來(lái)龍中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)講話稿

201*~201*學(xué)年第一學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

宿豫區(qū)來(lái)龍中心小學(xué)

來(lái)龍中心小學(xué)201*~201*學(xué)年第一學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，教學(xué)工作在區(qū)教育局和校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的協(xié)助配合下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以課程改革為中心，以課題研究為切入點(diǎn)，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。反思一學(xué)期的教學(xué)工作，可歸納為：

一、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效。我校認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局各科室工作計(jì)劃，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。認(rèn)真制定教學(xué)、教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持聽(tīng)、評(píng)課制度，校本教研制度，堅(jiān)持期中、期末檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作扎實(shí)有效。

1、召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，201*年11月，學(xué)校認(rèn)真召開(kāi)了期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)都到會(huì)參加。在會(huì)上，教導(dǎo)主任、各學(xué)科教研組長(zhǎng)對(duì)期中調(diào)研情況進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，并提出了本學(xué)期的努力方向。每位教師分別就本班學(xué)科調(diào)研成績(jī)，從學(xué)生和老師兩方面找出存在的問(wèn)題，進(jìn)行了深刻的反思，并針對(duì)問(wèn)題制定出改進(jìn)措施。教導(dǎo)處代表學(xué)校向各學(xué)科的教師提出了切實(shí)可行的教學(xué)意見(jiàn)和建議。校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話，并鼓勵(lì)廣大教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，克服困難，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)自己的力量。

為加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作，期中素質(zhì)調(diào)研后，學(xué)校專門召開(kāi)了六年級(jí)教師座談會(huì)。各學(xué)科老師分別就本班、本學(xué)科成績(jī)從學(xué)生和老師兩個(gè)方面尋找存在的問(wèn)題，進(jìn)行深刻的反思，并針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)措施。教學(xué)管理人員也就存在的問(wèn)題提出了個(gè)人見(jiàn)解和建議，并幫助老師們分析其優(yōu)、劣勢(shì)今后要努力的方向，最后劉校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)要從課堂教學(xué)中抓效率，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

強(qiáng)化教學(xué)管理，在備、教、批、輔等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。每位教師超前一周備課，新任教師要寫(xiě)詳案。上課，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案。把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實(shí)際，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主、探究、合作性學(xué)習(xí)。作業(yè)布置有明確性和針對(duì)性，體現(xiàn)差異性，并兼顧深度、廣度和分量，及時(shí)檢查、批改、講評(píng)情況，輔導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)業(yè)，加強(qiáng)其興趣及習(xí)慣培養(yǎng)。在區(qū)教育組織的一年一度的視導(dǎo)中，董繞成、張?chǎng)�、祁成娥、張金娥等老師的教學(xué)業(yè)務(wù)受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

3、加大教學(xué)調(diào)研力度

采用聽(tīng)、看、測(cè)、問(wèn)等形式，對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于40節(jié)次，評(píng)課不低于30節(jié)次，準(zhǔn)確把握了教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解到教育教學(xué)中的突出問(wèn)題。

二、開(kāi)展校本教研，增強(qiáng)課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)學(xué)校充分發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體之間的作用，通過(guò)組織開(kāi)展校本教研活動(dòng)，發(fā)揮教師教學(xué)研究的主體作用，指導(dǎo)教師之間就教學(xué)中突出的問(wèn)題相互切磋、交流、研討，共同分享經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。校本教研活動(dòng)的主要形式有：

（1）專業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)，采用集體學(xué)習(xí)，小組學(xué)習(xí)，教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用學(xué)校征訂的報(bào)刊、雜志和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式，并采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。本期我校參加省、市、區(qū)教學(xué)教研及培訓(xùn)活動(dòng)的教師達(dá)80余人次。為了幫助老師更好地提升教學(xué)素養(yǎng)和能力，開(kāi)學(xué)初，徐鑄校長(zhǎng)和宿豫實(shí)驗(yàn)小學(xué)和張家港實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，與名校聯(lián)手，組織30余人次入校學(xué)習(xí)了一星期，參與老師聽(tīng)、看、記、思、評(píng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極反思，開(kāi)闊了視野，提升了效能。10月下旬，邀請(qǐng)宿豫區(qū)張家港實(shí)驗(yàn)小學(xué)部分名師到我校送課，特邀教研室沈小梅、彭蘇梅等老師蒞臨我校指導(dǎo)。

