初中思想品德知識(shí)總結(jié)

初中思想品德知識(shí)總結(jié)

一、七年級(jí)上冊(cè)（一）笑迎新生活

1、如何建設(shè)優(yōu)秀的班集體？

（1）要有共同的目標(biāo)、前進(jìn)的動(dòng)力。（2）每個(gè)同學(xué)各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)

集體。（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。

2、作為中學(xué)生，我們應(yīng)如何做學(xué)習(xí)的管理者？

（1）學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)（2）提高學(xué)習(xí)效率（3）科學(xué)安排時(shí)間3、為什么說(shuō)學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人而言都是苦樂(lè)交織的？

（1）學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力、（2）在學(xué)習(xí)的

過(guò)程中，我們不斷的發(fā)現(xiàn)自己的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。（二）認(rèn)識(shí)新自我1、如何珍愛(ài)生命？

（1）永不放棄生的希望。（2）肯定生命的價(jià)值，尊重、善待自己和他人的生命。

（3）延伸生命的價(jià)值。2、什么樣的生命最有價(jià)值？

生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能為他人帶來(lái)快樂(lè)、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能體會(huì)自己生命的價(jià)值。

3、怎樣才能使生命價(jià)值得以提升？

要提升生命價(jià)值，就要珍愛(ài)生命，腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，在奉獻(xiàn)中讓有限的生命煥發(fā)光彩。4、如何處理好青春期心理矛盾？

除了可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助外，我們也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。如在情緒低落時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或打打球；在感到孤獨(dú)時(shí)，與同學(xué)聊聊天；等等、

5、什么是真正的個(gè)性和獨(dú)立？

真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。6、如何正確認(rèn)識(shí)自己？

我們需要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。既要看到自己的外在形象，又要看到自己的內(nèi)在素質(zhì)；既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的缺點(diǎn)。7、認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些？

通過(guò)自我觀察、他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)、集體的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)和了解自己。（三）過(guò)富有情趣的生活做情緒的主人

1、情緒的基本類(lèi)型有哪些？不同的情緒對(duì)人產(chǎn)生什么養(yǎng)的影響？（1）喜、怒、哀、懼。（2）情緒是一把雙刃劍。積極情緒可以充實(shí)人的體

力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長(zhǎng)。消極情緒會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。

2、調(diào)節(jié)情緒的具體方法有哪些？

注意轉(zhuǎn)移法、合理宣泄法、理智控制法等。3、我們可以隨意發(fā)泄自己的情緒嗎？為什么？（1）不可以。（2）人得情緒具有相通性和感染性，很容易影響到周?chē)�的人。�?/p>

們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)自己的情緒，與他人分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。品味生活

1、情趣有雅俗之分，不同的情趣對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活有什么影響？

（1）高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合

科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求，對(duì)個(gè)人的發(fā)展有促進(jìn)作用。（2）庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。2、青少年應(yīng)該怎樣追尋高雅的生活情趣？（1）培養(yǎng)樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度。（2）善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，避免

盲目從眾，杜絕不良嗜好。（3）多參加豐富的文化生活。（4）提升情趣、陶冶情操

（四）過(guò)健康、安全的生活1、不良誘惑有哪些危害？

不良誘惑猶如病毒，侵蝕人的機(jī)體，毒害人的精神，危害人的身心健康；使人無(wú)視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)的利益，甚至走向違法犯罪的道路。2、如何抵制不良誘惑？

面對(duì)不良誘惑，我們要結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫他們的干擾，避免其對(duì)自己的危害。具體方法有：聯(lián)想前景與后果法、主動(dòng)請(qǐng)人幫助法、避開(kāi)誘因法、婉言謝絕法、專時(shí)專用法等。3、青少年為什么要加強(qiáng)自我保護(hù)？

（1）青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，身心尚未成熟、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)，往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害。（2）自我保護(hù)是人的本能，具備自我保護(hù)意識(shí)是未成年人向成熟邁進(jìn)的重要一步。4、青少年應(yīng)如何加強(qiáng)自我保護(hù)？

（1）保持高度警惕是避免侵害的前提。（2）面對(duì)不法侵害，我們既要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確的作出判斷，又要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。（3）當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要勇敢拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。二、七年級(jí)下冊(cè)

（一）做自尊自信的人1、什么是自尊？

自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱自己。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。知恥，是自尊的重要表現(xiàn)；虛榮，不是真正的自尊。2自尊和尊重他人的關(guān)系是怎樣的？

（1）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。（2）尊重他人，就是尊重

我們自己。（3）要想贏得他人的尊重，我們首先應(yīng)該尊重他人。3、如何才能贏得尊重？

（1）看重自己的人格，不做有損人格的事。（2）培養(yǎng)豁達(dá)的性格，對(duì)待議論和

批評(píng)，做到“有則改之，無(wú)則加勉”。（3）善于尊重他人。4、我們應(yīng)該如何做到尊重他人？

（1）尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人

的人格。（2）真正做到尊重他人就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。具體應(yīng)做到：善于欣賞、接納他人，不做有損他人人格的事。5、自信與自負(fù)、自備有什么區(qū)別？

（1）自信者所追求的目標(biāo)是真實(shí)的，通過(guò)努力是可以實(shí)現(xiàn)的。（2）自負(fù)者依據(jù)

的事實(shí)是虛假的，追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。（3）自卑者缺乏應(yīng)有的信心，不相信自身的潛力，甚至自暴自棄。6、為什么要樹(shù)立自信？怎樣做才能樹(shù)立自信？（1）自信是成功的基石。（2）善于看到自己的進(jìn)步與長(zhǎng)處，不斷增強(qiáng)信心與實(shí)

力，增強(qiáng)民族自信心。（二）做自立自強(qiáng)的人1、為什么要學(xué)會(huì)自立？

（1）自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過(guò)程。（2）如果我們不能從現(xiàn)在起，自覺(jué)地儲(chǔ)備自立知識(shí)、鍛煉自立能力、培養(yǎng)自立精神，將來(lái)就難以在社會(huì)上立足和發(fā)展。2、如何培養(yǎng)自立能力？

（1）告別依賴。一個(gè)人存在依賴心理，不僅會(huì)喪失獨(dú)立生活的能力和精神，還會(huì)缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷。（2）學(xué)會(huì)自主。自主是自立的前提，是指遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。（3）多實(shí)踐，多鍛煉。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，我們才能提高自立能力。3、自強(qiáng)有哪些表現(xiàn)？

在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛(ài)，不卑不亢；勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)��；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；等等。4、為什么要培養(yǎng)自強(qiáng)精神？自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健康成長(zhǎng)、搞好學(xué)習(xí)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。5、如何培養(yǎng)自強(qiáng)精神？（1）樹(shù)立堅(jiān)定的理想。只有樹(shù)立堅(jiān)定的理想，才會(huì)有動(dòng)力去克服前進(jìn)中的困難

和挫折。（2）認(rèn)識(shí)自我、戰(zhàn)勝自我。人生最大的敵人是自己，只有正確認(rèn)識(shí)自我，克服自己的弱點(diǎn)，才能真正做到自強(qiáng)。（3）懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。只有清醒地認(rèn)識(shí)自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，才能確定自己的前進(jìn)方向。（三）做意志堅(jiān)強(qiáng)的人直面挫折

1、造成挫折的原因有哪些？

（1）自然因素：不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)。（2）人為因素（3）個(gè)人的道德

品質(zhì)、智力、體力、外貌等。2、挫折對(duì)人們具有怎樣的影響？

（1）消極影響：使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等

消極心理。（2）積極影響：有利于人們磨練意志，增長(zhǎng)才干和智慧。3、我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度面對(duì)挫折？為什么？（1）勇敢面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。（2）面對(duì)挫折，不同態(tài)度會(huì)有不同結(jié)果：

膽怯、懦弱的人，會(huì)一事無(wú)成；意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人，享受不到成功的喜悅；意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人，善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功。4、我們應(yīng)如何戰(zhàn)勝挫折？

樹(shù)立正確的人生目標(biāo)；正確地認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法；激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)；請(qǐng)求幫助。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

1、意志堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)在哪些方面？

（1）對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。（2）在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速的判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。（3）碰到挫折和失敗時(shí)，能調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁；面對(duì)勝利和成功，不驕傲、不自滿。（4）以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。2、堅(jiān)強(qiáng)意志具有怎樣的作用？

堅(jiān)強(qiáng)意志使人們?cè)谶M(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。堅(jiān)持正確的人生方向，走出失敗的陰影，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就一番事業(yè)都需要堅(jiān)強(qiáng)意志。

3、我們應(yīng)如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志？

要樹(shù)立明確的目標(biāo)；要從細(xì)微之處做起，從小事做起；善于管理自己，堅(jiān)持按計(jì)劃做事；要自覺(jué)地、主動(dòng)地在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。（五）做知法守法用法的人感受法律

1、法律具有哪些特征？它的作用表現(xiàn)在哪些方面？

（1）①由國(guó)家制定或認(rèn)可。②靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。③對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。（2）①規(guī)范作用：法律通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。②評(píng)價(jià)作用：法律是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。③保護(hù)作用：法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。2、什么是違法行為？什么是犯罪？什么是刑罰？

（1）凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。根據(jù)違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。（2）犯罪是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。（3）刑罰又叫刑事處罰，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法，分為主刑和附加刑兩大類(lèi)。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種，附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)三種。善用法律

1、我國(guó)專門(mén)制定了那兩部法律對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？這種特殊保護(hù)體現(xiàn)在哪些方面？

（1）兩部法律：未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法。（2）四種保護(hù)：在未

成年人保護(hù)法中，對(duì)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)做出了明確規(guī)定，為未成年人保護(hù)設(shè)置了四道防線。2、通過(guò)法律手段維護(hù)權(quán)益的有效途徑有哪些？非訴訟手段和訴訟手段（俗稱“打官司”）。其中，訴訟包括刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟。

擴(kuò)展閱讀：初中思想品德知識(shí)分類(lèi)歸納

初中思想品德知識(shí)分類(lèi)歸納

道德部分(一)---生命、學(xué)習(xí)、品質(zhì)專題

七上第1單元珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活第1課：生命最寶貴

1、為什么人與自然要和諧相處？(怎樣理解世界因生命而精彩？)

（1）生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富。世界因?yàn)橛辛松�命才如此生�?dòng)和精彩。

（2）人類(lèi)是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。

（3）人類(lèi)必須善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則，將會(huì)危及自身的生存。2、人的生命的獨(dú)特性。

（1）人具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。（2）每個(gè)人的生命也都是獨(dú)一無(wú)二的3、為什么要珍愛(ài)我們的生命？

人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。

（1）生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。

（2）生命充滿歡樂(lè)，也會(huì)有一些煩惱、困難和痛苦，正確認(rèn)識(shí)生活中的苦與樂(lè)，才能體會(huì)到生命的美好。

（3）一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的。生命屬于我們只有一次，它無(wú)比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。4、怎樣珍惜愛(ài)護(hù)我們的生命？

（1）我國(guó)法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)，嚴(yán)厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。我們要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。

（2）我們生活經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)能力差，特別容易受到傷害。因此，我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。

（3）我們?cè)谡湎�、保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。

第2課：讓我們的生命更有價(jià)值

5、為什么說(shuō)人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？

（1）創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。

（2）創(chuàng)造和奉獻(xiàn)會(huì)充實(shí)人們的生活，使人快樂(lè)、使人充實(shí)、使人高尚。6、人生價(jià)值是怎樣體現(xiàn)的，我們應(yīng)該如何來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？

體現(xiàn)：人生價(jià)值就體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中。一個(gè)人能力有大小，但只要能為他人帶來(lái)歡樂(lè)和幸福，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。實(shí)現(xiàn)：生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

（1）從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。

（2）人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)平凡工作的積累，干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。7、怎樣珍惜青春美好時(shí)光？

（1）樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。

（2）浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，我們珍愛(ài)生命就要珍愛(ài)生命中的每分每秒，熱愛(ài)珍惜今天。（3）勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，提升自己的生命價(jià)值。

（4）從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動(dòng)。多做有益他人、社會(huì)的事。

第2單元走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活

第3課：不一樣的環(huán)境不一樣的我8、怎樣盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境？

（1）我們首先要從心理上認(rèn)可和接受。要及時(shí)分析原因，調(diào)整心態(tài)，并采取適當(dāng)措施加以調(diào)節(jié)，使自己盡快適應(yīng)新環(huán)境。

