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政治科組工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 17:49:26 | 移動端:政治科組工作總結(jié)

政治科組工作總結(jié)

政治科組工作總結(jié)

(201*~201*學(xué)年第二學(xué)期)

本學(xué)期,政治科組以“以研促教,以研促學(xué),以研促質(zhì)”為目標(biāo),全員參與科組建設(shè)和管理,盡責(zé)盡職,科組工作取得了一定的成績,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

一、主要成績與經(jīng)驗(yàn)(一)師德師風(fēng)建設(shè)方面

一年來,科組教師都能自覺遵守校紀(jì)校規(guī),高質(zhì)量地完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。本學(xué)期,我科組8位老師共擔(dān)任了初中三個年級共31個班的政治課教學(xué)任務(wù),工作負(fù)荷較大。面對如此的工作負(fù)荷,科組老師沒有怨言地樂于接受,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)和協(xié)作精神,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

(二)教育教學(xué)方面。

一學(xué)期來,科組教師能自覺地進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等,并充分利用科組活動和集體備課時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)心得體會的交流。通過學(xué)習(xí)與交流,科組教師轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)觀念,也在課堂教學(xué)實(shí)踐中作了一定的探索,并取得了較好的效果。

1、科學(xué)制訂本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。

本學(xué)期開學(xué)初,我科組就組織了全體教師學(xué)習(xí)考試大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn),了解所教年級的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,明確教學(xué)任務(wù),并在此基礎(chǔ)上,各備課小組教師共同商討、制定了合理可行的教學(xué)計(jì)劃和科組工作計(jì)劃,并由各備課組長負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教學(xué)過程,提升教學(xué)質(zhì)量。

(1)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了提高課堂教學(xué)效益,我科組要求充分發(fā)揮各年級教師集體的智慧和力量,教師間加強(qiáng)交流,取長補(bǔ)短,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,在課堂教學(xué)中注重落實(shí)“雙基”,抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、化解疑點(diǎn)。

(2)精心設(shè)計(jì)作業(yè)與練習(xí)。作業(yè)做到有布置,有批改,有檢查,有講評。練習(xí)設(shè)計(jì)有層次,以讓不同層次的學(xué)生都有所得,找到學(xué)習(xí)的成就感,激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性。(3)組織好每一次單元檢測。在每單元新課講授完畢,都及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)、測試和評講,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)糾正學(xué)生認(rèn)知偏差,鞏固所學(xué)知識,提高運(yùn)用能力。

(4)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。各科任教師都能有計(jì)劃、有針對性地做好優(yōu)生的輔導(dǎo)和后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,成效好。

(5)認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”檢查工作。切實(shí)配合學(xué)校在教學(xué)上的全程管理,對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等五個環(huán)節(jié)提出具體要求并定期和不定期檢查,及時(shí)總結(jié),使整個教學(xué)過程納入規(guī)范的管理中。

3、認(rèn)真開展集體備課和“師帶徒”活動,促進(jìn)教師共同提高。

本學(xué)期我們科組有三個備課小組:初一級:XXX(備課組長)、XX、XXX;初二級:XXX(備課組長)、XXX;初三級:XXX(備課組長)、XXX、XXX。各備課小組都能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的要求,堅(jiān)持每周最少集體備課一次,有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

此外,科組全體教師能積極進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,相互聽課學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,并開展“以老帶新,以新促老”的教學(xué)互助活動,形成了新教師虛心好學(xué),老教師無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。

(三)教研教改方面。

一學(xué)期來,科組教師以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),緊跟課堂教學(xué)改革的步伐,開展了形式多樣的教研教改活動,取得了一定的成效,也為順利開展課堂教學(xué)提供了一定的理論支撐。一學(xué)期來,科組教師能自覺將現(xiàn)代教育理論運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,積極探索新的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、探究能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

1、積極開展教育理論學(xué)習(xí),提升理論素養(yǎng)。

教研會議上,能經(jīng)常學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)類的文章,促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平的提高。2、積極開展教學(xué)課例研究,提升業(yè)務(wù)水平。

今學(xué)期,科組教師能積極參與科組教研活動,就政治學(xué)科中的一些疑難問題進(jìn)行深入的探討及對一些經(jīng)典的課例進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流,并開展了旨在提高教師業(yè)務(wù)水平的評課活動等等,都取得了一定的成效。同時(shí),科組教師能主動參與科組的課題研究,進(jìn)行專題研討,研究教材、教法、學(xué)法,追求課堂教學(xué)效益的最優(yōu)化。3、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的交流與溝通。

本學(xué)期,我科組教師積極參與教學(xué)研討活動,認(rèn)真聆聽兄弟學(xué)校的公開研討課,教師能認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)與交流,并借鑒到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。

4、主動承擔(dān)公開課。本學(xué)期承擔(dān)公開課的教師有:

初一級:XX、XXX、XXX(指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的公開示范課)初二級:XXX、XXX(科組公開)初三級:XXX、XXX、XXX(科組公開)5、積極參加區(qū)的老師論文比賽

