小學(xué)德育工作總結(jié)201*-201*學(xué)年度(上)

小學(xué)德育工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

201*年1月

本學(xué)期，我校思想政治教育工作能按照教育局德育會議精神和有關(guān)文件的要求，以構(gòu)建“和諧學(xué)�！焙痛龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，落實(shí)“五個校園”建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)我�！昂椭C校園”教育工作，進(jìn)一步推進(jìn)我校的辦學(xué)質(zhì)量、提到育人效果。通過組織教師和學(xué)生參加區(qū)教育局和學(xué)校開展各項(xiàng)競賽以及主題教育活動；全力做好安全教育工作，確保學(xué)校安全無事故；各項(xiàng)工作都能順利開展，各項(xiàng)競賽都取得了較好的成績，學(xué)校的“五化”建設(shè)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，在區(qū)教育局組織的檢查驗(yàn)收過程中得到了肯定，總結(jié)如下：

1、思想工作方面。堅(jiān)持把思想工作政治放在工作首位，充分利用升旗禮、主題班會、學(xué)校廣播、學(xué)校文化長廊、班級黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行各種形式的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能確立服務(wù)意識，深入全體師生學(xué)習(xí)工作生活第一線，關(guān)注師生的思想意識和行為表現(xiàn)，通過談心、開座談會、電話聯(lián)系等方式，掌握思想工作中的第一手信息，及時解決師生中出現(xiàn)的各種問題，及時解除一切不和諧因素。針對個別情況特殊的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)教育，如六年級（1）班的林美，是一個單親家庭的孩子，自幼缺乏母愛，學(xué)習(xí)成績還可以，但是從小形成自卑、自閉、自暴、自棄的性格，上課時經(jīng)常心不在焉，作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)低級錯誤，班主任對其進(jìn)行教育是老師以各種各樣的理由我自己辯駁，針對這種情況，學(xué)校思想教育領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，耐心進(jìn)行教育，通過成功人物是怎樣成功的、墮落人物是怎樣墮落的、貧困家庭的孩子要怎樣自強(qiáng)自愛才能使家庭更加溫馨等等方面的教育啟發(fā)，該學(xué)生的思想狀況有了好轉(zhuǎn)，改正了很多錯誤，也比較開朗樂觀了。由于方法得當(dāng)，教育及時，全校學(xué)生沒有出現(xiàn)重大思想問題，愛國、愛區(qū)、

愛校的熱情高漲，學(xué)習(xí)積極性也高，辦學(xué)質(zhì)量得到提高。

2、政治學(xué)習(xí)方面。我校堅(jiān)持“二個一，一個二”的政治學(xué)習(xí)制度，即每周召開一次思想政治學(xué)習(xí)討論會，每月開展一場思想政治講座，每學(xué)期每位老師撰寫二個思想政治學(xué)習(xí)心得體會。通過學(xué)習(xí)討論，讓全體教職工及時了解黨和國家的路線、方針，政策，及時調(diào)整工作策略，并不斷提高自身的思想素質(zhì)，適用時代的發(fā)展對教師提出的新要求。本學(xué)期思想政治學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：（1）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201*-2020年)全文》和在全國教育工作會議上胡錦濤、溫家寶的重要講話。（2）《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和各級各部門有關(guān)教育教學(xué)改革的文件。（3）社會主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會理論等。（4）《揭陽樓記》和構(gòu)建和諧揭陽的有關(guān)材料。

3、學(xué)生德育方面。創(chuàng)設(shè)多渠道、多形式德育途徑。始終堅(jiān)持：“以人為本，遵循規(guī)律”的原則，認(rèn)真開展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)我校的辦學(xué)特色建設(shè)。深入貫徹落實(shí)《揭陽市中小學(xué)校園“四化”建設(shè)實(shí)施方案》，充分利用我校已有的教育教學(xué)資源，充分利用區(qū)“五化”檢查驗(yàn)收的契機(jī)，結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)，把學(xué)校的特色建設(shè)擺到重要議事日程上來，全體行動，共同努力，大力做好制度建設(shè)，加大資金投入，逐步完善教育設(shè)施，調(diào)動教師參與教育改革的積極性，通過努力，我校的辦學(xué)特色提高到一個新的臺階。

