09年度數(shù)控系工作總結(jié)

數(shù)控系09年度工作總結(jié)

今年是我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部文件精神，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，加大教學(xué)改革力度，爭創(chuàng)高級技工學(xué)校的關(guān)鍵之年也是我系確定的內(nèi)涵建設(shè)年。數(shù)控系在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在職能部門的分工協(xié)作下，在系全體教職員工的共同努力下，根據(jù)學(xué)校年度工作要點(diǎn)和本系年度工作目標(biāo)任務(wù)的要求，以“抓好迎評促建，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)”為行動的指南，較好地完成了201*年度的工作任務(wù)。

一、以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，強(qiáng)化了系教職工的思想工作

1、抓好方針政策教育。在校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，一切工作服從和服務(wù)于學(xué)校的大局。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的文件精神，同時加強(qiáng)教職員工的思想和作風(fēng)建設(shè)，一年來師生中無違法犯罪和重大安全事故等現(xiàn)象發(fā)生。

2、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度。定期組織教職工學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，做到“學(xué)前有安排、內(nèi)容有落實(shí)、人人有筆記，學(xué)習(xí)有心得體會、學(xué)后有實(shí)際效果”。3、加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)對管理人員的要求，在既能獨(dú)立開展工作，又能協(xié)調(diào)配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)建設(shè)上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，基本能及時地完成學(xué)校相關(guān)部門交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、高起點(diǎn)嚴(yán)要求，出色地完成了迎評促建工作和人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作

1、編寫了高級技工學(xué)校數(shù)控專業(yè)建設(shè)方案。為保證數(shù)控技術(shù)（加工方向）專業(yè)的健康發(fā)展，制訂了本專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)方案。

2、完成了專業(yè)分析報告。根據(jù)學(xué)校專業(yè)分析工作的安排，數(shù)控系準(zhǔn)備完成了數(shù)控加工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的分析任務(wù)，編寫了數(shù)控加工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的大綱和計劃并準(zhǔn)備了充分的支撐材料。

3、安排了評估期間學(xué)生主題活動。為豐富加強(qiáng)學(xué)校評估期間學(xué)生業(yè)余文化生活，在評估期間，根據(jù)學(xué)校安排數(shù)控系組織學(xué)生在籃球場舉行了作品展。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及評估專家參觀了展覽。并對本次展覽給予了高度的評價。

5、完成了人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作。三、以迎評促建為契機(jī)，提高了教學(xué)工作水平和教學(xué)質(zhì)量

今年是學(xué)校迎評促建工作的關(guān)鍵年、實(shí)施年。為了切實(shí)做好迎評促建工作，在組織完成評估材料的收集、整理及專家進(jìn)校評估的同時，繼續(xù)推進(jìn)落實(shí)內(nèi)涵建設(shè)，提高了教學(xué)工作水平和教學(xué)質(zhì)量。

1、規(guī)范日常教學(xué)管理。201*年在教學(xué)管理中抓住開學(xué)、期中、期末三個重點(diǎn)時段，從教師備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)等一系日常教學(xué)管理入手，根據(jù)《教師教學(xué)工作量化考核辦法》定期進(jìn)行檢查；堅(jiān)持落實(shí)教學(xué)檢查制度，安排系部教學(xué)管理老師抽查教學(xué)秩序；督促任課老師按時按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)期末時提供完整的教學(xué)檔案。并在此基礎(chǔ)上完成了教師教學(xué)工作的量化考核，強(qiáng)化了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，基本達(dá)到了無教學(xué)事故發(fā)生的目標(biāo)。2、認(rèn)真貫徹聽課制度、學(xué)生評教制度。在201*年秋季學(xué)期開學(xué)組織了新模式教學(xué)的講課，老師集中聽課，要求教師廣泛的互相聽課，把聽課評課分散在學(xué)期的各個階段，對授課效果不太令人滿意的教師幫助其改進(jìn)，并堅(jiān)持每學(xué)期2次的學(xué)生評教，廣泛收集學(xué)生對教師教學(xué)工作的意見和建議，促進(jìn)了教師教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、組織參加專業(yè)技能競賽，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)。在09年廣元市第二屆職業(yè)技能大賽中，我系老師組織學(xué)生積極備戰(zhàn)，通過指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生的不懈努力，在比賽中慕志龍同學(xué)過關(guān)斬將獲得了數(shù)車比賽二等獎。4、注重內(nèi)涵建設(shè)，開展教學(xué)改革。