其中一等獎:XXX、XXX、XXX、XXX;二等獎:XXXXXXX二、主要問題與不足

在看到成績的同時(shí),也不可忽視問題的一面。一學(xué)期來,由于科組教師擔(dān)任的工作量比較重,致使科組一些計(jì)劃內(nèi)的活動未能得到真正落實(shí),科組活動的方式不夠多樣,方法仍然比較傳統(tǒng),工作質(zhì)效仍然較低,教師的積極性也有待提高。

三、今后努力方向

1、要正視問題?平M教師要齊心協(xié)力,共同分析問題癥結(jié)所在,并集體商討,以便“對癥下藥”;

2、科組教師要全面提升自己的專業(yè)和理論素質(zhì),為自己的教學(xué)教研打好基礎(chǔ);

3、科組教師要以主人翁的身份參與科組建設(shè)與管理;

4、要在科組營造一種濃厚的學(xué)習(xí)、交流與研討氛圍,讓大家暢所欲言,形成思想的交鋒,從而提高教師的教研自覺性和積極性;

5、科組活動要靈活多樣,要敢于創(chuàng)新,要高效高質(zhì);

6、科組教研活動的質(zhì)量還有待提高,真正取得突破性的進(jìn)展,以切實(shí)提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

201*年6月

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學(xué)期政治科組工作總結(jié)

這個學(xué)期科組主要根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想針對科組的實(shí)際情況,認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展以下工作。

1、明確學(xué)校工作的指導(dǎo)思想,指導(dǎo)科組教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,并在工作中檢查落實(shí)。從多次常規(guī)檢查情況來看,各備課組都能認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃?平M各位教師都認(rèn)真努力地完成本職工作。

2、主動配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作,實(shí)行每周一次的科組(備課組)備課計(jì)劃,積極認(rèn)真的開展備課組工作。做到教學(xué)進(jìn)度、練習(xí)題等的統(tǒng)一。

3、組織好學(xué)校的每日一課。要求科組成員每學(xué)期至少上一節(jié)公開課,每一位教師沒有特殊情況要參加聽課活動,并認(rèn)識組織好聽課后的評課、總結(jié)與反思,找出優(yōu)點(diǎn)與不足,有待于科組進(jìn)一步的改進(jìn),慢慢地把這種每日一課成為一種科組的常規(guī)課。

4.定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

這學(xué)期本科組共進(jìn)行了三次教學(xué)常規(guī)檢查,主要檢查教案,教學(xué)進(jìn)度,作業(yè),聽課情況。第一次是檢查學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)情況,第二次是對學(xué)期中的教學(xué)情況進(jìn)行檢查,第三次是期末的檢查。結(jié)果:(1)在教學(xué)進(jìn)度方面,本科組的老師都能按課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃,期末考試前都完成了本階段的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中,各年級備課組都能根據(jù)本年級的實(shí)際情況組織學(xué)生練習(xí)和測試。(2)在教案方面:本組所有教師基本上都認(rèn)真?zhèn)湔n、教案基本完整、從教案中滲透出老師們對新教材的理解和把握都較好,也充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的新教育教學(xué)理念。(3)在作業(yè)方面:科組老師都能根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際情況,教材內(nèi)容合理的布署作業(yè),教師積極批改,都全批全改。(4)聽課方面:科組老師積極認(rèn)真聽課、除聽本科組教師的課外,還有主動去聽其它科組教師的課。在這學(xué)期的“聚焦課堂”活動中,科組所有的教師都認(rèn)真參與其中,聽課、評課、聽專家點(diǎn)評等。

5、更新教法,提高課堂教學(xué)實(shí)效。

這學(xué)期是哲學(xué)模塊,很抽象,學(xué)生難懂,科組教師通過討論確定教學(xué)的進(jìn)度及教法,抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,積極制作多媒體課件,使圖、文、聲、像融為一體,增進(jìn)了教學(xué)效果。認(rèn)真組織年級組織的三次大考,并在科組會議中加以總結(jié)與反思,找出不足,要求求老師在以后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。

年級的曾文怡老師還在這學(xué)期區(qū)組織的的青年教師基本功比賽中獲三等獎。6、作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。

在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,同時(shí)盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè),并作好講評,及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。7、重視年輕老師的培養(yǎng)

1)在每周一次的科組活動中,加強(qiáng)對教材重點(diǎn)和難點(diǎn)研討,在大方向方面發(fā)揮老教師的特長和優(yōu)勢。2)結(jié)合學(xué)校的要求,制定年輕老師專業(yè)成長計(jì)劃,并督促落實(shí)。3)布置切實(shí)可行的任務(wù):如編制試題的基本要求;參加高三學(xué)生的模擬考試;組內(nèi)說課;撰寫教學(xué)論文等待4)給予他們更多的展示自己的機(jī)會。以上是本學(xué)期科組工作總結(jié),我知道有很多的不足,我一定以后有待加以努力改進(jìn)。

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