三年級X班數學期中工作總結

XX小學201X-201X學年度第二學期

三年級X班數學期中工作總結

教師：XXX

日期：201X年5月1X日

三年級X班數學期中工作總結

本學期，我繼續(xù)擔任三年級X班的數學教學工作。教學期間，我努力根據學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣,取得了一定成效。在工作中，能認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，能有針對性地開展課后輔導；工作之余，能堅持提高自己的業(yè)務水平，充實自己的頭腦，不斷完善自己的知識結構，以更加適應工作的需要。時值期中結束，為了下一階段更好地工作，現作如下總結：

一、期中統考基本情況

期中全縣對三年級進行了統考。三（X）班參考學生X4人，平均分X2.72分，及格人數X6人，及格率X2.7%，優(yōu)良人數X4人，優(yōu)良率X5.9%，積分X7.01分。同級均分第X名，積分第X名。與月考相比，平均分進步X2.62分，積分進步X4.91分，不及格人數由X8人減少至X人。

二、前半學期知識點的掌握情況

前半學期學習內容主要有四章，分別是：方向與位置，除數是一位數的除法，年、月、日，統計。總體相對而言，“除數是一位數的除法”是重點，“年、月、日”在理解掌握上是難點。學生對計算題的掌握整體上比較好，但在不良計算習慣上的問題仍舊比較突出，差生尤為甚之，比如：看錯數字，看錯運算，借位不退，忘記寫余數，寫上驗算結果學生對概念題的掌握顯得比較困難，這與學生思維的直觀性、形象性、操作性的突出特點直接相關，數學思維的自主思考顯然培養(yǎng)不夠。操作題與應用題隨著題目的難易程度波動偶然性較大。

三、學困生轉化工作

對于學困生的轉化，個別教育與長期堅持是根本方法。從本次考試來看，問題當中還是有著些許欣慰，付出還是有所回報的。不及格人數顯著減少，扣除試題難易程度的影響，我們班一直以來四五十分的三個學生，取得了八十幾分的成績，相信是確有進步的。

四、今后努力的方向

1、繼續(xù)嚴格要求自己，嚴格扎實地做好教學常規(guī)工作，向課堂要效益，向平時要成績。只有好的過程，才能孕育好的結果。

2、繼續(xù)鉆研教材教法，改進課堂教學。與同級數學教師多研討，多交流，與班主任及其他科任老師多溝通，深度把握教材，深入了解學生，切實使教學工作具有針對性、實效性。

3、千方百計、持之以恒，繼續(xù)做好轉化學困生的工作。要樹立信心，要堅持不懈，要肯花時間、肯下功夫，要切實調動起學生和家長的積極性，要進一步做好學生之間的幫扶結對工作，要有針對性地關心、幫助學困生，充分利用活動時間、輔導自習時間，有計劃、分別學生、有數量地進行指點，努力實現學校制定的合格率100%的教學目標。

4、在下段教學工作中，注重以下幾個方面：①繼續(xù)強化計算教學，下大力氣改正學生的不良計算習慣；②進一步訓練、培養(yǎng)學生的數學思維能力，使其發(fā)揮舉一反三、以一帶百之作用，形成愛動腦、愛動手的良好學習習慣；③狠抓學生的書寫習慣，以此作為突破口，培養(yǎng)學生細致耐心的作業(yè)習慣。

三（X）班數學教師：XXX

201X年5月1X日

擴展閱讀：三年級數學期中教學工作總結

三年級數學期中教學工作總結

（201*---201*學年度第二學期）

這學期經來，我擔任了三年級數學的教學工作，為了全面實施素質教育，使各項工作有條不紊的進行，前半學期的工作已經結束，為了做好下半學期的工作，特作如下的總結。

一、完成前半學期的教學工作。

前半學期的教學內容有：位置與方向、除數是一位數的除法、統計、年、月、日、兩位數乘兩位數，這些內容本人依照教學大綱的要求，精心組織備、教、輔、批、記，到目前為止經全面完成半學期的教學工作。

二、學生學習情況的分析

半學期來本班學生積極配合教師能按時完成各種作業(yè)，上課認真聽講，熟練地掌握了一些最基本的加、減、乘、除和綜合運算，但就對應用題的分析還存在一定的問題，有個別同學在計算過程中不寫單位，。蘇延章、申鑫昌等同學不按時完成作業(yè)，蘇慧晶、蘇延禎進步較快，申鑫昌、劉于蓮、蘇延清由于基礎較差，學習上比較困難。

三、采取的方法與措施

這學期以來，教師始終堅持做好教學常規(guī)的管理，因材施教、對癥下藥。認真學習教學大綱，積極參加教研教改，全面落實素質教育。進一步學習新課程改革的成功經驗，以適應新的教學環(huán)境。在學習上鼓勵學生積極進取，刻苦學習，通過這一系列方法和措施，涌現出以申寅昌、申大鑫、張海濤、蘇彩鳳、李璽等為代表的學習尖子。對學習困難生的輔導工作采取了一幫一的措施，基本上完成了學期初制定的教學計劃。

四、做好學生的思想工作，在數學教學中滲透德育教育，以人為本，使他們從各個方面都有不同的收獲，在學習知識的過程中不斷地完善自己，學會期待人，教育學生助人為樂，互幫互學，最終建立和諧、文明、團結、平等的師生關系。

五、考試成績分析

通過這次考試，學生考的成績不理想，總分是1750，均分是60.34，最高分是89,最低分是9,及格人數是13人,80分以上的是5人。出現這種情況的原因有多方面的，通過本人認真的分析，主要原因是教師平時要求不嚴，對知識的應用沒有拓寬到一定的程度，對學習困難生的輔導不徹底，在加上這次考試的范圍的擴大。還有一個主要原因是學習對應用題的分析和解決掌握的不牢固，在這期考試中失分較大。這次考試對自己是一次嚴重的警告，教師在什么時候都不能放松對學生常規(guī)管理。在今后的工作中不斷地加大教學常規(guī)管理，認真做好備、授、輔、批、記等各個環(huán)節(jié)，努力提高教學成績，完成學期初初制定的天文學奮斗目標。

總之，通過半學期的工作，教學中取得了一定的成績，但也存在著一些問題，如，對教法的計設還不合理，對學生的評價比較單一，對學習困難生的輔導力度不夠等。還需要在今后的工作中不斷努力，完成學期初制定的各項計劃，爭取在期末考試中取得好成績。

201*．5．10閆金明

友情提示：本文中關于《三年級X班數學期中工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，三年級X班數學期中工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《三年級X班數學期中工作總結》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/421201.html

• 上一篇：期中考試總結與反思
• 下一篇：初二期中考試后的總結：反思期中考試