（1）、堅(jiān)決貫徹落實(shí)“新模式”教學(xué)改革。開學(xué)初期，對系部老師大力進(jìn)行培訓(xùn)，有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行示范課的講解。在上學(xué)期所取得的成績的基礎(chǔ)上，由每周的“創(chuàng)新課”“過關(guān)課”轉(zhuǎn)變?yōu)槊课焕蠋煹摹凹页Ｕn”以及系部的“調(diào)度課”。本學(xué)期以來，數(shù)控系每位老師均能夠使用新模式進(jìn)行課堂教學(xué)。每周我系平均有3位老師參與校區(qū)的新模式課堂評比，效果良好。（2）、開展晨會。數(shù)控系老師在每周二、四早上開展晨會共同學(xué)習(xí)，對前面所上的課進(jìn)行總結(jié)，在反思中獲得提升，并且堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思從而提高教學(xué)水平。（3）、對早自習(xí)和實(shí)習(xí)課的改革。數(shù)控系的學(xué)生早上讀國學(xué)課后寫心得。在實(shí)習(xí)課中采用實(shí)習(xí)報告冊的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)每一個模塊后要寫實(shí)習(xí)總結(jié)。5貫徹認(rèn)證體系，抓好各項(xiàng)管理

我校工作管理引進(jìn)ISO9001國際質(zhì)量管理體系，是推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理工作上臺階的重要舉措。機(jī)電系組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《質(zhì)量手冊》,理解質(zhì)量管理的目的意義、方針目標(biāo)、管理原則、基本任務(wù)和主要要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)管理工作。今年我系將所有的教學(xué)資料重新整理入盒，教師按學(xué)期將自己的教學(xué)任務(wù)書、教學(xué)計劃、教案、教師手冊、考試卷、成績分析表等統(tǒng)一歸檔，各項(xiàng)管理工作分類歸檔，建立系檔案室和檔案架。教學(xué)過程管理按質(zhì)量監(jiān)測控制程序運(yùn)行，做好工作記錄，注意資料的收集和整理，提高了管理的效能。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高雙師素質(zhì)1師資隊(duì)伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，今年我系選送了二名骨干教師參加培訓(xùn)一名老師參加了省級骨干教師培訓(xùn)，另外一名老師參加了國家級骨干教師培訓(xùn)，并獲得資格證書。有8名中青年教師在參加本科進(jìn)修，大部分在讀老師已完成學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)入撰寫論文階段。我系青年教師較多。我們非常重視教師雙師素質(zhì)的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的要求，我系新引進(jìn)專業(yè)教師6名。在師資隊(duì)伍建設(shè)中針對近幾年新進(jìn)青年教師多的狀況，以加強(qiáng)實(shí)踐技能為指導(dǎo)，另外，還為4名青年教師配備了“教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師”，實(shí)行“一幫一”的指導(dǎo)，通過各種培訓(xùn)活動提高了教師的雙師素質(zhì)。

2、在由職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦的全國職業(yè)教育論文中，我系翟斌元和李保田兩位老師獲得了三等獎。劉美英老師在09年廣元市第二屆優(yōu)質(zhì)課說課比賽中，獲得二等獎。

五、結(jié)合迎評促建工作，繼續(xù)規(guī)范學(xué)生管理

201*年我系的學(xué)生管理工作繼續(xù)以“管是為了不管”為目標(biāo)，以迎評促建為契機(jī)，配合學(xué)生處分別開展了“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”大型系列活動，共組織體育活動8次，文娛活動15次，專業(yè)競賽活動1次，活躍了校園文化生活，強(qiáng)化了學(xué)生日常行為管理。借此主要加強(qiáng)了多渠道、分層次的思想政治教育體系建設(shè)，繼續(xù)抓了兩支隊(duì)伍建設(shè)、三個教育管理環(huán)節(jié)、一個關(guān)鍵時期的教育等工作。1、兩支隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。

