201*年早教工作總結(jié)

201*年人口早期教育工作總結(jié)

人口早期教育是二十一世紀(jì)兒童教育的大趨勢。03歲是人生發(fā)展最重要的時(shí)期，對兒童身心發(fā)展起著先導(dǎo)的、不可替代的作用。為實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定低生育水平，提高人口素質(zhì)。根據(jù)國家人口計(jì)生委“實(shí)施中國人口早期教育暨獨(dú)生子女培養(yǎng)示范區(qū)項(xiàng)目”的要求，結(jié)合我轄區(qū)的實(shí)際，201*年這一年來在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)計(jì)生局的指導(dǎo)下，我們?nèi)龢蚪值廊丝谠缙诮逃�暨�?dú)生子女培養(yǎng)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》精神，堅(jiān)持以人為本、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、在促進(jìn)人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)上開展優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教。認(rèn)真吸取群眾的意見和建議，不斷的改進(jìn)工作方法，努力提高人民群眾滿意程度。

現(xiàn)將我們這一年來的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、扎實(shí)安排

辦事處領(lǐng)導(dǎo)十分重視人口早期教育工作，認(rèn)真落實(shí)黨政一把手親自抓，負(fù)總責(zé)的制度。將計(jì)劃生育工作納入辦事處工作的重要議事日程。于09年建立了人口早期教育基地（三橋街辦計(jì)生服務(wù)站、三橋幼兒園和車輛廠幼兒園），為早教基地購買了各種玩具、書籍、用品、還制作了各種宣傳資料。把此項(xiàng)工作納入了201*年度綜合目標(biāo)考評任務(wù)，并將其作為一項(xiàng)重要工作來抓、落實(shí)，要月月有活動。

二、整合資源、協(xié)調(diào)運(yùn)作

將轄區(qū)內(nèi)兩家幼兒園早教機(jī)構(gòu)的專業(yè)師資和我們服務(wù)站兒科醫(yī)生納入街道早教師資隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍中，積極協(xié)調(diào)有關(guān)單位，搭借各類宣傳服務(wù)陣地，對不同層次的社會人群進(jìn)行早教知識宣傳教育和培訓(xùn)。建立以素質(zhì)教育為核心，以嬰幼兒、家長及看護(hù)人員為對象(重點(diǎn)是0-3歲嬰幼兒、家長及看護(hù)人員)，以改善嬰幼兒的生存環(huán)境（養(yǎng)育環(huán)境和教育環(huán)境)為途徑，以人的全面發(fā)展為目標(biāo)的早期教育服務(wù)和獨(dú)生子女培養(yǎng)模式，使每一個嬰幼兒家長及看護(hù)人員都能了解和掌握先進(jìn)、科學(xué)的育兒知識和方法，全面提高嬰幼兒的早期生存質(zhì)量和持續(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)群眾生育觀念逐步轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)少生優(yōu)生、優(yōu)育優(yōu)教，滿足社會和家庭對嬰幼兒早期保育、教育和獨(dú)生子女培養(yǎng)的需求。協(xié)調(diào)指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)幼兒園開展人口早期教育暨獨(dú)生子女培養(yǎng)服務(wù)。

三、積極宣傳提升理念

大力開展宣傳教育，采取多種方式，不斷增強(qiáng)宣傳教育工作的滲透力。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和中央《決定》精神，堅(jiān)持經(jīng)常性宣傳和重大節(jié)假日宣傳相結(jié)合，加大宣傳力度。通過豐富多彩的活動內(nèi)容宣傳計(jì)劃生育、《人口與計(jì)劃生育法》、生殖保健、優(yōu)生優(yōu)育等知識為主。利用“7.11”世界人口日、“9.12”出生缺陷干預(yù)日等主題宣傳日開展形式各異的宣傳教育培訓(xùn)活動。深入開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動，繼續(xù)貫徹區(qū)人口計(jì)生局下發(fā)的《關(guān)于十五期間廣泛深入開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動的實(shí)施意見》，以豐富多彩的形式宣傳婚育觀念。組織已婚待孕、已孕婦女參加出生缺陷干預(yù)培訓(xùn)。將優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教等方面的服務(wù)工作貫穿于人口與計(jì)劃生育工作的始末。

四、開展活動參與互動

對轄區(qū)的育齡群眾進(jìn)行早教需求調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定特色的早教早教服務(wù)菜單，嚴(yán)格按照菜單計(jì)劃定期組織0-3歲的嬰幼兒及其父母和爺爺奶奶參加早期教育活動和培訓(xùn)。

街道早期教育工作還處于起步探索階段，我們將在以后的早教實(shí)踐中，不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，以開拓創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，抱著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木�神，探索一套具有人口�?jì)生特色的人口早教模式。

