201*年教師黨員民主評(píng)議總結(jié)

201*年黨員教師民主評(píng)議總結(jié)

一年來(lái)，我嚴(yán)格按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí)，較好地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。下面我從思想、履職情況、存在不足和改進(jìn)方面加以總結(jié)：

一、用科學(xué)的理論武裝自己，提高自己的黨性修養(yǎng)。

在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書(shū)記“七一”重要講話(huà)、黨的十七屆六中全會(huì)精神，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書(shū)籍，深刻領(lǐng)會(huì)胡總書(shū)記的講話(huà)精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南；積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)；自覺(jué)交納黨費(fèi)，并以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛(ài)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同工、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把自己所有的愛(ài)傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

二、師德方面。

思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。一直以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)，201*年9月被腰站小學(xué)評(píng)為“師德先進(jìn)個(gè)人”。班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，努力學(xué)習(xí)主動(dòng)教育模式，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性；我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬(wàn)

教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評(píng)，

三、愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

我積極參加教研活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)主動(dòng)教育模式，一起進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。根據(jù)要求，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。了解學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況，避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人，贏得學(xué)生的信賴(lài)。每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育理論書(shū)籍，完成小楷、大楷、簡(jiǎn)筆畫(huà)各一本，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，為教學(xué)服務(wù)。

上學(xué)年教學(xué)中，經(jīng)過(guò)師生努力，所教數(shù)學(xué)科取得了一定成績(jī)。數(shù)學(xué)49人參考，參考率100%，及格46人，及格率93.9％，已達(dá)標(biāo)；優(yōu)生41人，優(yōu)生率83.7％，已達(dá)標(biāo)；差生2人，差生率4.1%，已達(dá)標(biāo)，所有目標(biāo)全部達(dá)到，并且所教的兩個(gè)班英語(yǔ)全部達(dá)標(biāo)。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，所寫(xiě)論文有1篇獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)8人。

三、存在的問(wèn)題和不足。

1、工作中還存在形式主義的不良作風(fēng)，比如有時(shí)工作積極性不高，喜歡給自己找借口。

2、工作中不能夠大膽展開(kāi)批評(píng)，有時(shí)即使發(fā)現(xiàn)有的教師在完小工作中有不對(duì)的做法，由于礙于情面，不能不能提出建議。

3、教學(xué)工作懶散，沒(méi)有把全部時(shí)間、精力投入到教育教學(xué)中。四、存在問(wèn)題

剛踏進(jìn)教學(xué)崗位，缺乏經(jīng)驗(yàn)，很多方面都存在問(wèn)題：

1、上課時(shí)語(yǔ)言不精練。自己的思路不連貫，在上課的過(guò)程中重復(fù)說(shuō)同一句話(huà)，前面的語(yǔ)句和后面不一致，語(yǔ)言表達(dá)不精練，出現(xiàn)病句，表達(dá)的意思說(shuō)不到要點(diǎn)上，繞了很大的一個(gè)彎子才說(shuō)清一個(gè)問(wèn)題。

2、不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。只注重把課的內(nèi)容上完，給學(xué)生思索的時(shí)間少，大多數(shù)的知識(shí)點(diǎn)都是教師總結(jié)好，然后直接講給學(xué)生聽(tīng)，況且語(yǔ)言平淡，沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫的激情，這樣就會(huì)使很多的的學(xué)生只能被動(dòng)的聽(tīng)講。

3、教學(xué)內(nèi)容安排過(guò)多，學(xué)生來(lái)不及消化。為了體現(xiàn)一節(jié)課的完整性，都是很匆忙的上完，甚至鈴聲響了，還得上一會(huì)兒

4、工作中不能夠大膽展開(kāi)批評(píng)，有時(shí)即使發(fā)現(xiàn)有的教師在完小工作中有不對(duì)的做法，由于礙于情面，不能不能提出建議。