一是加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)生管理職能，加強(qiáng)對班導(dǎo)的引導(dǎo)、培養(yǎng)、管理、考核。對輔導(dǎo)員隊(duì)伍，組織上嚴(yán)格選配，思想上關(guān)懷引導(dǎo)，工作上信任支持，生活上關(guān)心照顧，依照制度進(jìn)行管理；根據(jù)班導(dǎo)工作手冊和實(shí)際工作情況，堅(jiān)持對班導(dǎo)工作按月考核，一學(xué)期一總結(jié)，一年一評優(yōu)制度，實(shí)行末尾淘汰制，本年度共有1名班導(dǎo)因工作不力被淘汰。二是加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。201*年根據(jù)系團(tuán)總支和學(xué)生分會實(shí)際情況，進(jìn)行了換屆工作，并積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的學(xué)生干部，充分調(diào)動團(tuán)總支和學(xué)生分會的工作積極性和管理功能，依托他們抓好常規(guī)檢查和活動組織。2、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生管理與教育的三個環(huán)節(jié)。

一是加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育，繼續(xù)抓好思想教育環(huán)節(jié)。以圍繞“管是為了不管”這一目標(biāo)，大力培養(yǎng)學(xué)生的“三自教育”，大力培養(yǎng)小老師、小教官開展工作充分利用班會、辯論會、座談會、系報、宣傳欄等加強(qiáng)大學(xué)生思想教育，本年度組織主題辯論會1次，使學(xué)生了解校情、國情，不斷增強(qiáng)校興我榮意識。

二是加強(qiáng)行為規(guī)范教育，繼續(xù)強(qiáng)化紀(jì)律管理。紀(jì)律管理是保證行動一致的必要條件，也是提高教育質(zhì)量的重要保證。突出學(xué)生考勤表、教室日志等的作用，加強(qiáng)對學(xué)生一日常規(guī)的抽查與通報。每學(xué)期集中召開學(xué)生大會表彰優(yōu)秀，樹立榜樣。嚴(yán)厲查處學(xué)生中的違紀(jì)行為，狠殺歪風(fēng)，本年度共有2名學(xué)生被處理，保證教學(xué)秩序的正常進(jìn)行和良好校風(fēng)的形成。三是積極開展學(xué)生活動，抓好活動指導(dǎo)環(huán)節(jié)。本年度組織開展學(xué)生興趣小組四項(xiàng)，有數(shù)車、數(shù)銑、CAD、UG專業(yè)老師進(jìn)行輔導(dǎo)加強(qiáng)了學(xué)生們的技能培養(yǎng)，一般學(xué)生畢業(yè)前都有多本證書。

3、抓住一個關(guān)鍵時期

開學(xué)和放假是學(xué)生最不穩(wěn)定的階段。通過新生軍訓(xùn)、班導(dǎo)跟班等方式，重點(diǎn)抓，突擊抓，班導(dǎo)隨時了解學(xué)生情況。使開校時學(xué)生很快進(jìn)入正規(guī)，放假前學(xué)生情緒穩(wěn)定，使整個學(xué)期工作順利的開展、圓滿的結(jié)束。

六、積極配合招生與就業(yè)推薦工作

1、201*年學(xué)校將招生工作劃分到系部進(jìn)行管理，在整個招生工作局面極其嚴(yán)峻的情況下，在生源競爭極其激烈、緊張的情況下，數(shù)控系全體教師齊心協(xié)力、不畏艱辛、眾志成城、冒著烈日不為艱險，全部走出去開展招生工作配合招生辦完成了招生任務(wù)的40%.。2、積極配合就業(yè)辦開展就業(yè)指導(dǎo)活動，灌輸“先就業(yè)，再擇業(yè)”就業(yè)理念，有力地推進(jìn)了08屆學(xué)生的就業(yè)。

