保育工作11年—12年下學(xué)期總結(jié)

保育工作201*年3月201*年8月學(xué)期總結(jié)

從乍暖還寒的陽(yáng)春三月到驕陽(yáng)似火的酷暑七月，保研室的工作一直是忙碌的。由于有了上學(xué)期的工作鋪墊，所以平日里工作起來(lái)也還得心應(yīng)手。閉上眼睛，工作中的歡聲笑語(yǔ)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然會(huì)清晰的浮現(xiàn)于眼前，如果說(shuō)春天是萌生的季節(jié)，那夏天就當(dāng)之無(wú)愧的成為突飛猛進(jìn)的季節(jié)。就讓我來(lái)記錄下這或美好、或缺憾、或不足的一切，進(jìn)行反思和完善，為學(xué)期工作畫(huà)上一個(gè)句號(hào)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一安全工作

《綱要》中明確要求“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。針對(duì)上學(xué)期老師們安全意識(shí)淡薄，幼兒自我保護(hù)能力弱的情況，本學(xué)期我們加強(qiáng)老師們的安全意識(shí)和幼兒的自我保護(hù)能力。和教研室、辦公室一起檢查老師們每周的安全教育活動(dòng)課的情況，以及個(gè)環(huán)境中是否存在安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即指出并改進(jìn)。

同時(shí)為保證幼兒身體健康我們還做了以下工作。

1、每天做好晨檢及全日觀察工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

天氣轉(zhuǎn)熱，手足口等傳染病呈爆發(fā)趨勢(shì)，全園上下做好大環(huán)境和班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，對(duì)于帶藥、發(fā)燒、咳嗽的幼兒勸家長(zhǎng)帶回家休息，等好了之后再入園。小小班幼兒在4月發(fā)現(xiàn)手足口的病例，我們及時(shí)停班進(jìn)行終末消毒。每天幼兒來(lái)園保健醫(yī)生在大廳進(jìn)行檢查后，回到班級(jí)還要進(jìn)行二次檢查，之后會(huì)在上午十點(diǎn)、午睡后、離園前等對(duì)口腔、手心、腳心進(jìn)行多次檢查，確保幼兒無(wú)發(fā)病情況。班級(jí)幼兒擦手毛巾每天清洗暴曬，幼兒坐椅每天兩次用消毒液擦拭家長(zhǎng)進(jìn)園接幼兒必須用消毒毛巾擦手。在全園老師的共同努力下，傳染病被隔離在幼兒園外面。

同時(shí)老師們和家長(zhǎng)配合，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，早睡早起、飲食規(guī)律，多吃水果和蔬菜。本學(xué)期《洗手操》作為早操的一部分，每位幼兒都能熟練的掌握，老師們鼓勵(lì)幼兒用六步洗手法洗手。

反思：由于新老師的加入，雖然每天都在講消毒、衛(wèi)生，總有一兩個(gè)班做的不到位，這需要我們手把手的教。對(duì)新加入的老師培訓(xùn)的次數(shù)少也是工作不到位的原因之一。在以后的工作中會(huì)有針對(duì)性的進(jìn)行小范圍的培訓(xùn)和實(shí)操，相信效果會(huì)好一些。2、保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

強(qiáng)壯的體質(zhì)是預(yù)防疾病最好的屏障，所以我們繼續(xù)上學(xué)期好的習(xí)慣，到戶外活動(dòng)的時(shí)間，所有的事情、活動(dòng)都要給戶外活動(dòng)讓路。戶外活動(dòng)記錄表老師們也一直認(rèn)真的進(jìn)行記錄，保研室每周進(jìn)行檢查。反思：老師們組織戶外活動(dòng)的形式單一，例如籃球只是拍的熟練，一段時(shí)間后幼兒的興

趣就不高了，還需要在形式上創(chuàng)新，滿足幼兒運(yùn)動(dòng)量。學(xué)習(xí)尹嘉主任的《幼兒園健康領(lǐng)域的目標(biāo)與實(shí)施》以后，保研室將和體育老師一起對(duì)老師們進(jìn)行培訓(xùn)，讓?xiě)敉饣顒?dòng)玩出花樣，如：各年齡段幼兒戶外活動(dòng)教研、創(chuàng)編籃球操、繩操等。

