201*-201*學年第1學期政教處工作總結(jié)

201*-201*學年第1學期政教處工作總結(jié)

根據(jù)市、區(qū)教育局有關(guān)部門的工作要點及學校工作計劃,政教處認真貫徹落實,順利完成了本學期工作目標�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、總體工作目標完成情況

1、繼續(xù)牢固樹立“德育為首”、“育人為本”及“安全第一”的思想，認真落實工作計劃，全員努力，圓滿完成任務。

2、組織參加了復興區(qū)文教體局組織的太極拳比賽，參加了市教育局組織的太極拳比賽�；I備、組織了第三屆科技節(jié)和首屆法制安全文化節(jié)。

3、加強了學生的思想品德、安全意識的教育，及時對學生檢查、監(jiān)督，本學期重大安全事故及學生重大違紀違法率為零，學校法制教育普及率為100%，學生行為合格率為99%。

4、加強了傳染病的防控工作，本學期沒有發(fā)生大的傳染病發(fā)生的情況。二、獲獎情況

1、學校被評邯鄲市“雙愛好”示范學校。1、�？〗芾蠋煒s獲“邯鄲市體育先進個人”。

2、在復興區(qū)文教體局“文明禮儀伴我行”班會大賽，劉黎麗榮獲三等獎。3、張悅同學被評為“邯鄲市優(yōu)秀學生干部”。許婧琪、陳宇飛兩位同學被評為“邯鄲市三好學生”。

4、要依林、張譯文、余欣、曹嘉怡4位同學被評為“復興區(qū)優(yōu)秀學生干部”。5、司可心、王含、劉子涵、宮硯琪、郝振超、韓艷文、郭博宇、房瀟雨、黃佳馨、王嘉儀、王東杰、申敬龍、安之雯13位同學被評為“復興區(qū)優(yōu)秀學生”。

6、在復興區(qū)第22屆中小學生藝術(shù)節(jié)中，節(jié)目《江南》榮獲三等獎、《聽媽媽講過去的故事》榮獲一等獎。李夢琪同學的繪畫《搬新家》榮獲三等獎，周楊潤竹同學的繪畫《祖國在我心中》榮獲一等獎。王輝、張雅楠兩位老師榮獲“優(yōu)秀輔導老師”。

7、在復興區(qū)第二屆中小學生太極拳比賽中，我校代表隊榮獲團體24式第二名，團體36式第一名。

8、第八屆“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才推選活動河北賽區(qū)，溫昊榮獲（二胡）優(yōu)秀獎。

9、在河北省青少年“歷史的選擇”讀書教育活動中，（手抄報）楊雪鸞同學榮獲三等獎、胡羿劍同學榮獲二等獎，王輝老師榮獲“優(yōu)秀輔導老師”。10、余欣同學在邯鄲市首屆中小學讀書節(jié)---紅色經(jīng)典誦比賽中，被評為小學組優(yōu)秀獎。三、具體工作與措施1、安全、法制教育工作

繼續(xù)督導、協(xié)調(diào)各部門加強常規(guī)性的安全檢查，對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，立即采取措施，及時整改，按時上報有關(guān)安全方面的工作資料。積極開展學生保險入保工作，在全體班主任的共同努力下，《學校校方責任險》入保率100%，《學生意外傷害險》入保率100%，《學生醫(yī)保》入保率100%。。

在狠抓安全管理的同時，學校針對學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成。本學期召開班主任會議5次，召開學生校會17次，對學生進行安全教育。先后舉行了全校學生防震應急疏散演練、住校生晚間防震疏散演練、初中住校生晚自習防震疏散演練、小學住校生晚自習疏散演練，使同學們提高了自我防護能力。認真組織實施“安全教育周”活動，同學們從身邊的事、身邊的人說起，進行自我教育，增強安全防范意識，增強了學生自我保護的能力。11月-12月份根據(jù)學校上級要求組織了首屆“法制安全文化節(jié)”活動，活動以“知識守護生命，法治鑄就平安”為主題，通過開展“六愛塑魂，爭做守法小公民”主題班會活動、法制安全知識競賽、法制安全短劇競賽、中小學法制安全書法、篆刻、漫畫展、中小學安全自護應急演練、法制安全演講比賽、中小學法制安全征文及自主創(chuàng)新活動。使廣大師生知法、守法，在教育教學管理活動中依法治校，全校師生法制普及率100%，遵紀守法率達100%，無安全責任事故發(fā)生。