（2）目標(biāo)是方向，也是動(dòng)力。確立新的目標(biāo)，是我們?cè)谛颅h(huán)境中成長(zhǎng)的需要。

（3）加強(qiáng)自我管理，克服依賴心理。自我管理要求：學(xué)習(xí)上做到自主，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力；生活上做到自理、自立，行為上嚴(yán)格要求自己。9、理想的班集體是什么樣的？

有共同的奮斗目標(biāo)，有嚴(yán)明的紀(jì)律和融洽的同學(xué)關(guān)系，有積極向上的輿論氛圍。10、良好的班集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么作用？

①良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，②有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、提高能力、發(fā)展特長(zhǎng)、陶冶情操，促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展。11、怎樣融入新的班集體？

（1）建立純樸、融洽的同學(xué)關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、愉快的班級(jí)氛圍。

（2）紀(jì)律是集體利益的可靠保證。自覺(jué)遵守并維護(hù)集體紀(jì)律，就會(huì)很自然的融入到集體中。（3）樹(shù)立主人翁意識(shí)，維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，努力為集體添光彩。12、正確認(rèn)識(shí)自己有何益處？

（1）有助于我們明己之長(zhǎng)，知己之短，確定符合自己實(shí)際的目標(biāo)。

（2）有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，塑造嶄新的自我。13、怎樣做到正確認(rèn)識(shí)自己？

（1）正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，就要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀的看待自己。

（2）要用發(fā)展的眼光看待自己，抓緊時(shí)間彌補(bǔ)昨天的遺憾，改正今天的不足，去實(shí)現(xiàn)明天的自我。（3）要知道自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑。①通過(guò)自我觀察、反省自己。②在與他人的接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。③從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。第4課：知識(shí)讓人生更亮麗

14、學(xué)習(xí)的重要性（為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是成才的階梯）？

（1）學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)。人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)起來(lái)的。學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑、塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵。（2）學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干。學(xué)習(xí)是豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干的主要途徑。（3）學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。15、為什么說(shuō)受教育既是權(quán)利，又是義務(wù)？

我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。

（1）教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)，受教育能改變我們的生活和命運(yùn)，是每個(gè)人自身生存和發(fā)展的要求，是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。

（2）教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，而且決定著國(guó)家的未來(lái)。從國(guó)家發(fā)展對(duì)公民的要求來(lái)說(shuō)，受教育又是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。每個(gè)公民都有責(zé)任通過(guò)接受一定程度的教育為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

16、如何貫徹“終身學(xué)習(xí)”（珍惜受教育權(quán)）？（1）珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。（2）堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育。

（3）努力使自己在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。

（4）爭(zhēng)取接受更高程度的教育，積極通過(guò)不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。17、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？

（1）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。

（2）選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式。①掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法。②學(xué)習(xí)方法要因。人而異、因?qū)W科而異。最

適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。③再聰明的人，再好的學(xué)習(xí)方法，也需要自己勤奮和努力才能學(xué)有所成。

（3）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。勤學(xué)好問(wèn)、專心致志、認(rèn)真思考、勞逸結(jié)合等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會(huì)讓我們受益終生。

第4單元生活告訴自己“我能行”第7課：做自尊自信的人18、自尊的表現(xiàn)

首先表現(xiàn)為自我尊重和自我保護(hù)。還包含要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望。19、為什么要自尊？（自尊的意義）

①自尊的人積極向上。自尊是促使人奮發(fā)進(jìn)取的心理因素，它能使人產(chǎn)生巨大的精神力量。②自尊的人贏得他人的尊重。贏得他人尊重的前提是自我尊重。

③自尊的人知榮辱，講自愛(ài)。自尊的人有強(qiáng)烈的榮辱感，能用正確的言行來(lái)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象。

20、如何做到自尊？

（1）自尊的人最看重自己的人格。無(wú)論在什么情況下，都不能做出有損人格的事。作為一個(gè)中國(guó)人更不能做出有損國(guó)格的事，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。

（2）真正樹(shù)立起自尊，贏得他人尊重，要靠自我努力、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展提高自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。（3）要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。21、為什么要有自信？自信是成功的基石。

①成功離不開(kāi)勇敢，勇敢需要自信。

②自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。③充滿自信能挖掘自己的潛能。22、如何樹(shù)立自己的自信心？

①學(xué)會(huì)欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，找到自信的“支點(diǎn)”。

②自信是成功的產(chǎn)兒，沒(méi)有成功的體驗(yàn)，就不會(huì)有自信。我們要在生活中積累成功。③樹(shù)立真正的自信，就要正視自己的不足，并想辦法加以克服。④樹(shù)立自信必須克服自卑。第8課：走自立自強(qiáng)之路23、為什么自立？

①自立的過(guò)程是我們鍛煉和提高生活能力的過(guò)程，也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過(guò)程。②自立才能自強(qiáng)。只有自立，才能克服依賴心理，培養(yǎng)自強(qiáng)精神，成為生活的強(qiáng)者。24、怎樣做到自立？

①自立，就要克服依賴性。

②獨(dú)立思考，自主做出決定。能否獨(dú)立的做出決定，是一個(gè)人是否做到自立的一個(gè)重要標(biāo)志。③積極實(shí)踐和鍛煉，提高自立能力。培養(yǎng)自立能力的最基本途徑就是積極實(shí)踐和鍛煉。25、自強(qiáng)的表現(xiàn)？

在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折，這才是自強(qiáng)的重要表現(xiàn)。26、自強(qiáng)對(duì)個(gè)人、國(guó)家和民族的影響

一個(gè)自強(qiáng)的人會(huì)對(duì)未來(lái)充滿希望和憧憬，不斷的為自己設(shè)定新的目標(biāo)，并激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力積極進(jìn)�。蛔詮�(qiáng)不息是中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁的自立于世界民族之林。27、怎樣做到自強(qiáng)？

①正確的人生目標(biāo)是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。要自強(qiáng)，首先就要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈的為之奮斗。為人生的目標(biāo)執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。

②戰(zhàn)勝自我，超越自我。自強(qiáng)的人不是沒(méi)有弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。③從小事

做起，在磨礪中走向自強(qiáng)。一個(gè)人走向自強(qiáng)的過(guò)程，是不斷磨礪自己的過(guò)程。我們應(yīng)從小事做起，主動(dòng)約束自己的言行，在生活中鍛煉自己。第9課：風(fēng)雨中我在成長(zhǎng)

28、人生為什么難免會(huì)有挫折？

因?yàn)閷?dǎo)致挫折的因素是多種多樣的，而每個(gè)人又不可能完全避開(kāi)這些因素。所以人生難免有挫折，人們也正是在認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。29、為什么說(shuō)挫折是把雙刃劍？

（1）挫折能給人帶來(lái)痛苦、壓力和打擊，使人愿望難以實(shí)現(xiàn)。還會(huì)消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。

（2）對(duì)于強(qiáng)者，挫折能磨練意志，使人變得堅(jiān)強(qiáng)；激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；“吃一塹，長(zhǎng)一智”，使人變得聰明。從這種意義上說(shuō)，挫折是走向成功的必經(jīng)之路。30、怎樣戰(zhàn)勝挫折？

（1）直面挫折，不畏不懼。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的戰(zhàn)勝挫折，在生活中將會(huì)不斷創(chuàng)造有價(jià)值的人生。

（2）冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)。正確分析挫折產(chǎn)生的原因，才能找到應(yīng)對(duì)挫折的方法。（3）自我疏導(dǎo)，自我排解。面對(duì)挫折，我們要善于自我排解，自我疏導(dǎo)。

（4）主動(dòng)尋求幫助。既可以緩解自己的消極情緒，重新鼓起生活的勇氣和信心，還可以幫助自己找到戰(zhàn)勝挫折的具體方法。

（5）積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。我們要坦然面對(duì)挫折，還要突破習(xí)慣性思維障礙，積極尋找新方法、新途徑，戰(zhàn)勝挫折，取得成功。第10課：寶劍鋒從磨礪出

31、為什么說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證？

（1）堅(jiān)強(qiáng)意志是重要的心理品質(zhì)。憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志可以戰(zhàn)勝各種困難和挫折。（2）我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。（作用）①堅(jiān)強(qiáng)的意志是堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障。②堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難、獲得成功的必要條件。③形成良好的行為習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。32、磨煉意志有哪些方法和途徑？

（1）確立明確的目標(biāo)。人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，也是磨礪意志的過(guò)程。意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠?qū)Ｗ�、�?zhí)著于自己的目標(biāo)，并最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

（2）做自己不感興趣但有意義的事情。有意義的事情并非都是有趣的。做自己不感興趣的事，更要靠意志力，這恰恰是考驗(yàn)和鍛煉意志的好機(jī)會(huì)。

（3）加強(qiáng)自我管理和約束。要磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，就要學(xué)會(huì)約束和管理自己。在必要的情況下，還可以請(qǐng)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)監(jiān)督和幫助。

（4）從小事做起，從現(xiàn)在做起。磨礪意志不是一朝一夕就能完成的，要從日常生活中的小事做起。從小事做起，還會(huì)增強(qiáng)磨礪意志的信心和決心。

道德部分(二)---交往專題

第3單元相逢是首歌第5課：友情伴我同行1、為什么生活需要友情？

（1）生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友情，友情也是我們特別渴求的一種心里需要，是我們健康成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。

（2）友情能使我們互相啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互激勵(lì)，有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干，更快的進(jìn)步和發(fā)展。（3）友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和快樂(lè)。

2、如何才能獲得真摯的友情？（可把“讓友誼之樹(shù)常青”也答上，那樣更全面些�。�

（1）我們要獲得真摯的友情，就要消除閉鎖心理，敞開(kāi)心扉主動(dòng)與人交往，培養(yǎng)熱情、開(kāi)朗的性格。（2）我們?cè)趯ふ矣亚榈倪^(guò)程中，應(yīng)謹(jǐn)慎交友，努力做到善交益友，樂(lè)交諍友，不交損友。

3、怎樣讓友誼之樹(shù)常青？（交友的原則）

（1）平等、尊重、真誠(chéng)。①每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提。②朋友之間需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。③朋友相交，貴在真誠(chéng)。朋友之間要用真心去交流，要言而有信，一諾千金。（2）理解、寬容。對(duì)朋友某些過(guò)失要持諒解和寬容的態(tài)度。朋友之間的理解。寬容，并不是可以不講原則，建立真正的友誼必須以分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼。

（3）關(guān)愛(ài)、幫助。當(dāng)朋友、同學(xué)遇到困難和不幸時(shí)，我們應(yīng)毫不猶豫的伸出援助之手。從來(lái)不去主動(dòng)幫助、關(guān)心、支持他人，這就很難尋到知心朋友，發(fā)展真摯的友情。第6課：師愛(ài)助我成長(zhǎng)

4、老師對(duì)我們的愛(ài)的體現(xiàn)（老師在學(xué)生成長(zhǎng)道路上起的作用）？

（1）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。①幫我們掌握知識(shí)和技能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。②交給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

（2）老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。教我們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。

（3）老師的愛(ài)是“超凡脫俗”的是無(wú)私的。老師的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使我們實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。

4、為什么要尊敬老師？

老師是人類(lèi)文明的傳播者，為人類(lèi)文化的積累和傳播、繼承和發(fā)揚(yáng)發(fā)揮了特殊的、不可替代的作用。老師被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，培養(yǎng)了一代又一代的新人。5、怎樣做到尊敬老師？

（1）尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)。

（2）虛心聽(tīng)取老師的教誨，正確對(duì)待老師的要求，真誠(chéng)的接受老師的批評(píng)。（3）尊敬老師，還要對(duì)老師有禮貌。這是對(duì)老師敬愛(ài)之情的自然流露。6、怎樣和老師交朋友？

（1）師生之間要建立一種新型的、民主平等的師生關(guān)系。師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的良師，更是我們的朋友。（2）主動(dòng)、熱情的與老師進(jìn)行交流、交往。如果我們能主動(dòng)熱情誠(chéng)懇地與老師進(jìn)行思想感情上的交流，向老師傾訴煩惱，坦露心扉，尋求幫助，就能得到老師更多的和幫助，使自己快樂(lè)地學(xué)習(xí)，更快的進(jìn)步。

（3）正確處理與老師之間的矛盾。①當(dāng)我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)冷靜思考，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng)交流，用正確的方法解決矛盾。②當(dāng)老師出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，要用誠(chéng)懇的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞浇o老師指出來(lái)。

