201*——201*學(xué)年學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

成家川聯(lián)校黃池小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

一學(xué)期的教學(xué)工作又過去了，本學(xué)期我校繼續(xù)以研訓(xùn)我校教研工作為指

導(dǎo)，以課堂調(diào)研工作為切入點(diǎn)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以課堂教學(xué)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我校的教育教學(xué)工作得到不同程度的提高。我�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、抓好理論學(xué)習(xí)，不斷更新觀念

一個(gè)教育者的成功取決于自身不斷的努力，取決于不斷的學(xué)習(xí)。只有不斷的學(xué)習(xí)，你的視野才寬。作為一名教育工作著，只有站在一定的高度，才會(huì)發(fā)展，才會(huì)創(chuàng)新。因此，本學(xué)期，我校仍要求每位教師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)研訓(xùn)我校的安排，每位教師應(yīng)學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高自身的信息技術(shù)與技能。通過學(xué)習(xí)，各位教師的理論水平提高了，大家一致認(rèn)為：學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代教學(xué)是加速課堂教學(xué)質(zhì)量必不可少的條件，各教師在空閑時(shí)間里多學(xué)習(xí)相關(guān)的，樹立以學(xué)生終身發(fā)展的思想。并把這種思想意識(shí)在自己的教育教學(xué)中逐步實(shí)踐，逐步滲透。取得了良好的教育效果。作為教師對(duì)自己的專業(yè)不能滿足于“給學(xué)生一碗水自己要有一桶水”的關(guān)系，而應(yīng)當(dāng)是“給學(xué)生一碗水自己要有長流水”的關(guān)系。也就是要源源不斷的有源頭活水注入，才能對(duì)學(xué)生起到很好的引領(lǐng)作用。正是這種原因，對(duì)教師的學(xué)習(xí)才常抓不懈。

二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期我校繼續(xù)全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度備課內(nèi)容上課。提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，沒有體罰和變相體罰學(xué)生的教學(xué)行為出現(xiàn)。開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，學(xué)期中組織考評(píng)小組成員對(duì)教師的教案、學(xué)生的作業(yè)、多媒體課，教學(xué)工作等進(jìn)行了檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況，做好督導(dǎo)工作。

為了規(guī)范教學(xué)行為，我校根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、考后分析和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等六個(gè)方面提出了具體明確的要求，克服了“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績，輕教法”的弊端。

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中和抽樣檢查方式，共進(jìn)行了4次，分別對(duì)每位老師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)、測(cè)試情況、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況等進(jìn)行檢查，先由老師自評(píng)，再由教導(dǎo)、學(xué)科組長進(jìn)行檢查，這樣有利于進(jìn)行橫向?qū)Ρ取＝?jīng)過檢查大多教師自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。同時(shí)，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。并通過教導(dǎo)處在周前會(huì)上反饋，及時(shí)吸取精華，彌補(bǔ)不足。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、我校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科把把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)作為教學(xué)工作的重點(diǎn)。結(jié)合上年度考試情況，我校對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤調(diào)查。采取多種方式進(jìn)行質(zhì)量分析。并對(duì)期中檢測(cè)的科目，對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。爭取在期末考試中取得好的成績。3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織課外興趣小組。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長學(xué)生的輔導(dǎo)，我校有老師擔(dān)任書法興趣小組的輔導(dǎo)老師，每周兩節(jié)課后活動(dòng)一次。從活動(dòng)中學(xué)生們了解了我們祖國的文字博大精深，他們愛上了書法，從活動(dòng)中他們也真正體會(huì)到“一筆一劃寫好字，一生一世做真人”的真正含義。通過活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了，作業(yè)干凈整齊�；顒�(dòng)的開展有力的推動(dòng)了學(xué)生寫好字的興趣。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，我們將繼續(xù)開展各種興趣小組。

4、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生的管理以及疾病的防控工作。

按照國家對(duì)中小學(xué)體育鍛煉的標(biāo)準(zhǔn)，除正常的體育課外，我校特別重視學(xué)生的兩操活動(dòng)，有值班教師、體育教師每天對(duì)學(xué)生的兩操進(jìn)行檢查考核，在檢查的同時(shí)對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、衣著穿戴也進(jìn)行檢查，并在每周一升旗時(shí)進(jìn)行總結(jié)公布，這項(xiàng)活動(dòng)也列入班級(jí)考核，由于堅(jiān)持如一，學(xué)生對(duì)鍛煉已養(yǎng)成了習(xí)慣。今年以來我校根據(jù)教育局指示，切實(shí)做好疾病的防控布控工作，對(duì)家長會(huì)進(jìn)行宣傳，利用墻報(bào)、黑板報(bào)，班會(huì)課給學(xué)生講解疾病預(yù)防知識(shí)，消除了學(xué)生以及家長的恐慌，增強(qiáng)了家長對(duì)防控的支持。我校組織教師每天輪流早晨、中午提前半小時(shí)到我校進(jìn)行晨檢、午檢，班主任、任課教師再提前到教室對(duì)學(xué)生進(jìn)行逐一測(cè)量體溫，由于檢查嚴(yán)格、到位，我校無一個(gè)學(xué)生被傳染。

5、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期仍加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。利用課前五分鐘、周一升旗時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。做到安全人人管、天天講、月月查；對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事都進(jìn)行過問，本學(xué)期我校沒有發(fā)生一起安全事故。

