語文教師兼輔導員工作總結(jié)

工作總結(jié)

一學期又在手指縫中匆匆溜走，這學期給人的感覺一個字“累”。從開學到結(jié)束，好像真找不出閑暇的時間，工作安排得太滿了，充實得有點超負荷。做的事太多，下面我簡單的概括本學期的工作。

一、政治思想

積極參加政治學習，認真做好筆記。這學期，我校政治學習內(nèi)容較多。學習貫徹全國“兩會”精神，自覺將思想行動統(tǒng)一到黨中央的工作部署上。認真學習全國“兩會”精神，全面了解黨和國家關(guān)于經(jīng)濟社會文化教育等各項事業(yè)發(fā)展的最新方針政策，并自覺將思想統(tǒng)一到黨中央的工作要求與部署上，并結(jié)合學習學校全年黨政工作要點，落實到具體的教學、科研、管理、服務(wù)等各項工作中。學習黨的作風建設(shè)的有關(guān)精神。進一步貫徹落實黨的十七屆五中全會關(guān)于黨的作風建設(shè)和胡錦濤同志在中紀委十七屆五次、六次全會上的重要講話精神，以及黨風廉政建設(shè)和黨員干部作風建設(shè)的一系列規(guī)定，進一步增強拒腐防變的自覺性和能力。

二、教學工作

這學期，我擔任六(2)班的語文教學及班主任工作，還是校大隊輔導員，可以說負擔是比較重的。雖說工作量大，但我沒有絲毫馬虎。。我認真?zhèn)湔n、上課，認真聽課、評課。這學期由于語文組進行了同課異構(gòu)研究，我悉心準備校內(nèi)研究課。我與六（1）班的語文老師高虹老師認真選課，用大量課外時間專心備課，進行研討時用心上課。所研究并執(zhí)教的《二泉映月》一課獲得了老師們的一致好評。

由于我班學生大多來自農(nóng)民工子女，他們基礎(chǔ)差、習慣差，學習起來相當困難。我在課堂上注重課堂實效性，不浪費一分一秒，讓學生在最短的時間內(nèi)獲取最大的知識量。對于六年級的學生來說一個星期只有6節(jié)課的語文，課時太少。很多基礎(chǔ)差的學生，完全吃不下。針對這種情況，我與六（1）班的高虹老師商量用下午的第三節(jié)課時間為學生補課。兩個月過去了，在堅持不斷的補課下，學生的基礎(chǔ)知識穩(wěn)步提升。在這次的小學畢業(yè)考試中，我班取得及格率100%，優(yōu)良率74%的好成績。

三、班主任工作

我還擔任六（2）班的班主任工作。對于管理班級我向來很自信，我用以往的經(jīng)驗和現(xiàn)實結(jié)合，采取了一系列的措施。首先，親近學生，研究學生：展現(xiàn)自我，樹立威望�！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”我接近學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他們的親近和愛。研究學生的個性特征，哪些是積極分子，哪些是問題學生。在親近與研究學生的過程中，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操及個人魅力，使學生對我又愛又怕。其次，注重干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度是由小干部決定，所以我慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，逐漸從繁重走向簡單與輕

松。三、重視問題學生以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。孩子到了六年級，思想波動特別大。有的為情所困，有的因家庭原因，有的是性格問題我總是不厭其煩的與孩子們進行溝通交流，讓他們信任我，愿意與我傾訴。四、與家長緊密聯(lián)系，處理好家長與學校的關(guān)系。許多家長因孩子的事與我相處，發(fā)現(xiàn)我處理事情公平合理、通情達理，總能讓他們滿意而回。長此以往，家長與我之間建立起了信賴、合作的良好關(guān)系。通過這些措施，我看到了班級可喜的變化，僅僅半年，整個班集體表現(xiàn)出“嚴而不死，活而不亂”的良好班風班貌。