（2）集體備課。集體備課安排在每周周三、周四進(jìn)行，以集體討論為主，以同年級(jí)同學(xué)科為單位進(jìn)行活動(dòng)，教師輪流發(fā)言，然后教師集體研討。在集體備課時(shí)引導(dǎo)教師將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，理解教學(xué)理念，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。

（3）交流與對(duì)話。學(xué)校從教師自身及教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題出發(fā)，積極組織教師開(kāi)展備課、說(shuō)課、評(píng)課、觀摩為主要形式的教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期安排一的集體備課公開(kāi)課20節(jié)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科研討課8節(jié)，到省、市級(jí)觀摩課45節(jié)，每次課后都組織認(rèn)真地研討評(píng)課，采取講課人自評(píng)教師互評(píng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)聽(tīng)課教師談感受的研評(píng)方式，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

（4）觀摩研討。組織教

師觀看新課改教學(xué)錄像、名師名家錄像課，觀看后讓教師研討，就觀摩課的教學(xué)思想、教學(xué)方式、教學(xué)特色各抒己見(jiàn)，相互交流，取名師之長(zhǎng)。

（5）專題研討。利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行專題研討，研討的內(nèi)容有①新課程的理念②有關(guān)教學(xué)方法、教學(xué)模式③有關(guān)的教學(xué)技能,如導(dǎo)入、講解、訓(xùn)練、提問(wèn)、小結(jié)④其他有關(guān)的教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。

（6）師徒結(jié)對(duì)。實(shí)行師帶徒，徒拜師學(xué)藝的方法，采取新老師“結(jié)對(duì)子”、“一幫一”以老帶新的方法，對(duì)青年教師進(jìn)行傳、幫、帶，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，同時(shí)也促進(jìn)和提高了老教師的教學(xué)研究能力，不斷壯大學(xué)校骨干教師隊(duì)伍。

（7）教學(xué)反思。要求教師根據(jù)新課標(biāo)的要求，在新的教育理念的指導(dǎo)下，在上完一節(jié)課或一個(gè)單元之后，都要對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真反思，要把教學(xué)后的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、問(wèn)題、困惑寫(xiě)出來(lái)。除此之外，還要求每位教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐每月至少寫(xiě)出一篇較高質(zhì)量的教育反思。

（8）增強(qiáng)課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是新課改的主陣地。學(xué)校重視新課改的課堂教學(xué)的研究，強(qiáng)調(diào)教師的課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)必須體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課和與教師座談，了解課堂教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，并與教師一起研究對(duì)策，用理性對(duì)待試驗(yàn)，實(shí)施有效教學(xué)。由于不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)，我校教師教學(xué)水平有了很大的提高。本學(xué)期我校有12名老師參加區(qū)教育局組織的“棟梁杯”、“新秀杯”課堂教學(xué)基本功比賽，通過(guò)說(shuō)課、模擬上課等形式，高丹、蔡同春、張?chǎng)�、張榮榮、吳欣征、張金娥、徐偉、王偉等老師獲得區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。

三、抓好教研工作，以科研促教改。以教育科研為教學(xué)改革的先導(dǎo)，確立學(xué)科研究組進(jìn)行教育科研，各組要保證活動(dòng)量。學(xué)校制定了“四定”、“四有”、“一包”、“一抓”的科研活動(dòng)制度，“四定”是指定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人數(shù)、定內(nèi)容；“四有”是有活動(dòng)計(jì)劃、有活動(dòng)記錄、有活動(dòng)結(jié)果、有專人檢查；“一包”是學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)科教研組分工包干；“一抓”是抓好學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)和典型課題的研究。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，理解教學(xué)理念，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。備課時(shí)應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)、完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題能力，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問(wèn)題的解決。

