學校民主評議工作總結
民主評議工作總結
這次評議是以“三個代表”為指導思想,從社會和群眾關心的熱點問題入手,主要評學校管理、評領導班子的工作作風和形象,評教師隊伍的師德師風等。
一、加強學校管理逐步完善各項規(guī)章制度
通過訪問調查了解,幾乎全體教師都認為學校管理逐步規(guī)范化、系統(tǒng)化、透明化。首先做到校務公開,不以任何形式亂辦班、亂收費。學校定期召開全體教職工大會,除了向教師公布學校最近所做、所決定的一些事情,及時讓老師了解學校的各項管理情況外,還利用教師大會學習有關的教育法規(guī)和一些教育教學方面的案例;其次,嚴格制定各項考核制度,重新規(guī)定的遲到早退無故曠工及病事假的制度,有獎有罰,使老師們愿意為學校作貢獻,降低了人浮于事目無紀律的現(xiàn)象;第三,學校非常重視對青年教師的培養(yǎng),給年輕教師很大的發(fā)展空間,鼓勵他們大膽創(chuàng)新積極投身到課程改革的浪潮之中去.通過加強學校各項管理,教師普遍感覺到現(xiàn)在我校風貌煥然一新,學校安定團結,教師覺悟同樣也有了較大提高,大多數(shù)教師都在盡心盡力地認真進行教學工作,力爭使教學質量有所提高,特別是高三教師,不講報酬,不講條件,發(fā)揚奉獻精神,兢兢業(yè)業(yè)的忘我工作著。二、領導身體力行注重工作方法
通過這次民主評議,教師們都說:現(xiàn)在領導班子有魄力、有膽識。能夠做到勤政廉政、公正執(zhí)行制度,校務公開;領導本身率先垂范從我做起、自我看齊,自我監(jiān)督。要求老師做到的自己首先做到,要求老師不做的自己也堅決不做,對老師提出的合理建議能及時采納,不能采納的也及時找教師進行溝通交流,達成共識。并且加強自身學習,能充分利用電腦進行教學管理工作和進行學習,率先學習和掌握了現(xiàn)代信息技術。
三、提出存在的問題促進學校生存和發(fā)展
通過本次民主評議,教師也反映師德師風還存在不盡人意的地方,有的教師為經(jīng)濟利益驅動,熱衷于有償家教而放松了對學生的教育與幫助;有的重智輕德,對教育工作性質的認識不全面;有的教學方法陳舊,課堂效率低;有的教育方法不當,法紀觀念不強,不能平等對待學生。這些問題,都引起學校的高度重視,切實采取措施,認真加以解決。其次,干部隊伍中也存在明顯的思想作風方面的問題,比如形式主義、官僚主義、好人主義等,大局觀念、服務意識不夠強,如不堅決剎住這些不良風氣,勢必會削弱我校的戰(zhàn)斗力,影響我校的發(fā)展。
通過開展民主評議,全體教職工思想認識有了顯著提高,工作作風有了明顯轉變,我校全體教職工將以更加高昂的斗志,飽滿的熱情,正視評議過程中所反映出來的突出問題,認真加以總結,全面實施整改,真正落到實處。做到“以評促改,以評促建,以評促改革,以評促發(fā)展”。
201*年12月
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學校民主評議工作總結
根據(jù)上級民主評議的精神和要求,在11月下旬由工會組織,楊
金花主席具體負責分家長、學生、教師對我校各個方面進行了民主評議。
這次評議是以“三個代表”為指導思想,從社會和群眾關心的熱點問題入手,主要評學校管理、評領導班子的工作作風和形象,評教師隊伍的師德師風等,采取對全體教師逐一訪問調查的方式進行。一、加強學校管理逐步完善各項規(guī)章制度
