學(xué)校民主評議工作總結(jié)

學(xué)校民主評議工作總結(jié)

根據(jù)上級民主評議的精神和要求，在11月下旬由工會組織，楊

金花主席具體負(fù)責(zé)分家長、學(xué)生、教師對我校各個方面進(jìn)行了民主評議。

這次評議是以“三個代表”為指導(dǎo)思想，從社會和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題入手，主要評學(xué)校管理、評領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)和形象，評教師隊伍的師德師風(fēng)等，采取對全體教師逐一訪問調(diào)查的方式進(jìn)行。一、加強(qiáng)學(xué)校管理逐步完善各項規(guī)章制度

通過訪問調(diào)查了解，幾乎全體教師都認(rèn)為學(xué)校管理逐步規(guī)范化、系統(tǒng)化、透明化。首先做到校務(wù)公開，不以任何形式亂辦班、亂收費(fèi)。學(xué)校定期召開全體教職工大會，除了向教師公布學(xué)校最近所做、所決定的一些事情,及時讓老師了解學(xué)校的各項管理情況外,還利用教師大會學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法規(guī)和一些教育教學(xué)方面的案例;其次,嚴(yán)格制定各項考核制度,重新規(guī)定的遲到早退無故曠工及病事假的制度,有獎有罰，使老師們愿意為學(xué)校作貢獻(xiàn)，降低了人浮于事目無紀(jì)律的現(xiàn)象;第三,學(xué)校非常重視對青年教師的培養(yǎng),給年輕教師很大的發(fā)展空間,鼓勵他們大膽創(chuàng)新積極投身到課程改革的浪潮之中去.通過加強(qiáng)學(xué)校各項管理,教師普遍感覺到現(xiàn)在我校風(fēng)貌煥然一新,學(xué)校安定團(tuán)結(jié),教師覺悟同樣也有了較大提高,大多數(shù)教師都在盡心盡力地認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)工作,力爭使教學(xué)質(zhì)量有所提高，特別是五年級教師，不講報酬，不講條件，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，兢兢業(yè)業(yè)的忘我工作著。二、領(lǐng)導(dǎo)身體力行注重工作方法

通過這次民主評議，教師們都說：現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)班子有魄力、有膽識。在開學(xué)初，面臨學(xué)校困難之際，能夠臨危不亂、從容鎮(zhèn)定地想出解決的辦法，使學(xué)校安然度過危機(jī)。而且能夠做到勤政廉政、公正執(zhí)行制度，校務(wù)公開；能夠做到從群眾的切身利益出發(fā)，為老百姓謀利益；能夠做到辦事不推諉，辦事效率高；能夠做到關(guān)心教師，關(guān)心學(xué)生、熱情待人；能夠做到對存在的問題及時進(jìn)行整改等。

領(lǐng)導(dǎo)本身率先垂范從我做起、自我看齊，自我監(jiān)督。要求老百姓做到的自己

首先做到，要求老百姓不做的自己也堅決不做，對老百姓提出的合理建議能及時采納，不能采納的也及時找教師進(jìn)行溝通交流，達(dá)成共識。并且加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，能充分利用電腦進(jìn)行教學(xué)管理工作和進(jìn)行學(xué)習(xí)，率先學(xué)習(xí)和掌握了現(xiàn)代信息技術(shù)。三、提出存在的問題促進(jìn)學(xué)校生存和發(fā)展

通過本次民主評議，教師也反映師德師風(fēng)還存在不盡人意的地方，有的教師為經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動，熱衷于有償家教而放松了對學(xué)生的教育與幫助；有的重智輕德，對教育工作性質(zhì)的認(rèn)識不全面；有的教學(xué)方法陳舊，課堂效率低；有的教育方法不當(dāng)，法紀(jì)觀念不強(qiáng)，不能平等對待學(xué)生，存在懲罰學(xué)生、侮辱學(xué)生的現(xiàn)象。這些問題，都必須引起學(xué)校的高度重視，切實采取措施，認(rèn)真加以解決。其次，干部隊伍中也存在明顯的思想作風(fēng)方面的問題，比如形式主義、官僚主義、好人主義等，大局觀念、服務(wù)意識不夠強(qiáng)，如不堅決剎住這些不良風(fēng)氣，勢必會削弱我校的戰(zhàn)斗力，勢必會影響我校的工作成效，教師希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要進(jìn)一步堅定“群眾利益無小事”的政治立場和政治態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，