（2）組織開展第七個“中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動，著重加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，在活動過程中學(xué)生充分認(rèn)識到社會主義的優(yōu)越性以及黨和國家對少年兒童的關(guān)心與期待，激發(fā)了學(xué)生“愛黨、愛國、愛家、愛校”的思想感情，學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到全面提高。引導(dǎo)學(xué)生開展以“日讀一篇好文章，周寫一篇好日記，月寫一篇讀書體會”為

主要形式的“千萬少年快樂閱讀”活動，學(xué)生在閱讀中既增長了知識，又受到了教育，作文能力也得到提高。

（3）科任老師能上好思想政治課和《科學(xué)》課。堅(jiān)持尊重學(xué)生，因材施教，把思想教育工作落到實(shí)處、細(xì)微處，做到學(xué)生心里的原則。能充分利用多媒體教室進(jìn)行直觀教學(xué)，充分利用教材內(nèi)容和媒體信息，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀，引導(dǎo)學(xué)生崇善科學(xué)，反對迷信，尊重客觀規(guī)律，大膽探索事物，以辯證唯物主義的眼光去看待周圍的一切。引導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)?shù)氐拿袼�、民風(fēng)以及優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的鄉(xiāng)土情懷。

（4）堅(jiān)持把“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范作為思想教育的基本目標(biāo)，在教育學(xué)生的同時，教師自身也要以此為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自身的道德狀況，及時改正不符合道德規(guī)范的行為，受到了師生共同進(jìn)步的教育效果。

（5）組織學(xué)生開展“爭當(dāng)信使喜迎亞運(yùn)廣東歡迎您”的書信活動，組織學(xué)生參加“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，喜迎亞運(yùn)盛會”明信片創(chuàng)作大賽。利用廣州亞運(yùn)會的成功舉辦（第16屆），中國運(yùn)動健兒摘金奪銀的感人事跡，組織學(xué)生進(jìn)行觀看和學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動員們的拼搏精神和為國爭光精神，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)感恩思想。通過一系列的教育活動，學(xué)生充分認(rèn)識到祖國的強(qiáng)大，社會主義國家的優(yōu)越性，并從中培養(yǎng)學(xué)生不怕艱難困苦，自強(qiáng)不息，敢于挑戰(zhàn)，勇于攀登的心理素質(zhì)。

（6）、組織學(xué)生參加“中華精神頌”主題征文活動，各班開展以“忠誠感恩”為主題的班會，出版“忠誠感恩”黑板報(bào)，參加“忠誠感恩”主題征文活動征文競賽和朗誦比賽，把“忠誠感恩”教育活動開展得有聲有色，收到明顯的教育效果。

4、教師師德方面

（1）、全體教師通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確當(dāng)今社會對教師的新要求。要擺正心態(tài)，把提高自身的師德水平當(dāng)作義不容辭的義務(wù)來履行，當(dāng)作自我“健全人格”的一個重要途徑。積極參加“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”的師德實(shí)踐活動，樹立“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的良好師德形象，不斷增強(qiáng)歷史使命感和社會責(zé)任感，為我校以至全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展提供保證，為學(xué)生樹立良好的榜樣。通過參與“以身立教，為人師表”主題活動和征文活動進(jìn)一步提高職業(yè)理想信念。