三、輔導員工作

輔導員工作是一項繁瑣的工作，全校從值日生到升國旗到各項大型活動，都得由輔導員掌控。這學期，我除了安排好常規(guī)工作，還注重了幾個方面。（一）國旗下的講話每個星期國旗下的講話，我都精心準備，讓每個年輕教師都上臺展示自己，這個學期多了一個“書生朗朗”展示。(二)狠抓值日生的管理。一個學校的校風校貌怎樣，與這個學校的值日生是緊密相連的。我加強值日生的管理，每個星期組織他們學習，并將權(quán)力下放，由值日組長去監(jiān)督組員。（三）加強與各個班主任的聯(lián)系，做到為班主任著想，減輕班主任的負擔，在關(guān)鍵時刻能幫助班主任開展工作。（四）處理各班出現(xiàn)的安全問題、學生思想道德問題、家長問題這學期我手上處理的問題很多，哪怕再棘手的案子，我都能游刃有余，迎刃而解。（五）開展有意義的活動如3月5日“學雷鋒”活動、“六一”慶�；顒�

四、考勤工作

4月份我得知自己已懷孕，為了不給學校增添負擔，為了六（2）班的學生，我堅持工作。我的癥狀很明顯，頭暈、嗜睡。有時上課上到一半，頭暈?zāi)垦！＜胰丝傉f“別上班了，你年紀也不小了，還這么折騰。”誰不想休息，可是你是休息了，你讓學校上哪去找老師，六年級的學生處于叛逆期，誰又能管得了這個班呢？我思前想后，心一橫，堅持到底吧！雖說學校同意我來晚一點，走早一點。但是我經(jīng)常來得比住得近的老師還早，總是小學部最后一個才走的。除非是人不舒服到了極點，否則絕不早走。我總想，做人自覺一點，別把話別人講。做到這樣，我已經(jīng)仁至義盡了

五、成績

半年來，我班學生畢業(yè)考試取得及格率100%，優(yōu)良率74%的好成績。大大超過了學校給我的預訂指標。我個人獲得“知識型職工”的光榮稱號，本人撰寫的心理學論文獲區(qū)二等獎。

回想這一學期的工作，忙碌而充實。我不斷迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。今后應(yīng)繼續(xù)努力，高質(zhì)量地完成各項工作，為學校貢獻自己的微薄之力！

擴展閱讀：201*-201*學年度上學期語文教師及輔導員工作總結(jié)

201*-201*學年度上學期工作總結(jié)

教學工作

一、發(fā)揮教師的主導作用

1、備課深入細致。認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。

2、注重課堂效果。針對四年級學生的特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。4、作業(yè)批改認真及時，力求做到全批全改，重在訂正。二、注重學習習慣的培養(yǎng)

這學期我?guī)У氖撬模?）班，這個班的學生上課不聽講，回家不做作業(yè)是常事。第一天就有十幾個人不交作業(yè)。針對這一情況，我制定了一系列的方案：什么情況需要補作業(yè)，什么情況需要請家長，什么情況需要與學生談心，什么情況需要鼓勵，什么情況需要批評。一學期下來，學生的學習習慣有了很大的改變�，F(xiàn)在，早上，老師沒到教室前，學生能自覺讀書；中午，學生能自覺寫作業(yè)。三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

對于后進生，我從來都是不埋怨、不打罵、不放棄。我會因勢利導，化消極因素為積極因素。幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常心態(tài)對待學生的犯錯。做到動之以情曉之以理。對學生真誠，不欺騙學生，盡量去理解學生。

|輔導員工作

一、抓常規(guī)工作，促中隊建設(shè)

1、加強值日生管理，開展學校紀律、學習的檢查。2、整頓升旗儀式及規(guī)范升降旗

從我擔任輔導員起，就開始整頓升旗儀式。從高年級的學生中挑選一名主持人，兩名護旗手和一名升旗手，同時每周一都結(jié)合各種節(jié)日及大事進行國旗下的講話，使得學生們在潛移默化中進行了愛國主義教育。規(guī)范升降旗，以前都是星期一升旗，到星期五降旗。現(xiàn)在每天都要升降旗，并且在規(guī)定的時間里進行。3、加強中隊文化建設(shè)，營造書香溫馨校園