第十二課花季中的男孩女孩7.男女正常交往的重要作用：

1）既有利于集體建設(shè)，又有利于擴(kuò)大交往范圍，增進(jìn)對(duì)異性的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情；2）男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、交流，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)個(gè)性全面發(fā)展。8.異常交往的影響：

會(huì)產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾，妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康。

9.男女交往的三大原則：1）自然、適度；2）尊重、真誠(chéng)；3）廣泛交往。（四）交往的重要性和必要性：

10.為什么說(shuō)“人們離不開(kāi)交往”？（交往的必要性）

答：①在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都不可能孤立的存在，必須與他人交往。只有在與父母、老師、同伴或其他人的交往中，我們才能更好的認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我，也才能體驗(yàn)到人生的快樂(lè)、悲傷、煩惱、愛(ài)與恨。只有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好的適應(yīng)社會(huì)。

②交往在人生的各個(gè)階段都是必要的。青少年時(shí)期是生理、心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期。中學(xué)生遇到麻煩或需要幫助時(shí)，不少人喜歡向同齡朋友求助。學(xué)會(huì)交往、廣交朋友，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。

11.在交往中完善自我有什么重要意義？（交往的重要性）

答：①通過(guò)交往，能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快。②通過(guò)交往，可以認(rèn)識(shí)許多新朋友，在交往中不斷完善自己。③朋友的幫助會(huì)激勵(lì)我們?nèi)タ朔�困難、戰(zhàn)勝挫折。12、什么是交往的“內(nèi)圈”和“外圈”？

答：一個(gè)人的交往，以自我為圓心，由小及大，向外擴(kuò)展，可以劃分為幾個(gè)圓圈。青少年時(shí)期的交往關(guān)系可以稱為“內(nèi)圈”。朋友圈是我們現(xiàn)在交往的主要內(nèi)圈，朋友在我們的生活中扮演越來(lái)越重要的角色。踏上社會(huì)后，由于工作和職業(yè)的關(guān)系，需要更多的交往，交往關(guān)系將大為拓展，就形成了交往的“外圈”。隨著年齡的增長(zhǎng)，人的交往范圍會(huì)逐步由內(nèi)圈向外圈的擴(kuò)展，交往的范圍會(huì)越來(lái)越大。13.如何正確理解“交往禮儀的三原則”？

答：交往禮儀的三原則是平等待人、尊重他人、寬容。

①平等待人。在現(xiàn)代禮儀中，平等原則是基礎(chǔ)，是最重要的。在交往中，我們要做到平等待人，而不要盛氣凌人；同時(shí)，也不能卑躬屈膝。

②尊重他人。每個(gè)人都有自尊，在人際交往中每個(gè)人也都渴望受到他人的尊重，尊重他人也就是尊重自己。

③寬容是一種美德。它表現(xiàn)為一個(gè)人待人寬厚，有氣量。在與人交往中，難免磕磕碰碰的事情。學(xué)會(huì)大度和寬容，可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際環(huán)境�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)�！币虼�，不要對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)耿耿于懷，念念不忘。

14.在交往中應(yīng)掌握哪些技巧和藝術(shù)？

答：交往是門(mén)藝術(shù)，交往要講究技巧。我們要掌握的3種基本交往技巧是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美他人。除此之外，還要學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)拖鞋、學(xué)會(huì)批評(píng)等。15、如何理解合作的必要性和重要性？

答：①生活需要合作。合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。

②.通過(guò)合作學(xué)習(xí)，大家互相幫助、互相啟發(fā)、彼此交流，從而獲取更多的信息，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，提高解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)合作，融入集體互幫互助的良好氛圍，在團(tuán)體合作中感受群體的力量，體會(huì)成功的喜悅，有助于我們形成開(kāi)朗、活潑、勇敢等積極的個(gè)性心理品質(zhì)。③善于合作往往有助于事業(yè)的成功。

④善于合作是時(shí)代的要求。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們合作的內(nèi)容更加廣泛，合作的形式更加多樣，合作的規(guī)模也越來(lái)越大。特別是在科技迅速發(fā)展的今天，只是信息量大大增加，社會(huì)分工更趨細(xì)化，一項(xiàng)任務(wù)的完成往往是大家通力合作的結(jié)果。21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人、富有開(kāi)拓精神的人、善于與他人合作的人。

16、怎樣正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？

答：①生活中既存在正確競(jìng)爭(zhēng)，也存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。那種置道德、法律于不顧的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，最終結(jié)果只能是害人害己。

②競(jìng)爭(zhēng)與合作既對(duì)立又統(tǒng)一，在合作中有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作，二者相互滲透、相輔相成。競(jìng)爭(zhēng)不能夠忘記合作，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)稱不上是積極向上的競(jìng)爭(zhēng)。只有既競(jìng)爭(zhēng)又合作，我們的事業(yè)才能取得成功，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能進(jìn)步。17.怎樣正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？

答：①雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏�，F(xiàn)代社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑是激列的，但是只要在法律和道德允許的范圍內(nèi)按照平等、公平、誠(chéng)信的原則去進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家就都會(huì)有所收獲，都能得到提高。

②在生活中，我們應(yīng)正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，既要保持敢為人先、不甘落后的進(jìn)取精神，又要樹(shù)立協(xié)作、互助的合作觀念；在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。18.誠(chéng)實(shí)守信的含義是什么？

答：誠(chéng)實(shí)，就是忠實(shí)老實(shí)，不講假話。守信，就是信守承諾，說(shuō)話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用。19.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求有哪些？

答：①誠(chéng)信是為人之本。誠(chéng)信首先要做到誠(chéng)實(shí)。②信守承諾、言而有信是一種品格。③承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。20.怎樣理解誠(chéng)實(shí)守信的重要性？

答：①誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的一種美德，是為人之本。②“人無(wú)信不立�！闭\(chéng)信是公民的“第二身份證”。③誠(chéng)信是金，是與他人合作交往的通行證。

道德部分(三)---責(zé)任專題

七下第17課看社會(huì)辯是非1.是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響

⑴真、善、美的影響①凈化人們的心靈②促使人加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺(jué)抵制不良誘惑。③有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。

⑵假、惡、丑的影響①危害社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。②會(huì)使一些人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，鋌而走險(xiǎn)，違法犯罪。③腐蝕未成年人的心靈，導(dǎo)致少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。

2.為什么要明辨是非善惡？

①只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。

②只有明辨是非善惡，才能在生活中自覺(jué)用道德和法律約束自己的行為，過(guò)積極健康的生活。③只有做到明辨是非善惡，并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，才能使自己逐步成為一個(gè)正直的人。3.怎樣面對(duì)生活中的是非善惡？

（1）明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，既包括道德標(biāo)準(zhǔn)，也包括法律標(biāo)準(zhǔn)。（2）還要不斷提高辨別能力。還要增強(qiáng)自控能力。（3）正確的行為，必須堅(jiān)持；錯(cuò)誤的行為，堅(jiān)決摒棄。第18課做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人4.怎樣理解行為不同，結(jié)果不同

①每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果。②不同行為有不同結(jié)果。

5.如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)？

①對(duì)自己行為的后果做出正確的判斷。

②認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事，才能成為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。③不該做的事堅(jiān)決不做。

④如果是自己的錯(cuò)誤行為給他人或社會(huì)造成了損失，就要敢于承擔(dān)責(zé)任，并及時(shí)改正。即使是和同伴一起做了錯(cuò)事，也不要推卸、逃避責(zé)任。山東版九年級(jí)第一單元知識(shí)點(diǎn)6、什么是公平？

公平意味著參與社會(huì)合作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得到的利益，實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一。

7、列舉我國(guó)近幾年采取的哪些政策體現(xiàn)了社會(huì)公平？

農(nóng)村實(shí)行合作醫(yī)療制度；義務(wù)教育實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策；實(shí)施下崗工人再就業(yè)制度；實(shí)行公務(wù)員選拔制度；實(shí)行廉租房制度等。8、維護(hù)社會(huì)公平的意義有哪些？（1）有利于合作成功和不斷延續(xù)；

（2）有利于良好人際關(guān)系的形成和社會(huì)的和諧發(fā)展；

（3）有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的關(guān)系和社會(huì)的長(zhǎng)消費(fèi)品市場(chǎng)久安。

9、我們?nèi)绾尉S護(hù)社會(huì)公平？

（1）要靠政府和社會(huì)組織的力量（2）要靠每一個(gè)社會(huì)成員的努力

（3）具體做法：樹(shù)立社會(huì)公平意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法利益，而不侵害他人、集體和國(guó)家的利益。

10、判斷正義的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

凡是有利于促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為。相反，凡是阻礙人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益和他人正當(dāng)利益的行為，都是非正義行為。11、正義要求每個(gè)人必須遵守社會(huì)生活中的制度、規(guī)則和程序。沒(méi)有正義制度的支持，就難以實(shí)現(xiàn)真正的社會(huì)公平。現(xiàn)代社會(huì)典型正義人物代表：任長(zhǎng)霞（打擊黑社會(huì)勢(shì)力）、魏青剛（奮不顧身救人）、徐洪剛（英勇同歹徒作斗爭(zhēng)）等等。12、如何做一個(gè)有正義感的人？（1）要為人正直

（2）要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)（3）要堅(jiān)持正義的標(biāo)準(zhǔn)

（4）不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼的要求（5）要鄙視和制止非正義行為。

13、人處在一定的社會(huì)關(guān)系中，必然隨之產(chǎn)生一定的責(zé)任。責(zé)任是對(duì)一個(gè)人做或不做某些事的要求。承諾是責(zé)任產(chǎn)生的重要來(lái)源之一。

14、不同的人身份不同，責(zé)任就不同。

隨著年齡的增長(zhǎng)和生活經(jīng)歷的變化，人們所處的社會(huì)關(guān)系便不斷擴(kuò)展變化，所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任也會(huì)發(fā)生改變。認(rèn)清自己各個(gè)階段、各個(gè)方面的責(zé)任，扮演好自己的多種社會(huì)角色，承擔(dān)好各種社會(huì)責(zé)任。15、承擔(dān)責(zé)任要付出什么樣的代價(jià)？（1）耗費(fèi)時(shí)間，影響興趣和愛(ài)好（2）承受壓力，影響健康（3）利益受到損失（4）甚至危及生命。

16、為什么要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任？（承擔(dān)責(zé)任意義）（1）積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。（2）（對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)）承擔(dān)責(zé)任能激勵(lì)自己充分發(fā)揮潛能，支實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，可以贏得別人的信任、幫助和支持，可以獲得自尊和自信，增長(zhǎng)才干，獲得社會(huì)的承認(rèn)與贊譽(yù)。（3）（對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)）承擔(dān)責(zé)任，才能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)的文明、進(jìn)步與發(fā)展。

17、不承擔(dān)責(zé)任有什么后果？

（1）會(huì)給個(gè)人、他人和社會(huì)帶來(lái)種種不良后果

（2）會(huì)受到道德譴責(zé)，失去別人的信任、幫助和支持，甚至受到法律制裁。18、如何讓社會(huì)投給我們贊成票（如何承擔(dān)起自己的責(zé)任）？

（1）承擔(dān)起自己的責(zé)任，A要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)B從現(xiàn)在做起，從小事做起C學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。要分清責(zé)任的主次和輕重緩急，合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，履行好自己的職責(zé)。（2）自覺(jué)守法，維護(hù)社會(huì)秩序。

（3）服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，積極參加各種公益活動(dòng)。

道德部分(四)---愛(ài)家愛(ài)國(guó)愛(ài)集體愛(ài)社會(huì)專題

1、為什么不忘父母的養(yǎng)育之恩？

答：①父母把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過(guò)關(guān)心自己。父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、

最真摯的愛(ài)。

②父母不僅從生活上無(wú)微不至的撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

③孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。2.怎樣孝敬父母？

答：①孝敬父母，就要尊重父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母。

②我們孝敬父母，就要做到日常生活中對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽(tīng)取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過(guò)分的要求。3、如何搭建與父母溝通的橋梁？

答：①學(xué)會(huì)與父母溝通，就要理解自己的父母。②學(xué)會(huì)與父母溝通，就要尊重自己的父母。

③學(xué)會(huì)與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法，如：主動(dòng)向父母匯報(bào)學(xué)習(xí)、健康等；虛心接受批評(píng)、建議；努力緩解父母工作壓力；開(kāi)展有利于溝通、交流的活動(dòng)。4.我們?cè)鯓右詫?shí)際行動(dòng)熱愛(ài)祖國(guó)？

答：①肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興重任的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂被侵占；要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加光輝燦爛的民族文化而盡心竭力。

