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“影子教師”實(shí)習(xí)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-26 17:06:36 | 移動(dòng)端:“影子教師”實(shí)習(xí)總結(jié)

“影子教師”實(shí)習(xí)總結(jié)

吉林省教育學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃(201*)”--民族小學(xué)雙語(yǔ)拔尖教師培訓(xùn)班

第三組影子研修匯報(bào)汪清縣春陽(yáng)二小崔建石

對(duì)于本階段的學(xué)習(xí),我有自己的規(guī)劃:了解校園文化;領(lǐng)略名師風(fēng)采;捕捉名校新理念;尋求教學(xué)良方。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的形影相隨,我們既有教學(xué)的收獲,又有對(duì)教育的思考。

一、感受名校文化

實(shí)踐校與東北師范大學(xué)為鄰,與師大附中同為一處,占地面積大,校園風(fēng)景優(yōu)美,硬件設(shè)施一應(yīng)俱全,師資力量雄厚。從給我們培訓(xùn)的每一位教師宣傳自己的學(xué)?磥(lái),他們都以學(xué)校為榮,可見(jiàn)這里有一支具有凝聚力的優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。這就是學(xué)校最值得驕傲的資源,也是我們每位教師身為職員所具有的以校為榮的品質(zhì)。走進(jìn)教學(xué)樓,似乎每一面墻、每一角落都在說(shuō)話,樓梯墻上既有孩子們校園生活的精彩瞬間,也有弟子規(guī)的國(guó)學(xué)教育,也有三國(guó)一百單八將畫像經(jīng)典熏陶。樓梯拐角留有很大的活動(dòng)空間,放大的水果樂(lè)園,有巨型鱷魚(yú)的動(dòng)物世界,寬敞安靜的小棋苑,孩子們課間在此嬉戲,樂(lè)此不疲。教室外墻既有學(xué)校的共性要求也有班級(jí)的個(gè)性化內(nèi)容,大多來(lái)自學(xué)生自主設(shè)計(jì),生動(dòng)活潑。

二、領(lǐng)略名師風(fēng)采

感謝學(xué)院為我們的精心安排,我們所跟隨的指導(dǎo)教師,是學(xué)校的骨干教師,很有名師風(fēng)范。我的指導(dǎo)教師是一位具有十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的薛春波老師,她看起來(lái)雖然很年輕,但她對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)10年的研究是我所不及的。每次聽(tīng)她的常規(guī)課,如潺潺流水,純凈透徹,教學(xué)節(jié)奏舒緩又不乏輕快,教學(xué)語(yǔ)言精練規(guī)范,對(duì)待不同層次的孩子有不同的要求,賞識(shí)學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生,關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,用生動(dòng)的語(yǔ)言和精心設(shè)計(jì)的有趣教學(xué)活動(dòng)抓住學(xué)生的心,每次教學(xué)效果很好。我們知道教師素質(zhì)如何,從學(xué)生的課堂表現(xiàn)就能看出。果真如此,薛老師是教師中的有心人,她用心梳理了自己十年來(lái)的成長(zhǎng)歷程,從她精心整理的成長(zhǎng)檔案中,我們看到了她從第一次教學(xué)實(shí)錄,第一篇論文,第一張獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)等等記錄了她教育歷程和對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的深度思考。厚厚的文件夾里,記錄了她曾經(jīng)多少的輝煌和驕傲,又積累了多少她身為人師者的寶貴財(cái)富。我很羨慕,很感動(dòng),也很佩服。

除了聽(tīng)指導(dǎo)教師的課,我也聽(tīng)了其他學(xué)年導(dǎo)師的課,他們對(duì)教材的把握,對(duì)課堂的調(diào)控,對(duì)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)可謂是一流的,教學(xué)也是扎實(shí)的。更讓我欣賞的是他們的評(píng)課水平也很棒。