2、衛(wèi)生保健工作

學校按照《常規(guī)》的規(guī)定，組織學生進行了一次體檢，一次學生視力專項檢查。體檢醫(yī)生是市教育局衛(wèi)生保健所遣派的，學生體檢項目按市教育局衛(wèi)生保健所統(tǒng)計要求進行，體檢后根據(jù)體檢結(jié)果對體檢發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性疾病學生的進行登記和跟蹤。利用體檢軟件對全校學生健康狀況進行管理，并且根據(jù)體檢結(jié)果進行體檢資料統(tǒng)計、分析、繪制學生生長發(fā)育圖表，評價學生生長發(fā)育情況，對師生提出保健建議，對近視、沙眼、齲齒進行群體預防、矯治，對患病或有缺陷者進行矯治并進行復查。對學生常見病及傳染病隨時監(jiān)測預防，每到易發(fā)傳染病季節(jié)，及時對學生預防接種，

發(fā)現(xiàn)疫情及時報告，對患傳染病學生進行有效管理，對密切接觸者進行體檢，采取措施，有效切斷傳染病的傳播途徑，對易感傳染病者給予服藥預防。特別是發(fā)放了《學生身體健康狀況調(diào)查表》，對學生特異體質(zhì)、特異心理、特定疾病和特異智力進行調(diào)查，以便安排學生在校期間的各項活動，同時以便老師對這些學生的關(guān)注，防止意外傷害事故發(fā)生。

3、班主任管理工作

創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學校要抓好班子、教師和班主任隊伍建設。我校的班主任隊伍是一支素質(zhì)過硬的隊伍，對工作認真負責，班級管理上都有了自己的一套方法，對學校布置的工作嚴格執(zhí)行，并且能夠?qū)�工作提出建設性意見。本學期，繼續(xù)執(zhí)行《班級管理考核辦法》、《班級達標創(chuàng)優(yōu)考核辦法》、《班主任工作月報表制度》和《期末班級百花獎評比制度》，政教處能夠依照這些制度對班主任和班級進行工作評價。同時，日常工作中，積極與班主任進行溝通交流，共同探討新形勢下班級管理工作方法。

在班級管理上各有特色，各班主任都能針對本班的實際情況，采取有效的管理方法，收到了較好的效果。低年段：一年級學生剛?cè)雽W，年齡小，自控能差，無紀律性可言，就以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣為重點，從班級各個方面開展工作。中年段：強化班級集體榮譽感，做到“班級為我，我為班級”，以此增強班級凝聚力和團結(jié)向心力。小學四（2）班，利用“值周班長”和“影子班干”來調(diào)動學生的積極性，明白可以值周的榮譽感，引導學生學會克制自己，共同為班級做貢獻。高年段：注重班干部的培養(yǎng)，發(fā)揮班干部的職能作用和模范作用，從學習、生活中的點滴培養(yǎng)學生良好的行為習慣。小六（2）班從培養(yǎng)“特殊學生”的自信心和自尊心入手，消除阻礙學生進步的心理因素，讓每個學生都抬頭走路。初中年段：班主任與科任教師共同探討教育學生的方法，充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，開展學習方法介紹，開展學生綜合素質(zhì)評價并記入學生成長檔案。如：初二（3）是個平行班，根據(jù)班級特點，制定適合本班級的管理政策，不以成績?yōu)楹饬繕藴�，找每個學生的閃光點，增強新興點的曝光率，大到幫助他人，小到約束自己，堂堂課發(fā)獎品鼓勵，增強班級凝聚力，發(fā)揮每個學生的特長，在我校組織的每次活動中都取得了名次，時時與學生進行溝通交流，常常進行家訪，受到家長和學生的好評，學生鞏固率非常好。

四、學�；顒娱_展情況

（一）、德育活動：全面貫徹黨的教育方針，加強學生的思想品德教育，強化日常行為規(guī)范，引導和幫助學生養(yǎng)成熱愛生活、勤奮學習、艱苦奮斗、誠實守信、尊師愛友，團結(jié)互助的優(yōu)良品德。

1、以第27個教師節(jié)為契機，積極開展尊師愛生活動。為了讓學生從自己的視角了解教師的辛苦，發(fā)現(xiàn)教師的美德，增強師生感情，增進師生交流，培養(yǎng)學生尊重他人、感恩師長的情操，在學校“弘揚和培育民族精神”大環(huán)境下，圍繞慶祝第26個教師節(jié)舉行了系列教育實踐活動。此次實踐活動提高了學生尊師重教意識，弘揚中華尊師重教的道德風尚起到重要的作用，營造了濃厚的尊師重教良好風氣。