在增強(qiáng)幼兒身體健康的同時(shí)，我們?cè)谟變盒睦斫】到逃�上關(guān)注的少，借助許多老師

已備考過(guò)《幼兒心理學(xué)》的契機(jī)，新學(xué)期會(huì)和老師們共同來(lái)完善這一缺失。會(huì)分級(jí)部進(jìn)行各年齡段幼兒心理現(xiàn)象、發(fā)展和活動(dòng)規(guī)律的學(xué)習(xí)。3、嚴(yán)把食堂食品安全關(guān)。

每天早上7:30準(zhǔn)時(shí)到食堂驗(yàn)貨，包括質(zhì)量、數(shù)量、價(jià)格等。同時(shí)幼兒園和供貨單位簽訂了《供貨協(xié)議》，保證食品的質(zhì)量、數(shù)量和及時(shí)的供給等。

每月召開(kāi)食堂例會(huì)，組織食堂人員學(xué)習(xí)食品安全的相關(guān)知識(shí)。食堂班長(zhǎng)每月認(rèn)真填寫(xiě)食堂月報(bào)表。通過(guò)對(duì)飲食進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，我們對(duì)粥的做法進(jìn)行了調(diào)整，把花生、紅棗打碎放到粥里，營(yíng)養(yǎng)豐富、味道香甜，幼兒很喜歡喝。在讀書(shū)月活動(dòng)中，我們?yōu)槭程萌藛T購(gòu)買(mǎi)《中國(guó)居民膳食指南》等相關(guān)的書(shū)籍，用以提高食堂人員對(duì)于膳食工作的認(rèn)識(shí)。天氣炎熱食堂每天早上9:30為全園師生準(zhǔn)備綠豆湯，用來(lái)降暑。

反思：201*年學(xué)期家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷中，對(duì)幼兒園伙食滿意的有226人，占總?cè)?5.6%；對(duì)幼兒園伙食比較滿意的33人，占總?cè)藬?shù)12.5%；對(duì)幼兒園伙食不滿意的5人，占總?cè)藬?shù)的1.9%。我們將在保證飯菜色香味的基礎(chǔ)上加量，因?yàn)閳@里中大班的幼兒人數(shù)較多。同時(shí)我們會(huì)把每天吃的食物拍下照片張貼出來(lái)，反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心。二保育流程、5s標(biāo)準(zhǔn)化的落實(shí)

保研流程、5s標(biāo)準(zhǔn)，可以幫助老師門(mén)理順保育工作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔有利于老師們工作的環(huán)境，好的環(huán)境又可以促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展，這是一個(gè)良性的循環(huán)。所以，保育流程、5s標(biāo)準(zhǔn)化的執(zhí)行質(zhì)量，才是做好保育工作的有力保障。

1、本學(xué)期保研室人員參加了集團(tuán)組織的中層訓(xùn)練營(yíng)、保健醫(yī)生培訓(xùn)、保育流程觀摩等活動(dòng)。同時(shí)還參加健康中心每月的視屏培訓(xùn)。每次培訓(xùn)后，我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)對(duì)老師進(jìn)行二次培訓(xùn)，這也是努力提高自己的業(yè)務(wù)水平一種方法，只有讓自己能，才可以讓他人能。2、保研主任和保健大夫制定每月、每周、每天的工作計(jì)劃，做到每月有重點(diǎn)，周周有重點(diǎn)，每天有重點(diǎn)。每天下班前保研人員做到一起，總結(jié)一天發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及如何解決的，對(duì)于普遍存在的問(wèn)題，會(huì)在周例會(huì)中進(jìn)行集體培訓(xùn)和指導(dǎo)，當(dāng)然在例會(huì)中老師們可以分享好的經(jīng)驗(yàn)和方法，如：用堿水擦椅子會(huì)很干凈，毛巾怎樣洗又省力又干凈等。當(dāng)轉(zhuǎn)班時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別問(wèn)題，就會(huì)現(xiàn)場(chǎng)解決。

3、本學(xué)期我們組織了各項(xiàng)活動(dòng)，以賽代培，促進(jìn)老師們保育水平的提高。對(duì)對(duì)碰活動(dòng)、保育流程觀摩活動(dòng)、衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)、幼兒自理能力大比拼活動(dòng)等。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了老師的保育水平，提高了幼兒的自理能力。

反思：1、保研室人員需要不斷提高自身能力，業(yè)務(wù)上的、帶隊(duì)伍方面的都需要。除了參與集團(tuán)的培訓(xùn)之外，還需多看書(shū)，多看保育方面的書(shū)。

