高一年級工作總結(jié)2

高一年級工作總結(jié)

“萬事開頭難”，高一年級是高中三年的起步階段，這一屆高一由于各種因素，招收得學(xué)生人數(shù)少，整體素質(zhì)差，留守學(xué)生多，因此抓好起步顯得非常重要。這一學(xué)期以來，我們緊緊圍繞抓好起步上下工夫,狠抓各項(xiàng)常規(guī)管理，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)以及高一年級全體教師勤懇敬業(yè)的無私奉獻(xiàn)，目前高一年級穩(wěn)定、和諧、平安（入學(xué)1063人，現(xiàn)在1042人，流失21人），學(xué)風(fēng)濃厚，作風(fēng)純正，習(xí)慣優(yōu)良，取得了良好的開局。在此代表年級組感謝各位班主任和老師的辛勤付出�，F(xiàn)將本期工作匯報如下：

一、抓包班管理：本學(xué)期仍然實(shí)行年級主任包班，并將主任的分工及電話號碼進(jìn)行掛牌公布，便于班主任、學(xué)生與包班主任溝通，加強(qiáng)班級管理。包班主任的職責(zé)是負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的檢查落實(shí)。包班情況是：吳主任包15、16班，汪主任包1、8班，許主任包2、10班，曄主任包5、13班，柯主任包4、7、11、14班，自己則包3、6、9、12班

二、抓制度管理：

（1）班主任例會制度：每周一的例會，堅(jiān)持得最好，可以說風(fēng)雨無阻，通過例會及時總結(jié)每周布置的工作完成情況，指出存在的和發(fā)現(xiàn)的問題，安排下周的工作重點(diǎn)。

（2）班主任簽到制度。班主任每天早晚到年級辦公室簽到，每周一公布，一月一小結(jié)，做到有事要請假，每天必須堅(jiān)持簽到。

(3）集備集研制度。每周二為教研組活動時間，要求每周有中心發(fā)言人，有討論，有記錄，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。

三、抓班主任和學(xué)生管理：班主任是學(xué)生的直接管理者，班主任的作風(fēng)直接影響班級管理，為此抓好班主任工作至關(guān)重要，本期主要抓班主任的出勤率、工作效率，促進(jìn)班主任良好作風(fēng)的形成，提高班主任的管理水平。

對學(xué)生的管理主要從三個方面來抓：（一）、思想教育方面：

寓學(xué)生的思想教育于活動之中，是我們對學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要手段，本期開展了多層次的德育教育活動。

1、配合團(tuán)委會，完成了“成人儀式”活動。本次活動增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感，使大多數(shù)同學(xué)得到了很好的教育；

2、開展了豐富多彩的主題班會活動。本期開展了以“珍愛生命”、“安全記心中”等主題班會，使學(xué)生在活動中得到了潛移默化的教育；3、對學(xué)生進(jìn)行了健康體格檢查活動。12月份在縣防疫站對學(xué)生進(jìn)行了體格檢查，通過此活動，對學(xué)生進(jìn)行了健康教育。4、利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。每周一進(jìn)行升旗儀式，一是升國旗，二是國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

5、利用“兩室文化”陶冶學(xué)生的情操。各班教室制作了門牌，室內(nèi)有班訓(xùn)、國旗和名人格言等，各寢室根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)建設(shè)了“寢室文化”。

（二）行為規(guī)范教育方面

1、通過軍訓(xùn)對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育：今年的軍訓(xùn)請“順溜”中心的教官，責(zé)任心強(qiáng)，全天候跟班，實(shí)行軍事化管理，使學(xué)生的行為在軍訓(xùn)中受到了良好的教育。2、利用早操進(jìn)一步對學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范：早操要求做到“快齊”，行動要迅速，隊(duì)列要整齊。3、“兩禁”工作取得顯著成效：禁止學(xué)生在課堂內(nèi)使用手機(jī)和禁止在外租房，這兩項(xiàng)工作是本期的工作重點(diǎn)之一，本期要求1班和2班學(xué)生禁止使用手機(jī)，其他班級要求在課內(nèi)使用手機(jī)，禁止在外租房，取得了很大的成效；