2、根據(jù)市教育“六愛塑魂”教育活動的要求，積極開展主題班隊會及社會實踐，給學生提供交流和實踐的平臺，引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。教育學生要在生活上自立、學習上自強、思想上自信、行為上自律，自覺培養(yǎng)愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛同胞、愛自然的高尚情操，引導學生知禮明禮、遵章守紀、敬人自律、真誠交往，告別一切不文明的言行。

（二）、體育活動：本著堅持“健康第一”的指導思想，強調(diào)以學生發(fā)展為本，貫徹“健身育人”的學科教育理念，切實加強學校體育工作。激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生自覺鍛煉的習慣，團結(jié)合作的意志品質(zhì)，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面的發(fā)展。陽光大課間活動用各種形式的鍛煉組合突破了以往廣播操的單調(diào)，以新鮮的形式，多樣的動作及配合，帶給全體學生一種全新體驗，同學們熱情高漲，學習興趣濃厚，整個校園處處洋溢著健康與活力。10月24日，“邯鄲市第二屆校本革命現(xiàn)場經(jīng)驗交流會”在復興區(qū)召開，我校作為現(xiàn)場觀摩學校之一,向120余名到會的市直各學校領導和來賓進行了“陽光大課間”展示，得到來賓的一致好評。從10月中旬以來，學校認真按照《學生體質(zhì)健康標準》做好學生體質(zhì)的測試、統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析、上報等工作，學校體質(zhì)健康合格率達到95%以上。

（三）、美育活動：藝術(shù)教育是我校創(chuàng)辦特色窗口的主要途徑之一，也是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要手段，為了豐富校園文化生活，提高學生對藝術(shù)學科的興趣，深度挖掘特長生的潛力。學�，F(xiàn)有舞蹈社團兩個，繪畫社團兩個和串珠社團1個。

（四）、科技活動：11月份是我校的科技節(jié)月，本屆科技節(jié)以“科技創(chuàng)造快樂，責任伴我成長“為主題，在中小學生中普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，提高學生的科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化生活�？萍脊�(jié)作品展示將定于11月24日下午在操場舉行。參加此次科技節(jié)活動的師生達到1200多人次，其中，科技小論文116篇；科技手抄報662份；科技幻想畫507幅；發(fā)明創(chuàng)造類和手工作品736件；各種作品達2021個（件）。余欣、周蓬勃、欒曉桐三名同學參加了邯鄲市科技節(jié)知識競賽。。

（五）、家長會：我校于年11月25日下午召開了一年一度的家長會。本次家長

先由學校向全體學生家長匯報本學年學校教育教學情況，并對家長提出要求，再由各班主任匯報本班的教育教學情況，課任教師向家長匯報本學科教學情況；最后，班主任和老師與家長個別交換意見，發(fā)放《家長意見建議反饋表》讓家長提出對學校、班級和老師的意見，收回《家長意見建議反饋表》1100余張，通過《家長意見建議反饋表》家長對學校的管理，班級的管理和老師的教育教學態(tài)度，給予了肯定，表示如果不信任學校也就不把孩子送到我們學校來了。

五、其他工作

1、完成了學生的學籍注冊工作。2、完成了校服的補訂工作。

3、迎接了市區(qū)有關(guān)部門以我校的安全、德育、體育衛(wèi)生年度檢查工作。4、完成了校領導交辦的其他臨時性工作。

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下灘學校教務處201*-201*學年度第一學期工作總結(jié)

一、指導思想

按照教育局提出的有關(guān)目標和要求，貫徹校長室學期工作意見，努力推進教育教學的精致管理，強化校園文化建設；切實推進有效教學工作，提高教育教學質(zhì)量；充分推進素質(zhì)教育實施，提升特色建設水平，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進我校級教育教學的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。

二、努力完成了以下工作目標任務：1、努力通過了“兩基”工作國家驗收。

2．深入進行新課程理念與實踐的學習探究。以新課程理念的學習為先導，以教學反思為抓手，以過程探索為重點，以課堂增效為落腳點，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學生的和諧發(fā)展雙贏的目標。3．以實驗小學的人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設，重點在科學創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、書香校園、綜合素質(zhì)等領域爭取新的成果。

4．加強師資培訓力度，大力拓寬學習渠道，扎實推進名師工程、青藍工程的發(fā)展，繼承與發(fā)展學科教研組（備課組）的學習沙龍活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學理論水平，塑造名師群。5．加強各條線崗位練兵和"磨好課"活動，做好各學科青年教師參加教學評優(yōu)活動、基本功競賽的準備工作，爭創(chuàng)佳績。

6．繼續(xù)開展重點年級素質(zhì)教育調(diào)研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學水平再上新臺階。7．繼續(xù)深化新課程改革，在按《義務教育課程設置》方案開齊上足的基礎上，進行拓展性課程研究，加強學校特色課程的深度研究與開發(fā)，借助于校園各種文化節(jié)外化成果，摸索行之有效的課程實施模式。

