初一數學備課組總結

長江取名基于長江不擇細流的道理，因為你要有這樣豁達的胸襟，然后你才可以容納細流??沒有小的支流，又怎能成長江？初一數學備課組工作總結陳老師

201*至201*學年度第一學期即將結束在這個學期中

我們初一數學備課組

在級部和數學科組的領導下開展有計劃、有步驟的工作取得了一定的成績總的來說

我們是在扎實做好常規(guī)教學的基礎上圍繞如何在新課程教學中體現新理念

注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學生學數學用數學的興趣；如何引導學生發(fā)現問題、探索猜想、分析論證；如何既要重視學習結果更要重視學習過程

使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習；如何在教學中大膽創(chuàng)新大面積提高教學質量等等來開展工作我們發(fā)揮集體智慧群策群力積極探索

較好地完成了初一級的數學教學任務現將一學期的工作簡單回顧如下一深入學習新課程標準鉆研新教材

每周二下午第三節(jié)是我們備課組的集體活動在這個活動中

我們堅持學習新課程標準、鉆研新教材互相交流學習體會；發(fā)輝集體的智慧進行集體備課；統(tǒng)一教學進度

統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法探討交流教學上的問題每次活動大家都能暢所欲言

達到了取長補短、相互促進、共同進步的目的

二積極開展教研活動

我們結合學習新課程標準積極開展課堂教學的研討工作安照我們備課組的工作計劃

本學期除了參加校數學科組的兩次公開課研討外我們備課組也開展了兩次教改試驗課

我們的試驗課題是"引導學生發(fā)現問題、分析猜測、學會學習"這兩節(jié)試驗課是備課組集體備課、擬定教案再分別由盧老師和謝老師主講課后進行了分析總結總體情況基本達到目的除了開展試驗課外

平時備課組老師之間也開展互相學習、取長補短的聽課活動本學期每人聽課都不少于8節(jié)

為了提高教學效果適應新教材新教法

我們積極采用多媒體和實物教學手段充分發(fā)揮青年老師的多媒體應用能力互幫互學

積極探討課件的制作

在這方面做得好的有吳老師、謝老師、詹老師潘老師

在實物教具制作方面大家因地制宜找來各種邊角料

制作了各種立體圖形的平面展開圖等教具

在這方面做得好的有陳老師、詹老師、潘老師、謝老師

三做好單元過關測驗每章統(tǒng)一進行單元測驗統(tǒng)一評分標準

并利用集體活動時間進行測后總結分析寫出總結分析報告交級部

各單元測驗試卷的命題由備課組老師輪流負責各單元的測后的總結分析報告由試卷命題教師負責報告主要包括：（1）各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率（2）哪些知識學生掌握比較好哪些知識掌握比較差主要存在什么問題

（3）提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事項

四做好差生的輔導補救

本屆初一新生數學基礎參差不齊為了使后進生提高數學成績我們制訂了補救措施

一是在課堂教學中要以差生是否過關為標準二是各班定出20名差生制定輔導資料

利用每星期五下午第三節(jié)由任課老師集中輔導經過一個學期的努力

這些后進生都有了一定的提高

這些都是老師們盡職盡責、不怕辛苦、不計報酬表現

五開展學科競賽

為了提高學生學數學的興趣

在十四周我們初一數學備課組和初二數學備課組采用互相交換出題、交換監(jiān)考、交換改卷的形式進行了一次數學競賽定出一等獎3名二等獎6名

三等獎10名和表揚獎14名促進了學生學習數學的興趣

201*年1月13日

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初一數學備課組工作總結

學期即將結束，在這個學期中，我們初一數學備課組，在教研

組的領導下，開展有計劃、有步驟的工作，取得了一定的成績�？偟膩碚f，我們是在扎實做好常規(guī)教學的基礎上，圍繞如何在新課程教學中體現新理念，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學生學數學用數學的興趣；如何引導學生發(fā)現問題、探索猜想、分析論證；如何既要重視學習結果，更要重視學習過程，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習；如何在教學中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學質量等等來開展工作。我們發(fā)揮集體智慧，群策群力，積極探索。較好地完成了初一級的數學教學任務�，F將一學期的工作簡單回顧如下一深入學習新課程標準，鉆研新教材。每周一下午第二、三節(jié)是我們備課組的集體活動，在這個活動中，我們堅持學習新課程標準、鉆研新教材，互相交流學習體會；發(fā)輝集體的智慧，進行集體備課；統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法，探討交流教學上的問題，每次活動大家都能暢所欲言，達到了取長補短、相互促進、共同進步的目的。二積極開展教研活動我們結合學習新課程標準，積極開展課堂教學的研討工作。安照我們備課組的工作計劃，本學期除了參加校數學科組的兩次公開課研討外，我們備課組也開展了兩次教改試驗課，我們的試驗課題是“引導學生發(fā)現問題、分析猜測、學會學習”，這兩節(jié)試驗課是備課組集體備課、擬定教案，再分別由老師主講，課后進行了分析總結，總體情況基本達到目的。除了開展試驗課外，平時備課組老師之間也開展互相學習、取長補短的聽課活動，本學期每人聽課都不少于十五節(jié)課。

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