（2）、在開展忠誠教育活動中，我們主要學(xué)習(xí)了在教育教學(xué)中做出特殊貢獻(xiàn)的人物（如：霍懋征老師）故事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師胸懷祖國，熱愛人民，學(xué)為人師，行為世范，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)的高尚精神。特別是學(xué)習(xí)他們那種寬以待人、對弱者的熱心、耐心、盡心的工作作風(fēng)。學(xué)校還把教師師德建設(shè)當(dāng)作衡量一位教師的工作業(yè)績的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，力求在把工作做得更好。組織全體教職工參加“忠誠感恩”的征文活動。在活動中，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工忠于祖國、忠于中華民族、忠于中國共產(chǎn)黨、忠于揭陽、忠于自已信念。

（3）、組織開展“抓師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、精師藝”主題師德實(shí)踐活動，在活動中加強(qiáng)對全體教職工的職業(yè)理想教育，提升全體教職工對自身職業(yè)的幸福感，提高自身素質(zhì)和育人能力。開展了“師愛、師藝、師表”的主體講座，進(jìn)一步提高全體教職工的綜合能力。

（4）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，黨員，學(xué)科骨干、先進(jìn)教師能當(dāng)好師德建設(shè)的排頭兵，以對事業(yè)的無限忠誠、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對自己嚴(yán)格要求的態(tài)度，廉潔自律、任勞任怨。

5、安全工作

要按照有關(guān)文件的要求，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)安全教育的通知》的有關(guān)要求，把安全教育抓緊抓好，落到實(shí)處。

（1）、班主任教師能按照學(xué)校的要求認(rèn)真制訂班級安全教育計(jì)劃，并能貫徹實(shí)施，科任教師能配合班主任一同作好班級的安全教育工作。

（2）開展了“規(guī)范在我心中”的主題教育活動，加強(qiáng)紀(jì)律和法制教育，提高遵紀(jì)守法的自覺性，自覺遠(yuǎn)離不規(guī)范行為，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生日常安全制度》的要求來規(guī)范學(xué)生的行為，促使良好的行為習(xí)慣的形成。

（3）、利用廣播、多媒體視頻教育材料、校報(bào)、板報(bào)、主題活動等形式保證安全教育經(jīng)�；�，提高安全教育的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)學(xué)生的自救自衛(wèi)、防災(zāi)害、防事故的能力。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育，提高學(xué)生抵制不良信息影響的能力。重視第一周和最后一周的“安全教育活動周”的教育活動。

（4）、值日教師能自覺履行學(xué)校的《值日制度》，加強(qiáng)巡視，及時解決突發(fā)事件，制止學(xué)生的違紀(jì)違規(guī)行為，防范事故于未燃。

（5）、各班主任能認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，把做好安全工作和師德建設(shè)、忠誠教育有機(jī)結(jié)合起來，提高工作效率。并做好記錄，及時總結(jié)教育效果，改進(jìn)工作方法。

學(xué)校德育始終堅(jiān)持做到全員德育、全程德育和全方位德育、決定不移地把德育工作放在首位，用愛心、熱心、誠信、耐心開展校園生活服務(wù)，開創(chuàng)了德育工作的新局面，存在不足之處，有待以后進(jìn)一步加強(qiáng)。

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)德育工作總結(jié)201*-201*學(xué)年度(下)

小學(xué)德育工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度（下）

201*年7月

本學(xué)年，我校思想政治教育工作能按照教育局德育會議精神和有關(guān)文件的要求，以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持德育為先、以人為本的理念，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以構(gòu)建“和諧學(xué)�！焙痛龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，落實(shí)“五個校園”（平安、無毒、綠色、書香、人文校園）建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)我校的辦學(xué)質(zhì)量、提到我校學(xué)生的道德修養(yǎng)和思想水平，努力做好安全教育工作，確保學(xué)校安全無事故，各項(xiàng)工作都能順利開展，各項(xiàng)競賽都取得了較好的成績，在區(qū)教育局組織的檢查驗(yàn)收過程中得到了肯定，總結(jié)如下：

