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影子培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

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影子培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

影子培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

宜都市高壩洲初級中學(xué)張亞

我有幸參加了“國培計(jì)劃(201*)湖北省農(nóng)村骨干教師置換培訓(xùn)項(xiàng)目”的第二個階段影子培訓(xùn)工程。根據(jù)省教育廳的安排,我被安排在十堰市實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加為期一個月的影子培訓(xùn)。此次培訓(xùn)我的收獲很大,現(xiàn)就以下幾個方面談?wù)劊?/p>

根據(jù)國培計(jì)劃要求,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長高度重視和關(guān)心參加影子跟崗培訓(xùn)老師的生活起居,后勤處的楊主任,把我們的生活安排得非常周密。召開了關(guān)于影子培訓(xùn)工作的會議,管理培訓(xùn)的王校長,給我們參加影子培訓(xùn)的老師和指導(dǎo)老師分配了明確的學(xué)習(xí)任務(wù),提出了各方面的要求,了解各自的學(xué)習(xí)任務(wù)后,對我們今后學(xué)習(xí)的方向有了明確的認(rèn)識,還下發(fā)了國培的“研修日志”更為具體地指名了我們每天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

根據(jù)活動安排,我們每周參加的活動就是觀摩指導(dǎo)老師的示范課,自己上常態(tài)課,寫體會,參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動,等等

我堅(jiān)持做到每天聽指導(dǎo)老師劉次娟老師的示范課,每節(jié)課我都認(rèn)真做了課堂記錄,而且寫下評價。時間允許,我都和指導(dǎo)教師進(jìn)行關(guān)于這節(jié)課教學(xué)情況的交流,向上課教師請教聽課中的疑惑、不懂之處,交流自己對這節(jié)課的看法,做到互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)。

除了聽課,我積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行的教研活動。參加了學(xué)校地理組教研活動,還參加了評課活動;顒又校易龅搅瞬粌H僅旁聽,而且積極參與。我認(rèn)真聽取了老師們的發(fā)言,也提出了自己的理解。我在每次的教研活動中都能有收獲。特別是聽了指導(dǎo)老師劉次娟老師的評課,使我茅塞頓開,我知道了怎樣評課,也更清楚了怎樣制定目標(biāo),怎樣處理課堂中的生成問題。

在實(shí)習(xí)期間里,我努力成為導(dǎo)師劉次娟老師的“影子”。我認(rèn)真觀摩她的課,觀察她和學(xué)生的談心、交流,協(xié)助她組織班級活動,學(xué)習(xí)她布置作業(yè)的做法。每天都和導(dǎo)師進(jìn)行交流,努力學(xué)習(xí)她豐富的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念。此外,在這期間我也領(lǐng)略到了一些老師在長期的教學(xué)實(shí)踐中,積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn),鍛成了精湛的教學(xué)技藝,積淀了深厚的文化素養(yǎng),是我值得學(xué)習(xí)和借鑒的。

在實(shí)習(xí)期間,我嘗試著模仿實(shí)習(xí)學(xué)校推行的“整體建構(gòu)自主高效課堂”的教學(xué)模式上了實(shí)踐課,課前,我精心備課,撰寫詳細(xì)教案,制作課件。課后,和導(dǎo)師進(jìn)行討論,找出不足,虛心改進(jìn)。通過上課,我進(jìn)一步明確了“整體建構(gòu)自主高效課堂”教學(xué)理念,檢驗(yàn)了自己對教學(xué)的思考,提高了自己的授課水平。

實(shí)習(xí)時間雖短,但是收獲很多,主要有以下兩方面:1、開闊了視野。

感謝師院設(shè)計(jì)了“影子教師”這一創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,我通過這種方式得以近距離感受十堰市實(shí)驗(yàn)中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐富的辦學(xué)內(nèi)容、優(yōu)良的辦學(xué)設(shè)施、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過實(shí)習(xí),從教師角度上講,我發(fā)現(xiàn)了自己的長處和短處,明確了今后在專業(yè)發(fā)展的方向。2、更新了理念。

在實(shí)習(xí)中聽了導(dǎo)師劉次娟老師和其他任課教師的課,參加了老師們的教研,從而接觸了新理念。聽了老師們的講解,自己在課余時間在網(wǎng)上查閱了有關(guān)圖書,進(jìn)一步深入地理解了這些理念,并且通過上課檢驗(yàn)了這些理念,收獲很大。比如通過實(shí)踐運(yùn)用“整體建構(gòu)自主高效課堂”,大幅度提高了我的課堂教學(xué)效率,改變了以往上課“教師心中有目標(biāo),學(xué)生學(xué)習(xí)無目標(biāo)”的局面,上課時先出示學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生明確所要掌握的內(nèi)容,學(xué)習(xí)起來起到了事半功倍的效果。

一個月的時間,我覺得自己要學(xué)的東西很多,多一份的學(xué)習(xí),多一次的思考,在教育教學(xué)中才會多一份快樂與收獲。

實(shí)習(xí)不僅是我們?nèi)松幸欢握滟F的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我們相信在未來的路上我們會做地很好。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持,我們的這次實(shí)習(xí)是勝利的、是成功的。

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影子培訓(xùn)心得體會

(關(guān)面小學(xué)尹大治)

上周我參加了關(guān)面小學(xué)與漢豐二校的結(jié)對“影子培訓(xùn)”學(xué)習(xí),受益匪淺,體會頗深。一周以來,我有幸參加了漢豐二校語文組的作文教學(xué)講座和六年級的語文說課活動,更得到了指導(dǎo)老師的結(jié)對指導(dǎo),讓我有機(jī)會親身經(jīng)歷了區(qū)學(xué)校的教學(xué)生活,跟班目睹了城區(qū)教師的備課上課,親自感受了城區(qū)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,倍感珍惜。一是課堂教學(xué)中,充分體現(xiàn)了學(xué)生主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合的新教學(xué)理念,教師教學(xué)更輕松,學(xué)生學(xué)習(xí)更快樂;二是晨會課上,活動豐富,形式新穎,讓人耳目一新,學(xué)生有機(jī)會展示,教師更注重導(dǎo)向,班級管理更有創(chuàng)意,更具活力。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更堅(jiān)定了“教書育人”的思想,逐步從以下三方面努力去完善自己。

(一)要熱愛教育事業(yè)。“做一天蠟燭,就要發(fā)一天光;做一只春蠶,就要吐一寸絲!边@是我的教育觀和思想觀。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的,是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于辛勞,甘于付出,,甘于無怨,這是師德的首要條件。

(二)要熱愛自己的學(xué)生。教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆,對他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助,把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔(dān)挫折的煩惱。通過培訓(xùn),我懂得了怎樣去愛學(xué)生!皭邸笔且婚T藝術(shù),能愛是一個層面,善愛則是另一個層面、作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。“愛”要以愛動其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生。

(三)要鼓勵自己“學(xué)無止境”。我將不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn),使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強(qiáng)化“自育”意識,力學(xué)苦練,做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。我會在今后的教學(xué)工作中,時時處處以師德規(guī)范自己,將愛心灑向?qū)W生,把知識傳授給他們,讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展,成為“驕傲”的中華兒女。

二○一一年四月六日

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