②要熱愛(ài)祖國(guó)的民族大家庭，就要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事。在學(xué)校生活中，各民族同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相幫助，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光榮任務(wù)。

5.我們?yōu)槭裁匆�與祖國(guó)共命運(yùn)，承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任？

答：①祖國(guó)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，像是生養(yǎng)、撫育我們的母親。我們的祖先世世代代生活在祖國(guó)母親的懷抱，對(duì)祖國(guó)母親的依戀和熱愛(ài)之情被世代傳誦。熱愛(ài)祖國(guó)是中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高品德。②一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。中華民族在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大的民族精神。這種民族精神成為中華民族世世代代生生不息的力量源泉，也成為中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統(tǒng)。

③人們總是在祖國(guó)這一特定的社會(huì)共同體中生活、學(xué)習(xí)和工作的。祖國(guó)的存在和發(fā)展是個(gè)人生存和發(fā)展的前提。每個(gè)人對(duì)自己的祖國(guó)都承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)中華民族的歷史責(zé)任，是我們每個(gè)人對(duì)祖國(guó)應(yīng)盡的義務(wù)。第五單元熱愛(ài)集體融入社會(huì)

6．集體的基本特征：同一個(gè)集體中的成員有著共同的目標(biāo)，在行動(dòng)上相互支持，心理上相互依存，情感上榮辱與共，形成一個(gè)不可分割的整體。7．個(gè)人與集體的關(guān)系是密不可分的：

①集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開(kāi)集體；②個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的努力。8．怎樣理解“團(tuán)結(jié)就是力量”？（集體團(tuán)結(jié)的作用）

①任何一個(gè)集體，只有團(tuán)結(jié)一致才能形成合力，達(dá)到預(yù)期的目的；

②集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長(zhǎng)處集中起來(lái)，形成一股強(qiáng)大的合力。依靠這種力量，能夠完成個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法克服的困難。③集體不論大小團(tuán)結(jié)才有力量。9、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系：

①在我國(guó)，集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的。②以集體利益為重，并不排斥個(gè)人利益。

③集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益。10．如何處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系？

①我們要把集體利益和個(gè)人利益緊密結(jié)合起來(lái)，既要以集體利益為重，又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益。②在集體生活中，當(dāng)個(gè)人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺(jué)服從集體利益，必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益。

③我們反對(duì)那些為追求個(gè)人利益或小團(tuán)體利益而損害集體利益的思想和行為。11．怎樣為集體添光彩？

為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益：①首先要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感；②更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中；

③當(dāng)集體的榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)敢于積極維護(hù)；④維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益是維護(hù)集體利益的最高表現(xiàn)。12．為什么維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益？怎樣維護(hù)？

①國(guó)家榮譽(yù)是國(guó)家和民族尊嚴(yán)的體現(xiàn)。國(guó)家利益是全國(guó)人民共同利益的集中體現(xiàn)，國(guó)家利益高于一切。②維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)主要表現(xiàn)為對(duì)祖國(guó)的關(guān)心、熱愛(ài)和忠誠(chéng)，對(duì)民族的自尊和自信。維護(hù)國(guó)家利益就是在任何情況下都要以大局為重，局部利益服從全局利益，決不能為滿足個(gè)人或局部的私利而喪失國(guó)格和人格，喪失民族氣節(jié)，做出有損國(guó)家和民族利益的事情。13．社會(huì)生活日新月異的原因：

①黨和國(guó)家制定了正確的方針和政策；②全國(guó)人民的辛勤勞動(dòng)。

14．青少年為什么要參與社會(huì)生活？

社會(huì)發(fā)展對(duì)個(gè)人的素質(zhì)提出了新的要求。我們只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人，才能學(xué)到現(xiàn)代生活所必需的本領(lǐng)，提高社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。15．中學(xué)生應(yīng)怎樣參與社會(huì)生活？

①參與社會(huì)生活可以采取多種形式，比如參加社會(huì)公益宣傳、開(kāi)展力所能及的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、參觀訪問(wèn)等。

②參與社會(huì)生活就要正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問(wèn)題；就要正確認(rèn)識(shí)從眾心理；就要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境；總之，一方面要緊隨社會(huì)生活的主旋律，與時(shí)俱進(jìn)；另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅(jiān)持自己的正確立場(chǎng)，做一個(gè)理智的社會(huì)成員。16．怎樣認(rèn)識(shí)從眾心理？

①?gòu)谋娦睦韺?duì)社會(huì)和個(gè)人既有積極的影響，也有消極的影響。②一方面從眾心理可以使人們自覺(jué)接受社會(huì)環(huán)境的積極影響，有利于個(gè)人養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，有利于社會(huì)的穩(wěn)定和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。

另一方面盲目從眾容易使人接受社會(huì)環(huán)境的消極影響，助長(zhǎng)社會(huì)生活中的歪風(fēng)邪氣。

③我們只有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高自我控制力，才能克服盲目從眾，抵制社會(huì)生活中的消極影響。17．為什么要謙讓？

謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，謙讓是形成和諧社會(huì)秩序、文明的社會(huì)風(fēng)氣不可缺少的道德規(guī)范。18、謙讓的表現(xiàn)有哪些？

①謙讓首先要做到為人謙遜、禮貌待人，不唯我獨(dú)尊、盛氣凌人；

②謙讓突出地表現(xiàn)為在榮譽(yù)、利益面前不爭(zhēng)名奪利，能自覺(jué)地為他人著想，做到先人后己，把好處和方便留給別人；

③謙讓還表現(xiàn)在能妥善處理與他人的矛盾和沖突，只要不是原則性問(wèn)題，不妨主動(dòng)謙讓。19．分享的意義：

①分享就是把自己有價(jià)值的東西與他人共同擁有和享受。把自己的歡樂(lè)與人分享，你會(huì)體驗(yàn)到更多的幸福；把自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與人分享，你會(huì)有新的提高和收獲；把自己的生活感悟與人分享，你會(huì)得到信任和友情。分享有利于個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展。

②社會(huì)是一個(gè)合作體系，合作就需要彼此分享各自的經(jīng)驗(yàn)、智慧和勞動(dòng)成果。在社會(huì)生活中我們只有通過(guò)分享和交流才能獲得進(jìn)步和成功的條件。

20、怎樣助人？

首先要真誠(chéng)，還要注意方式和方法：①借助別人和社會(huì)的力量；②注意自身安全；③注意維護(hù)他人自尊。

21．怎樣養(yǎng)成親社會(huì)的行為？（為了讓社會(huì)生活更加美好，青少年能做些什么？）（1）要學(xué)會(huì)謙讓、分享和助人；

（2）要積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，表現(xiàn)在：①積極參與社會(huì)公益活動(dòng)；②關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)心國(guó)家大事；③服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。

22．中學(xué)生可通過(guò)為貧困兒童獻(xiàn)上一份愛(ài)心、宣傳環(huán)保知識(shí)、扶助老弱病殘等方式來(lái)參加社會(huì)公益活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以進(jìn)一步了解社會(huì)，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感。23．中學(xué)生如何關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國(guó)家大事：

①通過(guò)讀書(shū)看報(bào)、看電視、上網(wǎng)等途徑了解國(guó)內(nèi)外大事。②關(guān)心祖國(guó)建設(shè)事業(yè)，關(guān)心中華民族復(fù)興大業(yè)。

③關(guān)心身邊社會(huì)生活中的實(shí)際問(wèn)題，并積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等。

道德部分(五)---青春、情緒、情趣

七下第十一課人們說(shuō)我長(zhǎng)大了1.身體變化的主要表現(xiàn)：

1）性能發(fā)育成熟；2）身體外形急劇變化；3）體內(nèi)機(jī)能迅速健全。2.怎樣接納自己的生理變化？

1）接受學(xué)校的專門(mén)教育，主動(dòng)請(qǐng)求家長(zhǎng)、老師指導(dǎo)，掌握必要的生理衛(wèi)生知識(shí)；2）以積極的心態(tài)接納自己的形象，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特的美；

3）要注意自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美，更要提高自己的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具魅力。3.青春期心理三大矛盾：

1）渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾；2）心理閉鎖與求得理解的矛盾；

3）性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾等。4.怎樣看待這些心理和生理上的變化？

這些變化是生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正�，F(xiàn)象。如果處理不好，會(huì)影響我們呢的身心健康，成為發(fā)展的阻力。因此，我們應(yīng)調(diào)控好自己的心理和生理變化。5.怎樣應(yīng)對(duì)青春期心理變化？

1）我們應(yīng)敞開(kāi)自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)交流與溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助；2）提高自己的控制力，可知心理沖動(dòng)；3）不斷豐富自我。

第十二課花季中的男孩女孩6.男女正常交往的重要作用：

1）既有利于集體建設(shè)，又有利于擴(kuò)大交往范圍，增進(jìn)對(duì)異性的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情；2）男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、交流，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)個(gè)性全面發(fā)展。7.異常交往的影響：

會(huì)產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾，妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康。

8.男女交往的三大原則：1）自然、適度；2）尊重、真誠(chéng)；3）廣泛交往。第十三課讓快樂(lè)時(shí)是圍繞在我身邊9．常見(jiàn)的四大情緒：喜怒哀懼10．情緒產(chǎn)生和變化的原因

①.人的需要是否得到滿足

②.不同的情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。11．積極情緒的影響

①.使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個(gè)人正確的認(rèn)識(shí)事物、分析和解決問(wèn)題，從而能使自己的水平正常發(fā)揮，甚至可能超常發(fā)揮。

②.能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力，有益于身心健康。

12．消極情緒的影響1.不利于正常才能的發(fā)揮，甚至發(fā)揮失常。2.不利于身心健康。13．調(diào)節(jié)情緒的方法

1.理智調(diào)控法。2.注意力轉(zhuǎn)移法。3.幽默化解法。4.積極的自我暗示法。5.合理宣泄法：（1）哭泣宣泄；（2）傾訴宣泄；（3）運(yùn)動(dòng)宣泄；（4）書(shū)寫(xiě)宣泄，宣泄注意：在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。第十四課追求高雅情趣品味美好生活

14．高雅情趣的特征和作用、特征：

高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。

作用：1.高雅情趣有益于身心健康；2.有助于開(kāi)發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力；3.有助于提高道德和文化修養(yǎng)。15．庸俗情趣的特征和危害、特征

庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。

危害：使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂(lè)，不思進(jìn)取，精神頹廢，不利于身心健康。16．怎樣培養(yǎng)高雅情趣，過(guò)富有情趣的生活？①.以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活；

②.增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣；③.避免盲目從眾，杜絕不良嗜好；

④.豐富文化生活，提高審美能力（重要途徑）。17．好奇心的作用

①.好奇心是我們行為的動(dòng)力，它可以驅(qū)使我們?nèi)ヌ剿魑粗�世界的各種奧秘，獲得新的感受，給我們的學(xué)習(xí)和生活增添情趣。（積極作用）；

②.不過(guò)，好奇心如果把握不好，也可能會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)和生活。（消極作用）18．好奇與興趣、（高雅）情趣之間的聯(lián)系

好奇是興趣的開(kāi)始，我們應(yīng)該由好奇開(kāi)始，培養(yǎng)廣泛而又有益的興趣愛(ài)好，并進(jìn)而發(fā)展為高雅情趣。19．盲目從眾的危害

①.不利于自己的獨(dú)立思考和判斷，很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛(ài)好；

②.不利于高雅情趣的培養(yǎng)，也會(huì)影響我們的個(gè)性發(fā)展，有的還直接影響身體健康。20．怎樣避免盲目從眾，杜絕不良嗜好？

①.不斷提高自己的判斷能力，不斷提高獨(dú)立思考和自我控制的能力，避免盲目從眾；②.還要學(xué)會(huì)拒絕，對(duì)于不健康的東西，我們要果斷的說(shuō)“不”。

21．培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑：豐富的文化生活是培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑。

環(huán)保專題

第1單元珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活第1課：生命最寶貴

1、為什么人與自然要和諧相處？(怎樣理解世界因生命而精彩？)

（1）生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富。世界因?yàn)橛辛松�命才如此生�?dòng)和精彩。

（2）人類(lèi)是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。

（3）人類(lèi)必須善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則，將會(huì)危及自身的生存。

第六單元與大自然和諧相處1．大自然的美表現(xiàn)在：

神秘的宇宙使大自然魅力無(wú)窮；奇妙的生物世界精彩紛呈；大自然風(fēng)光秀麗美景如畫(huà)。2．美麗的大自然對(duì)我們身心成長(zhǎng)的作用：（帶給我們的益處）

