國培總結201*

國培培訓總結

扶溝縣柴崗鄉(xiāng)許崗小學王杏華

轉眼間，歷時三個月左右的網(wǎng)絡國培就要結束了，是到了我們好好總結的時候了。還記得剛開始國培的時候，第一次登上網(wǎng)絡平臺時，我感到手足無措，不知道該怎么開始我的國培第一步。隨即，我想到了向輔導老師請教，向以前國培過的老師請教，他們給了我很大的幫助，漸漸地我從陌生到變成了國培的“�？汀�。

為了既不耽誤工作，又能及時的上網(wǎng)從國培中汲取營養(yǎng)，我堅持每天都上網(wǎng)看看。先說說日志吧。我為別人寫出的文章喝彩，同時也為自己寫出的文章得到大家的評語而由衷地興奮，看著那不斷增多的評語，我心里總能次次蕩起喜悅的波浪。開始國培時，由于我不知道我怎么會被分到美術班而感到困惑，我寫了我的第一篇日志《華麗的變態(tài)》這一門課程來書寫我的困惑之情。從大家的評語中，我得知開始分班時，確實有點小問題出現(xiàn)。我寫得其中一篇日志《跟著國培高手學國培》這一門課程得到了80次以上的評論和上千次的瀏覽，為我們扶溝小語國培一班掙得了榮譽。從日志的書寫中，我明白了國培日志的重要性：它雖然篇幅很小，總能記錄培訓時的心情、得失等等，讓我們共同在不知不覺中成長。

最能學到知識的還應該是國培中那些課程的設置。我從“培訓模式的解讀”這部分中，得知，隨著教育改革的深入和教學環(huán)境的變化，我們的培訓方式也在起著變化。從《小學教師專業(yè)標準》這一門課程的課程中，我又一次學習了這一理論知識，提高了自己的理論水平。從《基于樣本研修的課堂觀察》這一門課程中，我學到了和平時不一樣的課堂記錄工作，讓我感到記錄課堂也是提高自己的重要一環(huán)。從《教材研讀是語文備課中的重中之重》這一門課程中，我學到了教材研讀與備課之間的深刻關系。從《師德情懷與教學責任》這一門課程中我又一次溫習了師德，更明白自己所擔負的責任。從《現(xiàn)代漢語與小學語文教學》這一門課程中，我學到了小學語文教學離不開對現(xiàn)代漢語的研究以及它們之間的所蘊含的深刻關系。從《信息技術融入學科教與學》這一門課程中，我更加深了對信息技術在小學語文教學中運用的作用。從《應對教學情境的教學智慧》這一門課程中，我學到了教學情境的應對還有著那么多的有智慧的方法。

通過國培解決了我教學備課中的實際問題，當然，還有些問題的解決是一個長期與堅持的過程。無論我的教學方法和教學理念都要針對這次國培進行改進。努力做到國培常態(tài)化，把這些理論消化在平時的教學中，不讓改進因國培終止而結束。如果說課程的學習讓我們豐富了知識，那么國培中“作業(yè)”的書寫則是對我們學習效果的最好的檢查。面對每一次輔導老師布置的作業(yè)，我都及時、認真地分析、書寫，得到了輔導老師的認可和大家的好評。

更讓我印象深刻的莫過于“國培論壇”了，因為再冷的天氣也擋不住這里的熱烈討論帶給國培學員的溫暖。無論是小到十幾人的班級論壇，還是大到全省上百人參加的專家論壇，都被老師們一條條熱貼給豐富著，在每個寒冷的冬夜里帶給學員們無盡的溫暖。條條帖子更像是指明燈，指引著我們對教學的探究。

感謝國培在三個月里帶給我的充實、溫暖的感覺，我相信在未來的無數(shù)個三個月里，我會有著更多地發(fā)現(xiàn)、和教學中取得更好的成績。

附：對培訓的意見和建議：無。

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201*年國培培訓總結

汽車工程系矯龍

201*年暑假，我有幸在假期期間參加了由全國高職高專教育師資培訓基地舉辦201*年全國高職高專院校汽車專業(yè)骨干教師培訓。在為期25天的培訓中，我們學習了汽車專業(yè)知識，了解了汽車發(fā)展的新方向、新動態(tài)，深入了汽車企業(yè)一線，探討了職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸與問題，對專業(yè)問題進行了深入的研究。在學習過程中不光有教學方法的新認識，也使得我們的專業(yè)知識有了質的提高。培訓期間，我們所有學員在老師的帶領下一起學習、一起研討、一起提高，不斷地嚴格要求自己。而我則時時刻刻展現(xiàn)了我們煙臺工程職業(yè)技術學員教師的高素質、新風采�，F(xiàn)對本次培訓的具體情況匯報如下。

一、培訓介紹

這次培訓安排在福建省福州船政交通職業(yè)技術學院。福建船政交通職業(yè)學院是經(jīng)教育部批準成立的省屬公辦高等職業(yè)學院，是國家首批示范性高等職業(yè)院校。其前身為創(chuàng)辦于1866年的中國近代官辦第一所高等實業(yè)學堂福建船政學堂，曾培養(yǎng)出如嚴復、詹天佑、鄧世昌、陳季同、薩鎮(zhèn)冰等眾多的仁人志士和民族英雄。學校座落在福建省福州市倉山區(qū)，占地面積580多畝�，F(xiàn)設有船政學院、汽車運用工程系、機械工程系、道路工程系、建筑工程系、管理工程系等13個教學單位。在發(fā)展的歷史進程中，學校堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，立足海西，面向全國，秉承船政學堂“求是、自強、求實、創(chuàng)新”的辦學精神，堅持德育為先、能力為重的育人思想；堅持廠校一體、工學結合的“做中教、做中學”的教學理念；堅持科技和人文相結合，培養(yǎng)愛國情操的教育目標；堅持針對性和實用性強的專業(yè)設置與課程體系的辦學精髓，形成了“以工為主、依托行業(yè)、產(chǎn)學結合、厚德強技”的辦學特色，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的具有良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力的，能夠滿足生產(chǎn)、建設、服務、管理第一線需求的高素質技能型專門人才。學校的綜合辦學水平在福建省高職院校名列前茅，引領著福建省高職教育的發(fā)展。

學校各專業(yè)的實驗實訓中心設施完善、設備先進�，F(xiàn)有中央財政支持的職業(yè)教育“汽車維修技術（專業(yè)性）”實訓基地、福建省高職教育“車輛工程技術”

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