三年級下冊綜合實踐活動工作總結(jié)
三年級下冊綜合實踐活動工作總結(jié)
本學(xué)期,我以“創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為主線,以“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造”為目標(biāo)構(gòu)建知識,使學(xué)生通過綜合實踐活動,獲得健全的、創(chuàng)造的人格發(fā)展。
一、活動主題的選擇。
1、我引導(dǎo)學(xué)生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“科學(xué)實驗”“人與自然”等側(cè)面提煉主題。讓學(xué)生在“勞動中學(xué)勞動”,樹立勞動觀念,學(xué)習(xí)勞動技巧;讓學(xué)生“在考察中學(xué)環(huán)!保瑯淞h(huán)保意識,參與環(huán)保實踐。讓學(xué)生“在自然中學(xué)自然”,豐富科學(xué)知識,經(jīng)歷探究過程。如:研究性主題“水果拼盤”,他們就圍繞這個主題,通過實踐活動、了解了不同水果的特性,既豐富了知識,又鍛煉了能力。
2、社會生活是個大舞臺,更是一本取之不盡、用之不完的“活”教材,它為我們的教學(xué)提供了活生生的現(xiàn)實,也為學(xué)生的活動貢獻出了比教科書更詳盡、更感性、更生動、更富有人情味的環(huán)境。因此,我要讓學(xué)生從社會中選定感興趣的主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;并學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。如:開展的“家長的土特產(chǎn)”活動主題,進行了深入的研究。讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)的各種土特產(chǎn),了解了家鄉(xiāng)的風(fēng)俗,增強了熱愛家鄉(xiāng)的情感。
二、活動開展方法的嘗試
學(xué)生的學(xué)習(xí)方式各不相同,綜合實踐活動也應(yīng)該尊重學(xué)生的差異,采用多樣的探究方式和活動手段,刺激學(xué)生調(diào)動多種感官,讓學(xué)生選擇適合自己的研究方法。從參與研究的對象來看,可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來看,可以采用活動設(shè)計、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。如:“美化班級布置”就是綜合運用了各種方法手段;學(xué)生經(jīng)過對過去教育布置的回顧,和家庭的一些有益的做法,提高了學(xué)生和生活在自己周圍的人的護班意識。學(xué)生在喜聞樂見、形式多樣的活動中進行有效的活動。
三:活動中的感受和認(rèn)識
1、親身參與實踐,注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實踐,在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。
2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識,形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感。
3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力,養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息,整理與歸納信息,并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰?/p>
5、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,獨立思考,標(biāo)新立異,大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法,并積極主動地去探索,激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
6、在實踐活動中,也存在著許多的困惑,遇到了很多的困難:信息技術(shù)本身就是綜合實踐活動的內(nèi)容一部分,綜合實踐活動的開展,確實需要信息技術(shù)。我們在活動過程中發(fā)現(xiàn),學(xué)生獲得信息有困難,在搜集、處理信息的過程中困難重重。我們要盡快提高學(xué)生的現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用水平。
四、具體實施方案:
以學(xué)生為本,以學(xué)生的學(xué)校生活、社會生活和家庭生活中面臨的自然問題、社會問題、自身問題和文化問題為主,進行綜合實踐課程的實施,并強調(diào)與學(xué)生的社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育于一體,來體現(xiàn)活動主題的綜合性。
1、加強學(xué)習(xí),更新觀念、提高認(rèn)識。