本學(xué)期我校分別有一個(gè)省級(jí)、市級(jí)課題順利結(jié)題，5個(gè)市區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)。由于工作開(kāi)展的扎實(shí)。

四、樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生管理

為加強(qiáng)質(zhì)量的過(guò)程性管理，學(xué)校每學(xué)期安排期中、期末兩次質(zhì)量調(diào)研。教師們根據(jù)考試情況對(duì)自己的教學(xué)情況做出反思與調(diào)整，不斷調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)，及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺、培優(yōu)補(bǔ)差等工作，提高教學(xué)質(zhì)量。期中、期末調(diào)研，教導(dǎo)處會(huì)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化質(zhì)量分析，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。此外加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)，于期中測(cè)試后召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，相互交流畢業(yè)生在校及在家中的情況，以便教師們能及時(shí)搞好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，使家長(zhǎng)也能夠參與到教學(xué)管理中來(lái)，讓學(xué)生取得更好的成績(jī)，獲得更大的發(fā)展。五、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展

認(rèn)真貫徹國(guó)家的《體衛(wèi)工作條例》和《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照課程設(shè)置開(kāi)齊、上足各科課程，積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生全面、健康發(fā)展搭建平臺(tái)。學(xué)校開(kāi)設(shè)了書(shū)法班、舞蹈隊(duì)、銅管樂(lè)隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)等課外興趣小組供學(xué)生選擇，各興趣小組制定了切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并付諸實(shí)施，學(xué)生在課外活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性，全面發(fā)展。學(xué)校積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，成功舉辦了校6.1藝術(shù)節(jié)、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生書(shū)法大賽，太極拳、校園集體舞比賽等活動(dòng)。期中田徑隊(duì)學(xué)生脫穎而出到市里參加比賽。六、努力方向一學(xué)期的教學(xué)工作在各位教師的共同努力，比較圓滿地完成期初計(jì)劃中的任務(wù)，成績(jī)面前，我們始終保持清醒的頭腦，覺(jué)得還有許多不足，如：

1、教師教科研能力有待提高。

2、廣大教師撰寫(xiě)教育案例，教學(xué)反思的積極性有待提高。3、師生的書(shū)法水平有待提高�？傊�，本期工作取得了一定成績(jī)，也有不足之處，在今后的教學(xué)中我們會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)部教育教學(xué)工作會(huì)講話稿

吳伯簫小學(xué)部教育教學(xué)工作會(huì)講話稿

201*201*學(xué)年度已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)年已經(jīng)到來(lái)，為更好的總結(jié)過(guò)去，積累經(jīng)驗(yàn)，使小學(xué)部的教育教學(xué)工作更上一層樓，再上新臺(tái)階，現(xiàn)將過(guò)去一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教學(xué)方面1、常規(guī)教學(xué)。

狠抓備課上課、課前侯課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)，每月進(jìn)行一次教學(xué)五環(huán)檢查，并及時(shí)進(jìn)行上報(bào)，形成良好教學(xué)秩序，保證教學(xué)質(zhì)量。

2、各特室利用：制定了各特室使用規(guī)章制度，加大各特室利用率，加大教師科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練強(qiáng)度，小學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能有了大幅度提高，我�？茖W(xué)教師在教辦組織的教師實(shí)驗(yàn)技能大賽中表現(xiàn)突出，取得了優(yōu)異成績(jī)，三位科學(xué)教師全部獲獎(jiǎng)：吳艷波老師獲得一等獎(jiǎng)，劉霞老師獲得了二等獎(jiǎng)，李壽忠主任獲得了三等獎(jiǎng)。學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)抽測(cè)也獲得了較好的成績(jī)，在開(kāi)發(fā)區(qū)名列前茅；學(xué)生微機(jī)室、教師電子備課室、白板電視室的使用也逐步規(guī)范，起到了應(yīng)有的教學(xué)作用。