三、上好公開課，示范課，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識(shí)。本學(xué)期十月下旬根據(jù)我校的教學(xué)安排，我們組織了每學(xué)段選一位教師上一堂公開課。各位教師非常重視這次示范課，他們查資料，做課件。對(duì)所講的課進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。課堂教學(xué)中充分展示了他們的教學(xué)風(fēng)采，總之，課堂教學(xué)是提高教學(xué)成績最有力的手段，為此，我們還要加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，為下學(xué)期的高效課堂打下良好的基礎(chǔ)。

2、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。本學(xué)期每位老師利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)有效的資源，根據(jù)課的內(nèi)容或做課件，或下載課件在多媒體上課達(dá)十幾節(jié)，并進(jìn)行課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，均得到了良好的效果，在次期間，大家把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思，生活感悟記下來。

四、“教學(xué)案”工作

首先我們?cè)谖辶�年�?jí)開始試行，當(dāng)時(shí)要求每個(gè)學(xué)科每節(jié)課必須編寫“教學(xué)案”，在老師們的初步討論下，其基本模式包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、課前預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)過程、課堂檢測(cè)、課后反思等。

通過使用，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)案的優(yōu)勢(shì)：

1、落實(shí)了集體備課，實(shí)現(xiàn)了資源共享，減輕了教師負(fù)擔(dān)。

2、體現(xiàn)了“先學(xué)后教”的思想，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

“教學(xué)案”的使用使學(xué)生的自學(xué)或課前預(yù)習(xí)有章可循，促使學(xué)生去讀書，了解本課要學(xué)的內(nèi)容，完成有關(guān)的題目，真正是帶著問題進(jìn)行討論和聽講，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)教師把讀書思考的時(shí)間還給學(xué)生，把思維空間留給學(xué)生，重視學(xué)生的自主、合作、探究意識(shí)的培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)得容易，教師講得得心應(yīng)手，提高了課堂教學(xué)效益。

3、減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提供了師生、生生合作交流的平臺(tái)。

以往，每個(gè)學(xué)科都要求學(xué)生準(zhǔn)備作業(yè)本，練習(xí)冊(cè)，或其它的課外復(fù)習(xí)資料，而這些復(fù)習(xí)資料往往是東拼西湊，很難做到精選題目、照顧學(xué)生的實(shí)際情況，而“教學(xué)案”將上述內(nèi)容柔和到了一塊，可謂“精”而“少”，既省時(shí)又高效，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)“教學(xué)案”的使用，給學(xué)生提供了合作交流的機(jī)會(huì)，學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，教師的威嚴(yán)不翼而飛，促進(jìn)了新的師生關(guān)系的形成，激活了枯燥、沉悶的課堂氣氛，師生之間和睦共處、教學(xué)相長。五、教學(xué)工作的反思與今后的設(shè)想

本學(xué)期學(xué)生的活動(dòng)開展的少，教研組活動(dòng)的開展還不能夠有力的指導(dǎo)教學(xué)；我校教學(xué)設(shè)備不足，在培養(yǎng)青年骨干教師方面和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面還很薄弱。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，教研活動(dòng)更富主題化，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)教師間的交流和合作，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

黃池小學(xué)201*、1、

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201*201*學(xué)年度教師教學(xué)工作總結(jié)

里仁鎮(zhèn)中心小學(xué)李賽

本學(xué)年度，我任教六（1）、六（2）、六（3）三個(gè)班級(jí)英語�；仡欉@一學(xué)年，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，參加好各類學(xué)習(xí)。在思想上，積極要求上進(jìn)，在教育教學(xué)中，更是嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。下面就我這一學(xué)年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作個(gè)匯報(bào)：一、師德方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治思想教育論著、師德教育專著，積極參加學(xué)校組織的各類校本培訓(xùn)，要成為學(xué)生喜歡，家長滿意的好老師不容易，必須提高自身的政治道德素質(zhì)，具備良好的師德師風(fēng)。要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康，建立平等和諧的師生關(guān)系。二、教學(xué)方面

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作

在教學(xué)上，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加教研和各種培訓(xùn)活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。認(rèn)真、積極參與公開課展評(píng)，參加優(yōu)質(zhì)課競賽，并兩次取得縣優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎(jiǎng)的成績。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作。2、勤于練筆，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中歷練自我。

本學(xué)年，我抽出時(shí)間多看各類業(yè)務(wù)刊物，不斷地反省自己的教學(xué)工作，并經(jīng)常把學(xué)到的理論知識(shí)、名師的教學(xué)技巧用于自己的教學(xué)實(shí)踐中，以此來更新自己的教學(xué)理念和提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效果。在閱讀各類刊物和教學(xué)反思基礎(chǔ)上，積累素材，認(rèn)真撰寫論文。

3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

每上一篇課文，我都在備課本上做一些教案的個(gè)性化修改，并寫上教學(xué)反思。有時(shí)在教學(xué)中出現(xiàn)得很好的教學(xué)案例或課堂生成，我會(huì)寫到自己的筆記本上，對(duì)自己的教學(xué)結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和反思。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，探索前進(jìn)。

在本年度小學(xué)六年級(jí)英語畢業(yè)檢測(cè)中，孩子們?nèi)〉昧巳�縣第二名的成績，這與大家的努力分不開，但是仍有幾個(gè)學(xué)生達(dá)標(biāo)而未達(dá)到優(yōu)秀，這就說明在今后的教育教學(xué)工作中，我和孩子們?nèi)孕枧�力，爭取讓所有的孩子都快了學(xué)英語，輕松拿高分。

總之，今后要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷提高。爭取更上一層樓。

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