高一學年組工作總結(jié)

第一中學高一學年組工作總結(jié)

學年主任田成

尊敬的各位領(lǐng)導：

本學期，高一年級在學校的關(guān)心、指導下，在各部門的精心組織下，在全體師生的共同努力下，各項工作已基本結(jié)束�，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、學生管理方面

1、狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育：高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級，是對學生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，因此充分利用這一時機對學生進行養(yǎng)成教育，本學期我們在政教處的安排下進行了許多的社會實踐活動，如我們前后共兩次打掃了校園門口的道路，打掃了學校的大會議室，進行了圖書館的搬家工作，清理后操場的衛(wèi)生多次，負責后操場的花園的澆水和除草工作，布置中考和高考考場。培養(yǎng)了學生的吃苦耐勞精神，磨練了他們堅強的意志。在行為習慣上也對他們進行了規(guī)范，平時以值周工作為載體，規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣，紀律習慣。高一值周工作始終認認真真，無論是值周老師還是值周學生都認真負責。對于班級的管理起到了監(jiān)督和督促作用。

2、加強學生的思想教育：在本學期，利用班會課對學生進行愛校教育和日常行為規(guī)范教育，愛校教育以黑板報、宣傳欄為宣傳陣地，進行思想教育。本學期，我們根據(jù)學校布置，進行了開學初的宣誓活動，“清明追思”為主題的班會課活動，為張麗麗老師祈福，學唱《等你回來》的活動，守住精神，傳承理想警校共建活動中，高一

學年的火炬接力賽獲得第一名。在廣播操比賽中，高一學年也認真參與，取得了較好的成績。學期末開展了包餃子活動，極大的促進了班級的集體主義感形成并鍛煉了學生的生活技能。高一組通過通用技術(shù)課制作的走廊文化掛件也提升了走廊的文化氛圍。高一學年本學期共出板報兩期，體現(xiàn)了高一拼搏向上的精神。在本學期，高一多次組織班級之間的籃球友誼賽，學生們都有自己班級的特色籃球隊服，既鍛煉了身體，也培養(yǎng)了集體主義感。

3、狠抓班風學風建設(shè)，為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境：期中后，學校根據(jù)實際對高一學生分了文、理班，以期使學生及早進入升學學習的快車道。在分文理科之前，高一組全體教師都在積極地查閱資料，為學生做好文理科的選擇做出了自己貢獻。在新班成立之初，各班又成立了新的班委會。在班主任及班委會的努力下，班級工作得以正常開展。年級組以自習紀律為突破口，自習紀律是最難抓的一項，對違紀學生通報，班主任有針對性地做工作。盡快促進學生養(yǎng)成良好的習慣。強化班風學風，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤棋。學年按學校要求，進行了堂堂巡查活動，并天天進行課時反饋活動，填寫課時記錄。通過反饋，學年組掌握了學年的第一手材料，并及時對學生進行了教育。本學期上報學校違紀學生一共處理達15人次。開除1人。對于學其初期出現(xiàn)的一些散漫現(xiàn)象給予了有力的震懾。同時，對于優(yōu)秀的學生也進行了表彰獎勵，將其照片作為班級和學年的形象代言人放在學年板報內(nèi)展示，對于學生也是一中極大的鼓勵。形象代

言的活動已經(jīng)進行了兩次展示，收到了極好的效果。

4、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育：年級組規(guī)定，除學校組織的如防火演練等大型安全教育活動必須參加外，還要求班主任利對學生進行珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強調(diào)，切實維護學生的利益。本學期學年無意外事故發(fā)生。

5、重視與家長、社會的聯(lián)系。年級組、各班根據(jù)學生實際情況，通過找家長到校溝通學習情況、家訪、電話聯(lián)系等形式，加強教師與家長、學校與家庭、社會的聯(lián)系，溝通了學校教育和家庭教育。二、教師管理方面

1、注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢：現(xiàn)在，我們以組會為依托，不放松對教師的師德教育，和對學生的做人教育及學習方法教育。高一每周一次組會，總結(jié)本組的工作并布置下一階段工作。以學校組織的廣播操比賽、局職工文化藝術(shù)節(jié)、和組里的一些文娛活動為載體，凝聚了高一的力量，現(xiàn)在高一老師團結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學環(huán)節(jié)。要求按時上下班，辦公時間不聊天、認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長切實負起責任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學科實際制定教學方案、改進教學方法、注重課堂落實。

2、關(guān)心青年教師的成長，建立了以老帶新的結(jié)對。加強對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻、努力提高教學水平和能力方面的培養(yǎng)。了

解了他們的工作和思想情況，及時了解青年教師的教學情況并加以指導。如劉洪濤老師對于王麗麗和張穎的教學進行了細致的指導，還有高貴老師對于新教課的老師也進行了傳幫帶。要求青年教師必須加強學習，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學能手，形成良好的教學氛圍。學年組內(nèi)的王麗麗老師被評為局級三八紅旗手，王磊、畢瑩等人的公開課也受到學校的好評。