3、充分利用課前5分鐘閱讀

為加大學(xué)生閱讀量，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。我們充分利用每天早晨第一節(jié)課和下午第一節(jié)課，課前五分鐘時(shí)間進(jìn)行課前5分鐘閱讀。早晨課前五分鐘一、二年級(jí)背誦經(jīng)典兒歌和古詩(shī)詞；三、四年級(jí)背誦《千字文》、《弟子規(guī)》和古詩(shī)詞；五年級(jí)背誦《繁星〃春水》《泰戈?duì)栐?shī)選》中經(jīng)典篇目和古詩(shī)詞。中午第一節(jié)課課前五分鐘誦讀《暢游書(shū)�！烽喿x書(shū)目中書(shū)目。并將課前五分鐘閱讀和大閱讀課結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)系列。以班級(jí)為單位每星期搞一次閱讀成果展示、閱讀小明星評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生閱讀習(xí)慣的快速養(yǎng)成。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持，學(xué)生基本能養(yǎng)成早背詩(shī)歌，午讀名著的習(xí)慣，閱讀興趣明顯提高。在高新區(qū)教辦組織的小學(xué)生閱讀成果展示上，我校小學(xué)部取得了團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)。

4、重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作

為加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作，我們?cè)谖迥昙?jí)開(kāi)展了聽(tīng)課活動(dòng)和教師教研活動(dòng)，采取推門聽(tīng)課的形式，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，目的是提高教師授課效率，加大課堂容量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)今年的暑假考試來(lái)看，我校的五年級(jí)畢業(yè)班成績(jī)是非常優(yōu)異的，在開(kāi)發(fā)區(qū)總評(píng)第一。五年級(jí)學(xué)生升入本校中學(xué)部的比例也大大提高，90%以上的學(xué)生都選擇了我校中學(xué)部。

二、教科研工作

1、校本課程編撰、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)

為使小學(xué)部開(kāi)發(fā)的校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程更加規(guī)范，再上檔次，我們還對(duì)校本課程教材內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充修訂。五年級(jí)校本課程完善了《伯簫文韻》一書(shū)的內(nèi)容，增添延安時(shí)期、戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期其他名家介紹及其作品；延安革命精神闡釋。名家評(píng)論文章、伯簫文學(xué)社學(xué)生作品、學(xué)生作品等。四年級(jí)完善了《長(zhǎng)勺鼓韻與地方戲曲》一書(shū)的內(nèi)容，增加了官場(chǎng)村及仁和文化傳播公司，古戰(zhàn)爭(zhēng)介紹；學(xué)校長(zhǎng)勺戰(zhàn)鼓隊(duì)參加演出照片及介紹。樂(lè)器介紹、地方戲曲萊蕪梆子介紹等。三年級(jí)完成了《走進(jìn)高新區(qū)》一書(shū)的編寫(xiě)，增添了高新區(qū)風(fēng)景介紹，風(fēng)土人情介紹、文化名人介紹、各村村史等內(nèi)容。二年級(jí)完成了《中華傳統(tǒng)文化教育》一書(shū)的編寫(xiě)。一年級(jí)完成了《小學(xué)生教育讀本》的編寫(xiě)，使校本課程更加專業(yè)化、系列化。

2、組織教師學(xué)習(xí)新教育理論，主要學(xué)習(xí)了《走近最理想的教育》、《新教育》兩本書(shū)目。通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了教師的思想觀念和課改意識(shí)，在課堂上努力做學(xué)生喜歡的最理想的教師。我們還組織學(xué)生開(kāi)展了我最喜愛(ài)的教師評(píng)選活動(dòng)，起到了良好的效果。

