星光小學(xué)與車站小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)201*.12
星光小學(xué)與車站小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《孝南區(qū)教育局在全區(qū)教育系統(tǒng)開展中小學(xué)!俺青l(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)”》文件精神,我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,精心組織,周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作,現(xiàn)就現(xiàn)階段工作作如下總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視活動(dòng)有序開展
在區(qū)教育局召開會(huì)議后,雙方學(xué)區(qū)督促兩校在車站小學(xué)召開了全體校務(wù)成員會(huì),商榷兩校結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案,考察了雙方校園文化現(xiàn)場(chǎng),雙方校長對(duì)各自的基本情況作了介紹,并就校務(wù)成員結(jié)成對(duì)子也作了安排,為今后各項(xiàng)工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)對(duì)互派領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)達(dá)成共識(shí)。兩校領(lǐng)導(dǎo)多次碰頭,商討、制訂切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃,確保幫扶活動(dòng)的有序開展。
二、注重師資力量的培養(yǎng)。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于培養(yǎng)一支過硬的教師隊(duì)伍。在區(qū)教研室邵主任的督促與指導(dǎo)下,兩校的教學(xué)研討活動(dòng)不斷升溫,大大提高了兩校教師的教研業(yè)務(wù)能力。定期開展集體備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。截止目前,車站小學(xué)送課15節(jié),指導(dǎo)星光小學(xué)教師上課15節(jié),星光小學(xué)教師參加車站小學(xué)教研活動(dòng)90以上。
三、為學(xué)校管理,注入了新能量
1.教研室邵主任定期(每周二、周四)深入學(xué)校調(diào)研,就教育教學(xué)管理方面提出了建設(shè)性的意見,提高了學(xué)校管理的效率化。
2.星光小學(xué)多次接受車站小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作,就學(xué)校管理交換意見,并作了學(xué)校管理工作、學(xué)校教研工作的報(bào)告,對(duì)我們的管理工作進(jìn)行引領(lǐng)。目前雙方校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)互相參加辦公會(huì)5次。四、思想引領(lǐng)
1.比教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校當(dāng)前的主要工作。星光小學(xué)派出多位教師觀摩車站小學(xué)教師比教學(xué)活動(dòng),更新了教育教學(xué)理念,有效的促進(jìn)了兩校間的交流。
2.德育活動(dòng)扎實(shí)開展。4月2號(hào),舉行了清明節(jié)緬懷革命先烈活動(dòng),車站小學(xué)部分優(yōu)秀少先隊(duì)員與星光小學(xué)的部分優(yōu)秀少先隊(duì)員,一起到王新亭廣場(chǎng)掃墓,宣讀王將軍的豐功偉績感染了在場(chǎng)的每一位師生。5月30日車站小學(xué)與星光小學(xué)五年級(jí)學(xué)生舉行手拉手互通書信活動(dòng)。3.星光小學(xué)是農(nóng)村中小學(xué)中的薄弱學(xué)校,教學(xué)質(zhì)量是制約學(xué)校發(fā)展的核心問題。為此,車小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不遺余力地為星光小學(xué)提供改善教學(xué)質(zhì)量的良方。結(jié)合校情,共同策劃,提出了“教學(xué)質(zhì)量振興方案”,拉開了學(xué)校課堂改革的序幕。5月15日車站小學(xué)胡姍姍、譚勇等教師送課到星光小學(xué)。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我們將以結(jié)對(duì)幫扶為契機(jī),乘均衡發(fā)展東風(fēng),大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)人民滿意學(xué)校而努力奮斗!
