201*年工作總結—吳曙光

201*年研發(fā)部員工年終總結

------吳曙光

一、201*年工作總結

1、詳細描述所做的主要工作（按時間記流水賬）

1.201*年上半年帶領移動執(zhí)法組完成了鳳凰工商旅游監(jiān)管系統(tǒng)后期維護工作，負責項目

的管理工作，主要工作是驗收后現(xiàn)場遺留的問題，根據(jù)客戶重新調(diào)整市場主體Android研發(fā)等。

2.201*年3月至5月參與公司BS框架系統(tǒng)開發(fā)，設計框架對移動終端的支持，為公司研

發(fā)應用系統(tǒng)做準備。

3.201*年5月份至12月份帶領移動執(zhí)法組完成了數(shù)字化城管信息系統(tǒng)研發(fā)工作，制定研

發(fā)計劃，負責項目的管理工作，完成了標準的9大子系統(tǒng)和全民城管子系統(tǒng)、違建查處子系統(tǒng)等系統(tǒng)的研發(fā)。

4.201*年期間，對組內(nèi)和公司員工進行技術方面的培訓和技術輔導工作。

5.201*年11月份至12月份期間，為配合公司市場拓展，搭建了社會管理綜合服務平臺

和12345政府熱線平臺原型。2、主要工作成績

帶領移動執(zhí)法組研發(fā)了數(shù)字化城管信息系統(tǒng)九大標準子系統(tǒng)和2個擴展應用系統(tǒng)（全民城管子系統(tǒng)和違建查處子系統(tǒng)），公司技術上的輔導、培訓，Android終端技術研發(fā)上的技術積累。

3、工作中存在的不足主觀方面：

1.溝通方面：需求溝通和演講方面有待進一步提高，對客戶的想法沒有進行深挖2.技術上：新的技術發(fā)展迅速，在新的技術領域里需要進一步學習和研究3.管理上：團隊之間的溝通和協(xié)調(diào)上需要加強4、如何改進1.加強學習，多鍛煉自己的溝通和演講能力，利用空余的時間多去學習項目管理方面的書

籍。

2.多去思考和挖掘客戶的想法，認真努力提煉出新的需求。

3.多去向身邊的同事學習，多聽，多思考，努力把項目管理能力提高。5、對公司的建議或要求（技術、管理、人力資源、市場等）1.建議公司加強項目精細化管理，有效的提高工作效率。2.加強培訓，比如：如何提高工作效率、口才交流等。3.加班有一定的補償和獎金。4.出差補助費標準有待改善。

5.建議公司組織一些活動，提高員工之間的溝通和團隊精神。

6.公司在項目過程管理上有待提高，需按照軟件研發(fā)的生命周期進行開展項目，如：需求

分析、設計、編碼、測試等流程。7.建議恢復項目獎金制度。

二、個人計劃

1、個人職業(yè)生涯規(guī)劃

項目經(jīng)理->高級項目經(jīng)理->主管->高級主管2、個人成長行動計劃1.在工作上嚴格要求自己，時刻警醒，努力從每一件事情上進行總結，不斷摸索掌握方法，

提高工作效率和工作質(zhì)量。

2.業(yè)余時間多閱讀技術和管理方面的書籍，提升自己的技術水平。

3.多去與別人分享自己的研究出來的東西，相互學習，互相探討，虛心接受錯誤。4.抓住機會，多去演講，努力提高自己的溝通水平。

5.廣泛宣傳，樹立公司形象，在客戶現(xiàn)場維護公司形象，給客戶留下深刻的印象。6.在團隊建設方面多去了解員工的思想動態(tài)，積極解決他們的疑惑，合理協(xié)同分配工作任

務，更好的提高開發(fā)的質(zhì)量和進度。

7.未來一年內(nèi)成為為一名合格的高級項目經(jīng)理。

擴展閱讀：計算機與信息技術學院(201*年)_201*任務書模板

南陽師范學院

開題報告及任務書都單面打印畢業(yè)論文(設計)任務書

計算機與信息技術學院(系)計算機科學與技術專業(yè)(本科)201*級01班

本行不能換行，要填寫規(guī)范的學院，規(guī)范的專業(yè)，年級與班級格式如上，統(tǒng)一為小三號字課題名稱：基于ASP.NET的工資管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)畢業(yè)論文(設計)起止時間：字體、字號大小同前面的課題名稱，為小二號字原樣照寫，不能改變（201*年2月17日-4月4日，共7周），字201*年2月17日～4月4日(共7周)體字號同原來的內(nèi)容

學生姓名：陳榮松學號：1001310301名字如為兩字，中間要加半角的空格兩個，如：吳品。一人一題，同組學生姓名就不要寫同組學生姓名：

指導教師：徐安鳳(副教授)任務下達日期統(tǒng)一為201*年12月25日名字如為兩字，中間要加半角的空格兩個，如：吳品。為助教的碩士研究生填“碩士”，字體字號同前面內(nèi)容。

任務下達日期：201*年12月25日課題的任務及具體要求任務及具體要求要詳細參考文獻要求10-15篇，既要有書也要有雜志，不能全是書，也不能全是論文，按學校要求的文獻規(guī)范格式填寫，最好是近三年的。字體大小為五號字主要參考文獻(指導教師選定部分)[1]蘆婭.ASP.NET在網(wǎng)站開發(fā)中的技術研究ASP．NET的安全性[J].軟件導刊，201*(20）:34-36.[2]劉萌萌.基于B/S、C/S的混合模式在網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫中的應用[J].成都信息工程學院學報，201*，21(02)：201-205.[3]KarliWatson，MarcoBellinaso等著，康博譯.C#入門經(jīng)典[M].北京：清華大學出版社，201*.[4]RichardLeinecker.ASP.NET使用全書[M].北京：電子工業(yè)出版社，201*.[5]陳志泊.ASP.NET數(shù)據(jù)庫應用程序開發(fā)[M].北京：人民郵電出版社，201*.[6]殷曉波.基于.NET技術的數(shù)據(jù)庫技術與應用[D].安徽：安徽理工大學計算機應用技術，201*.[7]白戈力，夏麗娟.ASP.NET中的數(shù)據(jù)庫訪問[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟，201*（05）：96-97.[8]王麗莉，劉友生.分頁、查詢、瀏覽排序等多功能在ASP.NET中的快速實現(xiàn)[J].電腦學習，201*(01)：26-27.[9]徐曉霞.基于.NET的高校科研管理系統(tǒng)的實現(xiàn)[J].計算機技術與發(fā)展，201*，38（03）：301-303.[10]李向江，劉巖.基于ASP.NET設計的音像資料管理查詢系統(tǒng)[J].電腦知識與技術，201*（29）：10-16.[11]吳曙光，劉衛(wèi)國.基于ASP.NET的圖書管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)[J].湖南治金職業(yè)技術學院學報，201*，6（03）：393-395.任務下達人(簽字)日期201*年12月25日201*年12月25日任務接受人(簽字)日期院(系)(簽章)201*年12月26日注：1．此任務書由指導教師填寫，任務下達人為指導教師，指導教師和接受任務的學生均應簽字。全院統(tǒng)一上面所示，日期要手寫，不能打印，就是紅色的字要手寫。

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