美麗的大自然給我們無(wú)窮的精神享受，帶給我們歡樂(lè)，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活。3．鑒賞自然風(fēng)景要注意哪些問(wèn)題：

要注意觀賞的距離、角度、時(shí)間，還要發(fā)揮人們的想象力。4、美的自然對(duì)象可以分為哪兩種？

一種是經(jīng)過(guò)人們直接改造加工、利用的對(duì)象；另一種是未經(jīng)直接改造的自然。5．人與自然不和諧的表現(xiàn)：

①自然物種在減少；②自然景觀遭到人為的破壞；③環(huán)境狀況不容樂(lè)觀。6．自然物種減少

①原因：除不可抗拒的自然歷史及自然災(zāi)害因素外；還有人為因素，特別是人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)植物資源的掠奪式開(kāi)發(fā)和利用。

②危害：破壞了大自然的生態(tài)平衡，必然會(huì)危及人類(lèi)自身。7.自然景觀遭到人為破壞的原因：人們以犧牲環(huán)境為代價(jià)發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)。8．環(huán)境問(wèn)題：

①含義：環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)不合理的開(kāi)發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。②原因：人類(lèi)不合理的開(kāi)發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。

③危害：威脅生態(tài)平衡，危害人類(lèi)健康，制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。8．怎樣關(guān)愛(ài)大自然？

①尊重生命，保護(hù)生物的多樣性；②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然，讓大自然美麗永存；

④堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，貫徹并落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；⑤依法保護(hù)人類(lèi)共有的家園。9.保護(hù)生物多樣性的意義：

保護(hù)了生物多樣性就等于保護(hù)了人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，就等于保護(hù)了人類(lèi)文化多樣性的基礎(chǔ)，就是保護(hù)了人類(lèi)自身。10．為什么要善待大自然？

①大自然是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生命的搖籃，是我們共同的家園。②善待大自然，大自然就會(huì)善待我們。11．怎樣善待大自然？

①要保護(hù)自然，不破壞自然，做大自然的朋友；②要采取積極措施預(yù)防和減少對(duì)大自然的破壞；③要合理利用自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。12、為什么要美化大自然？

①大自然為我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的美，但隨著當(dāng)今自然生態(tài)環(huán)境的日益惡化，天然之美顯得越來(lái)越珍貴。

②為了我們的生存，為了我們的生活更美好，我們要行動(dòng)起來(lái)，美化大自然，使我們?nèi)祟?lèi)生活的家園處處充滿美。

13．怎樣美化自然？

①美化自然就要愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，植樹(shù)造林；②美化自然就要保護(hù)好自然景觀。14.怎樣保護(hù)自然景觀？

要注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不破壞環(huán)境；要依法規(guī)范自己的行為，敢于和破壞自然景觀的行為作斗爭(zhēng)，保護(hù)好自然景觀。

15．怎樣正確處理人與自然的關(guān)系？

①要遵守人與自然的道德規(guī)范，尊重生命，善待自然，美化自然；②要遵守人與自然的法律規(guī)范，依法保護(hù)大自然。16．《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》是我國(guó)環(huán)保的基本法，在我國(guó)環(huán)境保護(hù)法律體系中占核心地位。目前，我國(guó)形成了以憲法為基礎(chǔ)，以環(huán)境保護(hù)法為主體的環(huán)保法律體系。17.在我國(guó)，環(huán)境保護(hù)的基本原則是：①經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展②預(yù)防為主，防治結(jié)合

③誰(shuí)污染誰(shuí)治理，誰(shuí)開(kāi)發(fā)誰(shuí)保護(hù)④依靠群眾保護(hù)環(huán)境

18.有的同學(xué)認(rèn)為保護(hù)環(huán)境是大人們的事，是將來(lái)的事，與自己無(wú)關(guān)。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?

不對(duì)。依法保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，青少年是未來(lái)環(huán)境保護(hù)的主人，是環(huán)境保護(hù)的最大受益者，更應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，積極為保護(hù)環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。19．青少年如何依法保護(hù)環(huán)境？①增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保觀念。

②學(xué)法、守法、用法，依法保護(hù)環(huán)境。

③從自身做起，從現(xiàn)在做起，積極為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。20、青少年如何增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保觀念？

積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，了解我國(guó)的環(huán)境國(guó)情，認(rèn)識(shí)我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的嚴(yán)峻性和保護(hù)環(huán)境的緊迫性，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性，樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境光榮，破壞和污染環(huán)境可恥”觀念。21．青少年環(huán)保行動(dòng)：

（1）自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，不做污染環(huán)境的事：不亂扔廢棄物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；（2）積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)：參加植樹(shù)造林，不使用一次性筷子，做好家庭和學(xué)校衛(wèi)生工作等。22.6月5日世界環(huán)境日。

23、我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是什么？嚴(yán)峻的人口形勢(shì)有什么影響？

特點(diǎn)：①人口基數(shù)大，新增人口多；②人口素質(zhì)偏低；③人口分布不均；④老齡化速度加快。

影響：①人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)，給資源和環(huán)境帶來(lái)的沉重的負(fù)擔(dān)，②就業(yè)壓力越來(lái)越大，③影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度和規(guī)模，④影響綜合國(guó)力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高。24、我國(guó)面臨的嚴(yán)峻資源形勢(shì)及其原因是什么？

狀況：我國(guó)自然資源總量大、種類(lèi)多，但人均資源占有量少，資源相對(duì)短缺。原因：①隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng)，對(duì)資源的需求量將不斷增加；②開(kāi)發(fā)不合理、利用率低、資源浪費(fèi)嚴(yán)重，更加劇了資源形勢(shì)的嚴(yán)峻性。25、我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況及帶來(lái)的負(fù)面影響是什么？

狀況：總體惡化，局部改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸加大。影響：環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡，危害人們的身體健康。26、為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

①人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。要正確處理好它們的關(guān)系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。

②我們必須堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是我國(guó)正確的戰(zhàn)略選擇。27、如何正確理解計(jì)劃生育的基本國(guó)策？①實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。

②我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的目的就是要控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。

③實(shí)行計(jì)劃生育利國(guó)利民，是每個(gè)公民的光榮職責(zé)，也是法律規(guī)定的公民義務(wù)。28、應(yīng)怎樣貫徹實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

⑴從國(guó)家的角度：①堅(jiān)持計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國(guó)策；②堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀；③建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等。

⑵從青少年的角度：①?gòu)默F(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念，積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策；②從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國(guó)家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

舉例說(shuō)明：①不亂扔垃圾，不亂圖亂畫(huà)，積極進(jìn)行衛(wèi)生大掃除；②愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，植樹(shù)造林；③不使用一次性筷子、飯盒、塑料袋；④對(duì)周?chē)�的環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，向有關(guān)部門(mén)提一些合理化建議；⑤愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)，不捕殺野生動(dòng)物；⑥節(jié)約用水、用電、紙張，不浪費(fèi)糧食等。

法律專題

第15課抵制不良誘惑預(yù)防違法犯罪1.生活中面臨哪些不良誘惑？“黃”、賭、毒和邪教、抽煙、酗酒、網(wǎng)吧、不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所等。2.不良誘惑的危害

①傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康。②使人不思進(jìn)取，放棄美好追求，影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展。

③使人無(wú)視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)，走上違法犯罪的道路。3.怎樣抵制不良誘惑？

①提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力。②克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。③應(yīng)運(yùn)用法律手段同他們進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。4.法律的三個(gè)基本特征①由國(guó)家制定或認(rèn)可。②靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。（最基本特征）③對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。5.一般違法和犯罪的共同點(diǎn)

①都不同程度的損害了國(guó)家和人民的利益。②都具有社會(huì)危害性。

③都違反了國(guó)家的法律、法規(guī)。6.一般違法和犯罪的區(qū)別

一般違法：對(duì)社會(huì)的危害性不大，還沒(méi)有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律、法規(guī)。

犯罪：是指具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯刑法并應(yīng)受刑罰處罰的行為。嚴(yán)重危害社會(huì)、觸犯刑法、應(yīng)受刑罰處罰是犯罪的三個(gè)基本特征。

7.一般違法和犯罪的聯(lián)系：有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。二者之間有密切的聯(lián)系，沒(méi)有不可逾越的鴻溝。8.如何預(yù)防違法犯罪？①預(yù)防違法犯罪，從杜絕不良行為做起。

②加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法�？傊�，要防微杜漸，防患于未然。第16課撐起法律保護(hù)傘

9.為什么我們要受法律的特殊保護(hù)？

①生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都還不夠成熟，辨別能力不強(qiáng)。②法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)③我們是黨和國(guó)家的希望，是中華民族的希望。我們的健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的振興，國(guó)家的富強(qiáng)。10、兩部專門(mén)法律從四個(gè)方面給予我們特殊保護(hù)

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》從家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法四方面保護(hù)我們健康成長(zhǎng)。11.自我保護(hù)的方法和技能（看熟即可）

①當(dāng)自己的合法權(quán)益受到來(lái)自家庭、學(xué)校和社會(huì)上的民事侵害，侵害的程度又較輕時(shí)，可以：一、宣傳法律知識(shí)、協(xié)商和調(diào)解；二、宣傳自己某一或某些權(quán)益是合法的，是不許侵犯的。

②當(dāng)面對(duì)違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時(shí)，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確的作出判斷，采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。一、有能力將其制服時(shí)，要勇敢的同其搏斗。二、沒(méi)有能力將其制服時(shí)，可采取A.呼救法B周旋法C撥打“110”報(bào)警法D實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)12.獲得法律幫助的方式和途徑（看熟即可）①遇到不法侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)求得法律的幫助。能給我們提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有律師事務(wù)所、

公證處、法律服務(wù)所等。②自己的合法權(quán)益受到侵害，我們可以考慮通過(guò)非訴訟途徑加以解決，它是我們維護(hù)合法權(quán)益常用

的有效手段。

③當(dāng)通過(guò)非訴訟以及其他方式仍不能解決問(wèn)題，或者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益時(shí)，我們就要勇敢的到人民法院狀告侵權(quán)者，通過(guò)“打官司”討回公道。4如果有經(jīng)濟(jì)困難，我們可到法律援助中心申請(qǐng)法律援助。

13、如何理解法律是特殊的行為規(guī)范？

答：法律是由國(guó)家規(guī)定，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。

①國(guó)家制定法律，是指國(guó)家的立法機(jī)關(guān)（全國(guó)人民代表大會(huì)）按照一定的立法程序創(chuàng)制的具有不同法律效力的規(guī)范性文件。

②法律高國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，是法律最主要的特征。所謂國(guó)家強(qiáng)制力，主要指暴力，即軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等。

③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力主要表現(xiàn)在：a.任何人不論民族、性別，不論職位高低、功勞大小，都要平等的遵守法律，依法規(guī)范自己的行為，不允許特殊任務(wù)存在，沒(méi)有法外之人。b.任何人不論職位高低、功勞大小，一旦觸犯法律，都要受到法律的制裁，在法律面前人人平等，不允許有超越法律的特權(quán)。

法律是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，我國(guó)法律是工人階級(jí)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。

14.怎樣正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？答：我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。

①公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。在我國(guó)，公民既享有權(quán)利，又履行義務(wù)。在享有權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。

②公民的基本權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。在某些條件下，權(quán)力就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利。（例如：義務(wù)勞動(dòng)，受教育，保護(hù)環(huán)境）。③公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。公民的權(quán)利越能得到保障，就會(huì)越有利于激發(fā)他們的勞動(dòng)積極

性，促進(jìn)他們自覺(jué)履行義務(wù)；公民履行義務(wù)的自覺(jué)性越高，就越有利于國(guó)家的富強(qiáng)昌盛，公民的權(quán)利也就會(huì)獲得更多的保障。

15.公民應(yīng)如何依法行使權(quán)力，自覺(jué)履行義務(wù)？

答：①公民享有憲法和法律賦予的權(quán)利，但權(quán)力的形式必須遵守憲法和法律的規(guī)定。A.不得超越法律許可的范圍。B.不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益，要尊重他人的權(quán)利，不能在合法權(quán)力以外牟取非法利益。C.公民的合法權(quán)利受到侵犯時(shí)，有權(quán)運(yùn)用法律保護(hù)自己所擁有的權(quán)利，但必須采用合法的方式，按照法定程序進(jìn)行，不能采取非法手段。②權(quán)利是與義務(wù)相關(guān)聯(lián)的。在我國(guó)，公民履行義務(wù)要做到：凡是憲法和法律所提倡和鼓勵(lì)的行為要