1、思想工作方面。堅(jiān)持把思想工作政治放在工作首位，充分利用升旗禮、主題班會、學(xué)校廣播、學(xué)校文化長廊、班級黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行各種形式的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能確立服務(wù)意識，深入全體師生學(xué)習(xí)工作生活第一線，關(guān)注師生的思想意識和行為表現(xiàn)，通過談心、開座談會、電話聯(lián)系等方式，掌握思想工作中的第一手信息，及時解決師生中出現(xiàn)的各種問題，及時解除一切不和諧因素。針對個別情況特殊的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)教育，如六年級（1）班的佘敏同學(xué)，由于父母工作繁忙，自幼缺乏管教，學(xué)習(xí)成績還可以，但是從小形成自卑、自閉、自暴、自棄的性格，上課時經(jīng)常心不在焉，作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)低級錯誤，班主任對其進(jìn)行教育是老師以各種各樣的理由我自己辯駁，針對這種情況，學(xué)校思想教育領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，耐心進(jìn)行教育，通過成功人物是怎樣成功的、墮落人物是怎樣墮落的、缺少關(guān)愛的孩子要怎樣自強(qiáng)自愛才能使家庭更加溫馨等等方面的教育啟發(fā)，該學(xué)生的思想狀況有了好轉(zhuǎn)，改正了很多錯誤，也比較開朗樂觀

了。由于方法得當(dāng)，教育及時，全校學(xué)生沒有出現(xiàn)重大思想問題，愛國、愛區(qū)、愛校的熱情高漲，學(xué)習(xí)積極性也高，辦學(xué)質(zhì)量得到提高。

2、政治學(xué)習(xí)方面。我校堅(jiān)持“二個一，一個二”的政治學(xué)習(xí)制度，即每周召開一次思想政治學(xué)習(xí)討論會，每月開展一場思想政治講座，每學(xué)期每位老師撰寫二個思想政治學(xué)習(xí)心得體會。通過學(xué)習(xí)討論，讓全體教職工及時了解黨和國家的路線、方針，政策，及時調(diào)整工作策略，并不斷提高自身的思想素質(zhì)，適用時代的發(fā)展對教師提出的新要求。本學(xué)期思想政治學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：（1）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201*-2020年)全文》和在全國教育工作會議上胡錦濤、溫家寶的重要講話。（2）《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和各級各部門有關(guān)教育教學(xué)改革的文件。（3）社會主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會理論等。（4）《揭陽樓記》和構(gòu)建和諧揭陽的有關(guān)材料。

3、學(xué)生德育方面。創(chuàng)設(shè)多渠道、多形式德育途徑。始終堅(jiān)持：“以人為本，遵循規(guī)律”的原則，認(rèn)真開展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)我校的辦學(xué)特色建設(shè)。深入貫徹落實(shí)《揭陽市中小學(xué)校園“四化”建設(shè)實(shí)施方案》，充分利用我校已有的教育教學(xué)資源，充分利用區(qū)“五化”檢查驗(yàn)收的契機(jī)，結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)，把學(xué)校的特色建設(shè)擺到重要議事日程上來，全體行動，共同努力，大力做好制度建設(shè)，加大資金投入，逐步完善教育設(shè)施，調(diào)動教師參與教育改革的積極性，通過努力，我校的辦學(xué)特色提高到一個新的臺階。

（2）組織開展“感恩教育”主題教育活動。我們通過運(yùn)用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩教育內(nèi)容對學(xué)生實(shí)施的知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育，貫徹以情動情、以德報(bào)德、以人性喚起人性的人性教育原則，在學(xué)生心靈深處不斷孕育強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力。在揭陽過程中，我們具體做好“識恩”、“記

