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師德師風(fēng)整改提高階段工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 17:10:23 | 移動端:師德師風(fēng)整改提高階段工作總結(jié)

師德師風(fēng)整改提高階段工作總結(jié)

在征求意見、討論剖析最后階段,我校對對照檢查階段所開展的活動情況進(jìn)行了一次全面的總結(jié)。尤其是在所征求的群眾意見實事求是、客觀公正地向全體教師進(jìn)行反饋,對于教師存在的問題和不足提出了整改提高的要求,其做法如下:

1、堅持“回頭看”,認(rèn)真制定整改方案。回頭看主要看經(jīng)過兩個階段教育活動,對要解決的師德師風(fēng)突出問題是否找準(zhǔn),對突出問題是否能夠及時整改;學(xué)校針對征求意見,討論剖析階段民主評議中反映比較集中的師德師風(fēng)問題,以及社會反映的熱點問題,認(rèn)真制定方案,明確整改重點,確定整改時限。為此我們做了以下幾點工作:①每位教職工依據(jù)剖析問題和民主評議的意見寫出各自的整改措施和意見。②師德師風(fēng)監(jiān)督小組收集備案。

2、堅持師德師風(fēng)活動“見行動、促成效”,努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。

通過認(rèn)真做好總結(jié)進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大整改成果,我校做了以下工作:①對我校的整改情況進(jìn)行梳理,組織召開整改會,由校長通報整改情況,對應(yīng)當(dāng)解決而暫解決不了的問題,向教職工們做了說明和解釋。②對在師德師風(fēng)教育活動中成效顯著的科組和個人給予表彰。③通過師德師風(fēng)教育活動,進(jìn)一步建章立制,積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制。④把師德師風(fēng)教育活動與廣泛開展的學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合,要求黨員教師積極帶頭整改,充分發(fā)揮黨員在師德師風(fēng)教育活動中的模范作用。

3、整改共識與要求。

①充分認(rèn)識本次學(xué)習(xí)不是走過場,在整改階段,依然要加強(qiáng)學(xué)習(xí),要充分認(rèn)識教師職業(yè)道德在教師隊伍建設(shè)中的突出位置,真正做到思想上重視、認(rèn)識上提高、行動上落實,學(xué)校要長期追蹤調(diào)查,建立長效的機(jī)制,使之形成育人氛圍。②加強(qiáng)監(jiān)督,有序推進(jìn)。在整改提高之后,要逐步建立起監(jiān)督評價制度,廣泛征求學(xué)生、家長和教師的意見,及時公布有關(guān)師德師風(fēng)情況,主動接受監(jiān)督。③與時俱進(jìn),實現(xiàn)“三結(jié)合”。教育活動歷經(jīng)三個階段后,要注意把共同保先教育。新一輪的教師繼續(xù)教育相結(jié)合起來,形成合力,共同促進(jìn)教師的成長。④建立機(jī)制,持續(xù)發(fā)展。打造一支高素質(zhì)的師資隊伍是一項長期的工程,學(xué)校要不斷探索和改革師德教育的內(nèi)容、模式、方法,努力建立起有效的激勵機(jī)制,確保師德建設(shè)的健康和可持續(xù)發(fā)展。

總而言之,通過這次師德師風(fēng)集中教育活動,通過學(xué)校、教師個人的剖析和做出的整改措施,學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo),建立和完善了許多教育管理制度和管理體系,而教師個人亦不斷提升自我的素養(yǎng),不斷完善個人的人格,這對學(xué)校和個人而言,均是一次深刻的教育,但愿此項活動的經(jīng)歷是今后學(xué)校發(fā)展和教師成長的一堅實平臺。

雷嘴小學(xué)201*年9月

師德師風(fēng)建設(shè)整改提高階段工作總結(jié)

雷嘴小學(xué)201*年9月

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山根鎮(zhèn)中心學(xué)校

師德師風(fēng)整改階段工作小結(jié)

我校在萬寧市教育局師德師風(fēng)教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組的正確指導(dǎo)下,組織全體教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省教育廳文件的“六查擺五對照”要求,深入開展了問題查擺、民主評議、約談等一系列活動。我校高度重視整改提高階段的工作,在征求意見、討論剖析中,對教師存在的問題和不足提出了整改提高的要求,現(xiàn)將這一階段工作小結(jié)如:

