丹青藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校201*年工作總結(jié)報(bào)告

金筆作文培訓(xùn)學(xué)校201*年度工作總結(jié)報(bào)告

201*年上半年，丹青藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校秉承“做滋養(yǎng)心靈的教育”的辦學(xué)理念，繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。目前學(xué)校擁有穩(wěn)定生源300余人，全職教師12人，教學(xué)面積600平方米（分為丹青本部和伏波兩大校區(qū)）。201*年上半年我校在教育局有關(guān)文件精神的指導(dǎo)下，開展了一系列工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

三月份：明確目標(biāo)，理清思路

三月份正值開學(xué)之際，丹青藝校早已忙活開了。在麻校長(zhǎng)的主持下，學(xué)校所有行政班子群策群力，重新對(duì)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行了細(xì)化布置，并提出了“提升學(xué)校品質(zhì)，建設(shè)校園文化”的工作指導(dǎo)思想，使得各個(gè)部門更加明確了自己的職責(zé)，學(xué)校行政管理工作邁向了新的臺(tái)階。

四月份：環(huán)境更新，提升品質(zhì)

四月份，由學(xué)校市場(chǎng)部、后勤部牽頭，我校對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了全面的更新布置。市場(chǎng)部組織全體教師，在充分吸收集體智慧的基礎(chǔ)上，制定了全校環(huán)境布置方案，并按計(jì)劃逐項(xiàng)實(shí)施。后勤部則制定了嚴(yán)格的衛(wèi)生執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校的各個(gè)衛(wèi)生死角進(jìn)行了全面清理。在兩個(gè)部門的齊抓共管之下，在全體教職員工的努力下，學(xué)校環(huán)境得到了美化和凈化，給了學(xué)生和家長(zhǎng)煥然一新的感覺。

五月份：課外活動(dòng)開展有聲有色，競(jìng)賽活動(dòng)參與屢創(chuàng)佳績(jī)五月份，我校組織了一次大型的室外活動(dòng)課石峰公園燒烤活動(dòng)。本次活動(dòng)采取分批參與，統(tǒng)一行動(dòng)的方式進(jìn)行，活動(dòng)參與人數(shù)達(dá)200余人，很多家長(zhǎng)都積極參與其中。在活動(dòng)中我們不僅創(chuàng)意性的將教學(xué)內(nèi)容融入其中，而且還積極鍛煉孩子們的自我動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作能力。家長(zhǎng)們紛紛建議這樣的活動(dòng)應(yīng)該多多開展，以豐富學(xué)生的課余生活。而在五月份的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中，丹青藝校也是一馬當(dāng)先，積極組織學(xué)生參加，參賽率達(dá)到百分之八十，獲獎(jiǎng)率超過百分之五十，具體獲獎(jiǎng)情況如下：

在第六屆“飛天杯”全國(guó)青少年兒童書畫攝影展比賽中，我校有18人獲得金獎(jiǎng)，17人獲得銀獎(jiǎng)，6人獲得銅獎(jiǎng)；在株洲縣中小幼美術(shù)、書法（篆刻）攝影比賽中我校有14人獲得一等獎(jiǎng)，22人獲得二等獎(jiǎng)，28人獲得三等獎(jiǎng)；在株洲市“十八中”杯中小幼美術(shù)、書法（篆刻）攝影比賽中我校有9人獲得一等獎(jiǎng)，16人獲得二等獎(jiǎng)，21人獲得三等獎(jiǎng)；在由中國(guó)小作家雜志主辦的全國(guó)中小學(xué)作文大賽中我校有1人獲得一等獎(jiǎng)，13人獲得二等獎(jiǎng)，6人獲得三等獎(jiǎng)，8人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；在株洲縣教育局舉辦的初三美術(shù)特長(zhǎng)生認(rèn)定考試中，我校陳彥彤取得全縣第一名、張慧取得全縣第二名、易延峰取得全縣第六名、胡榮臻取得全縣第十一名、羅嘯宇取得全縣第十四名；在今年高考美術(shù)專業(yè)考試中，我校7人專業(yè)過中央美術(shù)學(xué)院，43人次專業(yè)過全國(guó)知名美術(shù)院校。

六月份：家校聯(lián)歡忙，期末總結(jié)忙

六月份，我校在工人文化宮舉行了“家校聯(lián)歡暨期末總結(jié)表彰大會(huì)”，此次活動(dòng)是我校六月份工作的重頭戲。從前期的準(zhǔn)備來看，學(xué)校在活動(dòng)方案制定時(shí)就進(jìn)行了反復(fù)的討論和修改，并且將每一項(xiàng)工作細(xì)化分配到人。此次活動(dòng)將學(xué)期期末表彰、學(xué)生風(fēng)采展示、學(xué)校未來發(fā)展有機(jī)的融合在一個(gè)舞臺(tái)上。家長(zhǎng)看著孩子們?cè)谂_(tái)上繪聲繪色的表演，露出了滿意的笑容；孩子們手捧著自己通過努力得來的證書喜笑顏開。600余人的參與人數(shù)，3個(gè)小時(shí)的精彩演出，這不僅給了家長(zhǎng)一次負(fù)責(zé)任的匯報(bào)，更體現(xiàn)出了丹青藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校做特色教育的決心。