綜合實踐活動課程是本次課改中一門嶄新的課程,也是這次新課改中的一個難點,如何突破這一難點:首先組織本年級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,從思想上提高認(rèn)識,了解小學(xué)綜合實踐活動課程的理念、性質(zhì)、特點、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、評價及管理。
2、積極行動,努力探索、使綜合實踐活動多樣化。
綜合實踐活動課程是一門全新的課程,在新課改的教育平臺上,它有著更大的創(chuàng)新空間。如關(guān)注自然、研究自然;跟隨父母一日,體驗父母的勞動辛苦等等;與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,如語文課前的查閱背景資料,課后拓展背景資料等等;充分利用學(xué)校的已有設(shè)備,開辟校外活動基地,加強學(xué)校、家庭與社會三者之間的聯(lián)系。如參與敬老院等社區(qū)服務(wù)和社會實踐,、拓寬綜合實踐活動的渠道。
3、投入實踐,讓學(xué)生走進綜合課程。學(xué)生最感興趣的是活動,在活動中他們能鍛煉自己的動手能力,操作能力和合作能力,因此,我們?nèi)昙壚蠋熃Y(jié)合學(xué)生的年齡特點,組織了各種各樣的實踐活動,我們讓學(xué)生飼養(yǎng)小動物,如小青蛙、小金魚。種花、養(yǎng)草,如種植水仙花,大蒜和蘭花等,開展制作賀卡比賽,結(jié)合大隊部的讀書節(jié)活動,我們開展了“我與好書同行”讀書、讀報活動,并讓學(xué)生撰寫了讀后感,舉行了講故事比賽,還組織了合唱比賽。在眾多的比賽中學(xué)生的能力得到了鍛煉,學(xué)習(xí)興趣和生活情趣都得到了提高。我還帶著學(xué)生走出校門,參加社會實踐活動,春游讓學(xué)生開闊了眼界,通過網(wǎng)絡(luò)看愛國主義電影,讓學(xué)生受到愛國主義教育的洗禮。
總之,綜合實踐活動的內(nèi)容應(yīng)該是豐富多彩的,我將不斷挖掘、開發(fā)、
利用無限的課程資源,給學(xué)生創(chuàng)造廣闊的令生命自由生長的空間,讓綜合實踐活動展現(xiàn)其獨特魅力,創(chuàng)生出一片片更為耀眼的風(fēng)景。
擴展閱讀:三年級綜合實踐活動下冊工作計劃
三年級綜合實踐活動下冊工作計劃
一、教材分析:
九年義務(wù)教育新課程規(guī)定39年級開設(shè)綜合實踐活動課。綜合實踐活動課程要求采取活動項目的方式實施,強調(diào)學(xué)生通過實踐,增強探究和創(chuàng)新意識,學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法,發(fā)展綜合運用知識的能力。在課程實施中,加強信息技術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力,了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工,形成初步技術(shù)能力。研究性學(xué)習(xí)每學(xué)期組織12個研究課題獲項目,根據(jù)研究課題的難易程度,安排不同的課時;社區(qū)服務(wù)活動和實踐美學(xué)其進行23次活動;勞動與技術(shù)教育課按集中或分散的方式,統(tǒng)籌安排課時。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、通過本學(xué)期的綜合實踐活動工作,不斷調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣及主動性、自覺性和參與性,不斷增強自信心,樹立為校、為班爭光的遠(yuǎn)大理想。
2、通過培轉(zhuǎn),全面提高學(xué)生探究和創(chuàng)新意識,學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法,發(fā)展了綜合運用等綜合能力為教學(xué)質(zhì)量的全面提高,奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、針對學(xué)生的實際,以及他們的認(rèn)知規(guī)律,加強它們創(chuàng)新能力和理論聯(lián)系實際的應(yīng)用能力,做到學(xué)以致用。
4、讓學(xué)生掌握本冊的綜合知識,在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、教學(xué)進度安排表:
周次教學(xué)內(nèi)容(單元章節(jié)題目)課時數(shù)備注1/2第一節(jié)珍惜時間認(rèn)識鐘表3第二節(jié)保護我們的心靈之窗眼睛2124/5第三節(jié)爭做護綠小使者5/6第四節(jié)神奇的七巧板27/8第五節(jié)學(xué)做毽子9第六節(jié)巧手折紙21221210/11第七節(jié)小小手抄報12/13第八節(jié)打結(jié)14第九節(jié)不倒翁探秘15/16第十節(jié)學(xué)會安全用電
教學(xué)內(nèi)容(單元章節(jié)題目)周次課時數(shù)備注第一節(jié)珍惜時間認(rèn)識鐘表第二節(jié)保護我們的心靈之窗眼睛第三節(jié)爭做護綠小使者1/234/5212第四節(jié)神奇的七巧板5/62第五節(jié)學(xué)做毽子第六節(jié)巧手折紙第七節(jié)小小手抄報第八節(jié)打結(jié)第九節(jié)不倒翁探秘第十節(jié)學(xué)會安全用電
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