8．加強藝術(shù)、體育衛(wèi)生管理，及早落實，科學訓練，力爭在市級以上比賽成績有新突破。力求實現(xiàn)體藝組教師人有一長，強化特色，提高學校綜合競爭力。

9．兼顧對班主任工作的研究、督導、考評，實現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級文化、進而提升校園文化。

10．加強教導處的常務管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、科學化、，以點帶面努力提高學校的教育教學管理水平。

11．加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。三、本學期采用的工作策略是：（一）突出重點，積極推進課程改革

1．轉(zhuǎn)變教育觀念。組織引導教師認真學習《基礎教育課程改革綱要》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊。同時邀請專家對新課標進行詮釋，幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學生觀、課程觀和教育評價觀。合理利用好校園網(wǎng)，教師論壇，使之成為教師學習交流的平臺，對教學中的熱點、難點、疑點問題進行學習討論。2．優(yōu)化教學過程。以課改理念為指導思想，以課標的具體要求為依據(jù)，著力改進教學方法，優(yōu)化課堂教學過程，提高教學質(zhì)量。充分備課預設，使教學設計更趨合理，更符合學生實際，在教學中為學生安排足夠的自學、自悟的時間和空間，負責的進行引領，使自主、探究、合作的學習方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進行教學反思，不讓自己“重復昨天的故事”，努力發(fā)覺教學智慧的增長點。（二）抓好落實，建立校本培訓制度1．加強文化學習，建立學習型學校。

一個善于學習的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓勵教師每周參加學習會，每學期精讀一本教學名著，每月選讀一本教學期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學底蘊，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學歷進修和其它的學習，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。

2．抓實業(yè)務培訓。⑴重視學科培訓。建立學習型教研組，繼續(xù)學習各學科課程標準，了解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。⑵創(chuàng)造條件，做好“走出去，請進來”的工作，請專家來校作講座，上示范課；也讓名師走出去與兄弟學校作學術(shù)上的交流、研討，取他人之長，補自己之短。通過生動活潑的教學沙龍，教學科研等校本教研，不斷提升學習質(zhì)量，引領教師對新課程、新課改有更深層次的理解。⑶進一步深化校內(nèi)“每周一課”、“每人一課”的教研制度，通過“青藍工程”傳幫帶和備課組的集體研討，促使大家互動互學，共同發(fā)展。

3．拓寬視野，拓展研修空間。鼓勵跨學科教研活動，鼓勵教師進行跨學科聽課；鼓勵關(guān)注并研究小學與幼兒園、中學的一體化問題。以博采眾長、融會貫通，以幫助學生更好地發(fā)展，促進和諧教育的實現(xiàn)。

（三）一學期來教務處工作注重實效，抓好教學常規(guī)管理1．嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎課程，對學生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用，因此，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學科教師明確了本學科教學任務，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。2．抓好教學“六認真”工作，規(guī)范教學行為。組織重溫教學常規(guī)，落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學情，并及時評價情況反饋給了教師，督促其改進工作。邁開考試、考查、獎勵制度改革的步子。增強教師的質(zhì)量責任制意識。3．加強教研組、備課組管理。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容形成專題化、系列化。同時使用好《教研組活動記錄》，做好資料積累工作，認真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色。校領導成員隨機深入各教研組。（四）工作重點是關(guān)注課堂，全面提高教學質(zhì)量。教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是每個教師工作成效的體現(xiàn)，教育教學質(zhì)量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質(zhì)量作為我們教導處中心工作來抓。

1．課堂上教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養(yǎng)學生自主合作，探究學習的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實基礎。本學期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學生學習方式這一理念為主題，以“多人一課”為主要方式，做深，做透，教研結(jié)合。加大隨堂聽課力度，校領導除了積極組織參加教科研活動，聽取教師的各類公開課外，聽課后及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、指導。

2．重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學科競賽的質(zhì)量。重點做好青少年讀寫大賽、科學小論文競賽競賽、書法考級等項目培訓工作，爭取在原有的基礎上有所提高。重視對后進生的幫扶工作，重視對隨班就讀學生的個別化教育工作，健全檔案，制訂輔優(yōu)補差計劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。特別重視對思想上后進生的法制與規(guī)范教育。

3．建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學質(zhì)量。教導處根據(jù)調(diào)查考試情況每月都對部分年級、部分學科、部分班級進行

201*--201*學年度第一學期

教務處工作總結(jié)

下灘學校

201*年1月

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