3、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學：教學中要求老師們深入學習235教學模式，突出學生在學習中的主體地位，培養(yǎng)學生的探究、創(chuàng)新能力。高一組強化導學案的設(shè)計、課堂教學的形式和教學的效果。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時總結(jié)教育教學中的經(jīng)驗教訓，調(diào)整和優(yōu)化教學計劃。學年組內(nèi)公文亮、丁淑英、張穎等人的導學案設(shè)計十分突出，值得表揚。

4、盡量調(diào)動班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用：年級組重視班主任的工作，充分調(diào)動班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學校要求每周評選示范班級，在學年組板報中給予表揚。

三．學年組管理方面

1、進行了學年組請假制度，對于學年的考勤嚴格按照學校的要求執(zhí)行。有學年主任簽條，并累積請假時間。

2、進行了學年組內(nèi)的自主管理。學年內(nèi)的兩位助理高健和王磊承擔了學年的很多工作。其他老師也各有個的任務(wù)，發(fā)揮了自己的作用。四、其它方面的工作：

1、認真組織期中期末考試。

2、配合教務(wù)建立了學生學籍檔案建立。五、存在的問題：

1、師資不均衡，年青教師份量較重。部分年輕教師專業(yè)知識和教學功底有待提高，難以滿足學生和家長對教師的較高要求。2、部分學生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、易沖動、學習不努力，考試作弊、早戀等，尤其是晚自習紀律應(yīng)進一步加強。

3、要加強教法與學法指導：學生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會他們?yōu)槭裁础⒃鯓幼�，怎樣做得更好、學生的學習習慣和基礎(chǔ)普遍較差，要大力加強。

總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我相信，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級的工作一定會再上新臺階。

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201*年下學期高一年級組工作總結(jié)

201*九月，14個教學班和41名教師組成了包四中高一年級，作為一個新的團隊，大多數(shù)老師都是從高三回到高一，也有一部分教師是剛從大學分配下來的。面臨著各種新的問題，為此，高一年級部多次召開年級工作會和班主任會議，使全體教師達成共識，在困難壓力面前要團結(jié)協(xié)作，研究新情況，不斷解決各種問題，務(wù)求實效，確保教育教學質(zhì)量，完成學校交給我們的教育教學任務(wù)。

一、高一年級工作的回顧：（一）盡職盡責地完成年級組長工作。

作為年級組長，高度的責任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責任的重大，一學期來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，凡事只有自己身體力行，工作才有說服力，才能贏得師生的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作，為此，工作中嚴格遵守學校的紀律制度，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè)，不計較個人的得失。作為年級組長要為班主任、任課教師、學生服務(wù)好，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學工作，組織各學科組，研究本年級的教學情況，了解學生的思想狀態(tài)及各學科的教學情況。認真組織和分析月考的情況，作出科學客觀的分析評價，找出問題，和任課教師一起，想辦法，保證教學質(zhì)量。最后，能起到橋梁作用，做到上情下達，把學校的教育教學目標貫徹到年級組中去。（二）團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)教師團隊

本學期高一教育教學工作有序的開展，應(yīng)該說是有聲有色，因為我們擁有一個團結(jié)協(xié)作，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有豐富教學經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍。在我們這個集體中，大家盡心盡責，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團結(jié)和競爭的氛圍。班主任當中，呂靜、尹燕立、聶德翠、姜俊萍、楊文英、尚翠云老師有豐富的

帶班經(jīng)驗和良好的溝通能力，深受學生的愛戴；宋琪、張寶菊、劉旭東老師有較強的治班經(jīng)驗和控班能力，在他們的引導下，班風學風好，學生上進心強；王群老師的9班在她和風細雨、潤物無聲，工作踏實，細致耐心，班級工作有條不紊；董晨、張輝、趙琳娜老師虛心學習、治學嚴謹、循循善誘，充分調(diào)動了同學的學習積極性；任興發(fā)老師無微不至地關(guān)心學生。我們的高一班主任干工作，講奉獻，不求回報，埋頭實干，他們是田園的中流砥柱；高一年級教師中，有張有年、高永孝、閆祖華、謝云賢、馬慧文、陸春生、姜彩霞、郝玉寶、趙芹、張海峰許多老師，一如既往，在教室或在辦公室，解惑答疑，從來不講條件、談要求，無任是早自習，還是中午，或者晚上，都有我們老師默默奉獻的身影�？梢赃@樣說，我們高一年級是一個團結(jié)、和諧的集體，我相信，以無私奉獻精神，過硬的教學水平，先進的教學理念，三年后一定能鑄就明天的輝煌�。ㄈ�）組織有益活動、抓好行為規(guī)范

