201*-201*第一學期初中歷史教研組總結

201*-201*第一學期初中歷史教研組總結

陳小麗

本學期我們教研組按照市、區(qū)教研室和我校教務處、教科室工作精神，本組以課改為契機，深化教育教學改革,積極推進校本教研工作，加強備課組建設，提高課堂教學效率和教學質量，全面提升新課程實施水平，促進我校歷史教育教學水平的提高。本學期我們主要做了如下工作：

一．主要工作回顧：

1、認真學習《新橋中學教學常規(guī)》，認真學習教育教學理論，重點是《常州市中學歷史教學常規(guī)》、《09年常州市中考歷史學科考試說明》、《英才是怎樣造就的》等書籍，督促教師做好各項常規(guī)工作，爭取在教師業(yè)務考試中取得好成績。

2、加強備課組建設，選擇教學中的重點和難點進行集體備課。做到定時間、定中心發(fā)言人、定地點、定內容，重點要突出如何根據學生實際、采用何種教學手段來達成三維目標，并且要注重教學效果的反思。

3、加強課型研究，由我們兩位老師同時開設兩次公開課，每次采用同教材按不同的課型開課，課前要進行集體備課，選擇兩個不同的課型，兩位老師按不同的課型模式進行備課，課后進行評課，分析得失。每次上課后要寫教學反思，并把相關材料上傳到網上。

4、師徒結對，加快青年教師的專業(yè)成長。鼓勵老師經常聽課、評課，每位老師聽課要求在10節(jié)以上。充分發(fā)揮學科指導小組的作用，對青年教師進行指導，并參與出卷、審卷、評卷工作，提高了教學質量。

二．成績：

這學期，我們取得了以下成績：

1、陳建波開設了新北區(qū)公開課實踐活動，以增強學生的學習興趣。

3、在201*年的中考中，我們初三年級的歷史取得了優(yōu)良的成績，在同類學校中名列前茅。

三、不足

但是，我們這學期也有許多不足，在教科研方面不重視總結，教研組成員在

論文撰寫方面成果很少，以后要注意。四、改進措施

今后，我們初中歷史組要更努力學習理論知識，加強備課組建設，更好的進行磨課活動，加強教學案的編寫，爭取使歷史在中考中取得更好的成績。

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201*-201*學年第一學期教研組工作總結

常州市新北區(qū)實驗中學歷史教研組陳麗芬

歷史教研組這個學期剛剛誕生，對于歷史老師來說是第一次，對于學校來說是第一次，對于我來說更是意義重大，責任重大。它就像剛出生的嬰兒一樣一片空白，什么都不懂，還處于懵懂和摸索階段。本校歷史教研組現有任課教師10人，專職教師7人。他們大多是剛剛走上工作崗位的年輕教師，但充滿著熱情和干勁，經過5個多月的辛勤工作和努力，取得了一些成績：1、理論學習方面：積極參加“名師大學堂”、“校第八屆班主任工作研討會暨

班級文化建設培訓班”等教師培訓和2次正衡中學、一次花園中學、一次麗華中學、一次北郊中學、2次龍虎塘中學的教研活動，努力提高自身的歷史專業(yè)水平并及時回來把思想和精神分享給本教研組的同事們。同時，為了自身的成長和發(fā)展，訂閱了相關專業(yè)雜志，如《中學歷史教學》和《歷史學習》等，努力提高自身的教育教學理論知識。還有就是為了創(chuàng)造自身的職稱評定條件，教研組的同事們積極參加全國職稱計算機考試，基本都過關，努力提高自身的現代教育技術水平。

2、教學研究方面：在教學的同時加強自身的教學研究，積極做好課題《初中

歷史教學中生成性資源的開發(fā)和利用》的研究工作并積極撰寫論文，積極組織開展課題研究活動：比如蔣佳鳳的《維新變法運動》，吳菲的《偉大的開端》。

3、教學質量方面：在上次的歷史期中考試中，各平行班級之間的成績穩(wěn)中有

升，很接近。

4、專業(yè)引領方面：平時按照學校的要求，每周三上午在圖書館集體大備課。

其它時間在辦公室的時候有問題就互相討論，學術氣氛很濃厚。同時積極主動參加和指導各個備課組的活動，指導各個備課組出卷，把好命題關。由于本人自己的理論水平有限，還適時邀請專家來我校指導，比如在我們學校的“春蕾杯”優(yōu)質課評比中，我們邀請清潭中學的倪宏偉老師來指導并擔任評委工作。5、教學實踐方面：平時備課上課認真琢磨，在學科上爭取起到示范指導作用。

同時，要求自己對組內的教師每學期聽課不少于十五節(jié)，必須有聽課記錄和指導意見。

6、專業(yè)榮譽方面：在教研組的共同努力下，獲得了一些榮譽：

A、本人獲“春蕾杯”一等獎；區(qū)教育教學論文三等獎；區(qū)“駿馬杯”三等獎；區(qū)教學案例評比三等獎。

B、組員：孫銀芬老師獲得區(qū)現代教育技術裝備管理論文一等獎；區(qū)教育教學論文三等獎。

組員：楊莉麗老師獲得區(qū)“駿馬杯”一等獎；區(qū)教育教學論文二等獎；常州市教壇新秀。

組員：蔣佳鳳老師獲得區(qū)教育教學論文三等獎；區(qū)現代教育技術裝備管理論文二等獎。

組員：楊慎炎老師獲得區(qū)現代教育技術裝備管理論文二等獎。7、積極做好學期的期末復習和考試工作，為本學期劃上完滿的句號。

于此同時，作為剛成立的教研組，還存在著很多不足和改進的地方：1、全組幾乎都是年輕教師，教學經驗尚淺，理論水平不高，專業(yè)知識水平也

有待加強。所以準備多加強專業(yè)雜志的訂閱，多交流，多撰寫心得體會并組內交流，好的送去區(qū)、市、省評比。

2、可能在說課、評課方面，我們組的老師都很少接觸，幾乎沒有經驗，大都

是沒有正規(guī)的說課、評課過，缺乏專家面對面的專業(yè)指導和建議，在一些比賽中結果不是很理想。所以準備多多邀請專家指導，特別是同區(qū)的老師可以給我們多多意見和建議。

3、論文很不夠，所以這次我都是死命令，每人必須交一篇，事實證明還是要

去嘗試。大家的積極性很高。但是論文的質量并不是很高，所以要在平時的教學工作中加強素材的積累和論文水平的提高。

4、在上次的期中考試中，初一初二同學第一次參加政史合卷，很不適應。老

師也不適應，缺乏對學生答題技巧的指導，這是一次失策。所以準備在平時的備課討論中還要加上這些考試技巧，作業(yè)的規(guī)范等等來適應新形勢的變化。

5、積極組織開展課題研究活動，做好201*年課題結題工作。當然，在未來

的道路上，作為教研組長，還要在教學現實中要發(fā)現問題并進行記錄和整理，創(chuàng)建新的課題研究，做科研型教研組。

6、對于教研組的建設，當然還是要回歸每個教研組成員的成長發(fā)展，要為組

員的發(fā)展創(chuàng)造更多的條件，特別是對照職稱評定條件，多多努力，勇創(chuàng)佳績，把教研組建設成有更多專家和能手的優(yōu)秀教研組，當然，要厚積薄發(fā)。

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