七月份：狠抓教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)安全責(zé)任

七月份，我校暑假教學(xué)工作全面展開。暑假期間面臨著教學(xué)任務(wù)重、教學(xué)密度大、在校學(xué)習(xí)人數(shù)多等新的挑戰(zhàn)。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，教學(xué)部制定了嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃，在充分指導(dǎo)老師進(jìn)行備課的同時(shí)，從備課、聽課、作業(yè)檢查、電話溝通記錄等方面入手，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)的檢查。與此同時(shí)，暑期安全檢查工作也被提上了每日議程。從每一份《學(xué)生離校登記表》到安全教育會(huì)議，學(xué)校都將責(zé)任落實(shí)到人，做到每日一報(bào)每日一匯總，確保了暑假在學(xué)校上課監(jiān)管期間沒有發(fā)生一起安全事故。

八月份：苦練內(nèi)功，迎接挑戰(zhàn)

進(jìn)入八月份，我校的教學(xué)工作告一段落，但丹青藝校的全體教職員工卻沒有絲毫的放松，一場(chǎng)由教學(xué)部牽頭，市場(chǎng)部和辦公室配合的教師培訓(xùn)戰(zhàn)役又打響了。教師培訓(xùn)開始前，教學(xué)部便制定了嚴(yán)格的培訓(xùn)計(jì)劃，從備課、說課、試講、教學(xué)反思、教學(xué)計(jì)劃、課后溝通、教師業(yè)務(wù)等7大方面展開培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，教師參訓(xùn)熱情高漲，學(xué)習(xí)討論的氛圍濃烈。針對(duì)這次培訓(xùn)，教學(xué)部還專門制定了嚴(yán)格的教學(xué)考核制度，使得老師們能學(xué)以致用，快速消化。通過此次校內(nèi)教學(xué)培訓(xùn)，老師們都受益匪淺，這為迎接九月份新學(xué)期的到來做好了有力的鋪墊。

九月份：全新的開始，百倍的努力

九月份，丹青藝校開學(xué)工作全面展開。市場(chǎng)部制定了行之有效的招生計(jì)劃，招生工作緊鑼密鼓的展開。教學(xué)部結(jié)合校內(nèi)培訓(xùn)的情況，及時(shí)進(jìn)行教務(wù)安排和調(diào)整，從伏案工作檢查，各項(xiàng)教學(xué)表格的登記等細(xì)節(jié)出入手帶領(lǐng)教學(xué)部教師們?nèi)�面進(jìn)入到教學(xué)狀態(tài)。辦公室針對(duì)學(xué)校工作比較緊張的狀況，進(jìn)一步修訂教師考勤管理制度，嚴(yán)把上班紀(jì)律，督促教職員工提高了工作效率。總的來說，九月份對(duì)我校工作來說是一個(gè)全新的開始，各個(gè)部門都在百倍努力的工作，為學(xué)校下半年的工作開了一個(gè)好頭。

十月份：按部就班抓教學(xué)，穩(wěn)打穩(wěn)扎做溝通

教育教學(xué)工作是一所學(xué)校的核心工作，一刻也不能放松。進(jìn)入十月份學(xué)校教學(xué)工作全面步入正軌。從教學(xué)常規(guī)檢查到教研會(huì)議，教學(xué)部都做了詳細(xì)的安排和部署，確保第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題第一時(shí)間解決問題。而為了更好的拉近家校之間的距離，教學(xué)部和市場(chǎng)部相互配合，召開了一次主題家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，麻校長(zhǎng)演說得繪聲繪色，到場(chǎng)的家長(zhǎng)也聽得津津有味。麻校長(zhǎng)從創(chuàng)意美勞教育理念出發(fā)，結(jié)合目前的家庭教育方式，和家長(zhǎng)們進(jìn)行了廣泛而深入的交流，得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。

十一、十二月份：上下擰成繩，內(nèi)外齊開花進(jìn)入到十一、十二月份學(xué)校工作將圍繞教學(xué)和家校溝通而展開。十一月份教學(xué)部將組織全校教師展開說課、試講競(jìng)賽，相信通過此次競(jìng)賽，教師的教學(xué)教研水平又會(huì)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階。十二月市場(chǎng)部將舉辦我校一年一度的圣誕晚會(huì)，而這也是體現(xiàn)我校教學(xué)特色，豐富學(xué)生生活的創(chuàng)新舉措。雖然接下來兩個(gè)月的工作任務(wù)重、工作時(shí)間緊，但是在十月份的動(dòng)員大會(huì)上大家明確表示將竭盡全力，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性去完成每一項(xiàng)工作。對(duì)內(nèi)不放松，對(duì)外加強(qiáng)推廣和溝通，相信丹青藝校上下齊心的努力定會(huì)為201*年的工作畫上完美的句號(hào)。