3、圍繞課題進(jìn)行教研活動(dòng)：上年度我們把課題《學(xué)生注意力最佳化控制》研究和做最理想的教師、新教育實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。確定各學(xué)科的突破點(diǎn)，語(yǔ)文、英語(yǔ)通過(guò)加大閱讀量，引導(dǎo)學(xué)生閱讀來(lái)吸引、控制學(xué)習(xí)注意力。數(shù)學(xué)、科學(xué)通過(guò)小組合作控制學(xué)生課上學(xué)習(xí)注意力。通過(guò)教研組的教研活動(dòng)，分析確定每個(gè)教師的教學(xué)特長(zhǎng)。舉行專題課堂教學(xué)研討。每位教師提供一節(jié)“發(fā)揮特長(zhǎng)，吸引學(xué)生注意力”的課，通過(guò)組織評(píng)課改進(jìn)教學(xué)策略，提高課堂效率。鼓勵(lì)教師及時(shí)將心得經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，撰寫(xiě)有關(guān)教研的教學(xué)論文，參加省、市教研室的評(píng)選，多數(shù)教師的論文獲得了省級(jí)一二等獎(jiǎng)。

4、“城鄉(xiāng)交流”片區(qū)教研活動(dòng)

上年度我們和城鄉(xiāng)交流共建單位墨埠小學(xué)組織了兩次大型教研活動(dòng)。第一次是在我校舉辦的校本課程綜合實(shí)踐活動(dòng)教研。第二次是參加墨埠小學(xué)舉行的慶六一文藝匯演，我校學(xué)生為他們送去的兩個(gè)優(yōu)秀節(jié)目，獲得了全體師生的一致好評(píng)。

三、少先隊(duì)工作1、上年度第二學(xué)期初組織學(xué)生、教師學(xué)習(xí)了兩套廣播體操，組織教師參加了“慶三八”教師廣播體操比賽，乒乓球比賽、才藝展示等評(píng)比活動(dòng)；

2、成功組織舉行了“我最喜愛(ài)的教師”評(píng)選活動(dòng)并成功組織舉辦了學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、重點(diǎn)抓了學(xué)生吃零食的現(xiàn)象和隨手亂丟垃圾現(xiàn)象，通過(guò)整治取得了較好的效果。

4、迎接教辦課程實(shí)施水平督導(dǎo)檢查并為校本課程“市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”提供現(xiàn)場(chǎng)。

5、201*年3月我校經(jīng)市少工委、共青團(tuán)萊蕪市委、萊蕪市教育局批準(zhǔn)五二中隊(duì)被評(píng)為201*年度萊蕪市優(yōu)秀少先中隊(duì)，張文元同學(xué)，胥彤同學(xué)被評(píng)為201*年度萊蕪市四好少年。

6、我校在高新區(qū)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了團(tuán)體總分第一名，并參加了教辦組織的大型廣播體操表演，效果良好。

8、組建了學(xué)校電聲樂(lè)隊(duì)，成功的組織了學(xué)校慶六一文藝匯演和學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)，在今年的教辦組織的慶六一文藝匯演上我校小學(xué)部選送的節(jié)目獲得了一致好評(píng)。

9、在高新區(qū)教辦組織的小學(xué)生美術(shù)作品比賽中，我校小學(xué)部有10余名同學(xué)分獲一二三等獎(jiǎng)。

10、在萊蕪教育網(wǎng)，萊蕪市青少年信息網(wǎng)、山東少年先鋒隊(duì)網(wǎng)站，萊蕪日?qǐng)?bào)、魯中晨刊等網(wǎng)站和報(bào)紙上宣傳報(bào)道學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)達(dá)40余篇次，增強(qiáng)了學(xué)校的影響，擴(kuò)大了學(xué)校的知名度。總結(jié)過(guò)去的一年我們?cè)诟鞣矫嫒〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是還有很多需要不斷改進(jìn)的方面，在今后的工作中我們將努力抓好以下工作：