三橋街道人口早期

教育暨獨(dú)生子女培養(yǎng)基地

201*年9月25日

三橋街道人口早教基地

擴(kuò)展閱讀：金牛中心校201*年幼教工作總結(jié)

河包鎮(zhèn)金牛中心校201*年度幼教

工作總結(jié)

本年度緊張的幼教工作已經(jīng)結(jié)束了�；仡欉@一年的教學(xué)過程，即有成功的地方，也有不足之處。每個幼兒有其與別人不一樣的地方，每個幼兒都有其無限的發(fā)展?jié)撃埽�作為一名教師�?yīng)為幼兒搭建一個自由和寬松的舞臺，讓幼兒在原有的水平上得到最大程度的發(fā)展。下面就本年度的幼教工作做如下總結(jié)：一、教育教學(xué)工作：

以往的教學(xué)中我們常怕幼兒不理解，著重研究怎樣教會他們，常采用“嚼了喂“的方法，只重視教師的教、而忽視幼兒的學(xué)。實(shí)質(zhì)上是用自己的思維方式強(qiáng)加于幼兒，限止了幼兒的思維和創(chuàng)造能力。我們應(yīng)當(dāng)從幼兒原有基礎(chǔ)出發(fā)，誘發(fā)他們進(jìn)行獨(dú)立思考并給予他們發(fā)表自己獨(dú)特見解的機(jī)會。教師在教學(xué)過程中要善于敏銳地去發(fā)現(xiàn)幼兒的探索思維能力，發(fā)揮其創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，讓幼兒有充分的自信心和成功感，從而自覺去謀求知識并創(chuàng)造性地加以表現(xiàn)。本年度的幼兒大小混在一起，給教學(xué)工作帶來了一定難度。為此，在教學(xué)中我們注意幼兒的學(xué)習(xí)時(shí)間的搭配，注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，積極調(diào)動幼兒的積極性。同時(shí)，在進(jìn)行活動時(shí)把各類知識恰當(dāng)?shù)拇┎逶诨顒又�，也就是說語言教學(xué)中有常識、美術(shù)，也有音樂。反過來，在其它課中也練習(xí)別的知識�？傊�本半年的教育活動主要體現(xiàn)幼兒的這綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。二、德育工作：

幼兒時(shí)期是兒童個性形成的重要時(shí)期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影響。俗語說，嫩枝易彎也易直。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時(shí)期的教育。正因如此，我們把德育工作放在首位，使幼兒一入校向老師問好開始，教育幼兒尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同伴、謙讓有禮，愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國。也是從這時(shí)起一點(diǎn)點(diǎn)的改掉幼兒自私、無理，霸道的個性。讓他們一點(diǎn)點(diǎn)的融入幼兒園的大家庭，讓他們知道愛身邊的每一個人，同時(shí)也知道諒解他人。但是，由于農(nóng)村幼兒入學(xué)晚，有的一年、甚至半年學(xué)前班，這給德育工作帶來了一定的難度，要想在短短的一、半年中達(dá)到預(yù)期目的是不太可能的，辦法是動員家長讓孩子更早的接受教育，提高幼兒的各方面的素質(zhì)。

三、智力教育：

幼兒的智力正處于發(fā)展階段，如何開發(fā)幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作中的一項(xiàng)。所以在教學(xué)中我們有意的加放智力游戲，動手制作，等方式讓他們學(xué)、玩，樂于一堂。在活動中提高學(xué)生的智力。四、體、美，勞的教育：

在幼兒的體育教育中我們堅(jiān)持每天運(yùn)動，讓幼兒認(rèn)識身體健康的重要。還開展了如排球、跳繩、賽跑等競賽，讓幼兒有體育鍛煉的興趣。美育是培養(yǎng)幼兒得美感，陶冶情操的一項(xiàng)工作。教育幼兒認(rèn)識美、尋找美、創(chuàng)造美、知道美的真正所在�，F(xiàn)在的孩子不愛勞動，剛?cè)胄�時(shí)有家長幫忙掃地，但通過老師的說教，大部分孩子都熱愛勞動，積極勞動，讓他們明白了為什么勞動光榮。五、安全工作：

幼兒年齡小，自理、自立能力差，幼兒的安全工作是重中之重。為此我們制定了安全制度。幼兒入校要檢查，教室不放危險(xiǎn)物品，上學(xué)放學(xué)盡量要由家長接送。把幼兒在校的安全保證好。并時(shí)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，知道保護(hù)自己。六、存在的問題：

本年度的預(yù)期目標(biāo)雖然基本達(dá)到，但是在幼兒的思想教育，幼兒的藝術(shù)教育還需進(jìn)一步努力。

201*-1-

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