七、找出存在問題，明確今后方向

回顧一年的工作，取得了一定的成績，但也存在一些不足，部分青年教師的教學(xué)水平、教學(xué)方法和教學(xué)能力有待進(jìn)一步提高；專業(yè)帶頭人和骨干教師還需加強(qiáng)培養(yǎng)，加大比例；專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和教學(xué)改革還要不斷深化；教師的科研能力還要進(jìn)一步提高；各項(xiàng)管理工作還要不斷創(chuàng)新。

在新的一年里，我們將繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步加大教學(xué)改革的力度。在人才培養(yǎng)模式、工學(xué)結(jié)合、專業(yè)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、管理工作上要有新的思路。重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：1、加大對專業(yè)帶頭人、骨干教師、雙師素質(zhì)教師的培養(yǎng)，提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。2、做好人才培養(yǎng)方案的完善與修訂工作。

3、加強(qiáng)對教研工作的指導(dǎo)，引導(dǎo)其向具有濃厚的教育教研氛圍，具有開拓創(chuàng)新精神的教學(xué)集體發(fā)展，打好專業(yè)建設(shè)與改革的基礎(chǔ)。

4、加大“雙師型”教師的培養(yǎng)力度，重點(diǎn)提高教師的專業(yè)和實(shí)踐教學(xué)能力。5、加大課程整合和教材開發(fā)力度，為人才培養(yǎng)方案改革奠定基礎(chǔ)。6、繼續(xù)規(guī)范教學(xué)和學(xué)生管理，加快科學(xué)化和信息化的步伐。

擴(kuò)展閱讀：數(shù)學(xué)系201*工作總結(jié)

數(shù)學(xué)與計算科學(xué)系201*年工作總結(jié)

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和全系教師的共同努力下，數(shù)學(xué)與計算科學(xué)系的各項(xiàng)工作成效顯著，現(xiàn)總結(jié)匯報如下。

一、黨建與思想政治工作

根據(jù)《中共湖南科技學(xué)院委員會關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實(shí)施意見》的文件精神，我系黨總支從201*年3月底至201*年9月初，歷時五個多月，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)過學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)三個階段，達(dá)到了活動的目標(biāo)要求，我系在學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動轉(zhuǎn)段會上作典型發(fā)言。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，提高了系部科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識，找準(zhǔn)了系部科學(xué)發(fā)展的問題，取得了系部科學(xué)發(fā)展的實(shí)效。

高度重視黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，注重培養(yǎng)年輕干部。我系領(lǐng)導(dǎo)班子成員比較年輕，有四個主任助理，我注意讓他們挑重?fù)?dān)、抗壓力，分工負(fù)責(zé)，各負(fù)其責(zé)。對系部的各項(xiàng)工作，我先擬定總體思想，然后由班子集體討論，安排各負(fù)責(zé)人分頭落實(shí)，最后對執(zhí)行情況評價反饋。一年來，四位年輕干部成長很快，其中三位新提拔的主任助理周立平、周雪剛、張丹，已經(jīng)過試用期按期轉(zhuǎn)正，周立平還按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員。他們的執(zhí)政能力不斷提高，在群眾中威信較高。

發(fā)揮黨總支政治核心作用，系部教學(xué)、科研、學(xué)生管理等方面都取得突出成績；加強(qiáng)黨支部建設(shè)，黨支部發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用；充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，教師黨員有1人獲湖南省優(yōu)秀教師。積極穩(wěn)妥地做好黨員發(fā)展工作，每期選送的發(fā)展對象被黨委批準(zhǔn)率都為100%。注重入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格選送黨員發(fā)展對象到院黨校學(xué)習(xí)，學(xué)員考核成績合格率達(dá)95%。

黨總支積極探索保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制，構(gòu)建“領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級，黨員聯(lián)系班級，教師聯(lián)系寢室”的“三個層次，三方結(jié)合”的育人機(jī)制，學(xué)生黨支部開展黨建工作特色創(chuàng)建活動，產(chǎn)生了良好的實(shí)際效果。