5、教學(xué)工作懶散，沒(méi)有把全部時(shí)間、精力投入到教育教學(xué)中。五、努力方向及改進(jìn)措施

1、語(yǔ)言不精練，主要還是備課不充分，沒(méi)把銜接的地方設(shè)計(jì)好。把上課要講的關(guān)鍵語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)，特別是過(guò)渡的地方，上課盡量語(yǔ)速慢，但思維連接要緊。有些口頭禪，上課避免出現(xiàn)。

2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從學(xué)生的自身考慮，讓學(xué)生思考和討論的問(wèn)題，最好是學(xué)生感興趣的，與生活實(shí)際聯(lián)系緊密的鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的看法，學(xué)生提出來(lái)的獨(dú)特見(jiàn)解，教師要給予表?yè)P(yáng)，不正確的地方，教師要給予引導(dǎo)，最好是本人能夠改正，并給予一定的肯定；多給后進(jìn)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目留給他們；那些不舉手的學(xué)生，也要提問(wèn)他們，爭(zhēng)取讓他們加入課堂的教學(xué)中。

3、上課安排的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生掌握程度來(lái)靈活的調(diào)整，讓學(xué)生把知識(shí)點(diǎn)徹底的弄明白，提高了學(xué)生的認(rèn)知能力，把一些可以上課不講的東西去掉，留給學(xué)生自己思考。把握每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，集中主要的時(shí)間來(lái)解決，備課時(shí)，特別要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力，內(nèi)容不在多，在于學(xué)生怎樣能夠更好的理解，學(xué)生掌握的好，可以多講些，反之，得從不同角度來(lái)分析問(wèn)題，直到學(xué)生能舉一反三為止。

4、對(duì)于班里的學(xué)生要能夠調(diào)動(dòng)他們的思維，好的學(xué)生，問(wèn)題難點(diǎn)，讓他們跳一跳才能摘到蘋(píng)果；基礎(chǔ)較差的學(xué)生，問(wèn)題的難度放低點(diǎn)，但也要讓他們享受到回答出問(wèn)題的喜悅感；討論問(wèn)題時(shí)，讓他們能夠在一起，好的帶動(dòng)差的，共同進(jìn)步。平時(shí)，多抽出些時(shí)間，指導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生，盡快讓他們趕上班里其他的學(xué)生。

5、對(duì)完小工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，配合完小校長(zhǎng)同心協(xié)力抓好學(xué)生行為習(xí)慣。

201*年11月24日

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201*年黨員教師民主評(píng)議總結(jié)

一年來(lái)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹十七大和十七大五中全會(huì)精神，積極實(shí)際“三個(gè)代表”，在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí)，較好地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：

在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會(huì)黨的十七屆五中全會(huì)精神，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書(shū)籍，深刻領(lǐng)會(huì)胡總書(shū)記的講話(huà)精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南；積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)；時(shí)刻牢記為學(xué)生服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，在工作中要起到模范帶頭作用，同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

在工作和學(xué)習(xí)中，自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，自己堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，完善自我，在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛(ài)校愛(ài)教，愛(ài)崗愛(ài)生。踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。時(shí)刻提醒自己要有愛(ài)崗敬業(yè)的高尚師德，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，給同學(xué)們樹(shù)立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書(shū)育人的良好形象。

在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同志；教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時(shí)上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。

一年來(lái)，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但和一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為中職教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、談學(xué)習(xí)，談提高