2、在培訓(xùn)老師上，還不夠及時(shí)和有效。多數(shù)時(shí)間都是靠老教師的傳幫帶，要求上不是很嚴(yán)謹(jǐn)。在以后的工作中，集體培訓(xùn)、小范圍指導(dǎo)、個(gè)別幫助要相結(jié)合，避免出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。3、嚴(yán)格按要求不打折的做，多身先示范。組織各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)要小而精，真正讓老師有進(jìn)步。三做好全園幼兒查體工作

全園在冊(cè)人數(shù)330人，查體人數(shù)314，查體率是95.15%；肥胖81人,占查體人數(shù)的25.8%；患齲人數(shù)73人，占查體人數(shù)的23.2%。在以后的工作中，我們會(huì)關(guān)注這些肥胖兒和齲齒幼兒，和家長(zhǎng)取得共識(shí)，控制幼兒的體重，對(duì)齲齒嚴(yán)重的幼兒鼓勵(lì)每天早晚刷牙，注意口腔衛(wèi)生，避免吃甜食和膨化食品。

四本學(xué)期已完成9月份的招生工作

新學(xué)期，新開(kāi)始，我們會(huì)總結(jié)本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)做好保育工作。就讓“用心做事”成為我們的座右銘，做最好的自己。

201*.7.

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望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

這學(xué)期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們?cè)谌粘Ｉ�活中注意加大孩子的活�?dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類?ài)吃的東西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他。對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好�；顒�(dòng)時(shí)，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。

生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐�活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和�?ài)心去感染他們。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

時(shí)光飛逝,本學(xué)期的各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:一、政治思想方面：教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

二、保育工作方面：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過(guò)我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí)，能夠耐心、細(xì)致的講解，糾正幼兒的錯(cuò)誤，使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，在半日開(kāi)放活動(dòng)中，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進(jìn)班組獎(jiǎng)狀。今年六一活動(dòng)期間，我能夠克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

三、存在的不足之處：1、工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。

2、業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠，今后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高各項(xiàng)技能。以上是我的工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己

的各項(xiàng)工作水平。本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談

談這半年的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做

好自己的保教工作社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任

務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和

孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，

不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆�，他們才剛離開(kāi)自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干�！弊尯⒆舆吥７逻吥睿�在模仿中理解，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來(lái)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園部對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗

位五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧

信任的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、

保育都合格的教師。

我是一名保育員，本學(xué)期來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)新《綱要》，不斷深化教育改革，貫徹素質(zhì)教育，以“一切為了孩子”為宗旨，認(rèn)真做好保育員工作，全心全意為幼兒服務(wù)，讓幼兒學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)整潔優(yōu)美，舒適溫磬的環(huán)境中，在老師們的培育下健康地成長(zhǎng)。我能像教師一樣熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，為人師表、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同事，努力做好本職工作，有高度的責(zé)任感，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。我平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天微笑耐心接待每個(gè)進(jìn)班的幼兒，平時(shí)嚴(yán)格做好消毒工作，堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)午睡室、活動(dòng)室的紫外線燈消毒及活動(dòng)器具、積木、毛巾、茶杯的“84”稀液消毒。在我們班的這群小朋友當(dāng)中，有一小部分特別調(diào)皮，當(dāng)然在他們身上也不難找到他們的優(yōu)點(diǎn)。例如我班的李威鵬小朋友，非常頑皮、愛(ài)打架、欺負(fù)小朋友，經(jīng)常故意把小朋友撞倒在地上，搶走小朋友心愛(ài)的玩具。平時(shí)我真拿他沒(méi)辦法，草草地批評(píng)他幾句就算了，一次離園活動(dòng)時(shí)，我在放椅子，李威鵬跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“阿姨，我?guī)湍惴乓巫影伞！闭f(shuō)完就高高興興的放起了椅子，爸爸來(lái)了，他還對(duì)他爸爸說(shuō)：“等我?guī)桶⒁谭藕靡巫釉倩厝��！痹谒�離開(kāi)的時(shí)候我拿出了五角星獎(jiǎng)勵(lì)他，他可高興了，拉著爸爸的手一蹦一跳的離開(kāi)了教室。從這件小事中我感到保育員的工作和老師一樣的重要，對(duì)小朋友的成長(zhǎng)同樣有著一定的影響，所以在做好份內(nèi)事的同時(shí)，也要配合教師做好對(duì)幼兒的教育工作。以上是我對(duì)保育員工作的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)，在今后的工作中，我將不斷努力學(xué)習(xí)，虛心向教師請(qǐng)教，扎扎實(shí)實(shí)地做好保育員工作，以促進(jìn)全面發(fā)展，更上一層樓。

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