把分類專題教育做為思想政治教育工作的突破口，分年級、分專業(yè)、分群體、分階段做好思想教育工作，有針對地、有目的、有步驟地把這些工作做寬、做細(xì)、做深，抓住幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教育效果。做好大一新生的入學(xué)教育工作，幫助新生走好邁進(jìn)大學(xué)校園的第一步。對我系大一新生開展入學(xué)教育，就校規(guī)校紀(jì)教育、專業(yè)教育、成長成才教育、誠信教育、感恩教育、就業(yè)意識教育分別做了講座。做好大二、大三年級同學(xué)的專業(yè)教育工作，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生們在專業(yè)學(xué)習(xí)和生活中的困惑，會同任課專業(yè)教師將專業(yè)思想教育貫穿于課堂教學(xué)和課后學(xué)習(xí)中去。同時，聘請校內(nèi)外專家進(jìn)行專業(yè)方面的專題講座，深化對學(xué)生的認(rèn)識與理解。做好大四年級的就業(yè)教育和就業(yè)統(tǒng)計工作。自暑假8月份起，做了為期一個月的就業(yè)統(tǒng)計，給學(xué)生打電話，了解學(xué)生就業(yè)情況，為學(xué)生提供信息，我系05級學(xué)生就業(yè)情況整體良好。

積極為教職員工謀福利，組織全系教師參加學(xué)院排球賽等活動，開展豐富多彩的文娛活動，受到良好效果；在學(xué)校國慶60周年暨迎新晚會上，我系師生表演的歌舞《天路》被評為優(yōu)秀節(jié)目，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。關(guān)心群眾，指導(dǎo)青年教師搞好教學(xué)工作，努力為有困難教師解決困難，關(guān)心退休教師生活和貧困學(xué)生疾苦。

基于以上工作業(yè)績，201*年我系黨總支被評為“學(xué)校先進(jìn)基層黨組織”和“思想政治工作先進(jìn)”單位。

二、教學(xué)科研工作

一年來，我系在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生獲獎等方面取得了顯著的成效。

我系信息與計算科學(xué)專業(yè)被評為學(xué)校特色專業(yè)，已出臺《信息與計算科學(xué)專業(yè)建設(shè)方案》，并取得階段性成果；貫徹落實(shí)“質(zhì)量工程”，積極開展專業(yè)建設(shè)調(diào)查研究，我系集體完成的論文《數(shù)學(xué)類專業(yè)實(shí)踐基地與就業(yè)市場調(diào)查分析》在學(xué)校貫徹落實(shí)“質(zhì)量工程”論文集發(fā)表。

重視課程教材建設(shè)，《數(shù)學(xué)分析》課程獲學(xué)校精品建設(shè)課程立項(xiàng)，《高等代數(shù)》、《高等數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)建模》課程建設(shè)取得階段性成果，已通過學(xué)校中期檢查；精心選用規(guī)劃教材，建設(shè)教材樣本室，自編教材《大學(xué)數(shù)學(xué)（文科類）》（修訂斑）被評為學(xué)校優(yōu)秀教材。積極從事教學(xué)改革，獲教育廳教改項(xiàng)目1項(xiàng)，校級教改項(xiàng)目3項(xiàng)。

注重學(xué)科建設(shè)，成立計算數(shù)學(xué)研究所，計算數(shù)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科以國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目為依托，積極開展學(xué)術(shù)研討活動，取得了顯著成果；我系教師成功申報湖南省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，教育廳重點(diǎn)科研課題1項(xiàng)、青年項(xiàng)目1項(xiàng)校級科研項(xiàng)目重點(diǎn)課題2項(xiàng)、一般課題2項(xiàng)；201*年我系有1名教師晉升高級職稱，5名教師晉升中級職稱。

重視實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，數(shù)學(xué)與計算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室已通過學(xué)�；�礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室評估，數(shù)學(xué)建模實(shí)踐教學(xué)示范中心被立項(xiàng)為學(xué)�！百|(zhì)量工程”項(xiàng)目；注重專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，我系與北京喔瑞達(dá)、廣州科學(xué)軟件園建立合作關(guān)系，201*年有14位同學(xué)在這里進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)；重視教育實(shí)習(xí)工作，我系學(xué)生參加學(xué)校教育實(shí)習(xí)取得圓滿成功，參加全校實(shí)習(xí)優(yōu)質(zhì)課競賽獲優(yōu)秀組織獎和個人二等獎、三等獎