三、捕捉名校新理念

“開(kāi)放式、個(gè)性化”教育將成為我國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)校改革的一個(gè)重要方向,而東北師大附小10年來(lái)的不懈探索,該校已為同仁提供了大量可咨詢借鑒的鮮活經(jīng)驗(yàn),成為我國(guó)小學(xué)教改領(lǐng)域的一面旗幟。培訓(xùn)階段熊梅校長(zhǎng)的講座,使我對(duì)這所學(xué)校很有興趣。走近這所學(xué)校,對(duì)我們農(nóng)村教師來(lái)說(shuō)是可望不可及的,但這所學(xué)校所散發(fā)的人文氣息感染著我們有渴望的教育工作者,我也想這樣的問(wèn)題:我們的孩子如果也能生活在這樣的教育環(huán)境中該有多好。但今后我們所能做到的只能是改變教學(xué)觀念,學(xué)習(xí)這所學(xué)校的新理念。我想:隨著教育的不斷改革,教學(xué)方式也會(huì)不斷革新,在二附小已見(jiàn)端倪,他們已經(jīng)走在時(shí)代的前沿,這種學(xué)生自主探究的教學(xué)方式必將引領(lǐng)課堂教學(xué)的未來(lái)。雖然改變會(huì)很痛苦,但二附小的成功讓我們看到了希望。很遺憾,在這里我看的還很少。我也明白:愿望是好的,但是前行的路卻是艱難漫長(zhǎng)的。因?yàn)閷W(xué)生的培養(yǎng)需要一個(gè)過(guò)程,教師的專業(yè)素養(yǎng)還不夠。但只要希望在,路就會(huì)在腳下延伸。

四、尋求教育新良方

目前,作為班主任的我,仍擔(dān)任雙學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。因此,此次除了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)模式,我也希望借此次培訓(xùn)中尋求更多的教育良方。很幸運(yùn)的是,我們寢室還有兩位教師也擔(dān)任雙科教學(xué)的班主任工作。我們會(huì)在學(xué)余飯后交流各自地區(qū)的教育狀況,班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)。大家毫無(wú)保留的說(shuō)出自己的教書(shū)育人方法。雖然他們很年輕,但是很多管理班級(jí)的方式很有意思,想法也很符合孩子的認(rèn)知心理,值得借鑒。我們根據(jù)老師的推薦在網(wǎng)上買了《不做教書(shū)匠》《一線教師》》等專著。放在床頭,時(shí)常翻閱,時(shí)常交流,時(shí)常自己思考。使我們的宿舍生活也變得愉快,思想充實(shí)起來(lái)。

為了保證學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果,我能認(rèn)真完成學(xué)院的任務(wù)和要求,不但保證各項(xiàng)作業(yè)數(shù)量,更要保證質(zhì)量。我想在達(dá)成任務(wù)的同時(shí)其實(shí)就是保證自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。此外,為了更好的充實(shí)自己,我走進(jìn)圖書(shū)館,靜下心來(lái),反思自己教育行為,領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的精髓,寫下來(lái)。走進(jìn)書(shū)店,買一些教育書(shū)籍,與我的同事共同分享。

經(jīng)過(guò)三周多的緊張、快樂(lè)而充實(shí)地研修與發(fā)展,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教師的幫助和勉勵(lì)下,高質(zhì)量地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。希望自己的所學(xué)能在今后的教育教學(xué)中發(fā)揮作用。

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影子教師實(shí)習(xí)總結(jié)房縣白鶴鎮(zhèn)孔瑛

一個(gè)月緊張的“影子教師”實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是收獲頗多,先從幾方面進(jìn)行匯報(bào)。

一、整體情況匯報(bào)。1、出勤的情況。

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我沒(méi)有缺過(guò)一天課,沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校出勤要求,按照實(shí)習(xí)學(xué)校正式老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。為了做到按時(shí)到校、離校,我每天早上起得很早,晚上誰(shuí)的很晚,也很累,但是內(nèi)心坦然,因?yàn)槲矣X(jué)得自己沒(méi)有給“國(guó)培”抹黑,樹(shù)立了一個(gè)“國(guó)培班”學(xué)員應(yīng)有的認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的良好形象。

2、聽(tīng)課的情況。

在實(shí)習(xí)的一個(gè)月里,我堅(jiān)持做到每天至少聽(tīng)一指導(dǎo)老師一節(jié)課,在征得任課教師同意的情況下,能聽(tīng)不同學(xué)科的課。這一個(gè)月,我共聽(tīng)了40余節(jié)課,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)六門學(xué)科。每節(jié)課我都認(rèn)真做了課堂記錄,而且寫下評(píng)價(jià)。時(shí)間允許,我都和上課教師進(jìn)行關(guān)于這節(jié)課教學(xué)情況的交流,向上課教師請(qǐng)教聽(tīng)課中的疑惑、不懂之處,交流自己對(duì)這節(jié)課的看法,做到互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)。

