如何上好《開學第一課》 本文簡介:
9月2日星期五晴今天是開學的第二天,我還是沒有講新課。昨晚,我把觀看中央電視臺播出的《開學第一課》作為了作業(yè)。我覺得只讓學生看看,不交流,印象不深刻,而且不知道學生的感受,主要是讓學生學習表達。于是在第一節(jié)課,我問同學們:“昨晚觀看的《開學第一課》共上了幾節(jié)課?課題分別是什么?”“共上了四節(jié)課。課題
如何上好《開學第一課》 本文內容:
9月2日 星期五 晴
今天是開學的第二天,我還是沒有講新課。昨晚,我把觀看中央電視臺播出的《開學第一課》作為了作業(yè)。我覺得只讓學生看看,不交流,印象不深刻,而且不知道學生的感受,主要是讓學生學習表達。于是在第一節(jié)課,我問同學們:“昨晚觀看的《開學第一課》共上了幾節(jié)課?課題分別是什么?”
“共上了四節(jié)課。課題分別是信念不移,勇往直前,百折不撓,堅持不懈!
在課前,我先把這四個詞語寫在了黑板上。
“同學們,你能記住這四個詞語嗎?”
學生快速地記憶。
“在這四節(jié)課中,哪個故事最讓你感動?為什么?誰來說一說!蔽覇柕。
同學們七嘴八舌地說了起來。
我又指名說。有的說:“那個最小的紅軍戰(zhàn)士只有18天,爸爸因為打仗把她弄丟了,后來又把她找回來了。賀龍將軍的戰(zhàn)斗精神讓我最感動了!
有的說那個魚鉤的故事。
我說:“孩子們,關于魚鉤的故事寫在了我們小學的課本里,你們想聽嗎?”
于是我給孩子們讀起了《金色的魚鉤的故事》。魚鉤為什么是金色的呢?
“老師,金色是代表著光芒!
“什么光芒?”
沒有孩子舉手,一會兒一個孩子說:“是革命者不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神!
“是呀,革命戰(zhàn)士的這種精神想萬道關芒,希望我們代代相傳。”
我又給孩子講了《狼牙山五壯士》的故事。
我說:“同學們,昨晚看的和今天聽的都是長征途中的故事,每個可歌可泣的故事都感人至深,希望同學們傳承信仰的力量,珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活吧。”
下課。
第二節(jié)
同學們,上節(jié)課我們回憶了昨晚觀看的《開學第一課》,知道了上了四節(jié)課的課題,你說了自己感受最深的故事,說了自己的感受。那么抓緊寫下來吧。
同學們按照日記的格式開始寫。
今天雖然沒有進行新課,但是我覺得孩子在趁熱打鐵的情況下感受更多,所看到的和所聽到的故事印象更深刻了,感受也更深了,有的孩子甚至流淚了。這就是該抓住機會進行思想教育的時候就得教育。
如何上好《開學第一課》 本文關鍵詞:上好,一課,開學
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