201*至201*學年度教育教學工作總結1

工作總結

譚少璽

201*-7-201*至201*學年度教育教學

工作總結

201*至201*學年度，本人擔任七年級全年級四個班思品教學工作，九年級四個班及八年級一班、二班的信息課教學工作。先將一年來的工作總結如下：

一年來，關心國家大事，關心祖國的繁榮昌盛，具有較濃烈的愛國情懷。愛護學校，關心集體。

責任意識始終是一個人搞好工作的動力源泉，同時，它對我們的教育教學工作也具有方向作用。因此，必須樹立責任意識。有了責任意識，就會認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一節(jié)課，就會認真的對待每一位學生。一年來，這一意識始終貫穿于我教育教學工作的始終。我的學生就是我的責任，家長和國家把孩子托付給我們，這就是我們的責任。把他們培養(yǎng)好，這是我們義不容辭的責任。為了我的責任，我認真書寫教案，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，沒上過一節(jié)沒教案的課，認真上好每一節(jié)課，從不敷衍，沒搞過放羊式教學。每一節(jié)課都有實在的內容和較為有效的引導。學生必須做課堂筆記，因為學生的手沒事干就會開小差。作業(yè)批改每周一節(jié)，很少拖延，很多情況下是面批面改。每次月考都是自己親自批改，并且全給予講評。我只所以這樣細致的做，就是覺得這是我應該做的，是我應該盡的責任。

對于信息課，雖然我對計算機懂一點，但有很多新內容需要學習。為了教學我又不得不自學我以前幾乎不會的動畫制作軟件-flash和網(wǎng)頁制作軟件-dreamweaver。我喜歡學習，但為了我的學生在我身上能學點東西，我必須不斷地學習。我時常問自己：我這樣做是否盡到了我的責任？我的責任盡到了嗎？“責任”二字是我檢驗工作得失的準繩。

作為中學高級教師，工作中善于與人合作，對年輕教師給予一定的指導和幫助，和他們一起探討怎樣教好學生。

工作中，以身作則，力爭在品行上成為學生的表。發(fā)現(xiàn)學生思想上心理上的問題能及時給予糾正教育，力爭使學生能成為一個品德高尚、勤奮好學、人格健全的人。

一年來，本人自覺能夠勝任本職工作，雖然年終統(tǒng)考成績未揭曉，但一年來，本人自覺能對的起學生，對得起黨，也對得起自己的良心。成績是有的但待改進的地方也是有的，以后的工作中要不斷的總結改進，力爭做得剛好。

擴展閱讀：201*——201*學年第一學期教育教學工作總結

教育教學工作總結

石臼完小張小迪

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講說，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生

交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到同行中聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

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