老師們?yōu)榱藢W(xué)校的生存與發(fā)展也提出一些合理化的建議。比如：課程安排需要調(diào)整一下，主課盡量安排在上午；由于教師工作情況比較特殊，下班時間能否提前一些；教學(xué)中應(yīng)加大走出去的力度，尤其要重視本屆五年級，領(lǐng)導(dǎo)要親自出面，多搞點(diǎn)信息；規(guī)章制度要進(jìn)一步的落實，真正做到獎罰分明；在條件許可的情況下，希望添置新圖書，專門開辟一間閱覽室，讓老師們可以在課余時間去閱覽室讀書學(xué)習(xí)；要多利用各種形式和時間組織教師繼續(xù)努力學(xué)習(xí)教育法和討論教學(xué)中存在的問題，進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，最后希望學(xué)校能排除萬難堅持、堅持、再堅持，堅持到勝利的那一天等。

紅巖小學(xué)201*.

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西新小學(xué)民主評議工作總結(jié)

根據(jù)上級民主評議的精神和要求，在11月上旬由工會組織，負(fù)

責(zé)家長對我校各個方面進(jìn)行了民主評議。

這次評議是以“三個代表”為指導(dǎo)思想，從社會和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題入手，以規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為和辦學(xué)行為、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生、家長和教師對學(xué)校的監(jiān)督，堅持以評促建，推動學(xué)校依法、科學(xué)、民主管理，進(jìn)一步健全和完善民主評議工作的長效機(jī)制，辦好人民滿意的教育。

一、組織機(jī)構(gòu)組長：丁麗娟

副組長：蘇景娜蘇杏先蘇會然胡文娟組員：各班班主任

二、加強(qiáng)學(xué)校管理逐步完善各項規(guī)章制度

通過訪問調(diào)查了解，幾乎全體家長都認(rèn)為學(xué)校管理逐步規(guī)范化、系統(tǒng)化、透明化。首先做到校務(wù)公開，不以任何形式亂辦班、亂收費(fèi)。學(xué)校定期召開全體教職工大會，除了向教師公布學(xué)校最近所做、所決定的一些事情,及時讓老師了解學(xué)校的各項管理情況外,還利用教師大會學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法規(guī)和一些教育教學(xué)方面的案例;其次,嚴(yán)格制定各項考核制度,重新規(guī)定的遲到早退無故曠工及病事假的制度,有獎有罰，使老師們愿意為學(xué)校作貢獻(xiàn)，降低了人浮于事目無紀(jì)律的現(xiàn)象;大多數(shù)教師都在盡心盡力地認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)工作,力爭使教學(xué)質(zhì)量有所提高，不講報酬，不講條件，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，兢兢業(yè)業(yè)的忘我工作著。三、領(lǐng)導(dǎo)身體力行注重工作方法

通過這次民主評議，家長們都說：現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)班子有魄力、有膽識。而且能夠做到勤政廉政、公正執(zhí)行制度，校務(wù)公開；能夠做到從群眾的切身利益出發(fā)，為老百姓謀利益；能夠做到辦事不推諉，辦事效率高；能夠做到關(guān)心教師，關(guān)心學(xué)生、熱情待人；能夠做到對存在的問題及時進(jìn)行整改等。

四、提出存在的問題促進(jìn)學(xué)校生存和發(fā)展

老師們?yōu)榱藢W(xué)校的生存與發(fā)展也提出一些合理化的建議。比如：課程安排需要調(diào)整一下，主課盡量安排在上午；由于教師工作情況比較特殊，下班時間能否提前一些；教學(xué)中應(yīng)加大走出去的力度，尤其要重視本屆五年級，領(lǐng)導(dǎo)要親自出面，多搞點(diǎn)信息；規(guī)章制度要進(jìn)一步的落實，真正做到獎罰分明；在條件許可的情況下，希望添置新圖書，專門開辟一間閱覽室，讓老師們可以在課余時間去閱覽室讀書學(xué)習(xí)；要多利用各種形式和時間組織教師繼續(xù)努力學(xué)習(xí)教育法和討論教學(xué)中存在的問題，進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，最后希望學(xué)校能排除萬難堅持、堅持、再堅持，堅持到勝利的那一天等。

西新村小學(xué)201*.

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