一、認(rèn)真組織本階段的主要教育活動

1、組織全體教職工開展師德師風(fēng)“六查擺,五對照”活動,認(rèn)真開展問題查擺、民主評議等一系列活動。

2、通過家訪活動、家長座談會和發(fā)放征求意見信等活動的開展密切和家長之間的聯(lián)系,在廣泛征求家長對師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議的同時,在孩子的教育問題上爭取到家長的理解和支持,進(jìn)而形成教育合力,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)活動的有序開展。

3、通過開展校長與教職工約談活動,加強(qiáng)了教師和領(lǐng)導(dǎo)之間的聯(lián)系,最大程度上增強(qiáng)了全體教職工對學(xué)校工作的理解和支持,調(diào)動了他們的工作積極性和主人翁責(zé)任意識,提高廣大教師的工作熱情。二、認(rèn)真制定整改方案

我校師德師風(fēng)教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組,通過召開會議,認(rèn)真梳理查擺問題階段的工作,對要解決的師德師風(fēng)突出問題是否找準(zhǔn),對突出問題是否能夠及時整改;看群眾對整改階段工作是否滿意,能否取得預(yù)

期效果。學(xué)校針對征求意見,討論剖析階段民主評議中反映比較集中的師德師風(fēng)問題,以及社會反映的熱點問題,認(rèn)真制定方案,明確整改重點,確定整改時限。為此我們做了以下幾點工作:1、每位教職工通過“六查擺,五對照”剖析個人師德師風(fēng)存在的問題,并根據(jù)民主評議的意見寫出各人的整改措施和意見。2、學(xué)校師德師風(fēng)教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組收集備案。3、學(xué)校的整改方案收集備案并向全體教職工公布。

三、堅持師德師風(fēng)活動“見行動、促成效”,努力鞏固和擴(kuò)大整改成果

通過認(rèn)真做好總結(jié)進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大整改成果,我校做了以下工作:1、對我校的整改情況進(jìn)行梳理,組織召開整改會,由梁仕弘校長通報整改情況,對應(yīng)當(dāng)解決而暫解決不了的問題,向教師做了說明和解釋。

2、通過師德師風(fēng)教育整頓活動,進(jìn)一步建章立制,積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制。

3、把師德師風(fēng)教育活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、行風(fēng)建設(shè)活動相結(jié)合,要求黨員教師積極帶頭整改,充分發(fā)揮黨員在師德師風(fēng)教育整頓活動中的模范作用。四、整改共識與要求

1、充分認(rèn)識本次學(xué)習(xí)不是走過場,在整改階段,依然要加強(qiáng)學(xué)習(xí),要充分認(rèn)識教師職業(yè)道德在教師隊伍建設(shè)中的突出位置,真正做到思想上重視、認(rèn)識上提高、行動上落實,學(xué)校要長期追蹤調(diào)查,建立長效的機(jī)制,使之形成育人氛圍。

2、加強(qiáng)監(jiān)督,有序推進(jìn)。在整改提高之后,要逐步建立起監(jiān)督評價制度,廣泛征求學(xué)生、家長和教師的意見,及時公布有關(guān)師德師風(fēng)情況,主動接受監(jiān)督。

3、與時俱進(jìn),實現(xiàn)“三結(jié)合”。教育活動歷經(jīng)兩個階段后,要注意把創(chuàng)先爭優(yōu)活動。新一輪的教師繼續(xù)教育相結(jié)合起來,形成合力,共同促進(jìn)教師的成長。

4、建立機(jī)制,持續(xù)發(fā)展。打造一支高素質(zhì)的師資隊伍是一項長期的工程,學(xué)校要不斷探索和改革師德教育的內(nèi)容、模式、方法,努力建立起有效的激勵機(jī)制,確保師德建設(shè)的健康和可持續(xù)發(fā)展。

總而言之,通過這次師德師風(fēng)整頓教育教育活動,通過學(xué)校、教職工個人的剖析和做出的整改措施,學(xué)校在師德師風(fēng)教育整頓中明確目標(biāo),建立和完善了許多教育管理制度和管理體系,而教職工個人亦不斷提升自我的素養(yǎng),不斷完善個人的人格,這對學(xué)校和個人而言,均是一次深刻的教育,但愿此項活動的經(jīng)歷是今后學(xué)校發(fā)展和教師成長的一堅實平臺。

201*年8月

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