開學初，對各中隊輔導員提出要求，辦好班級三塊板。一塊黑板，兩塊展板。黑板和走廊展板是月月?lián)Q，室內(nèi)展板是月月新。另外為各班配備了圖書角，十幾本新書。讓學生在校期間能充分閱讀。營造出書香校園的溫馨氛圍。4、做好隊報的征訂和派發(fā)工作隊報是一周一期，到學校后，我第一時間派發(fā)到各中隊輔導員的手中。對學生負責，不拖延，不敷衍。

二、開展豐富多彩的活動，讓學生快樂、全面發(fā)展

本學期同樣開展了一些豐富多彩的主題活動，讓孩子們在快樂的同時，學到了知識、鍛煉了能力。

三、做好中午學生就餐值班管理工作

為了加強校園安全管理，小學將就餐的學生分成兩個班。安排教師打飯并值班。開學前就制定好一學期的排班表。由于就餐學生每個月都有變動，所以每月都要進行統(tǒng)計和制表。為了防止教師遲到或提前走，還安排學生記下教師離班的時間，徹底做到防微杜漸。遇到偶發(fā)事件，如個別教師忘記，不管干什么，我都會第一時間頂上。

四、有效處理安全事故，協(xié)調(diào)家長和班主任的關(guān)系

學校遇到安全事故，我都會積極主動地去調(diào)查、取證、與家長協(xié)調(diào)。減輕學校的負擔，減少學校的麻煩。由于我在處理問題上動之以情曉之以理，以誠感人。家長都是生氣而來，滿意而去。

五、注重特殊生的教育

余世維曾經(jīng)說過，教育是隨時、隨地、隨人的教育。我大為觸動，平時我就是這樣教育學生的。除了隨時隨地地關(guān)注學生，我更關(guān)注特殊生。如張老師班上的楊家豪、曾燕鵬。這兩個是班上的“老鼠屎”，打架、罵人是常事。我經(jīng)常單獨教育他們。

師德小結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,一個學期的工作又將在繁忙中結(jié)束�，F(xiàn)將本人一學期中師德師風情況小結(jié)如下：一、通過學校組織的各種形式的學習，.切實貫徹學校師德師風建設(shè)工作，認真學習了十八大，并寫了學習心得。嚴格按照"有事業(yè)心、有責任心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取"的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

二、認真教學，刻苦鉆研教學大綱，努力提高自己的教育教學水平，要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學水平。我認真?zhèn)湔n、上課，認真聽課、評課。本人平時在做好知識的傳授的同時更注重對學生的思想教育，做到關(guān)心他們的生活，了解他們的性格和脾氣，愛好和特長，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。

三、樹立終身學習的觀念，不斷夯實自身基礎(chǔ)。注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中加強學習，開闊視野，不斷豐富，充實自己，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進行教育教學改革，力所能及地站在教改的前沿。

四、尊重學生、關(guān)心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為，杜絕有償家教和帶教學生。對學生的人格的尊重上，平等地看待每一位學生，關(guān)愛每一位學生，嚴格要求每一位學生；能關(guān)注學生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展；能充分發(fā)揮學生主體性、獨立性、創(chuàng)造性，鼓勵學生積極主動的學習，使學生的潛力得到充分發(fā)展。

五、樂于奉獻，實現(xiàn)自我。教師需要一種奉獻精神，要有創(chuàng)新意識、進取精神。我會制定個人的奮斗目標，不斷追求成功。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念。為教育事業(yè)，為學校的發(fā)展奉獻自己的一切，在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實現(xiàn)自己的人生價值。師德建設(shè)是與時俱進的，我會堅持以科學的理論武裝自己，堅持以先進的教育理念提升自己，堅持以自覺的育人精神引導自我，充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學的全過程。教育大計，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。我會努力成為

“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。

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