實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。我系學(xué)生申報的課題獲湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目立項(xiàng)；組織數(shù)學(xué)競賽、數(shù)模競賽與考研培訓(xùn)，學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲國家二等獎3個，省一等獎1個、二等獎2個、三等獎1個，參加湖南省大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽獲二等獎1人、三等獎3人，201*年我系有22名學(xué)生考上研究生。

三、學(xué)生管理工作

努力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出專業(yè)特點(diǎn)，嚴(yán)格管理，為促進(jìn)學(xué)生成才積極營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持深入細(xì)致的思想教育與嚴(yán)格的管理教育相結(jié)合，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使廣大學(xué)生真正從思想上認(rèn)識到形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要意義，以實(shí)際行動建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格制度，深入抓好課堂的管理。規(guī)定大一、大二年級必須進(jìn)行早、晚自習(xí)。以各種學(xué)風(fēng)建設(shè)活動為載體，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，分年級、分步驟進(jìn)行。成功舉辦的新生普通話演講比賽、程序設(shè)計大賽、多媒體說課比賽。針對學(xué)風(fēng)建設(shè)，我系做好了大二年級同學(xué)的四、六級英語等級考試教育工作。做好大三年級的考研、考證工作。對課程考試不及格達(dá)到相應(yīng)處理的同學(xué)，給予了嚴(yán)肅處理，以正學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格考試制度的執(zhí)行，加強(qiáng)誠信考試的宣傳，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

從嚴(yán)管理，提高學(xué)生隊(duì)伍管理水平，切實(shí)保障系部安全穩(wěn)定。針對我系學(xué)生結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，管理難度越來越大的實(shí)際，我們重點(diǎn)在如何強(qiáng)化措施，從嚴(yán)管理，提高學(xué)生的基礎(chǔ)管理和安全穩(wěn)定工作成效上下功夫，取得一定成績。進(jìn)一步加強(qiáng)三支學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)與管理，提高學(xué)生工作隊(duì)伍素質(zhì)和管理水平。積極為輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍爭取既得利益。加強(qiáng)各級學(xué)生干部的管理與培訓(xùn)，發(fā)揮其模范作用，摒棄那些工作能力和態(tài)度較差的干部。聘請了院學(xué)工部、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)到我系對學(xué)生干部進(jìn)行專門講座與培訓(xùn)。以改變宿舍管理模式加強(qiáng)宿舍管理為突破口，做好安全穩(wěn)定工作。組織輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部一起查寢，到學(xué)生宿舍去走一走，看一看，與學(xué)生多些交流，多些理解，同時，排除晚歸、不歸、使用違章電器等安全隱患。重視心理健康教育，及時了解、處理有關(guān)心理方面所引起的問題，并力爭做到預(yù)防在先。做好甲型H1N1流感的預(yù)防工作，在11月的09級新生所出現(xiàn)的集體發(fā)燒，系領(lǐng)導(dǎo)親自去看望他們，并與09級輔導(dǎo)員一起為他們送飯，搞好后勤。

積極開展有益身心的學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生成長。比如紀(jì)念“5.12”汶川大地震活動、迎國慶晚會節(jié)目表演、系籃球賽、慶三八活動、寢室吉尼斯比賽、系文明寢室、系排球賽等，學(xué)生在�；@球賽獲得第六名、田徑運(yùn)動會上獲得第六名的好成績。我系獲得“五四”紅旗分團(tuán)委，三下鄉(xiāng)先進(jìn)集體等稱號。

做好全系招生就業(yè)工作，積極開展招生宣傳，201*年全系錄取新生194人，到校187人，到校率比去年提高10個百分點(diǎn)；積極開辟就業(yè)市場，建立了一些穩(wěn)定的就業(yè)基地。加強(qiáng)就業(yè)觀念教育，注重就業(yè)指導(dǎo)，201*屆畢業(yè)生年終就業(yè)率達(dá)93.8%。

存在幾個問題

1．教師引進(jìn)力度不大，教師隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)艱巨。

2．專業(yè)思想教育做得不夠，新專業(yè)（方向）學(xué)生專業(yè)思想有些問題。3．對個別學(xué)生教育不夠。

201*年12月28日

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