3、參加教研的情況。

除了聽(tīng)課,我積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行的每一次教研活動(dòng)。參加了學(xué)校組織的全校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)大教研活動(dòng),還參加了實(shí)習(xí)所在幼兒園大一班每次的教研活動(dòng)。教研中,我做到了不僅僅旁聽(tīng),而且積極參與。我認(rèn)真聽(tīng)取了老師們的發(fā)言,也提出了自己的理解。尤其是在這個(gè)月中正好趕上商務(wù)局幼兒園語(yǔ)言教學(xué)觀摩活動(dòng),聽(tīng)了園內(nèi)年輕教師的14節(jié)語(yǔ)言觀摩課,真讓我們打開(kāi)了眼界,開(kāi)闊了視野,因此我在每次的教研活動(dòng)中有不同程度的收獲。

4、向?qū)煂W(xué)習(xí)的情況。

在實(shí)習(xí)的一個(gè)月里,我努力成為導(dǎo)師的“影子”。我認(rèn)真觀摩她的課,觀察她和學(xué)生的談心、交流,協(xié)助她組織班級(jí)活動(dòng),通過(guò)幫助她改作業(yè),學(xué)習(xí)她布置作業(yè)的做法。每天都和導(dǎo)師進(jìn)行交流,努力學(xué)習(xí)她豐富的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念。

5、上課的情況。

在實(shí)習(xí)期間,我嘗試每周至少上2節(jié)課,和學(xué)生共同學(xué)習(xí)兩篇課文。每次課前,我都精心備課,撰寫詳細(xì)教案。課后,和導(dǎo)師進(jìn)行討論,找出不足,虛心改進(jìn)。通過(guò)上課,我進(jìn)一步明確了教學(xué)理念,檢驗(yàn)了自己對(duì)教學(xué)的思考,提高了自己的授課水平。二、收獲:實(shí)習(xí)時(shí)間雖短,但是收獲很多,主要有以下兩方面:1、開(kāi)闊了視野。

感謝“國(guó)培計(jì)劃”設(shè)計(jì)了“影子教師”這一創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,我通過(guò)這種方式得以近距離感受幼兒園先進(jìn)的辦學(xué)理念、多樣的辦學(xué)形式、豐富的辦學(xué)內(nèi)容、優(yōu)良的辦學(xué)設(shè)施、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)實(shí)習(xí),從教師角度上講,我發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)處和短處,明確了今后在專業(yè)發(fā)展的方向;我認(rèn)清了自己工作學(xué)校和這里的差距,不僅僅是硬件上的,更主要是在辦學(xué)理念上、師資培訓(xùn)上,找到了改進(jìn)學(xué)校工作的突破口。

2、更新了理念。

在實(shí)習(xí)中聽(tīng)了導(dǎo)師和其他任課教師的課,參加了老師們的教研,從而接觸了新理念,聽(tīng)了老師們的講解,自己在課余時(shí)間在網(wǎng)上、圖書(shū)館借閱了有關(guān)圖書(shū),進(jìn)一步深入地理解了這些理念,并且通過(guò)上課檢驗(yàn)了這些理念,收獲很大。大幅度提高了我的課堂教學(xué)效率,節(jié)省了教學(xué)時(shí)間,就可以給學(xué)生呈現(xiàn)更多的教學(xué)內(nèi)容,給學(xué)生留出了更多的實(shí)踐運(yùn)用時(shí)間。

三、不足

實(shí)習(xí)中雖然收獲很大,但是也有一些遺憾:

1、時(shí)間段要學(xué)的內(nèi)容太多,自己覺(jué)得學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始。感覺(jué)在理論學(xué)習(xí)方面還是跟不上。

2、實(shí)習(xí)中聽(tīng)了課,也上了課,但是自己還是不能完整的組織活動(dòng),也是個(gè)遺憾。

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