微瞬間 本文簡介：

“老師來了！老師來了！”隨著通信員的報道，吵鬧的教室瞬間就安靜下來。大家都迅速的回到自己的座位上了。琚老師來了，她安排我們做課堂練習(xí)，語文的《同步練習(xí)》。安排好以后，琚老師有事情就出去了。教室里就我們在安靜的做著作業(yè)。我翻開練習(xí)看了一下題目。心想：原來是做查找錯字啊，簡單的，而且題目已經(jīng)告訴我們要找

微瞬間 本文內(nèi)容：

“老師來了！老師來了！”隨著通信員的報道，吵鬧的教室瞬間就安靜下來。大家都迅速的回到自己的座位上了。

琚老師來了，她安排我們做課堂練習(xí)，語文的《同步練習(xí)》。安排好以后，琚老師有事情就出去了。教室里就我們在安靜的做著作業(yè)。我翻開練習(xí)看了一下題目。心想：原來是做查找錯字啊，簡單的，而且題目已經(jīng)告訴我們要找出5個錯字，有了范圍就更容易了。很快的我就找出了3個，可是再怎么找也找不出另外二個了�！半y道題目有錯”我心里想著�？墒强纯雌渌�同學(xué)他們都真的好像都找出5個字了。我想我肯定錯了，就這樣吧。

這時琚老師回來了，她要求我們拿上去批。我心里很擔(dān)心，我又錯了。可是當(dāng)我拿上去批的時候，琚老師給了我一個大大的星，我居然是對的。怎么會呢？我驚奇極了！

批閱結(jié)束后，琚老師說了。原來這道題目就是錯的，其實就只有3個錯字。可是大多是同學(xué)都找出了5個，就說明他們都看了后面的答案，但沒想到答案也有失誤的時候啊。媽媽常跟我說“一次的錯誤沒關(guān)系，人貴在要有誠實的態(tài)度�！彼�有我用誠信換來了一顆星。

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