4、上網(wǎng)現(xiàn)象得到了有效的抑制：本期由于對學(xué)校周邊網(wǎng)吧進(jìn)行了不定期的檢查，對第一次抓獲的上網(wǎng)學(xué)生進(jìn)行全校通報批評并由家長帶回家進(jìn)行教育，對屢教不改的進(jìn)行了嚴(yán)肅的處分，由于措施得力，上網(wǎng)現(xiàn)象得到了有效的抑制；

5、良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)形成：由于我們對學(xué)生進(jìn)行了衛(wèi)生習(xí)慣教育，每天晨掃工作已進(jìn)入自動化，教室和清潔區(qū)干凈整潔，受到了學(xué)校的多次肯定；

6、學(xué)生的儀表得到了進(jìn)一步規(guī)范：以前學(xué)生留長發(fā)、染發(fā)、佩帶耳環(huán)、首飾的現(xiàn)象隨處可見，通過班主任的細(xì)心教育和年級及學(xué)校的定期檢查，這些現(xiàn)象已很少見。

(三)安全教育:安全是學(xué)校的生命線，把“學(xué)生抓在手中”、“安全記在心中”。每次開會都強(qiáng)調(diào)安全教育，其次是舉行“安全為主題”的班會，三是通過講座來增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，本期9月3日舉行了消防知識講座，9月12日舉行了法制安全講座，10月4日舉行了勵志教育的講座，讓學(xué)生深深知道安全是第一位的。

四、抓教學(xué)管理和考試管理：

教學(xué)是學(xué)校工作的核心，成績是學(xué)校的生命線。我們的各項(xiàng)工作都是緊緊圍繞這個核心。本期教學(xué)工作圍繞“打造高校課堂”和“全員導(dǎo)師制”，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)：暑期組織了新課標(biāo)的崗前和崗后學(xué)習(xí)，教師都積極參與，并及時進(jìn)行了總結(jié)，把新課標(biāo)的理念貫徹到常規(guī)教學(xué)中，其次語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)等學(xué)科還參加了省組織的視頻學(xué)習(xí)，效果良好。

（二）打造高效課堂：向45分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂，各位教師精心備課，認(rèn)真組織教學(xué)，提高了課堂的教學(xué)效率，這從學(xué)生的評價可以看出；

（三）開展“課內(nèi)比教學(xué)活動”:為落實(shí)省教育廳的有關(guān)精神，本期在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展了“課內(nèi)比教學(xué)活動”，百分之八十以上的教師都參與了這一活動，形成了良好的教學(xué)氛圍。

（四）對課任教師進(jìn)行了問卷調(diào)查：從調(diào)查情況看，絕大多數(shù)教師評價很高，說明了我們的教師業(yè)務(wù)水平高、工作態(tài)度好，得到了學(xué)生的充分肯定，通過調(diào)查，也促進(jìn)了教師的教風(fēng)的轉(zhuǎn)變。（五）集備集研活動落到了實(shí)處，教研風(fēng)氣濃厚。

（六）進(jìn)行了三次月考：每次月考都召開專門的月考會議，強(qiáng)調(diào)監(jiān)考和閱卷的要求，狠抓考紀(jì)考風(fēng)教育，使考試管理逐步規(guī)范化。

五、完成了10項(xiàng)具體工作:1、軍訓(xùn)工作。

2、系列講座:消防知識講座、法制安全講座、勵志演講。3、學(xué)生寢室的調(diào)整：以班級為單位，便于管理。4、學(xué)籍的清理。

5、學(xué)生網(wǎng)上學(xué)籍資料的填寫：6、走讀證的辦理。7、體格檢查。

8、元旦“歌會”的成功舉辦：“唱響校園，喜迎新春”的元旦歌會的成功組織，展現(xiàn)了我們高一年級的管理水平和組織水平，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。9、“比教學(xué)”活動順利完成，“訪萬家”活動開始實(shí)施：12月4日分四個組隊(duì)鄉(xiāng)下部分家庭進(jìn)行了走訪，反映良好。10、文理分科的方案已經(jīng)初步形成。六、期末有關(guān)工作：教師：