一、常規(guī)教學(xué)方面。1、認(rèn)真落實(shí)三級(jí)課程

學(xué)校嚴(yán)格按《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》和《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)》，開(kāi)齊國(guó)家課程科目，開(kāi)足課時(shí)，按照國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校將以學(xué)生發(fā)展為本，以促進(jìn)學(xué)生全面、和諧發(fā)展為目標(biāo)，充分利用自身優(yōu)勢(shì)和周邊豐富的優(yōu)質(zhì)教育資源，積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，作為對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)的拓展和延伸。本學(xué)年一年級(jí)開(kāi)設(shè)小學(xué)生教育讀本、吳伯簫簡(jiǎn)介、學(xué)校簡(jiǎn)介。二年級(jí)開(kāi)設(shè)三字經(jīng)、弟子規(guī)。三年級(jí)開(kāi)設(shè)走進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)、中華傳統(tǒng)美德教育。四年級(jí)開(kāi)設(shè)長(zhǎng)勺戰(zhàn)鼓、百孝經(jīng)。五年級(jí)開(kāi)設(shè)伯簫文韻。使我校最終形成國(guó)家課程為主，地方課程為輔，學(xué)校特色課程為補(bǔ)充的三級(jí)課程體系，在滿足學(xué)生多樣性發(fā)展的同時(shí)，有效地促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。

2、抓教學(xué)常規(guī)，促規(guī)范管理

（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格備課、上課，作業(yè)批改、輔導(dǎo)工作，作到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，實(shí)行月查月報(bào)制度，細(xì)化檢查與考核要求，及時(shí)糾正教學(xué)中的不當(dāng)行為，各環(huán)節(jié)檢查分工負(fù)責(zé)劃?rùn)n記分，并把檢查結(jié)果納入對(duì)教師的目標(biāo)管理，使教學(xué)工作扎實(shí)推進(jìn)，走上正規(guī)化、制度化。

（2）抓課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，提高教師的課堂教學(xué)水平。加大教師上課檢查力度，繼續(xù)推行巡課和推門聽(tīng)課制度，堅(jiān)決杜絕空堂課的出現(xiàn)。開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研究觀摩活動(dòng)，每學(xué)期初和學(xué)期末組織兩次大型的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。抓好課堂教學(xué)行為評(píng)價(jià)，學(xué)生滿意率較低教師要搞好座談、跟蹤工作。

3、畢業(yè)班教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)是教辦評(píng)價(jià)學(xué)校的重頭戲。我們的目標(biāo)是成績(jī)總評(píng)位于開(kāi)發(fā)區(qū)前三分之一區(qū)。為此，從學(xué)校層面，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)；加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作監(jiān)控力度，抓早抓細(xì)抓實(shí)；全體教師要群策群力，心往一處想，勁往一處使；要求畢業(yè)班教師教學(xué)進(jìn)度要適時(shí)有度，特別是總復(fù)習(xí)工作要做好精心安排。

4、制定實(shí)施學(xué)科首席教師制度

在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合分別設(shè)立一個(gè)首席教師。確保他們優(yōu)先參加各級(jí)教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對(duì)于他們的工作實(shí)行免檢，常規(guī)檢查納入最高檔�？己酥屑舆m當(dāng)分?jǐn)?shù)。制定學(xué)科首席教師職責(zé)，充分發(fā)揮好首席教師的模范帶頭作用。

5、搞好各特室利用

各班圖書(shū)角要進(jìn)一步完善，圖書(shū)借閱要形成制度。進(jìn)一步增加交互電視的使用率，要求每位教師每學(xué)期使用節(jié)數(shù)不得低于60節(jié)，并做好使用記錄。教師電子備課室要求教師健康上網(wǎng)；學(xué)生微機(jī)室搞好使用記錄�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)要做到經(jīng)常、全面，力爭(zhēng)在今年檢查較好的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī)。

6、語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)、學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展“讀名著，誦經(jīng)典、講普通話，傳箴言”活動(dòng)。堅(jiān)持實(shí)行“晨誦、午讀、暮省”讀書(shū)方式，經(jīng)典誦讀和箴言活動(dòng)比賽、普通話成為學(xué)校的共用語(yǔ)言等活動(dòng)，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

二、教研教改方面

1、大力加強(qiáng)青年教師和骨干教師培養(yǎng)