恩”、“謝恩”、“報(bào)恩”四個環(huán)節(jié)的教育工作，通過開展“三個感謝”教育活動，使學(xué)生學(xué)會恩，即“感謝父母”、“感謝學(xué)�！�、“感謝社會”。為了把“感謝父母”落到實(shí)處，學(xué)校組織開展“四心孝敬”活動：一是常問好，講禮貌，讓父母舒心。要求學(xué)生在任時候見到父母都要主動問好，如“爸爸好”、“媽媽辛苦了”等，父母聽了，自然舒心。二是少說話，多做事，讓父母省心。要求學(xué)生要自強(qiáng)自立，自己的事自己做，做些力所能及的家務(wù)，并積極參加一些公益勞動，讓父母少一些辛苦。三是勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母放心。我們教育學(xué)生必須好好學(xué)習(xí)，天天向上，使學(xué)生懂得只有具備了真才實(shí)學(xué)，才能自立，才能服務(wù)社會，讓父母感受到自己的孝心。四是遇矛盾，能寬容，讓父母順心。學(xué)生和父母產(chǎn)生矛盾時，要多從父母的角度考慮問題，盡量寬容父母過分的愛心，在寬容中學(xué)會感恩，讓父母順心。這樣，孩子就在感恩教育中與父母形成了互動，父母獲取了愛心的回報(bào)和滿足，孩子在感恩中找到了學(xué)習(xí)的動力，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，受到明顯的教育效果。

（3）科任老師能上好思想政治課和《科學(xué)》課。堅(jiān)持尊重學(xué)生，因材施教，把思想教育工作落到實(shí)處、細(xì)微處，做到學(xué)生心里的原則。能充分利用多媒體教室進(jìn)行直觀教學(xué)，充分利用教材內(nèi)容和媒體信息，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀，引導(dǎo)學(xué)生崇善科學(xué)，反對迷信，尊重客觀規(guī)律，大膽探索事物，以辯證唯物主義的眼光去看待周圍的一切。引導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)?shù)氐拿袼�、民風(fēng)以及優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的鄉(xiāng)土情懷。

（4）堅(jiān)持把“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范作為思想教育的基本目標(biāo)，在教育學(xué)生的同時，教師自身也要以此為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自身的道德狀況，及時改正不符合道德規(guī)范的行為，受到了師生共同進(jìn)步的教育效果。

（5）組織開展“學(xué)雷鋒、踐忠誠、講奉獻(xiàn)”主題教育活動。今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞45周年紀(jì)念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。我們通過多種形式教育學(xué)生學(xué)：雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。

（6）、以班級為單位組織學(xué)生開展“小學(xué)生感受祖國新變化征文活動”，學(xué)校擇優(yōu)進(jìn)行表彰，并推薦參加去評比。

4、教師師德方面

（1）全體教師通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確當(dāng)今社會對教師的新要求。要擺正心態(tài)，把提高自身的師德水平當(dāng)作義不容辭的義務(wù)來履行，當(dāng)作自我“健全人格”的一個重要途徑。積極參加“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”的師德實(shí)踐活動，樹立“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的良好師德形象，不斷增強(qiáng)歷史使命感和社會責(zé)任感，為我校以至全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展提供保證，為學(xué)生樹立良好的榜樣。通過學(xué)習(xí)討論和撰寫心得體會進(jìn)一步提高職業(yè)理想信念。

（2）在開展忠誠教育活動中，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了在教育教學(xué)中做出特殊貢獻(xiàn)的人物（如：霍懋征老師）故事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師胸懷祖國，熱愛人民，學(xué)為人師，行為世范，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)的高尚精神。特別是學(xué)習(xí)他們那種寬以待人、對弱者的熱心、耐心、盡心的工作作風(fēng)。學(xué)校還把教師師德建設(shè)當(dāng)作衡量一位教師的工作業(yè)績的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，力求在把工作做得更好。在活動中，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工忠于祖國、忠于中華民族、忠于中國共產(chǎn)黨、忠于揭陽、忠于自已信念。

（3）繼續(xù)組織開展“抓師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、精師藝”主題師德實(shí)踐活動，在活動中加強(qiáng)對全體教職工的職業(yè)理想教育，提升全體教職工對自身職業(yè)的幸福感，提高自身素質(zhì)和育人能力。開展了“師愛、師藝、師表”的主體講座，進(jìn)一步提高全體教職工的綜合能力。