通過訪問調查了解,幾乎全體教師都認為學校管理逐步規(guī)范化、系統(tǒng)化、透明化。首先做到校務公開,不以任何形式亂辦班、亂收費。學校定期召開全體教職工大會,除了向教師公布學校最近所做、所決定的一些事情,及時讓老師了解學校的各項管理情況外,還利用教師大會學習有關的教育法規(guī)和一些教育教學方面的案例;其次,嚴格制定各項考核制度,重新規(guī)定的遲到早退無故曠工及病事假的制度,有獎有罰,使老師們愿意為學校作貢獻,降低了人浮于事目無紀律的現(xiàn)象;第三,學校非常重視對青年教師的培養(yǎng),給年輕教師很大的發(fā)展空間,鼓勵他們大膽創(chuàng)新積極投身到課程改革的浪潮之中去.通過加強學校各項管理,教師普遍感覺到現(xiàn)在我校風貌煥然一新,學校安定團結,教師覺悟同樣也有了較大提高,大多數(shù)教師都在盡心盡力地認真進行教學工作,力爭使教學質量有所提高,特別是五年級教師,不講報酬,不講條件,發(fā)揚奉獻精神,兢兢業(yè)業(yè)的忘我工作著。二、領導身體力行注重工作方法
通過這次民主評議,教師們都說:現(xiàn)在領導班子有魄力、有膽識。在開學初,面臨學校困難之際,能夠臨危不亂、從容鎮(zhèn)定地想出解決的辦法,使學校安然度過危機。而且能夠做到勤政廉政、公正執(zhí)行制度,校務公開;能夠做到從群眾的切身利益出發(fā),為老百姓謀利益;能夠做到辦事不推諉,辦事效率高;能夠做到關心教師,關心學生、熱情待人;能夠做到對存在的問題及時進行整改等。
領導本身率先垂范從我做起、自我看齊,自我監(jiān)督。要求老百姓做到的自己
首先做到,要求老百姓不做的自己也堅決不做,對老百姓提出的合理建議能及時采納,不能采納的也及時找教師進行溝通交流,達成共識。并且加強自身學習,能充分利用電腦進行教學管理工作和進行學習,率先學習和掌握了現(xiàn)代信息技術。三、提出存在的問題促進學校生存和發(fā)展
通過本次民主評議,教師也反映師德師風還存在不盡人意的地方,有的教師為經(jīng)濟利益驅動,熱衷于有償家教而放松了對學生的教育與幫助;有的重智輕德,對教育工作性質的認識不全面;有的教學方法陳舊,課堂效率低;有的教育方法不當,法紀觀念不強,不能平等對待學生,存在懲罰學生、侮辱學生的現(xiàn)象。這些問題,都必須引起學校的高度重視,切實采取措施,認真加以解決。其次,干部隊伍中也存在明顯的思想作風方面的問題,比如形式主義、官僚主義、好人主義等,大局觀念、服務意識不夠強,如不堅決剎住這些不良風氣,勢必會削弱我校的戰(zhàn)斗力,勢必會影響我校的工作成效,教師希望學校領導一定要進一步堅定“群眾利益無小事”的政治立場和政治態(tài)度,增強責任感和緊迫感,
老師們?yōu)榱藢W校的生存與發(fā)展也提出一些合理化的建議。比如:課程安排需要調整一下,主課盡量安排在上午;由于教師工作情況比較特殊,下班時間能否提前一些;教學中應加大走出去的力度,尤其要重視本屆五年級,領導要親自出面,多搞點信息;規(guī)章制度要進一步的落實,真正做到獎罰分明;在條件許可的情況下,希望添置新圖書,專門開辟一間閱覽室,讓老師們可以在課余時間去閱覽室讀書學習;要多利用各種形式和時間組織教師繼續(xù)努力學習教育法和討論教學中存在的問題,進一步提高教師隊伍的整體素質,最后希望學校能排除萬難堅持、堅持、再堅持,堅持到勝利的那一天等。
紅巖小學201*.
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