課間十分鐘 本文簡(jiǎn)介：

課間十分鐘——海燕班徐芳怡六年級(jí)“叮鈴鈴……”下課鈴響了，教室里立刻沸騰起來(lái)。二分之一的同學(xué)在玩耍，四分之一的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，四分之一的同學(xué)在去WC。他們都在成就著自己的大業(yè)。只見(jiàn)，人稱(chēng)一“魔術(shù)大師”的陳乃樹(shù)正不顧老師的講話(huà)，站在座椅上，拿出了一個(gè)小黑盒，在大家面前晃一晃。在確定里面沒(méi)有東西了之后，讓

課間十分鐘 本文內(nèi)容：

課間十分鐘

——海燕班 徐芳怡 六年級(jí)

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，教室里立刻沸騰起來(lái)。二分之一的同學(xué)在玩耍，四分之一的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，四分之一的同學(xué)在去WC。他們都在成就著自己的大業(yè)。

只見(jiàn)，人稱(chēng)一“魔術(shù)大師”的陳乃樹(shù)正不顧老師的講話(huà)，站在座椅上，拿出了一個(gè)小黑盒，在大家面前晃一晃。在確定里面沒(méi)有東西了之后，讓一位同學(xué)上前去摸�！拔�，我！”“大明星，這兒！”同學(xué)圍著這位大明星，著迷了。他定眼一看，原來(lái)是“班花”馮遠(yuǎn)走了過(guò)來(lái)，我心里一想：她怎么來(lái)了呀？同學(xué)們驚訝地望了望她，讓出了一條路。大明星立刻做了一個(gè)紳士的動(dòng)作。馮遠(yuǎn)手剛伸進(jìn)去，拿出來(lái)的是一個(gè)可愛(ài)的白絨小兔子�！把�，好可愛(ài)��！”馮遠(yuǎn)立刻把小兔子貼在了臉上。

接著，陳乃樹(shù)把黑盒子倒了過(guò)來(lái)，又聽(tīng)，“嘩嘩嘩”似的流水聲，桌子上堆滿(mǎn)了小玩具，他的“鐵桿粉絲”立刻上去搶?zhuān)�他們拿著大明星送給他們的禮物大聲嚷道：“我們還要！”“再來(lái)一個(gè)！”……伴著喧鬧聲，只見(jiàn)，陳乃樹(shù)頭一甩，擺出了一個(gè)Pose，嘴里還說(shuō)道：“下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”他的“鐵桿粉絲”大聲叫了起來(lái)，整個(gè)教室沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

陳乃樹(shù)用一支彩筆在一張紙上帥帥幾筆，畫(huà)出了一個(gè)太陽(yáng)。隨后，他用手把這張紙撕得粉碎。他問(wèn)道：“這張紙還能重合嗎？”下面陣陣議論，“不可能吧！”“不能，怎么再會(huì)重合呢？”又見(jiàn)，他用一個(gè)手帕蓋在這些紙上，用手輕輕一撫，過(guò)了一會(huì)兒，他揭開(kāi)了手帕，那張紙完好如初，似乎沒(méi)有撕過(guò)似的。同學(xué)們?cè)谧�位上拼命鼓掌。喧鬧聲、鼓掌聲融合在了一起。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)坐在自己的座位上，安靜了下來(lái)，像澎湃的潮水開(kāi)始退潮了。課間十分鐘令我們的神經(jīng)松了下來(lái)，也為我們下一堂課能聚精會(huì)神做了鋪墊。

老師評(píng)語(yǔ)：如果每個(gè)班級(jí)里都能有這么一位“大魔術(shù)師”，我想我們的課間十分鐘將是最精彩的。文中緊緊抓住陳乃樹(shù)的動(dòng)作和語(yǔ)言，將他“魔術(shù)師”的風(fēng)采體現(xiàn)得淋漓盡致，真棒！

課間十分鐘 本文關(guān)鍵詞：課間，十分鐘

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