青年教師和骨干教師是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。本學(xué)年將采用師徒結(jié)對(duì)、同伴互助、外出研修等措施。加大青年教師和骨干教師培養(yǎng)力度。充分發(fā)揮首席教師的影響力和帶動(dòng)力，提倡每位首席教師每年都有培養(yǎng)對(duì)象。向青年教師特別是剛工作不久的教師提出“一二三五”的成長(zhǎng)計(jì)劃，即一年熟悉工作，兩年適應(yīng)工作，三年站穩(wěn)講臺(tái)，五年成為骨干。明確提出畢業(yè)三年的硬性目標(biāo)是成為開(kāi)發(fā)區(qū)教學(xué)能手，五年?duì)幦〕蔀槭屑?jí)教學(xué)能手，八年之內(nèi)成為市級(jí)學(xué)科帶頭人。

2、抓好每天下午一小時(shí)教研活動(dòng)，努力提高教師自身素質(zhì)本學(xué)年將根據(jù)教辦安排，充分利用每天下午進(jìn)行一小時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定教學(xué)計(jì)劃，教研計(jì)劃，開(kāi)展集體備課等，努力提高課堂教學(xué)效率，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、搞好課題結(jié)題和申題工作

注意力最佳化控制課題研究從申題已兩年時(shí)間，本學(xué)年要做好三項(xiàng)工作（1）教師備課和課堂教學(xué)中要進(jìn)一步提現(xiàn)注意力最佳化控制的研究和實(shí)施，提倡課堂教學(xué)中的情趣教學(xué)，即開(kāi)課激趣、課中誘趣、課中拾趣，練習(xí)強(qiáng)趣，方法激趣，管理導(dǎo)趣，評(píng)價(jià)凝趣。課尾歸結(jié)，情趣拓展。課外延伸，實(shí)踐凝趣。（2）進(jìn)一步搞好差異教學(xué)的實(shí)施和研究，通過(guò)差異化教學(xué)，做到因材施教，提高不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。（3）認(rèn)真研究課題申報(bào)程序，搞好各種申報(bào)材料的歸檔工作。

4、城鄉(xiāng)交流工作再上新臺(tái)階

我校與墨埠小學(xué)為共建學(xué)校，在去年開(kāi)展活動(dòng)較好的基礎(chǔ)上，根據(jù)計(jì)劃重點(diǎn)做好四次活動(dòng)，即送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，課堂教學(xué)研討活動(dòng)、手拉手慶六一活動(dòng)、藝體教學(xué)活動(dòng)。每次活動(dòng)要做到有方案、有實(shí)施、有總結(jié)。確實(shí)達(dá)到增進(jìn)友誼，雙方共贏的結(jié)果。

三、少先隊(duì)工作

1、構(gòu)建和諧的家校教育共同體

成立并進(jìn)一步完善班級(jí)、級(jí)部和學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，構(gòu)建和諧的家校教育共同體。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，倡導(dǎo)家長(zhǎng)“先做讀書(shū)人，再談教育事”，提升父母教育理念。舉辦專家報(bào)告會(huì)、家庭教育論壇，組織家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，讓教育思想在碰撞中升華。開(kāi)展親子共讀共寫(xiě)活動(dòng)，寫(xiě)親情日記，形成家校、親子和諧的教育關(guān)系。本學(xué)年學(xué)校層面召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)不低于兩次，家長(zhǎng)會(huì)力爭(zhēng)每學(xué)期召開(kāi)兩到三次。

2、以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成促學(xué)生的常規(guī)管理

“以智慧的陽(yáng)光滋養(yǎng)每個(gè)孩子的心靈，讓優(yōu)良的習(xí)慣成就每個(gè)孩子的智慧人生”為理念，結(jié)合學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，設(shè)計(jì)感恩、習(xí)慣、自信、責(zé)任、愛(ài)心、誠(chéng)信等多種類型的主題班會(huì)，每個(gè)主題班會(huì)形成主題解讀、班會(huì)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、教學(xué)反思、學(xué)生感言、行動(dòng)建議、活動(dòng)案例等不同方面的教育模式，從多內(nèi)容、多途徑、多形式積極開(kāi)辟主題班會(huì)新干線。學(xué)校成立少先隊(duì)隊(duì)委，充分利用公示欄等宣傳途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各種習(xí)慣的矯正，全面落實(shí)學(xué)生各項(xiàng)好習(xí)慣的實(shí)效性。