（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，黨員，學(xué)科骨干、先進(jìn)教師能當(dāng)好師德建設(shè)的排頭兵，以對事業(yè)的無限忠誠、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對自己嚴(yán)格要求的態(tài)度，廉潔自律、任勞任怨。

（5）黨員教師積極參與“南粵校園黨旗紅”系列活動。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七屆五中全會精神、全國教育工作會議精神和教育發(fā)展規(guī)劃綱要，進(jìn)一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)揮黨員教師戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，努力創(chuàng)建“五個好”鳳南黨支部，積極爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在全校統(tǒng)掀起弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、真抓實(shí)干的新高潮，營造深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的濃厚氛圍。積極參加征文、演講等比賽。林偉老師撰寫的論文《加強(qiáng)基層組織建設(shè)讓黨旗在校園高高飄揚(yáng)》獲得區(qū)評比二等獎。

5、安全工作

要按照有關(guān)文件的要求，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)安全教育的通知》的有關(guān)要求，把安全教育抓緊抓好，落到實(shí)處。

（1）班主任教師能按照學(xué)校的要求認(rèn)真制訂班級安全教育計(jì)劃，并能貫徹實(shí)施，科任教師能配合班主任一同作好班級的安全教育工作。重視第一周和最后一周的“安全教育活動周”的教育活動。

（2）開展了“規(guī)范在我心中”的主題教育活動，加強(qiáng)紀(jì)律和法制教育，提

高遵紀(jì)守法的自覺性，自覺遠(yuǎn)離不規(guī)范行為，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生日常安全制度》的要求來規(guī)范學(xué)生的行為，促使良好的行為習(xí)慣的形成。通過多種形式和豐富的內(nèi)容開展“626”禁毒宣傳教育，自覺抵制“黃、賭毒”。進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生對安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，強(qiáng)化了責(zé)任意識，促進(jìn)了全校安全形勢的穩(wěn)定，為交通的快速發(fā)展創(chuàng)造了一個安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。

（3）利用廣播、多媒體視頻教育材料、校報(bào)、板報(bào)、主題活動等形式保證安全教育經(jīng)�；�，提高安全教育的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)學(xué)生的自救自衛(wèi)、防災(zāi)害、防事故的能力。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育，提高學(xué)生抵制不良信息影響的能力。

（4）組織全校師生開展“應(yīng)急疏散演練”。我們堅(jiān)持“預(yù)防為主，災(zāi)時有備，提高警惕，群防群治”的原則，增強(qiáng)全校師生防災(zāi)、減災(zāi)的意識。使全體師生了解各種突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急知識，掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時最大限度減輕損害的方法，提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變能力，切實(shí)保護(hù)全體師生的人生安全，受到很好的教育效果。

（5）、值日教師能自覺履行學(xué)校的《值日制度》，加強(qiáng)巡視，及時解決突發(fā)事件，制止學(xué)生的違紀(jì)違規(guī)行為，防范事故于未燃。

（6）各班主任能認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，把做好安全工作和師德建設(shè)、忠誠教育有機(jī)結(jié)合起來，提高工作效率。并做好記錄，及時總結(jié)教育效果，改進(jìn)工作方法。

我校德育始終堅(jiān)持做到全員德育、全程德育和全方位德育、決定不移地把德育工作放在首位，用愛心、熱心、誠信、耐心開展校園生活服務(wù)，開創(chuàng)了德育工作的新局面，存在不足之處，有待以后進(jìn)一步加強(qiáng)。

友情提示：本文中關(guān)于《小學(xué)德育工作總結(jié)201*-201*學(xué)年度(上)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，小學(xué)德育工作總結(jié)201*-201*學(xué)年度(上)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《小學(xué)德育工作總結(jié)201*-201*學(xué)年度(上)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/416111.html

• 上一篇：小學(xué)六年級班主任德育工作總結(jié)
• 下一篇：高一8班班主任德育工作總結(jié)