高一年級是起始年級，同時也是行為規(guī)范教育的最佳時機，良好的開端將為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。本學期，我們的工作重點為狠抓行為規(guī)范、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為此，開展了形式多樣、豐富多彩的活動，在活動中培養(yǎng)學生的團隊精神和良好的精神風貌。

（1）開學第一、二周利用班會課時間，學習《高中學生手冊》和《包四中

學生日常行為規(guī)范》，使學生明確四中的行為規(guī)范準則（2）開展“創(chuàng)造溫馨教室，和諧校園”的創(chuàng)建活動。（3）舉辦了心理健康教育和安全教育講座。（4）配合政教處完成助學金的篩選發(fā)放

（5）配合學校，認真開展了作業(yè)月活動，做到認真、規(guī)范、及時完成各科

作業(yè)。

（6）積極參與學校各項活動

（7）社團活動形式多樣，學生參與積極性高，社團活動精彩展示，高潮迭

起。

（8）抓好兩操及寢室管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

（9）重視與家長和社會的聯(lián)系，年級組和各班根據(jù)學生的實際情況，通過家

訪、電話聯(lián)系等形式，加強教師與家長、學校的聯(lián)系，溝通家庭和學校教育。

（10）定期召開班主任會議和任課教師會議，探討班級工作的得與失，發(fā)現(xiàn)

問題，群策群力，及時解決。

（11）利用課余的時間，找學生談話，對學生的有益建議，虛心采納，并針

對學生思想現(xiàn)狀，對癥下藥，細致耐心做好工作。二、學生管理工作：

1、狠抓入學教育，引導學生走好高中生活第一步。

開學初，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活，明確未來的人生規(guī)劃，樹立嶄新的奮斗目標，高一年級舉行了新生入學教育大會，組織新生學習了《包四中學生日常行為規(guī)范》，引導學生自覺遵守學校的有關(guān)規(guī)定，盡快適應(yīng)新老師、新同學、新環(huán)境，從而完成由初中到高中的過渡，調(diào)整心態(tài)、磨練自己堅強的意志，走好高中生活第一步。

2、組建各班的班委會和團支部，充分發(fā)揮學生干部的作用。

開學不久我們就組建了年級學生會。在學生干部的選拔上，要求注重品學兼優(yōu)，以便充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級賦予學生干部一定的管理權(quán)利，讓學生參與管理，重點檢查與督促學生兩操、自習紀律以及衛(wèi)生情況，并匯總通報給每個班主任。各班在開學就建立起了班委會和團支部，排出了值日表和值班表，明確分工，責任到人，確保各項常規(guī)工作都能有序進行。3、開展文明習慣養(yǎng)成教育。

各班以文明禮儀教育為重點，利用年級大會、班會等各種活動形式，讓

學生養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學、愛自己的良好習慣。并且加強對學生的“感恩”教育，同時年級組下大力度對學生的違紀行為進行了嚴肅處理。對學生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進行了多次的清查和治理。要求學生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式，經(jīng)過半年的努力，已取得顯著效果。4、抓好學風建設(shè)。

在教學管理上我們重點抓了學生的學習規(guī)范的養(yǎng)成和學風建設(shè)。年級組進行了多次綜合整治行動，對逃課，上課睡覺、上課玩手機、看小說等做與學習無關(guān)的違反學習紀律的人和事進行了重點的整治，并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓，做到經(jīng)常化�，F(xiàn)在，學習已蔚然成風。5、重視法制安全教育及節(jié)約能源的教育。

一學期以來，高一年級各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會。有效提高了學生對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強了學生的抗風險和憂患意識。

三、高一工作尚待解決的問題：

1．進一步加強班級班風和學風的建設(shè)，努力提高學生對班風和學風的滿意度。

2．行為規(guī)范要常抓不懈，遲到現(xiàn)象、儀容儀表、考場紀律需要加強。3．教育教學的每一個環(huán)節(jié)都要規(guī)范，重視對后進生的補缺、補差工作，防止兩極分化的擴大。

4．加強教法和學法的指導，努力改善學生的學習習慣，每節(jié)課做到學有所得。

5．班級之間、學科之間差距較大，要協(xié)助學校做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。四、下學期努力方向：

1．加強學生日常行為規(guī)范的管理，使班風、學風在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

2．加強班務(wù)管理的指導與監(jiān)督，縮小班級之間差距。

3．重視學生和家長的信息反饋，積極改進工作，提高教育教學的層次，4．協(xié)助備課組，進行有針對性的聽課，縮小學科間的差距，使年級總體得以提高。

5．在年級的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項工作有序有規(guī)進行。

總之，通過半年努力，高一年級組本著教學夯實基礎(chǔ)、管理狠抓落實、提高教學質(zhì)量的理念，各方面工作都取得了喜人的成績。我們相信，在學校的正確領(lǐng)導下，高一全體教師會在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下共同努力，使來高二的工作會再上新臺階！

高一年級部

201*年8月30日

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