積極去做；凡是憲法和法律對(duì)公民提出具體要求的，就必須去做；凡是憲法和法律所禁止的行為，就堅(jiān)決不做。

③青少年在家庭、學(xué)校和社會(huì)公共生活中，要自覺(jué)用法律規(guī)范自己的行為，依法行使自己的權(quán)利，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。依法行使權(quán)力，自覺(jué)履行義務(wù)，是公民意識(shí)的集中體現(xiàn)。為15、什么法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予特殊的保護(hù)？

答：生命健康權(quán)（定義）是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。

保護(hù)公民的生命健康是我國(guó)法律的主要任務(wù)之一。我國(guó)法律明確規(guī)定：公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相依的法律責(zé)任。未成年人年幼，能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵害，保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)給予特殊的保護(hù)。16.我們應(yīng)該怎樣依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)？

答：生命健康權(quán)是法律賦予我們的人身權(quán)利。當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時(shí)，我們一定要勇敢地拿起法律武器，依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)。一要及時(shí)、如實(shí)地向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，不能讓侵害者逍遙法外；二要采用合法手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙、以惡報(bào)惡。

依法保護(hù)生命健康權(quán)，還要加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力，從而多一份防范，多一份安全。

17.我們應(yīng)如何維護(hù)人格尊嚴(yán)不受侵犯？

答：人格尊嚴(yán)是公民所必須具有的、終身守護(hù)的權(quán)利。在我國(guó)，每個(gè)人都平等的享有人格尊嚴(yán)的權(quán)利，不容非法侵犯。我國(guó)法律尊重公民的人格尊嚴(yán)，保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。

我們一定要做到自尊自愛(ài)，依法規(guī)范自己的言行，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。要提高維權(quán)意識(shí)，當(dāng)自己的人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，應(yīng)依法維護(hù)自己的權(quán)利，找回失去的尊嚴(yán)。同時(shí)，每個(gè)人都要像尊重自己的人格尊嚴(yán)那樣愛(ài)護(hù)、尊重他人的人格尊嚴(yán)。18怎樣理解法律保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)？

答：①公民享有合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)，依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。②我國(guó)法律保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)。我國(guó)憲法規(guī)定，公民合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)。國(guó)家運(yùn)用刑事和民事等法律手段保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)。

③我國(guó)法律只保護(hù)公民合法的私有財(cái)產(chǎn)，對(duì)于公民通過(guò)非法方式、方法獲得的財(cái)產(chǎn)，法律不但不保護(hù)，國(guó)家還要依法予以追究和處罰。④當(dāng)合法的私有財(cái)產(chǎn)受到侵害時(shí)，我們要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)�？梢耘c侵害者協(xié)商解決；如果協(xié)商不成，應(yīng)提起訴訟，請(qǐng)求法律的幫助。同時(shí)，我們要尊重別人的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，維護(hù)他人的合法利益。19.我們應(yīng)如何依法保護(hù)自己的智力成果權(quán)？

答：當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)，要積極尋求法律幫助，運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法利益，我們還要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。.20.我國(guó)法律是怎樣保護(hù)公民智力成果的？

答：智力成果：就是人類(lèi)腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。智力成果具體表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。

《憲法》No.47條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由。這就是對(duì)智力成果的法律保護(hù)，也未制定保護(hù)智力成果的其他法律提供了法律依據(jù)。智力成果相關(guān)的法律：《著作權(quán)法》《商標(biāo)法》《專利法》21.如何營(yíng)造放心消費(fèi)環(huán)境？

答：營(yíng)造放心消費(fèi)環(huán)境需要全社會(huì)的共同努力。消費(fèi)活動(dòng)中的生產(chǎn)者、銷(xiāo)售者和消費(fèi)者都要按照城市守信的原則參與消費(fèi)活動(dòng)，依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為。①生產(chǎn)者是消費(fèi)活動(dòng)的最主要參與者，產(chǎn)品質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到消費(fèi)者的切身利益。②銷(xiāo)售者是連接生產(chǎn)和消費(fèi)的橋梁和紐帶。③消費(fèi)者是消費(fèi)活動(dòng)的參與者，應(yīng)遵守市場(chǎng)秩序，依法公平交易，對(duì)制假售假行為要就是向有關(guān)部

門(mén)舉報(bào)。

22.消費(fèi)者應(yīng)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？

答：消費(fèi)者在自身合法權(quán)益后到侵害時(shí)，應(yīng)依據(jù)我國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的規(guī)定，通過(guò)正確的途徑來(lái)維

護(hù)自己的合法權(quán)益。首先，可以與經(jīng)營(yíng)者直接協(xié)商，雙方在自愿互諒的基礎(chǔ)上解決爭(zhēng)議；當(dāng)與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解無(wú)效時(shí)，可請(qǐng)求消費(fèi)者調(diào)解或向人民法院提起訴訟。第八單元生活在依法治國(guó)的國(guó)家23．為什么憲法是國(guó)家的根本大法?①憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題；②憲法具有最高的法律效力；

③憲法的制定與修改程序比其它法律更為嚴(yán)格。24．憲法規(guī)定國(guó)家生活中哪些根本的問(wèn)題？

我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和根本任務(wù)，國(guó)家制度、社會(huì)制度和其他根本制度，內(nèi)政外交方面的基本國(guó)策，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織與職權(quán)，國(guó)家標(biāo)志等。25．“憲法是法律的法律”或“憲法是母法，其他法律是子法”說(shuō)明了什么？為什么？

說(shuō)明了憲法具有最高的法律效力。表現(xiàn)在：①一方面憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化。②另一方面任何法律都不得同憲法相抵觸，否則無(wú)效。26.為什么憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格？

①憲法的最高法律地位和最高法律效力，決定了憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格。②其目的是為了維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和最高地位，保障憲法的權(quán)威和穩(wěn)定性。27．為什么憲法是最高行為準(zhǔn)則（表現(xiàn)）?①憲法一切國(guó)家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則。②憲法是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則。③憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。

28.憲法一切國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員行使國(guó)家權(quán)力的最高行為準(zhǔn)則，具體表現(xiàn)出為：一是國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員不得做憲法禁止做的事；

二是國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員不得拒絕做憲法規(guī)定做的事；三是國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員不得做憲法未授權(quán)的事。

29.為什么中國(guó)共產(chǎn)黨的各級(jí)組織和全體黨員都要模范遵守憲法，嚴(yán)格按照憲法辦事？

憲法是中國(guó)共產(chǎn)黨的基本方針、政策的法律化。中國(guó)共產(chǎn)黨是居于領(lǐng)導(dǎo)地位的執(zhí)政黨，它領(lǐng)導(dǎo)人民制定了憲法，就必須模范地遵守憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)，在實(shí)踐中堅(jiān)持“在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)”。體現(xiàn)人民意志的憲法得不到黨的遵守，也會(huì)削弱人民群眾對(duì)黨的信任和擁護(hù)。30.公民為什么要維護(hù)憲法和怎樣維護(hù)憲法？①憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威關(guān)系到國(guó)家的命運(yùn)、社會(huì)的穩(wěn)定和人民的根本利益。公民守法首先就要遵守憲法，不遵守憲法也就意味著其他法律得不到真正的實(shí)施。

②增強(qiáng)遵守憲法、維護(hù)憲法的意識(shí)，樹(shù)立憲法觀念，大力宣傳憲法在國(guó)家生活中的重要地位和作用。31．青少年應(yīng)該怎樣增強(qiáng)憲法觀念?

①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容。②在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣。

③要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。32．依法治國(guó)含義：

依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。依法治國(guó)就是指廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作依法進(jìn)行。它要求國(guó)家公職人員必須依法行政，公民要嚴(yán)格遵守法律。33、依法治國(guó)意義：（我國(guó)為什么要實(shí)施依法治國(guó)這一基本方略？）①依法治國(guó)是進(jìn)一步發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基本要求；②依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要；③依法治國(guó)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要條件；④依法治國(guó)也是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。

34．怎樣依法治國(guó)？①加強(qiáng)法制建設(shè)，樹(shù)立法制觀念。②健全法律監(jiān)督和制約機(jī)制。

35．社會(huì)主義法制建設(shè)的基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

①有法可依，就是要求國(guó)家高度重視和加強(qiáng)立法工作，制定完備的法律，使人們?cè)谏鐣?huì)生活的各個(gè)方面都有章可循、有法可依。有法可依是建立健全社會(huì)主義法制的前提和先決條件。（重要性）

②有法必依，就是要求任何和組織和個(gè)人嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定。有法必依是健全社會(huì)主義法制的中心環(huán)節(jié)。（重要性）

③執(zhí)法必嚴(yán)，就是要求執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員在執(zhí)行法律時(shí)做到嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)明，切實(shí)依據(jù)法律規(guī)定的內(nèi)容、原則和程序辦事。執(zhí)法必嚴(yán)是健全社會(huì)主義法制的重要條件。（重要性）

④違法必究，就是要求對(duì)一切違法犯罪行為都依法追究法律責(zé)任，并予以制裁。違法必究是健全社會(huì)主義法制的重要保障。（重要性）

36．青少年怎樣做知法、守法、護(hù)法的合格公民?（青少年怎樣為依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家做貢獻(xiàn)？）

認(rèn)真學(xué)法，對(duì)法律提倡做的事情積極去做，法律規(guī)定做的事情一定去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做，逐步增強(qiáng)守法意識(shí)，樹(shù)立法治觀念，為依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。37．①法律監(jiān)督的主要內(nèi)容包括：立法監(jiān)督，執(zhí)法監(jiān)督，司法監(jiān)督。

②法律監(jiān)督的重要性：法律監(jiān)督是整個(gè)社會(huì)主義法制建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的重要手段。38、①立法監(jiān)督：立法監(jiān)督主要是對(duì)國(guó)家、地方和行政立法活動(dòng)的監(jiān)督，防止違憲立法，從而保證憲法的尊嚴(yán)和社會(huì)主義法制的統(tǒng)一。

②執(zhí)法監(jiān)督：執(zhí)法監(jiān)督是為了保證各項(xiàng)法律、法規(guī)的貫徹實(shí)施，促進(jìn)執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員依法行使執(zhí)法權(quán)而進(jìn)行的監(jiān)督。

③司法監(jiān)督：司法監(jiān)督是對(duì)司法活動(dòng)的合法性進(jìn)行的監(jiān)督。

司法監(jiān)督的主體包括：國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議、各種社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人，以及司法機(jī)關(guān)對(duì)自身系統(tǒng)的監(jiān)督。司法監(jiān)督意義（作用）：國(guó)家通過(guò)司法監(jiān)督實(shí)現(xiàn)司法公正。39．在我國(guó)，每個(gè)公民都依法享有監(jiān)督權(quán)：

⑴公民行使批評(píng)建議權(quán)的途徑：①向人大代表反映；②通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙等新聞媒體進(jìn)行行監(jiān)督；③通過(guò)寫(xiě)信、打電話、走訪等形式向國(guó)家機(jī)關(guān)反映。

⑵公民依法行使批評(píng)建議權(quán)的重要意義：公民依法行使批評(píng)、建議權(quán)，有利于國(guó)家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì)現(xiàn)象；有利于促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率。

⑶青少年要學(xué)會(huì)依法行使批評(píng)建議權(quán)。

科技與創(chuàng)新專題

第七單元在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里1．現(xiàn)代科技給生活帶來(lái)的新變化：

我們現(xiàn)在的生活與科技息息相關(guān)。近年來(lái)，手機(jī)、純平彩電、變頻空調(diào)、掌上電腦、數(shù)碼相機(jī)、納米洗衣機(jī)等新科技產(chǎn)品的不斷問(wèn)世，極大地提高了人們生活的科技含量和生活質(zhì)量，也逐漸改變著人們的生活觀念和生活方式。

2．為什么說(shuō)科技是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力？①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

②科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)文明的標(biāo)志。

③科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人類(lèi)創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。3、為什么說(shuō)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力？

①人類(lèi)社會(huì)的每一進(jìn)步都伴隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。

②尤其是現(xiàn)代科技的突飛猛進(jìn)，為社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和人類(lèi)的文明進(jìn)步開(kāi)辟了更為廣闊的空間，有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展�？萍嫉陌l(fā)展促進(jìn)了工業(yè)、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的大幅度提高，有力地帶動(dòng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。實(shí)踐證明，高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車(chē)頭。

