學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該追求時(shí)尚 本文簡(jiǎn)介：

學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該追求時(shí)尚外小東區(qū)504班蔣小園最近同學(xué)之間又有了一個(gè)新的話題，那就是學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該追求時(shí)尚呢？這個(gè)問(wèn)題引起了我的關(guān)注。在回答該不該追求時(shí)尚之前，我們應(yīng)知道什么是“時(shí)尚”，時(shí)尚就是人們對(duì)社會(huì)某項(xiàng)事物一時(shí)的崇尚，這里的“尚”是指一種高度。在如今社會(huì)里，多指流行得體的一些東西。很多人對(duì)時(shí)尚的理解

學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該追求時(shí)尚 本文內(nèi)容：

學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該追求時(shí)尚

外小東區(qū)504班 蔣小園

最近同學(xué)之間又有了一個(gè)新的話題，那就是學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該追求時(shí)尚呢？這個(gè)問(wèn)題引起了我的關(guān)注。

在回答該不該追求時(shí)尚之前，我們應(yīng)知道什么是“時(shí)尚”，時(shí)尚就是人們對(duì)社會(huì)某項(xiàng)事物一時(shí)的崇尚，這里的“尚”是指一種高度。在如今社會(huì)里，多指流行得體的一些東西。很多人對(duì)時(shí)尚的理解都不同，有人認(rèn)為時(shí)尚即是簡(jiǎn)單，與其奢華浪費(fèi)，不如樸素節(jié)儉；有時(shí)時(shí)尚只是為了標(biāo)新立異；現(xiàn)實(shí)中很多與時(shí)尚不同步的人被指為老土、落伍。

在我的眼中，時(shí)尚是指美好的事物，比爾蓋茨小時(shí)候不是也迷戀于電腦嗎？還經(jīng)常偷偷跑到學(xué)校的電腦室，不知被老師抓住過(guò)多少次呢，最終成為微軟的創(chuàng)始人。還有美國(guó)在世界上的狂妄，他也不就是以他軍事上的高科技化和信息化為后盾的嗎？ 如果人不追求時(shí)尚，就會(huì)在某些地方落后，假如一個(gè)國(guó)家不追求時(shí)尚，他就會(huì)在世界上落后。這些時(shí)尚當(dāng)然是我們學(xué)生可以去向往和追求的，它可以讓我們了解社會(huì)，拓寬視野，增加生活樂(lè)趣。小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，我們希望美麗地綻放，生活的更加精彩。只有不斷地接受新的事物，新的環(huán)境，才能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)生活的節(jié)奏。

然而有些人一味地把追星，穿名牌當(dāng)做時(shí)尚，花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢去模仿和追求別人的生活方式，這也不值得去提倡，甚至應(yīng)該加以指責(zé)。我們現(xiàn)階段的任務(wù)主要是學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)，陶冶情操；而不能一門(mén)心思去追求“所謂的時(shí)尚”，相互攀比，耽誤學(xué)習(xí)，影響身心健康，畢竟時(shí)間是用來(lái)學(xué)習(xí)的，金錢也是父母的。這樣做就得不償失了。

總之，時(shí)尚不一定局限在穿衣打扮之上，時(shí)尚風(fēng)氣也不是一成不變的。時(shí)尚就在我們身邊，它不是學(xué)習(xí)的對(duì)立面，我們追求時(shí)尚，是為了讓時(shí)尚更加豐富我們的生活，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，這樣的時(shí)尚才更有意義！

家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：時(shí)尚是一種意識(shí)存在，是一種審美的發(fā)展。最重要是怎么去追求，只要是以適度的，積極的，健康的方式去追求，就能做到學(xué)習(xí)和追求時(shí)尚兩不相誤。

學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該追求時(shí)尚 本文關(guān)鍵詞：應(yīng)不，追求，時(shí)尚，學(xué)生

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