去年召開(kāi)了黨的第十七次全國(guó)代表大會(huì)，作為一名黨員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)了“黨的十七大的精神”。從十七大報(bào)告的字里行間中，我深切地感受到：我們黨惠及全體人民的社會(huì)體制改革的完整設(shè)計(jì),更讓我們確信中國(guó)人民的生活會(huì)越來(lái)越好。例如：黨的十七大報(bào)告提出：“更加注重社會(huì)建設(shè),著力保障和改善民生,推進(jìn)社會(huì)體制改革,擴(kuò)大公共服務(wù),完善社會(huì)管理,促進(jìn)社會(huì)公平正義,努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”。在“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”這濃縮的20個(gè)字里，每四個(gè)字都給老百姓帶來(lái)的是實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。從“學(xué)有所教”里我看到，黨的教育政策在盡量的體現(xiàn)一種均衡，盡量的體現(xiàn)一種公平，盡量的將實(shí)惠向貧困的家庭和學(xué)生傾斜。這體現(xiàn)了黨的一種人文關(guān)懷。同時(shí)也反映了黨重視教育的決心和力度。也讓我，一名教師看到了祖國(guó)振興的希望。其次，“病有所醫(yī)”也是老百姓拍手稱(chēng)快的好事。要社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家長(zhǎng)治久安，就必須想人民之所想，急人民之所急�？床‰y、看病貴一直是老百姓反響最大的問(wèn)題。有了十七大報(bào)告提出的：要加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系和建設(shè)基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，就像給了老百姓一顆定心丸。

通過(guò)對(duì)黨的方針、政策的學(xué)習(xí)和內(nèi)化，激發(fā)了我源源不斷地工作動(dòng)力。

二、談實(shí)踐，談收獲

在這一年中，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)的思想和方針政策，對(duì)自己作為一名黨員感到由衷地自豪。并產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，一定要在本職工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。下面具體談一談我在思想和工作中的得與失。

首先，作為一名教師，我做到全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策。遵循教育教學(xué)規(guī)律。注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友。在同事之間，時(shí)時(shí)處處為他人著想，關(guān)心同事。在學(xué)校工作中，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)校大家庭中的一員，我主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步。因?yàn)槲矣X(jué)得這是我們每個(gè)“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù)；對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能積極維護(hù)對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會(huì)認(rèn)真去完成。

在教育教學(xué)工作上，我首先認(rèn)真完成副班主任工作，積極協(xié)助班主任管理好班級(jí)的建設(shè)。在教好自己本學(xué)科的教學(xué)工作的同時(shí)，我還組織學(xué)生搞好其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，為迎戰(zhàn)畢業(yè)會(huì)考盡自己的綿薄之力。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，我也是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。因?yàn)槲覉?jiān)信：只有學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能高效的完成每一堂課的學(xué)習(xí)。

其次，在教學(xué)工作中，我積極鉆研教材，探究教法，在教學(xué)中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我還利用課余時(shí)間，向我校的其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。和他們共同探討新課程中遇到的問(wèn)題和困惑。我還積極的投身到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去，上期參加了區(qū)課堂大賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的悉心指導(dǎo)下，獲得了區(qū)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。上期末，我還為山泉小學(xué)的老師上了一節(jié)復(fù)習(xí)課的示范課，受到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。除此以外，我認(rèn)真履行教研組長(zhǎng)的職責(zé)和課題組長(zhǎng)的職責(zé)，把困難留給自己，把智慧奉獻(xiàn)給大家。

當(dāng)然，我還存在一些不足：

1、有時(shí)工作積極性不高，喜歡給自己找借口。2、學(xué)習(xí)的興趣和時(shí)間明顯減少。3、有時(shí)不太關(guān)心學(xué)校的事情。

通過(guò)對(duì)自己思想和工作的剖析，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足。努力做一名合格的黨員，積極爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的黨員。

一年以來(lái)，我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，遵守黨的章程，嚴(yán)守黨的機(jī)密，切實(shí)履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的義務(wù)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，認(rèn)真貫徹黨的政策方針，在生活中和人民群眾打成一片，嚴(yán)于律己，寬以待人，是協(xié)調(diào)同事關(guān)系的潤(rùn)滑劑，是協(xié)調(diào)干群關(guān)系的馬前卒，在工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，能起到模范帶頭作用，教育教學(xué)成績(jī)較好，教育教學(xué)管理基本到位，我無(wú)愧于鮮紅的黨旗，無(wú)愧于入黨時(shí)的誓言。