1、網(wǎng)上學(xué)生成績的上傳。2、教師業(yè)務(wù)檔案。3、寒假作業(yè)的布置班主任：

1、“訪萬家活動”總結(jié)。2、班主任手冊的填寫。3、班費(fèi)結(jié)算。4、防流失工作。

5、衛(wèi)生和安全工作。

6、文理分科的宣傳和落實(shí)。7、禁止在外租房。

當(dāng)然，我們的工作還存在著許多不足，需要在新的學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)，不斷的創(chuàng)新，讓我們一起攜起手來，共同努力，把我們的年級工作做得更好！最后，再一次衷心地感謝全體班主任及全體教師對高一年級工作的支持和理解，愿高一年級在新學(xué)期更精彩！祝大家春節(jié)愉快！合家幸福！萬事如意！龍年大發(fā)！

高一年級201*年1月8日

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201*學(xué)年度高一年級工作總結(jié)

高一年級組是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，她緊跟時代的發(fā)展，積極推行二期課改，創(chuàng)新課堂教學(xué)。在朱紅老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，暨創(chuàng)造了201*年的高考輝煌成績之后，又走過了碩果累累的一年。在這一年中，全體教師謹(jǐn)遵“敦品勵學(xué)、以品養(yǎng)慧”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、任勞任怨的工作作風(fēng)，在工作的各個方面都取得了可喜的成績。

一、以高尚師德，樹立新世紀(jì)教師形象

1）、通過專題學(xué)習(xí)十六屆五中全會精神、八榮八恥社會主義榮辱觀、堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、鄧小平教育理論、教師職業(yè)道德規(guī)范、有關(guān)教育的法律法規(guī)，使學(xué)習(xí)活動同同發(fā)揚(yáng)我校中學(xué)教師的風(fēng)尚結(jié)合，不斷提高教工職業(yè)道德水準(zhǔn)。

2）、每位教師將自身利益同學(xué)校利益緊緊聯(lián)在一起，不斷樹立主人翁意識，增強(qiáng)責(zé)任感。不斷涌現(xiàn)敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、勇挑重?fù)?dān)的教師。3）、塑造學(xué)生心目中好老師形象。身正垂范，以教師的行為影響學(xué)生的行為，努力塑造教師的良好形象。規(guī)范教師的言行、積極鉆研業(yè)務(wù)，不斷強(qiáng)化教師優(yōu)質(zhì)從教的意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，并且認(rèn)真聽取學(xué)生及家長對任課老師的意見，積極參加了各種層次的課堂教學(xué)大獎賽，使每一位教師以高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、高超的教技對待自己的教學(xué)，對待自己的學(xué)生，以適應(yīng)時代、社會對教師的高要求。

學(xué)校向來把師德建設(shè)放在學(xué)校工作的首位，本學(xué)期來，在大家共同努力下，師德修養(yǎng)進(jìn)一步提高，年級組形成了樂于奉獻(xiàn)、富有愛心的氛圍。通過不斷的學(xué)習(xí)，了解黨的路線、方針、政策，立足于教育改革的潮頭。

二、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)

求真務(wù)實(shí)是馬克思主義的本質(zhì)要求。求真是務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)，務(wù)實(shí)是求真的目的。求真務(wù)實(shí)是知與行、理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，是認(rèn)識真理、實(shí)踐真理與發(fā)展真理的辯證統(tǒng)一。

堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，就要增強(qiáng)責(zé)任意識。把黨的教育方針政策付諸實(shí)踐、見諸行動、取得成效。全組老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，做到求真務(wù)實(shí)。

1．組織備課組認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從備課環(huán)節(jié)抓起，通過新舊教材的對比，體會新教材的編寫意圖，進(jìn)一步探討如何在教學(xué)中體現(xiàn)和落實(shí)“二期課改”提出的課堂教學(xué)的三維目標(biāo)，如何突出學(xué)生主體地位、如何體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)多元智能等課題。組織學(xué)生參加各種學(xué)科競賽，問題活動。在征文比賽和科技創(chuàng)新比賽中都有學(xué)生獲獎。英語備課組開展學(xué)生“口語秀”節(jié)目，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情并在節(jié)目中各班級均有出色的表現(xiàn)。

2．對學(xué)習(xí)落后的學(xué)生給與無償輔導(dǎo)。老師利用午休時間，放學(xué)后，有針對性地對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)。當(dāng)別人還在休息的時候，朱紅老師還在班級里給學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，同學(xué)們的整體成績在同年級中遙遙領(lǐng)先。

