縣前街小學關于評選推薦201*年涇陽縣優(yōu)秀教師工作總結

縣前街小學關于評選推薦201*年涇陽縣優(yōu)秀教師、

優(yōu)秀教育工作者、師德標兵的工作總結

根據(jù)涇陽縣人事局、教育局《關于認真做好201*年先進集體、模范教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者評選推薦工作的通知》（涇政發(fā)[201*]137號）精神，結合我校實際，決定在全校教職工開展評選201*年優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵活動，現(xiàn)就有評選工作總結如下：

一、成立評選領導小組組長：畢壯志

成員：薛興華、陳立華、謝劍欒、賈曼二、評選范圍

在我校從事教育教學、科學研究、管理服務等工作兩年以上并取得顯著成績的教師、教育工作者和教育行政部門的管理人員。重點是教學一線的教師。201*年以來受縣級表彰獎勵的人員，一般不再參加本次評選；如確有新的突出貢獻，可準予參評，但要從嚴掌握。三、評選條件

優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和師德標兵的評選基本條件是：認真學習鄧小平理論“三個代表”重要思想，熱愛祖國，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，模范遵守國家法律法規(guī)，忠誠于人民的教育事業(yè)，求真務實，勇于探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，模范履行崗位職責，無私奉獻，師德高尚，清正廉潔，遵守計劃生育政策，能夠充分展現(xiàn)新時期人民教師和教育工作者的光榮形象，從事教育工作五年以上，具有相應學段教師資格，具備《教師法》規(guī)定的合格學歷，完成繼續(xù)教育任務。除上述基本條件外，推薦為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵還需分別具備下列條件之一：

（一）優(yōu)秀教師

1、積極實施素質教育，熱愛學生，促進學生的全面發(fā)展，在培養(yǎng)人才方面成績突出。

2、高質量地完成教育教學工作任務，努力進行教育創(chuàng)新，在教育教學改革、教材建設、實驗室建設、提高教育教學質量方面成績突出。

3、在教育教學研究方面有論文成果，能夠主動承擔研究課、公開課、觀摩課、示范課，成績顯著。

4、教育教學成績突出，近三年來的教學成績必須在同類前三分之一位次，201*至201*學年度教學成績必須位居同類前三名。

(二)優(yōu)秀教育工作者

1、擔任學校中層以上領導干部三年以上，在學校管理、服務和學校建設方面成績顯著。

2、全面履行崗位職責，圓滿完成所承擔的各項工作任務。3、具有強烈的服務意識，服務態(tài)度端正，能夠做到教書育人、管理育人、服務育人。

4、具有較強的團隊協(xié)作精神及組織管理和協(xié)調能力。5、廉潔奉公，作風民主，辦事公道。（三）師德標兵

1、有連續(xù)五年以上的班主任工作經(jīng)歷，且201*至201*學年度承擔班主任工作。

2、熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，建立有新型和諧融洽的師生關系，轉化后進生工作成績突出。

3、善于學習，勤奮工作，懂得教育規(guī)律，在實踐中探索總結出行之有效的育人方法和先進經(jīng)驗。

4、為人師表，事跡突出，深受學生愛戴和學生家長尊敬，有良好的社會聲譽。

5、在實施“四德”和“家長開放日”制度工作中，工作認真負責，扎實細致，效果明顯，廣大家長比較滿意。四、評選推薦辦法和工作要求

評選工作要堅持實事求是，好中選優(yōu)，寧缺勿濫的原則，嚴格評審，認真把關。

1、在推薦評選人選時，向全體教師廣泛宣傳評選條件和有關規(guī)定，2、根據(jù)學校的考評細則，對每一位教師進行考核。按照考核成績的來確定人選。

3、充分依靠廣大教職工民主評選，公正推薦，保證評選推薦工作的公正性和透明度，接受群眾監(jiān)督。

201*年7月1日

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縣前街小學教師職業(yè)道德建設工作安排

教師的思想道德優(yōu)劣是影響學生思想品德的關鍵，加強師德建設是確保未成年人思想道德建設的保證。為全面提高師德水平，建設一支高素質的教師隊伍，現(xiàn)就我校師德建設安排如下：

一、加強領導，健全機構。組長：畢壯志副組長：薛興華

成員：陳立華舒彩俠賈曼加強師德建設的內容和要求

以遵守公民基本道德規(guī)范為前提，以教書育人、培養(yǎng)社會主義建設者和接班人為核心，以用心作教育，用愛去育人為追求，以依法執(zhí)教、言傳身教為基本準則，以愛崗敬業(yè)、為人師表為基本要求，以階段性職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線要求，以終身學習、與時俱進為自我要求，加強師德建設制度，強化科學管理，使師德建設不斷增強針對性和實效性。

二、師德建設的主要措施。１、堅持政治學習日制度。

學校將每周一定為政治學習日，組織教師學習鄧小平

理論，十六大和全國、全省農(nóng)村教育工作會議精神，深入開展“三個代表”重要思想、《教師法》、《教育法》及時事政治的學習討論活動，學習做到有計劃、有標準、有考核、有記錄。

２、深入開展師德建設“三講兩實踐”和“學生在我心中，用‘三心’育新人”活動。認真對照《涇陽縣教育系統(tǒng)職工行為規(guī)范暫行規(guī)定》，結合個人實際找出差距，進行自查自糾，并寫出對照檢查材料。

３、以張思明同志為榜樣，在教師中樹立師德典型，評選出師德高、師能強、師風正的先進個人，大力開展“師德標兵”評選活動，并把師德評選與學科帶頭人、教學能手評選有機地結合起來。

４、結合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》在教師中開展師德大討論活動，鼓勵教師積極撰寫師德建設方面的心得體會和理論性文章，向《涇陽教育通訊》投稿。

５、加強師德考評。學校將建立師德考評制度。師德考評結果作為教師職務晉升、年度考核及評選先進等工作的重要依據(jù)。

涇陽縣縣前街小學

201*年9月2日

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