4、信息技術(shù)：如:龍芯一號(hào)

①信息技術(shù)革命是當(dāng)代科技革命的中心。

②信息技術(shù)包括：微電子技術(shù)、光電技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、成像技術(shù)、顯示技術(shù)等。③信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)：當(dāng)前信息技術(shù)正向數(shù)字化、高速化、網(wǎng)絡(luò)化、集成化和智能化迅速發(fā)展。5、生命科學(xué)技術(shù)：如:克隆羊、克隆牛等

①生命科學(xué)技術(shù)，成為21世紀(jì)高新科技的主流。

②發(fā)展生命科學(xué)技術(shù)的意義：生命科學(xué)技術(shù)能夠揭示生物構(gòu)造和遺傳的秘密，對(duì)促進(jìn)人口與健康、農(nóng)業(yè)高新技術(shù)、生態(tài)環(huán)境、食品和化學(xué)工業(yè)等領(lǐng)域的發(fā)展具有重大的作用，因而具有廣闊的發(fā)展前景。6、我國(guó)為什么要大力發(fā)展空間科學(xué)技術(shù)？

（神舟五號(hào)、神舟六號(hào)、神舟七號(hào)、嫦娥一號(hào)、殲十飛機(jī)）①空間科學(xué)技術(shù)是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)中發(fā)展最快的尖端技術(shù)之一。②實(shí)現(xiàn)人類(lèi)進(jìn)入太空的夢(mèng)想要靠空間技術(shù)的進(jìn)步。

③空間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)于廣播電視、遠(yuǎn)距離通信、氣象預(yù)報(bào)、資源普查、導(dǎo)航定位、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、救

援救災(zāi)、環(huán)境監(jiān)測(cè)和科學(xué)研究，發(fā)揮了傳統(tǒng)方式無(wú)法達(dá)到的效益和作用。④空間技術(shù)一個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。

7．為什么要?jiǎng)?chuàng)新？（如何理解科技發(fā)展靠創(chuàng)新？國(guó)家重視創(chuàng)新的原因）

①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基。②科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新。不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律。

③一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終處于領(lǐng)先地位。8.科技與創(chuàng)新的關(guān)系：

①創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基�？萍记斑M(jìn)的每一步都是追求創(chuàng)新的結(jié)果�？茖W(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新。

②創(chuàng)新推動(dòng)了科技發(fā)展，也推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步。9．好奇心與創(chuàng)新有什么關(guān)系？

好奇心是科技發(fā)明創(chuàng)造的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。不過(guò)，好奇心也需要正確把握，否則也會(huì)對(duì)人們的成長(zhǎng)造成消極影響。

10、好奇心怎樣發(fā)展為創(chuàng)新？

只有把好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣，多加觀察、大膽設(shè)想、鍥而不舍的人，才能從好奇的現(xiàn)象中探幽尋勝，才能最終有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，從而打開(kāi)成功的大門(mén)。11．青少年應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神？①樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；

②要善于觀察，見(jiàn)微知著，這是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提；③要開(kāi)發(fā)自己的想象力，想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)；

④不斷訓(xùn)練求異思維，求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭；

⑤要做好知識(shí)積累，知識(shí)是創(chuàng)新的前提，努力學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)；

⑥學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，多參加科技小發(fā)明、小制作活動(dòng)，努力做到有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造；等等。

12．怎樣開(kāi)發(fā)自己的想象力？

①要“敢于想”。②要“能夠想”。③要“善于想”。13、如何培養(yǎng)自己的求異思維？

學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，遇到問(wèn)題能多問(wèn)幾個(gè)為什么，敢于對(duì)權(quán)威下過(guò)的結(jié)論提出質(zhì)疑。14．為什么說(shuō)知識(shí)是創(chuàng)新的前提？（知識(shí)儲(chǔ)備與創(chuàng)新的關(guān)系是什么？）

①知識(shí)是創(chuàng)新的前提。創(chuàng)新沒(méi)有捷徑，只有當(dāng)知識(shí)積累到一定量的時(shí)候，靈感才可能迸發(fā)。知識(shí)越豐富，基礎(chǔ)打得越牢固，創(chuàng)新的機(jī)會(huì)就越多。

②我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

15怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？（國(guó)家的做法）16、怎樣理解科學(xué)技術(shù)的重要作用？

科技是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。一項(xiàng)科技發(fā)明，往往能創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。今天，科技日益滲透到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，給社會(huì)生活帶來(lái)巨大變化，科技已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。17、怎樣理解我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇？

①我國(guó)科技和教育的整體水平不高，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，為了縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位，就必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

②大力發(fā)展科技、尤其是高新科技，可以提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；大力發(fā)展教育，才能提高我國(guó)國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢(shì)。我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇。

18、怎樣理解科技創(chuàng)新？（創(chuàng)新的重要性）

①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。科技的本質(zhì)就是創(chuàng)新。②要想真正地縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。沒(méi)有創(chuàng)新，就要受制于人，沒(méi)有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。19、怎樣理解教育創(chuàng)新？

①科技創(chuàng)新，人才為本。教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，才能造成一大批創(chuàng)新型人才，為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才支持；

②才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國(guó)教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

國(guó)情專題

第二單元知識(shí)點(diǎn)

1、概述我國(guó)的社會(huì)巨大變化。（1）百姓生活發(fā)生了大變化。人們實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽，再由溫飽到總體已小康的歷史性跨越。舉例：A、原來(lái)穿衣顏色單一，而現(xiàn)在衣服五顏六色，追求時(shí)尚。B、原來(lái)人們只是吃飽，而現(xiàn)在追求吃好、綠色消費(fèi)。C、原來(lái)人們一般信平房，瑞現(xiàn)在多是樓房。D、原來(lái)人們騎自行車(chē)，而現(xiàn)在多是摩托車(chē)、小轎車(chē)。

（2）綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)。表現(xiàn)：A、我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提高，已躋身于世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)的行列。B、我國(guó)科技突飛猛進(jìn)，在某些高科技領(lǐng)域已占有一席之地。C、我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)取得了重大成就，已建設(shè)具有較高現(xiàn)代化水平和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的軍隊(duì)。D、我國(guó)國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，成為維護(hù)和促進(jìn)世界和平與發(fā)展的堅(jiān)定力量。舉例：A、北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功，并獲金牌第一B、神舟六號(hào)、七號(hào)發(fā)射成功C、青藏鐵路全線貫通D、嫦娥一號(hào)探月成功E、研制大飛機(jī)

2、發(fā)生巨大變化的原因是：（1）黨的正確領(lǐng)導(dǎo)

（2）堅(jiān)持一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)（3）人們的辛勤勞動(dòng)

（4）堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想

（5）堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（6）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀

（7）發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神

3、黨的地位如何？為什么要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)？

黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量，是現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。

這是因?yàn)椋?）黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。（2）黨的奮斗目標(biāo)是謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和

幸福（3）黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。4、指引當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟是什么？

中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟。其中最根本的就是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

5、舉例說(shuō)明黨是“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)踐者以及先進(jìn)人物代表。

（1）代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求：A、鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展；B、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村；C、西部大開(kāi)發(fā)D、振興東北老工業(yè)基地

（2）代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向：A、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略B、設(shè)立國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)C、神舟七號(hào)和嫦娥一號(hào)發(fā)射成功D、北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功

（3）代表中國(guó)最廣大人民的根本利益A、免除農(nóng)業(yè)稅B、義務(wù)教育實(shí)行兩免一補(bǔ)政策C、實(shí)行廉租房制度D、關(guān)注下崗職工再就業(yè)

先進(jìn)人物代表：鄭培民、孔繁森、任長(zhǎng)霞、王啟民、許振超等。6、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？為什么要實(shí)行這樣的制度？

我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。原因：我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。

在我國(guó)各種經(jīng)濟(jì)成分有哪些？它們各自的地位如何？我國(guó)對(duì)此采取了什么樣的方針？

（1）公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分、集體成分。非公有制經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有制成分。

（2）公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位，是經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，其中國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈。

非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

（3）我們必須毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)；我們必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

7、為什么要堅(jiān)持鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)？

發(fā)展壯大公有制經(jīng)濟(jì)，對(duì)實(shí)現(xiàn)共同富裕，發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，提高我國(guó)的國(guó)際地位發(fā)按了關(guān)鍵性的作用。8、不什么要鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？

（1）非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

（2）它對(duì)于增加稅收、活躍市場(chǎng)、拓寬就業(yè)門(mén)路、方便人民生活、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)發(fā)揮著重要作用。9、社會(huì)主義的根本任務(wù)是什么？根本目的是什么？判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是什么？社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)國(guó)。社會(huì)主義根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。

判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)：是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，是否有利于提高人民的生活水平。

10、我國(guó)分配原則和分配制度是什么？實(shí)行這樣分配制度有什么意義？分配原則：確立勞動(dòng)、資本、知識(shí)技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存。意義：（1）改變了以往的“大鍋飯”做法，有利于發(fā)揮收入分配的激勵(lì)作用，極大地調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性。

（2）有利于吸引人才、留住人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。11、怎樣理解共同富裕？

允許一部分人通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，然后帶動(dòng)和幫助后富，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。它是一個(gè)逐步消滅貧富差距的過(guò)程，但它不是同步富裕、同時(shí)富裕。12、我們黨的哪些政治體現(xiàn)了共同富裕？

實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、振興東北老工業(yè)基地、取消農(nóng)業(yè)稅、實(shí)行種糧補(bǔ)貼政策、關(guān)注下崗工人再就業(yè)等等。

13、我國(guó)的根本政治制度是什么？為什么要堅(jiān)持這一根本政治制度？我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度，根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。原因：（1）在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。由于我國(guó)人口眾多，人民不可能都去直接管理國(guó)家，只能通過(guò)民主選舉，選出代表組成國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民去管理國(guó)家事務(wù)。人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。

（2）人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是我國(guó)人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高形式，它有力地保證了人民當(dāng)家作主。

14、如何理解我國(guó)一切權(quán)力屬于人民？

（1）在我國(guó)，一切權(quán)力屬于人民，人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。

（2）我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度，由人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力，國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，并對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。它們分工不同，職責(zé)不同，但根本目標(biāo)都是代表人民利益，為人民服務(wù)。

（3）我國(guó)各級(jí)人民代表大會(huì)上的代表都由人民民主選舉產(chǎn)生，他們對(duì)人民負(fù)責(zé)，依法行使國(guó)家權(quán)力，同時(shí)，他們要受人民監(jiān)督，按人民的意愿辦事，人民有權(quán)依法罷免自己不滿意的代表。15、我們青少年對(duì)人民代表大會(huì)制度應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度？

（1）我們是國(guó)家的小主人，熱愛(ài)人民代表大會(huì)制度是我們應(yīng)有的情感。

（2）在生活中尊重人大代表，積極向人大代表反映情況，提出建議，盡到小主人的責(zé)任，為發(fā)展社會(huì)主義民主盡一份力量，是我們應(yīng)有的行動(dòng)。

16、我國(guó)處理民族問(wèn)題的原則是什么？我國(guó)形成了什么樣的民族關(guān)系？原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。

我國(guó)形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。民族平等互助、團(tuán)結(jié)合作是我們事業(yè)勝利的基本保證。

17、我國(guó)的民族分布特點(diǎn)是什么？我國(guó)實(shí)行什么樣的民族政策？它具有什么樣的意義？分布特點(diǎn)：各民族大雜居、小聚居。

在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治。

意義：妥善地解決了國(guó)家統(tǒng)一和民族自治的關(guān)系，既維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和安全，又保障了少數(shù)民族管理本民族事務(wù)的自主權(quán)利，使少數(shù)民族人民真正當(dāng)家作主。18、青少年應(yīng)如何處理好民族關(guān)系？（1）應(yīng)自覺(jué)擁護(hù)我國(guó)的民族政策。

在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學(xué)平等相處，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展。第三單元6－9課知識(shí)點(diǎn)

1、指引我們前進(jìn)的燈塔是什么？原因是什么？

是黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

這是由我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情決定的。2.怎樣理解社會(huì)主義初級(jí)階段？

社會(huì)主義初級(jí)階段包括兩層含義：一是我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義國(guó)家；二是我國(guó)的社會(huì)主義還處在初級(jí)階段。

社會(huì)主義初級(jí)階段從1956年我國(guó)社會(huì)主義改造基本完成到21世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，大約需要上百年的時(shí)間。