三、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育

學(xué)生行為規(guī)范是國家明文規(guī)定的日常行為要求。學(xué)生按“規(guī)范“要求去做，有著重要的意義。

1．班主任率先垂范、嚴(yán)于律己。班主任老師與學(xué)生朝夕相處，比學(xué)生有著豐富的社會生活經(jīng)驗(yàn)，他們的一言一行都有著直接的或間接的教育意義。高一年級的各位班主任對學(xué)生都極為負(fù)責(zé)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都關(guān)心備至，與學(xué)生同甘共苦。他們每天都在潛移默化地教育學(xué)生、感動學(xué)生。

2．對良好行為的引導(dǎo)和訓(xùn)練。高一新生來到了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要時間去適應(yīng)，這段時間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的最佳時機(jī)。不僅班主任老師教育他們，各任課教師也十分重視學(xué)生的行為規(guī)范教育。在實(shí)踐中培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生，在學(xué)習(xí)與生活中強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范意識，在反復(fù)要求中增強(qiáng)學(xué)生的意志，在褒貶的評價中促進(jìn)學(xué)生自覺履行行為規(guī)范。一個學(xué)期來，學(xué)生的不良行為有了很大的改進(jìn)，執(zhí)行規(guī)范要求并不是“吃虧”的事，也不是個人行動的“不自由”。在遵守紀(jì)律、班級衛(wèi)生等方面高一年級多次受到學(xué)校的表揚(yáng)。在學(xué)校以及區(qū)舉行的各種活動中都有出色的表現(xiàn)，表現(xiàn)了很好的素質(zhì)。

3．建立合理的評定制度。通過“班規(guī)”、“操行評比”、主題班會等方法，事實(shí)求事地按照制度對學(xué)生操行進(jìn)行評定，對做得好的方面加以肯定，對做得差的方面指出努力方向，從而使學(xué)生揚(yáng)長避短。這樣不但規(guī)范了學(xué)生的行為，而且可以在學(xué)生當(dāng)中樹立起行為規(guī)范標(biāo)兵，使學(xué)生學(xué)有榜樣。

四、聯(lián)系家長，引導(dǎo)家長的教育工作

隨著家長對教育的投資越來越大和對教育的重視程度越來越高，家長迫切需要及時了解孩子在學(xué)校的情況以及如何配合好老師的工作，老師也希望對孩子的教育能夠延伸到家庭，家長能配合老師共同做好教育工作。

通過家訪、家長會等活動引導(dǎo)家長掌握了正確的教育方法，提高家長的教育能力和教育素質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會整體教育的力量和互補(bǔ)作用，切實(shí)形成了教育合力，實(shí)現(xiàn)了教育的完整銜接。家校密切配合，深層互動，和諧一致，極大提高了教育的針對性和時效性。營造出學(xué)校與家庭合作，家校合一，以人為本，攜手育人的新環(huán)境。

各位班主任利用暑期、平時對學(xué)生進(jìn)行家訪，使家長及時了解學(xué)生在校情況，配合老師的共同完成教育任務(wù)，在家訪的過程中，以教育、鼓勵、引導(dǎo)的方式來贏得家長的信任和支持。

五、和諧發(fā)展，以質(zhì)取勝，努力提高教學(xué)質(zhì)量.

以上海市二期課改的“兩綱”精神為指導(dǎo)，按照縣教育局布置的工作重點(diǎn)，堅(jiān)持素質(zhì)教育的方向，樹立科學(xué)的教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀和成才觀，深入實(shí)施新課程實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。

1、抓好常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率.教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，全組教師嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，備課中力求體現(xiàn)新義務(wù)教育法所倡導(dǎo)的因材施教理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，每位教師應(yīng)認(rèn)真上好每一堂課，老師廣泛開展相互間的聽課活動，集體分析、討論改進(jìn)措施，提高課堂教學(xué)整體水平；組織了特色教案，優(yōu)秀作業(yè)的展覽。