3、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)育人效果

上學(xué)年開(kāi)展校園四節(jié)活動(dòng)，即唱好歌、做好操、健好身、入好隊(duì)。大力培養(yǎng)學(xué)生的各種情趣。下學(xué)年開(kāi)展親情三節(jié)活動(dòng)，讓親情永駐每個(gè)孩子心中。在四年級(jí)開(kāi)設(shè)長(zhǎng)勺戰(zhàn)鼓活動(dòng)課，作為校本課程向深層次、大面積、長(zhǎng)久性發(fā)展。積極參加開(kāi)發(fā)區(qū)組織的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園文化藝術(shù)節(jié)，并力爭(zhēng)成績(jī)位于開(kāi)發(fā)區(qū)前三分之一區(qū)，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和育人效果。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理。

(1)增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)教師工作責(zé)任制，加強(qiáng)安全常規(guī)教育，消除不安全因素。(2)抓好對(duì)學(xué)生的交通安全教育，讓學(xué)生知道一般的交通規(guī)則常識(shí)，與家長(zhǎng)配合杜絕交通事故的發(fā)生。(3)教育學(xué)生保護(hù)電路、電器等設(shè)施，消除用電安全隱患。(4)繼續(xù)加強(qiáng)防震自救訓(xùn)練工作，增強(qiáng)抗震意識(shí)，舉行防震演習(xí)訓(xùn)練。（5）做好學(xué)生放學(xué)、入學(xué)工作，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行學(xué)校放學(xué)站隊(duì)和入學(xué)靠右走的常規(guī)教育和學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾的要求。

5、前些日子我們小學(xué)部迎接了山東省少先隊(duì)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收檢查，從檢查的反饋情況來(lái)看效果較好。我們要在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的少先隊(duì)工作，力爭(zhēng)使我校真正成為山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

另外值得一提的是今年的高新區(qū)首屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)我校小學(xué)部也再次以大的分差獲得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。

四、新教育實(shí)驗(yàn)

新教育實(shí)驗(yàn)，是由朱永新教授發(fā)起，全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃的重點(diǎn)課題。我�，F(xiàn)已被選為萊蕪首批新教育實(shí)驗(yàn)基地，我們要進(jìn)一步明確實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)、任務(wù)和主要內(nèi)容。新教育實(shí)驗(yàn)是以教師發(fā)展為起點(diǎn)，以六大行動(dòng)為途徑，（營(yíng)造書(shū)香校園、師生共寫(xiě)隨筆、聆聽(tīng)窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)筑理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)）、以幫助學(xué)生過(guò)一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn)。我們堅(jiān)信“只要行動(dòng)就有收獲，只有堅(jiān)持才有奇跡。”我們要通過(guò)新教育實(shí)驗(yàn)的不斷深化，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提高教育教學(xué)水平、打造有效課堂、締造完美教室、提高學(xué)校形象，提升生命質(zhì)量。

老師們，一年的風(fēng)雨歷程，我們已經(jīng)共同走過(guò)；新的學(xué)年，我們已走在路上。我們相信，太陽(yáng)每天都是新的，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以更加飽滿的工作熱情和更加積極的工作態(tài)度，投入到新學(xué)年的工作中去。在上級(jí)和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們的共同努力下，我們將從一個(gè)起點(diǎn)，走向更高的一個(gè)起點(diǎn)，我們將團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力奮斗，我們必定能創(chuàng)造一個(gè)輝煌的明天。

吳伯簫學(xué)校小學(xué)部201*年11月25日

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