又是一年開學(xué)季 本文簡介:
今天,又有許多充滿活力的小天使加入了“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這個大家庭。早晨,剛打開校門,就有許多牽著父母的手,走進(jìn)校園的一年級新生。有的小朋友,自己背著兩個鼓鼓囊囊的書包,自信滿滿地走向教室;有的新生死死地抓住家長的衣角或手掌,但是在主任、老師和家長的勸說下,還是“一步三回頭”地走進(jìn)了校園,還有的小同學(xué)不想離
又是一年開學(xué)季 本文內(nèi)容:
今天,又有許多充滿活力的小天使加入了“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這個大家庭。早晨,剛打開校門,就有許多牽著父母的手,走進(jìn)校園的一年級新生。有的小朋友,自己背著兩個鼓鼓囊囊的書包,自信滿滿地走向教室;有的新生死死地抓住家長的衣角或手掌,但是在主任、老師和家長的勸說下,還是“一步三回頭”地走進(jìn)了校園,還有的小同學(xué)不想離開家長,緊緊環(huán)住父母的腰,像“創(chuàng)可貼”一樣“粘”在他們身上。這不由得讓我想起我剛?cè)雽W(xué)的時候,為了不上學(xué),還裝過病呢!不過,每次看到學(xué)弟、學(xué)妹們拍成整齊的兩列,兩兩牽手,快速、安靜地跟隨著老師,找到自己的家長,自豪感油然而生:看!這就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)弟、學(xué)妹,讓學(xué)哥、學(xué)姐豎起大拇指稱贊的學(xué)弟、學(xué)妹。
今天,我站在校門口值周的時候,許多一年級的新生都會沖我輕輕地?fù)]一揮他們那軟綿綿的小手,用天真無邪、充滿童氣而又十分稚嫩的聲音對我說:“姐姐好!”他們的笑容像陽光一樣,很暖、很暖······
一年級剛開學(xué),我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是我去買零食的時候,能夠認(rèn)識包裝袋上的字,不會多付錢或少付錢。
到了二、三年級,我知道了學(xué)習(xí)好,就會被表揚(yáng),老師、家長都會很高興,還有許多小朋友愿意跟你玩!
四年級了,學(xué)習(xí)對我來說,變成了一種使命。所有參加的比賽、獲得過的獎項(xiàng),都是自己的榮譽(yù)。榮譽(yù)越多,就會有更多的人支持你、相信你。
對于學(xué)習(xí),在五年級我又有了新的見解:學(xué)習(xí)是競爭,只有優(yōu)秀的人,才能晉級;落后的人,只能原地踏步,甚至退步,從而埋沒在人海之中。
現(xiàn)在,我明白了:學(xué)習(xí)是一種能力。不是所有人都有“日復(fù)一日”堅(jiān)持下去的毅力;不是所有人都有磨練意志的決心;不是所有人都有“臥薪嘗膽”的忍耐。買零食、被表揚(yáng)也好,榮譽(yù)和競爭也好;總之,學(xué)習(xí)是為了自己;為了能夠考上一個好的學(xué)校,和更加優(yōu)秀的人一起奔跑!
著名世界未來學(xué)家埃德加·沙因說過:“未來的文盲不再是不認(rèn)識字的人,而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人”。
又是一年開學(xué)季 本文關(guān)鍵詞:又是,開學(xué)
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