開展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措,在今后的工作中,我們將從實(shí)際從發(fā),注重實(shí)效,使兩校達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變我們星光小學(xué)的辦學(xué)條件,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力。
星光小學(xué)201*年12月28日
擴(kuò)展閱讀:九成宮鎮(zhèn)中小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)
麟游縣九成宮鎮(zhèn)中心小學(xué)文件
九小發(fā)201*63號(hào)簽發(fā)人:高文生
九成宮鎮(zhèn)中心小學(xué)
關(guān)于上報(bào)《九成宮鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶
工作自查總結(jié)》的報(bào)告
縣教體局:
現(xiàn)隨文上報(bào)《九成宮鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶工作自查總結(jié)》,望閱示。
附:九成宮鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶工作自查總結(jié)
九成宮鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年12月24日
報(bào):麟游縣教育體育局
麟游縣九成宮鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年12月24日加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)開展結(jié)對(duì)幫扶工作
九成宮鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶工作自查總結(jié)
依據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于在全省義務(wù)教育學(xué)校開展“結(jié)對(duì)幫扶“活動(dòng)的通知》,以及縣局關(guān)于全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神。我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃,結(jié)合我校教育的現(xiàn)狀與實(shí)情,啟動(dòng)了對(duì)口幫扶工作。201*年,我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,精心組織,周密實(shí)施,努力推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。我校與澄窯小學(xué)、良舍小學(xué)建立結(jié)對(duì)幫扶交流學(xué)習(xí)合作小組,F(xiàn)就本年度結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)如下:
一、幫扶目標(biāo):
本年度三校以共同學(xué)習(xí)更新辦學(xué)理念,優(yōu)化教師隊(duì)伍,提升教育質(zhì)量,提高辦學(xué)水平。努力探索一條有利于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,打造人民滿意的教育為目標(biāo)。
二、高度重視,制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案
按照縣教育局文件要求,我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組,制定計(jì)劃,明確任務(wù),確保結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施。按照“201*年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定,我校負(fù)責(zé)與結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校為澄窯小學(xué)、良舍小學(xué)組建了結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:高文生
副組長:安國平趙衛(wèi)國
成員:何彥武全柱閆正文田滿年
李志亮楊建紅田鵬瑞三、營造氛圍,積極做好結(jié)對(duì)幫扶工作
開展結(jié)對(duì)幫扶工作,加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程。為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開展,我校加大宣傳力度,及時(shí)召開班子會(huì)和全校教師會(huì)議,宣傳結(jié)對(duì)幫扶工作的深遠(yuǎn)意義;組織鼓勵(lì)三校中青年骨干教師到結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校深入開展教育教學(xué)研究、交流活動(dòng)。
四、資源共享,促進(jìn)雙方共同提高我們總是主動(dòng)的與幫扶學(xué)校交流、溝通。通過結(jié)對(duì)幫扶,我們深感收獲很多:一是雙方都有了新的辦學(xué)理念,明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是教師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,五是受援學(xué)校得到資助,改善了辦學(xué)條件,增強(qiáng)了發(fā)展后勁。
五、加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制
為加強(qiáng)聯(lián)系,促使共同提高,我們還建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪,及時(shí)了解幫扶工作實(shí)施情況,確定下一階段的工作重點(diǎn),相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪,開展教研活動(dòng)。主要以公開課、示范課、講座為載體,來提高幫扶學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
六、精心籌劃,認(rèn)真實(shí)施。
1、制定了“實(shí)施方案“之后于6月10日三校成員共同商討,認(rèn)真研討實(shí)施方案。三校簽訂了《麟游縣義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書》一式三份。
2、支援學(xué)校深入受援學(xué)校,了解實(shí)際情況,并對(duì)有關(guān)學(xué)校管理、教育教學(xué)的疑難進(jìn)行了磋商交流,統(tǒng)一了觀念,達(dá)成共識(shí),有力地推動(dòng)了“三!案黜(xiàng)工作均衡發(fā)展。
3、受援學(xué)校與我校在教育教學(xué)研究方面開展了互聽課、互評(píng)課、合作交流、共同提高活動(dòng)3次,受益師生達(dá)67人次。
4、做好活動(dòng)記載(文字、圖片、影像)以便總結(jié)交流,為便于形成符合“三!皩(shí)際,各具特色的教育教學(xué)模式打好基礎(chǔ)。
5、“三!霸陂_展了教育教學(xué)工作交流同時(shí),尤其對(duì)小學(xué)畢業(yè)班的復(fù)課工作進(jìn)行詳實(shí)交流研討,使之形成符合各校實(shí)際的“復(fù)課方案”。前期工作由于時(shí)間短暫,“三!痹诮涣鞯膶W(xué)習(xí)中建立了一定的基礎(chǔ),為后期交流提供了保障。
6、6月份三校就六年級(jí)畢業(yè)班復(fù)課工作進(jìn)行研討,收到良好的效果。
7、良舍小學(xué)、澄銘窯小學(xué)修訂管理制度、目標(biāo)考核等相關(guān)制度。8、9月份高校長與良舍小學(xué)、澄銘窯小學(xué)、就有關(guān)幫扶及交流學(xué)習(xí)的具體事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)商。
9、九小劉海萍赴良舍小學(xué)與教師王亞琴老師互上交流課,研討高效課堂教學(xué),收到良好的效果?傊,開展結(jié)對(duì)幫扶工作是教育改革中一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措,在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),注重實(shí)效,使幫扶雙方達(dá)到相互促進(jìn),共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
201*年12月23日
友情提示:本文中關(guān)于《星光小學(xué)與車站小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)201*.12》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,星光小學(xué)與車站小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)201*.12:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。