一、用科學(xué)的理論武裝自己，提高自己的黨性修養(yǎng)�！暗秲翰荒ヒ�生銹，人不學(xué)習(xí)要落后�！蔽以诠ぷ髦�余，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，dxp理論以及“三個(gè)代表”的重要思想，努力調(diào)整好自己的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，同時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨政方針，密切關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，堅(jiān)決擁護(hù)和貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)，緊密團(tuán)結(jié)在以hjt為總書(shū)記的黨中央周?chē)�，和黨保持高度一致。我在平常生活中，還認(rèn)真收看新聞聯(lián)播，焦點(diǎn)訪談等欄目，認(rèn)真閱讀《當(dāng)代黨員》，《黨員文摘》，《人民日?qǐng)?bào)》等黨報(bào)黨刊，這樣科學(xué)的理論就不斷的充實(shí)和武裝我的大腦，我的共產(chǎn)主義覺(jué)悟不斷得到提高，我的共產(chǎn)主義修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的境界，我的共產(chǎn)主義信念更加堅(jiān)定，我對(duì)黨有了新的認(rèn)識(shí)，我對(duì)黨有了新的感情，我對(duì)黨充滿(mǎn)了依戀，我對(duì)黨充滿(mǎn)了崇敬，我為自己是一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員而感到驕傲和自豪，我更加擁護(hù)我們偉大光榮正確的黨。

二、積極宣傳黨政方針，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。我學(xué)習(xí)了黨的方針政策，就要做好黨的義務(wù)宣傳員，憂(yōu)黨所憂(yōu)，急黨所急，讓黨的方針政策真正得到貫徹落實(shí)；人民群眾對(duì)黨的政策不理解，我就想方設(shè)法的進(jìn)行解釋?zhuān)�直到大家明白黨的良苦用心；由于黨內(nèi)有一些害群之馬，行賄受賄，貪污腐化墮落的干部帶來(lái)了相當(dāng)大的負(fù)面影響，人民群眾對(duì)黨有看法，對(duì)黨有不滿(mǎn)情緒，我就耐心細(xì)致，不厭其煩地與之交流談心，直到人民群眾認(rèn)識(shí)到我們黨已經(jīng)加大了黨風(fēng)廉政建設(shè)的力度，少數(shù)黨員的罪惡行徑不足影響我們黨的光輝形象，堅(jiān)信黨能帶領(lǐng)大家共奔富裕路;我縣教育部門(mén)的人事制度改革正在進(jìn)行和深化，打破“鐵飯碗”，取消“大鍋飯”，真正實(shí)行優(yōu)勞優(yōu)酬，按勞分配，圍繞活工資分配方案，教育教學(xué)考核辦法，考勤制度等焦點(diǎn)問(wèn)題產(chǎn)生了一系列的矛盾，我在工作中始終保持高度的思想覺(jué)悟，充分理解教師的心情，和顏悅色，和風(fēng)細(xì)雨地面對(duì)教師的質(zhì)問(wèn)，解釋溝通，用自己的實(shí)際行動(dòng)把矛盾化解。我積極宣傳黨政方針，為推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)盡自己的一點(diǎn)綿薄之力，為推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。

