(lái)設(shè)計(jì)、進(jìn)行。

在今后的教學(xué)活動(dòng)中,我們還會(huì)幫助轉(zhuǎn)崗教師進(jìn)行課程設(shè)計(jì)與試講,讓每一位轉(zhuǎn)崗教師都具備優(yōu)秀的教師素質(zhì),發(fā)揮其特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),加速幼兒園發(fā)展!

綠園區(qū)迎賓路幼兒園

201*201*年下學(xué)期轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)總結(jié)

在各種媒體的報(bào)道中,今年我們更多的看到幼兒園的新聞報(bào)道,大多是幼兒教師體罰幼兒的報(bào)道,這方面的報(bào)道引起了社會(huì)的軒然大波,的確,作為人類靈魂的工程師,我們?cè)撟龅氖墙逃變、?ài)護(hù)關(guān)心幼兒、理解包容幼兒;本學(xué)期我們把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》上,讓老師們成為道德高尚、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的老師。一、要注意自身的師德修養(yǎng)。

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分,它是教師和一切健康工作者在從事健康活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。由于教師所從事的職業(yè)是健康人塑造人的事業(yè),因此,教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書(shū),還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,而且也是教育幼兒的重要手段,起著“以身立教”的作用。教師要做好幼兒的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。

二、要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒。

對(duì)所有的幼兒要一視同仁,不能偏愛(ài)一部分幼兒,而冷淡或歧視另一部分幼兒。我覺(jué)得教師要無(wú)私奉獻(xiàn),關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng),一名教師應(yīng)該對(duì)幼兒無(wú)私奉獻(xiàn),熱愛(ài)幼兒,尊重、理解幼兒以人為本,關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒。尤其對(duì)體弱、多病、過(guò)度肥胖的幼兒要多一分關(guān)愛(ài)。

三、要為人師表,注重身教重于言教。孔子說(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。因此,幼兒教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人。只有這樣,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效。

四、有高漲的工作熱情。

許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,能促使我們積極向上,不斷進(jìn)取。不僅如此,教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來(lái)很大的影響,促進(jìn)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo),并形成良性循環(huán)。

五、要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

教師應(yīng)該活到老學(xué)到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電,把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣,把學(xué)習(xí)看作一種樂(lè)趣,從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng),使自己變得更為睿智。如此,才有可能讓我們的教學(xué)更能得心應(yīng)手,游刃有余。

綠園區(qū)迎賓路幼兒園

201*

友情提示:本文中關(guān)于《轉(zhuǎn)崗教師工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,轉(zhuǎn)崗教師工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


轉(zhuǎn)崗教師工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.7334dd.com/gongwen/423007.html
相關(guān)文章