社會(huì)主義初級(jí)階段的主要特征就是不發(fā)達(dá)，具體表現(xiàn)為生產(chǎn)力水平比較低，教育科學(xué)技術(shù)比較落后，社會(huì)主義具體制度還不成熟、不完善。

3、怎樣理解“一個(gè)中心”是關(guān)鍵（或者說(shuō)“發(fā)展才是硬道理”）？

以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。

①增強(qiáng)綜合國(guó)力、改善人民生活離不開(kāi)發(fā)展；②鞏固、完善社會(huì)主義制度，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性離不開(kāi)發(fā)展；③保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安離不開(kāi)發(fā)展；④提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)離不開(kāi)發(fā)展；⑤完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也離不開(kāi)發(fā)展。發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵。4、為什么要進(jìn)行改革？

我國(guó)的社會(huì)主義具體制度還不成熟、不完善，存在著體制上的種種弊端，抑制了勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，使經(jīng)濟(jì)組織失去了應(yīng)有的活力，阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活水平的提高。只有通過(guò)改革才能為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展掃清障礙。實(shí)踐證明，改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。5、怎樣理解改革對(duì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的作用？

通過(guò)改革，完善和發(fā)展了社會(huì)主義制度，給我國(guó)社會(huì)注入了生機(jī)和活力，極大地調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大地解放，國(guó)家經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展。實(shí)踐證明，改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。

6、改革性質(zhì)是社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展；改革的目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。7、為什么要進(jìn)行對(duì)外開(kāi)放？

①當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界，中國(guó)要發(fā)展必須走向世界。②只有對(duì)外開(kāi)放，才能利用國(guó)外的資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，才能更好地利用國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先進(jìn)水平。對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。

8、我國(guó)對(duì)外開(kāi)放包括“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩種基本途徑。具體措施有：發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，利用外資，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，到國(guó)外承包工程、辦企業(yè)等。9、我們青少年應(yīng)怎樣對(duì)待改革開(kāi)放？

①我們每個(gè)人都應(yīng)以主人翁的姿態(tài)對(duì)待改革道路上的困難和問(wèn)題，正確對(duì)待改革給個(gè)人和家庭帶來(lái)的影響，爭(zhēng)做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者。②我們青少年應(yīng)樹(shù)立平等、開(kāi)放、參與的國(guó)際意識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為將來(lái)參與我國(guó)對(duì)外開(kāi)放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。10、怎樣理解科學(xué)技術(shù)的重要作用？

科技是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。一項(xiàng)科技發(fā)明，往往能創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。今天，科技日益滲透到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，給社會(huì)生活帶來(lái)巨大變化，科技已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。11、怎樣理解我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇？

①我國(guó)科技和教育的整體水平不高，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，為了縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位，就必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。②大力發(fā)展科技、尤其是高新科技，可以提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；大力發(fā)展教育，才能提高我國(guó)國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢(shì)。我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇。

12、怎樣理解科技創(chuàng)新？（創(chuàng)新的重要性）

①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力�？萍嫉谋举|(zhì)就是創(chuàng)新。②要想真正地縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。沒(méi)有創(chuàng)新，就要受制于人，沒(méi)有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。13、怎樣理解教育創(chuàng)新？

①科技創(chuàng)新，人才為本。教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，才能造成一大批創(chuàng)新型人才，為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才支持；②才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國(guó)教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

14、我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是什么？嚴(yán)峻的人口形勢(shì)有什么影響？

特點(diǎn)：①人口基數(shù)大，新增人口多；②人口素質(zhì)偏低；③人口分布不均；④老齡化速度加快。

影響：①人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)，給資源和環(huán)境帶來(lái)的沉重的負(fù)擔(dān)，②就業(yè)壓力越來(lái)越大，③影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度和規(guī)模，④影響綜合國(guó)力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高。

15、我國(guó)面臨的嚴(yán)峻資源形勢(shì)及其原因是什么？

狀況：我國(guó)自然資源總量大、種類(lèi)多，但人均資源占有量少，資源相對(duì)短缺。

原因：①隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng)，對(duì)資源的需求量將不斷增加；②開(kāi)發(fā)不合理、利用率低、資源浪費(fèi)嚴(yán)重，更加劇了資源形勢(shì)的嚴(yán)峻性。

16、我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況及帶來(lái)的負(fù)面影響是什么？

狀況：總體惡化，局部改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸加大。影響：環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡，危害人們的身體健康。17、為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

①人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。要正確處理好它們的關(guān)系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。②我們必須堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是我國(guó)正確的戰(zhàn)略選擇。18、如何正確理解計(jì)劃生育的基本國(guó)策？

①實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。②我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的目的就是要控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。③實(shí)行計(jì)劃生育利國(guó)利民，是每個(gè)公民的光榮職責(zé)，也是法律規(guī)定的公民義務(wù)。

19、應(yīng)怎樣貫徹實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

⑴從國(guó)家的角度：①堅(jiān)持計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國(guó)策；②堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀；③建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等。

⑵從青少年的角度：①?gòu)默F(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念，積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策；②從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國(guó)家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

舉例說(shuō)明：①不亂扔垃圾，不亂圖亂畫(huà)，積極進(jìn)行衛(wèi)生大掃除；②愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，植樹(shù)造林；③不使用一次性筷子、飯盒、塑料袋；④對(duì)周?chē)�的環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，向有關(guān)部門(mén)提一些合理化建議；⑤愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)，不捕殺野生動(dòng)物；⑥節(jié)約用水、用電、紙張，不浪費(fèi)糧食等。20、民族精神的內(nèi)涵及意義是什么？

內(nèi)涵：中華民族逐步形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

民族精神在不同歷史時(shí)期有不同的表現(xiàn)，具體表現(xiàn)有長(zhǎng)征精神、延安精神、鐵人精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等等。

意義：①民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。②民族精神對(duì)內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用，對(duì)外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從來(lái)就是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要尺度。

21、怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？

⑴從國(guó)家的角度說(shuō)：①要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，這是主心骨；②充分挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；③充分汲取世界優(yōu)秀文化；④最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，為民族精神增添新的內(nèi)容。

⑵從青少年的角度說(shuō)：①認(rèn)真接受民族精神教育，包括中國(guó)歷史和國(guó)情教育、優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德教育等，學(xué)好各門(mén)功課，從中感悟我們偉大的民族精神；②積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們培養(yǎng)民族精神的有效途徑；③我們要從日常的學(xué)習(xí)生活做起，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想和遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。

舉例說(shuō)明：①閱讀體現(xiàn)中華民族精神的優(yōu)秀文化讀物；②觀看愛(ài)國(guó)主義影片；③學(xué)唱愛(ài)國(guó)主義歌曲；④參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地；⑤參觀革命圣地；⑥參加升旗儀式等等。22、簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)、科技、教育、人才之間的關(guān)系。

現(xiàn)代化要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；②科技是是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素，科技是第一生產(chǎn)力；③科技的發(fā)展關(guān)鍵在人才；④人才的培養(yǎng)靠教育。

第四單元知識(shí)點(diǎn)

1、我國(guó)各族人民的共同理想是什么？

把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。這也是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

2、實(shí)現(xiàn)共同理想是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，必須分階段、有步驟向前推進(jìn)。它分三步走。其中第三步：到21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。目前我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略的第一、第二步目標(biāo)，正在努力實(shí)現(xiàn)第三步。3、怎樣看待現(xiàn)在的小康？

①這是社會(huì)主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上的一個(gè)新的里程碑。②我們現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。

4、黨的十七大提出的我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)是什么？

①增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比201*年翻兩番。②擴(kuò)大社會(huì)主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會(huì)公平正義。③加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì)。④加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，全面改善人民生活。⑤建設(shè)生態(tài)文明，基本形式節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式。

5、全面建設(shè)小康社會(huì)，是實(shí)現(xiàn)共同理想承上啟下的必經(jīng)階段。經(jīng)過(guò)這個(gè)階段的建設(shè)，然后再繼續(xù)奮斗幾十年，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我們的共同理想就將變成偉大的現(xiàn)實(shí)。6、青少年為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？

①它是成就任何事業(yè)、實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的必經(jīng)之路，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。②它是由我國(guó)初級(jí)階段的基本國(guó)情決定的。③它是由激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)決定的。

④它是由實(shí)現(xiàn)共同理想的目標(biāo)長(zhǎng)期性、艱巨性決定的。7、青少年怎樣才能發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？①學(xué)習(xí)上要自強(qiáng)不自，奮發(fā)向上。②生活上要吃苦耐勞，生活儉樸。

③工作上要不畏艱難，勤勤懇懇，意志堅(jiān)強(qiáng)。8、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)是什么？①和平和發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。

②世界要和平、人民要合伯、國(guó)家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步，是不可阻擋的時(shí)代潮流。③經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢(shì)。9、我國(guó)在國(guó)際上的地位和作用如何？

（1）地位：我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，是一個(gè)具有全球影響的地區(qū)性大國(guó)，是一個(gè)正在和平發(fā)展的大國(guó)。

（2）作用：①經(jīng)濟(jì)方面，我國(guó)是世界商品的銷(xiāo)售市場(chǎng)，是世界上吸引外資最多的國(guó)家，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α＂谡�治方面：我�?guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量對(duì)比，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)。10、中國(guó)面臨著什么樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)？

（1）機(jī)遇：①世界格局多極化為我們爭(zhēng)取一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期的和平環(huán)境提供了可能。②經(jīng)濟(jì)全球化有利于我們更好地利用國(guó)際市場(chǎng)和資源來(lái)發(fā)展自己。③世界新科技革命的興起為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件。④我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)項(xiàng)目和改革開(kāi)放的巨大成就為我們實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（2）挑戰(zhàn)：①霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義的威脅依然存在。②經(jīng)濟(jì)全球化也給我們帶來(lái)了一定的風(fēng)險(xiǎn)，控制國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織，動(dòng)輒以經(jīng)濟(jì)制裁相威脅。③我國(guó)科技和綜合國(guó)力與發(fā)達(dá)國(guó)家還有較大的差距，在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。11、怎樣抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？

①要清醒認(rèn)識(shí)到前進(jìn)道路上的困難和風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)和緊迫感，集中精力，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。②切實(shí)提高抓住機(jī)遇的本領(lǐng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的能力。③青年人應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)振興國(guó)家和民族的歷

史責(zé)任。

12、開(kāi)放的中國(guó)要求我們青少年應(yīng)該怎樣做？

A、走向世界，需要用世界的眼光看問(wèn)題，培養(yǎng)自己的全球觀念。

B②、走向世界，需要具有平等意識(shí)和參與意識(shí)。C③、還需要善于學(xué)習(xí)。我們不僅要學(xué)習(xí)外來(lái)文化，還有宣揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界。13、同學(xué)們?cè)鯓涌创�考試焦慮現(xiàn)象？

①平時(shí)要勤奮學(xué)習(xí)。②正確認(rèn)識(shí)考試意義，以平常的心面對(duì)中考。③進(jìn)行自我心理訓(xùn)練，尋求心理咨詢。14、怎樣合理填報(bào)志愿？

認(rèn)真衡量自身的實(shí)際情況，虛心接受各方面指導(dǎo)，了解招生信息，慎重填好第一志愿。

15、當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)逐步形成了勞動(dòng)部門(mén)介紹就業(yè)、勞動(dòng)者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)互相結(jié)合、互相補(bǔ)充的新的就業(yè)方式。

16、青少年應(yīng)樹(shù)立怎樣的職業(yè)觀念？

①選擇職業(yè)應(yīng)樹(shù)立正確的職業(yè)觀念，即職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。②選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位。③選擇職業(yè)還需要正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)。

17、具有一定的知識(shí)或技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為我國(guó)作出積極貢獻(xiàn)的人，都是人才。人才是多多層次的、多方面的。國(guó)家的建設(shè)需要各種人才。18、青少年應(yīng)怎樣成為有用的人？

①成都的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。②要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一。

19、青少年應(yīng)怎樣不懈追求，去實(shí)現(xiàn)人生意義？

①樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。②增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)造能力，爭(zhēng)取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明。③不斷為他人、集體、國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。④做負(fù)責(zé)任的公民，過(guò)積極健康的生活。⑤從現(xiàn)在做起，從平凡小事做起。

友情提示：本文中關(guān)于《初中思想品德知識(shí)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，初中思想品德知識(shí)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《初中思想品德知識(shí)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/417455.html

• 上一篇：初中思想品德201*—201*學(xué)年第二學(xué)期教研工作總結(jié)
• 下一篇：初中思想品德培訓(xùn)總結(jié)