三、愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

1、認(rèn)真履行教導(dǎo)主任的崗位職責(zé)。⑴、我協(xié)助校長(zhǎng)貫徹執(zhí)行教育方針，制定和實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃，審查教師的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排，審查教研工作計(jì)劃，經(jīng)常檢查，督促執(zhí)行，認(rèn)真作了半期和期末總結(jié)。本年度，我校教學(xué)質(zhì)量獲縣一等獎(jiǎng),高中送生二等獎(jiǎng)。⑵、組織管理教學(xué)工作，掌握各科教師貫徹執(zhí)行教育大綱和教學(xué)計(jì)劃的情況，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)努力，使我校的聯(lián)招指突破30人大關(guān)，教學(xué)質(zhì)量上了一個(gè)新的臺(tái)階。⑶、組織管理各教研組長(zhǎng)對(duì)各年級(jí)各班各科教師開(kāi)展教研活動(dòng)和教育教學(xué)工作，并定期和不定期對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，積極參加教研活動(dòng)，舉辦了教研論文評(píng)比和教學(xué)常規(guī)評(píng)比，取得良好的效果，使我校的教研活動(dòng)制度化，教學(xué)常規(guī)檢查規(guī)范化，透明化。（4）、和總務(wù)主任李兵一起管好學(xué)生的體育、衛(wèi)生、保健工作，組織體育教師，生物教師，衛(wèi)生保健員向?qū)W生傳授體育、衛(wèi)生、保健知識(shí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疾病的能力。（5）、和德育主任楊天兵一起組織安排學(xué)生的勞技教育、國(guó)防教育、人口教育、環(huán)境教育、資源教育，禁毒教育，組織學(xué)生積極參加公益活動(dòng)和科技文體活動(dòng)。（6）、組織支持教師的文化業(yè)務(wù)進(jìn)修，定期和不定期組織進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教改探索工作，更新教師陳舊的教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面走進(jìn)新課程，提高教師的綜合素質(zhì)。（7）、組織領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)工作，讓教務(wù)員邵正鋼及劉勇做好資料表冊(cè)的準(zhǔn)備、發(fā)放、收集、整理、上交、歸檔工作，組織領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)人員搞好招生、編班、考試、送生等工作，組織領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)生的學(xué)籍管理，教師的繼續(xù)教育登記。（8）、協(xié)助校長(zhǎng)搞好實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、衛(wèi)生室、資料室、電教室的組建，充實(shí)和設(shè)備添制完善的工作并組織領(lǐng)導(dǎo)各室按要求正常進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)。（9）、每學(xué)期期末對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行一次書(shū)面總結(jié)，向校長(zhǎng)匯報(bào)，并組織教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助校長(zhǎng)科學(xué)公平合理開(kāi)展評(píng)優(yōu)晉級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)工作。

2、認(rèn)真履行教師的崗位職責(zé)。（1）我在教育教學(xué)工作中，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，積極探索新的教育教學(xué)模式，全面走進(jìn)新課程。（2）以身作則，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，在教學(xué)常規(guī)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，起到了榜樣帶頭作用。（3）遵守勞動(dòng)紀(jì)律，全年沒(méi)有遲到，缺習(xí)，堅(jiān)持早到校晚離校，享受全勤獎(jiǎng)，真正做到把精力和時(shí)間用在了教書(shū)育人上。（4）關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，取得了良好的教學(xué)效果，同時(shí)在生活上憂(yōu)學(xué)生所憂(yōu)，急學(xué)生所急，多次給學(xué)生墊支生活費(fèi)，多次把學(xué)生送到醫(yī)院，同學(xué)生建立了濃厚的感情。

四、存在的問(wèn)題和不足。

1、工作中還存在形式主義的不良作風(fēng)，比如教學(xué)常規(guī)檢查還不夠深入，還停留在做沒(méi)做，完沒(méi)完成上。

2、工作中還存在虛假浮夸的現(xiàn)象，比如普九過(guò)程中有個(gè)別數(shù)據(jù)不夠真實(shí)，有浮夸任意拔高的錯(cuò)誤作法。

3、工作中對(duì)同事不能夠大膽展開(kāi)批評(píng)，有時(shí)即使發(fā)現(xiàn)有的教師工作中有不對(duì)的做法，由于礙于情面，不能?chē)?yán)肅批評(píng)教育。

4、還應(yīng)該把更多的時(shí)間和精力投入到教育教學(xué)中，爭(zhēng)取進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

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