201*年度個人教學(xué)工作總結(jié)
201*年度個人工作小結(jié)
本人本年度認(rèn)真履行崗位職責(zé),承擔(dān)“概論”課和“基礎(chǔ)”課的
教學(xué),并參與負(fù)責(zé)部門的教學(xué)管理工作。
一、德。在一年的教育教學(xué)工作中,我積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及部門集體備課,努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,自覺踐行“三個代表”重要思想,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師的職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,平時能嚴(yán)格要求自己,努力通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的鍛煉來提高自身工作能力。使自己能在工作中不斷地成長,為學(xué)校思想政治教育工作盡到自己的一份綿薄之力。
二、能。本年度,我承擔(dān)了“概論”課和“基礎(chǔ)”課兩門思想政治理論課的教學(xué),在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)、發(fā)言權(quán)、探究精神及思維成果。只有這樣才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生去探究,才能取得較好的課堂教學(xué)效果。作為一名高校思想政治理論課教師必須具有較強的教學(xué)能力,所以我平時認(rèn)真思考教學(xué)方法,多方聽取老師們的意見,改進(jìn)自己在教學(xué)中的不足。今后,我將繼續(xù)努力專研業(yè)務(wù),使自己真正成為一名優(yōu)秀的高校思想政治理論課教師。
三、勤。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,認(rèn)真履行高校教師職責(zé)。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時踏實工作、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以教師職業(yè)道德來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、績。在本年度安順學(xué)院“思想政治教育”學(xué)科青年教師講課比賽中取得了二等獎的好成績,這也是我平時努力學(xué)習(xí)所獲得的肯定。本年度,我積極參與學(xué)校及部門的“思想政治教育”水平評估的準(zhǔn)備工作,通過大家的努力使學(xué)校整體思想政治理論課教育教學(xué)水平也邁上了一個新臺階。
五、廉。自覺地加強黨風(fēng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)和廉政教育,從思想上高度重視廉政建設(shè)。堂堂正正做人,真正做到自重、自省、自警、自勵,平時能始終嚴(yán)格要求自己。在工作和生活中,干凈做事,維護(hù)好自身形象和職業(yè)形象。工作中不攬功推過,敢于承擔(dān)責(zé)任,處處以大局為重、以工作為重、以事業(yè)為重,不計較個人得失,不搞拉幫結(jié)派、不回避矛盾,自覺開展批評與自我批評,團(tuán)結(jié)同事,有利促進(jìn)了各項工作的開展。
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201*201*學(xué)年度第一學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)
教師:郭玉海
春華秋實、夏去冬來,轉(zhuǎn)眼之間本學(xué)期即將走到盡頭,由此我在文源職校已經(jīng)工作了幾個月了。在這段時間里我經(jīng)歷了很多,也學(xué)到了很多,長大了,也逐漸成熟了。在此,我將我?guī)讉月的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),希望“有過改之,無則加勉”。
在教學(xué)方面我教授11秋五個班的語文課及11春兩個班的政治課,一大周要上38節(jié)課。如此多的課程對于我來說不僅是一種工作,也是一份責(zé)任、一種挑戰(zhàn)、一段歷練。學(xué)校給了我很好的發(fā)展舞臺,我應(yīng)該懷著感恩的心積極地投入學(xué)校日常的教學(xué)工作當(dāng)中,努力發(fā)揮自己的特長,為學(xué)校的發(fā)展、為學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己一點微薄的力量。
在進(jìn)行教學(xué)工作時,我采取“融入學(xué)生、搞好關(guān)系;增強趣聞、培養(yǎng)興趣;摸清基礎(chǔ)、量力教學(xué)”二十四字方針積極地進(jìn)行教學(xué)。
“融入學(xué)生、搞好關(guān)系”是指在課下活動中積極努力地和學(xué)生進(jìn)行交流與溝通,使學(xué)生對本人產(chǎn)生好感,從而愿意上本人課程;
“增強趣聞、培養(yǎng)興趣”是指在課堂教學(xué)活動中將理論與案例相結(jié)合,將課本內(nèi)容與課外知識相協(xié)調(diào),積極做到擴大課堂知識范圍,在不影響正常教學(xué)進(jìn)度的前提下,努力解答學(xué)生對某些課外知識的疑惑。這樣逐漸培養(yǎng)學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣,從而愿意認(rèn)真上課、積極思考。
“摸清基礎(chǔ)、量力教學(xué)”是指通過各方面途徑了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),,在課堂教學(xué)中注意照顧大部分學(xué)生的知識接受能力,從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感到自己學(xué)習(xí)的進(jìn)步,從而逐步建立學(xué)習(xí)的信心及追求知識的熱情。
由于我校學(xué)生的知識基礎(chǔ)薄弱,綜合能力不強,所以在教學(xué)過程中我總是由淺入深、由表及里的講解知識點。雖然在我校的教育規(guī)劃中,語文與政治是作為學(xué)生的文化課,沒有學(xué)生的專業(yè)課重要,但是我還是積極地、耐心的去教導(dǎo)學(xué)生,努力地上好每一節(jié)課,因為我認(rèn)為語文與政治是提高學(xué)生道德水平與綜合素質(zhì)不可或缺的力量,是輔助學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識的必要條件。雖然我認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)工作,但是也不可避免的犯下很多錯誤。譬如;有時上課準(zhǔn)備不充分,對學(xué)生提出的問題無法及時的解答,有時教學(xué)方法不當(dāng)致使學(xué)生不能夠掌握知識的要點,有時教學(xué)態(tài)度浮躁造成教學(xué)效果不佳等等。這些都是我教學(xué)上的缺點,我希望在下學(xué)期可以改正這些缺點,使自己的教學(xué)水平不斷提高。
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