2、扎實(shí)推進(jìn)課程改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

在新課程實(shí)驗(yàn)中，堅(jiān)持把培訓(xùn)、教科研和教學(xué)改革、貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)全過程；把轉(zhuǎn)變教育觀念、轉(zhuǎn)變教師角色和教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、構(gòu)建理想課堂貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)的全過程；把積極探討評價和考試制度改革貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)的全過程；把學(xué)校管理制度、教學(xué)管理制度的改革和重建貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)的全過程；把積極開發(fā)利用課程資源、建設(shè)校本課程貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)的全過程；把積極爭取家長參與、社會支持貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)的全過程。（1）以研訓(xùn)深化課改。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間及校本教研時間，組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，及針對自身教育教學(xué)中的問題和困惑，進(jìn)行反思性實(shí)踐研究，支持學(xué)校參加教育辦課題組的成員的實(shí)驗(yàn)工作，使老師能最大限度的投入到課題實(shí)驗(yàn)當(dāng)中去，組織好校級的教研課，做好聽課、評課工作。（2）以信息技術(shù)推動課改。充分利用校網(wǎng)、博客群及論壇，充分挖掘網(wǎng)上可利用資源如課件或一些相關(guān)材料為教學(xué)服務(wù)，更有利于課改的實(shí)施；加強(qiáng)教師現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用的指導(dǎo)，提升教學(xué)質(zhì)量。

3、對青年教師做好“傳、幫、帶”的工作.

通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助。繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動;啟動青年教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制訂工作，35周歲以下的青年教師要制訂出個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。一年中，青年教師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力都得到了很大的提高。在學(xué)期的期末考試中，高一年級各科成績在全區(qū)統(tǒng)考中都取得了很好的成績。

六、豐富多彩的學(xué)生活動

每一學(xué)期，年級根據(jù)學(xué)校的要求組織了各種課外實(shí)踐活動。活動豐富了學(xué)生的課外知識，開發(fā)了智力，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情和興趣�！案哐潘囆g(shù)之旅”音樂觀摩陶冶了學(xué)生的情操；英語風(fēng)采活動使學(xué)生學(xué)以致用；禁毒征文使學(xué)生了解了毒品知識，思想上深受教育；觀看電影《兄弟姐妹》；“學(xué)雷鋒月”使學(xué)生樹立了良好的道德觀；“讀書節(jié)、科技節(jié)”擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，發(fā)揚(yáng)了學(xué)生個性和特長；高一東方綠洲社會實(shí)踐活動幫助了學(xué)生的成長；《四庫全書》入庫儀式使學(xué)生感悟了中華民族的文化的深邃。

這些活動不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，同時使學(xué)生得以全面發(fā)展。

七、獲得的榮譽(yù)姓名朱紅趙軼胡利平時間201*.2201*.4201*.2201*.1201*.4201*.4高菊香201*．4201*.4201*.12榮譽(yù)區(qū)記大功指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)第七屆藝術(shù)節(jié)小品表演榮獲三等獎區(qū)記功民族精神主題教案校二等獎區(qū)論文評選三等獎?wù)撐摹陡咧杏⒄Z寫作》區(qū)教科研成果三等獎?wù)撐摹蹲プ≌n眼，教出新意》區(qū)論文評選中獲三等獎。在“節(jié)約上海，綠色上�！闭魑谋荣惢顒又休o導(dǎo)學(xué)生作文獲校一等獎，在演講比賽中輔導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)二等獎。在“紅色經(jīng)典故事”征文比賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生作文獲區(qū)一等獎，市三等獎。區(qū)優(yōu)秀團(tuán)組織區(qū)先進(jìn)個人區(qū)記功論文《心里教育案例》獲校論文評選一等獎，區(qū)論文評選二等獎。被評為校優(yōu)秀班主任�！睹裰骶�神教育》主題班會教案在評比中獲校二等獎。所領(lǐng)導(dǎo)的班組被閔行區(qū)評為先進(jìn)集體。論文《通過豐富學(xué)習(xí)經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)批判精神的探索》獲區(qū)二等獎。輔導(dǎo)學(xué)生《熱水器節(jié)水裝置》在市創(chuàng)新大賽中獲三等獎。參與活動《重視知識產(chǎn)權(quán)，既是尊重他人又是保護(hù)自己》在市創(chuàng)新大賽活動中獲一等獎，全國三等獎。論文《淺論語文課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)》區(qū)二等獎楊曉霞201*.1201*.1徐珊沈愛明201*.2201*.12201*.12201*.12201*.3喻承201*.4201*.4201*.4石璇201*.

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