當(dāng)然，在工作的進(jìn)行中我們也深知存在著很多的不足：

首先是多項(xiàng)活動(dòng)重疊開展，使得人員緊張，工作思路出現(xiàn)了混亂。這與部門之間的協(xié)調(diào)調(diào)度以及工作是否具有計(jì)劃性有很大的關(guān)系。今后我校將加強(qiáng)部門之間協(xié)調(diào)配合，加強(qiáng)計(jì)劃制度建設(shè)，做到學(xué)校工作有方向，部門工作有計(jì)劃。

其次是行政管理工作經(jīng)驗(yàn)稍顯稚嫩。由于行政領(lǐng)導(dǎo)班子比較年輕，行政管理經(jīng)驗(yàn)有些不足，在管理過程之中出現(xiàn)了矛盾和不和諧的現(xiàn)象。目前學(xué)校正在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行重新調(diào)整，加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)班子的管理培訓(xùn)，相信這些舉措將有力的解決這一問題。

而在整個(gè)工作過程中，由于學(xué)校能力有限，我們也遇到了一些自身無法解決的難題。一是學(xué)校印制的各種宣傳資料無法進(jìn)行有效的發(fā)放，希望有關(guān)部門能夠組織民辦學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范資料的印制，統(tǒng)一進(jìn)行宣傳資料的發(fā)放；二是民辦學(xué)校缺乏足夠的展示平臺(tái)，無論是從硬件設(shè)施還是從軟件條件來看，民辦教育展示的空間十分有限。希望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門能在這一方面予以支持。

以上是對(duì)學(xué)校半年來工作的簡(jiǎn)單總結(jié)，我們深深明白其中我們還有許多做得不夠的地方，在接下來的半年時(shí)間里，丹青藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校將繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下開展好教育教學(xué)工作，為株洲縣的民辦教育建設(shè)添磚加瓦！

丹青藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校201*年10月26日

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201*年度株洲縣丹青藝校工作總結(jié)報(bào)告

春去秋來，轉(zhuǎn)眼201*年已接近尾聲�；仡櫟で嗨囆Ｒ荒陙碜哌^的路，經(jīng)風(fēng)歷雨，終見彩虹。不論是從本校自身工作，還是從社會(huì)各界的口碑反映來看，丹青藝校的發(fā)展又提升到了一個(gè)新的臺(tái)階�，F(xiàn)將一年來我校工作作如下總結(jié)：一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持以質(zhì)取勝

教學(xué)質(zhì)量是第一生命線，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教育教學(xué)水平，我校制定了嚴(yán)格的教研計(jì)劃，積極開展豐富多彩的的教研活動(dòng)。就常規(guī)教學(xué)而言，我們每周三都會(huì)進(jìn)行集體說課、備課，周四進(jìn)行試講，周五進(jìn)行教師的專業(yè)培訓(xùn)。這些都是每周必須進(jìn)行的。而周五的教師培訓(xùn)內(nèi)容，涉及到了方方面面，從教育理念理解到創(chuàng)意思維培訓(xùn)，從專業(yè)知識(shí)強(qiáng)化到課堂組織方法，全方位的對(duì)任教老師進(jìn)行提升。此外，我校還積極進(jìn)行對(duì)外交流學(xué)習(xí)。校領(lǐng)導(dǎo)多次赴廣州、深圳等地參觀學(xué)習(xí)，帶回了先進(jìn)的教育理念。今年四月，我校更是十分榮幸的請(qǐng)到了全國(guó)藝術(shù)教育聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)毛政先生現(xiàn)場(chǎng)與我校教師進(jìn)行了深入探討和交流。這些都更進(jìn)一步的充實(shí)了我們的教研活動(dòng)，老師們成長(zhǎng)快，感悟深，一種良性的教研循環(huán)正在形成。而在今年10月進(jìn)行的教學(xué)競(jìng)賽比武中，各科任老師積極參與，這既是對(duì)教師成長(zhǎng)的檢驗(yàn)，也是教師個(gè)人風(fēng)采的集中展示。和諧的競(jìng)爭(zhēng)氛圍更激發(fā)了老師們的工作熱情。

對(duì)于教學(xué)檢查，我們更是一絲不茍。教學(xué)部結(jié)合我校實(shí)際情況制定了嚴(yán)格而行之有效的教學(xué)檢查計(jì)劃，在備課檢查、教學(xué)反思、課堂

作業(yè)、老師范畫、教學(xué)溝通、隨堂聽課等方面都有清晰的檢查標(biāo)準(zhǔn)，并且在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。這些都有力的保證了我們的教學(xué)質(zhì)量。此外每學(xué)期開學(xué)之初，教學(xué)部都會(huì)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并要求每一位教師結(jié)合本班實(shí)際安排教學(xué)課程進(jìn)度。宏觀上把握，具體上放手，切實(shí)做到了學(xué)校計(jì)劃有方向，教師教學(xué)有目的。

當(dāng)然，在實(shí)際操作過程中，我們的教育教學(xué)也存在或多或少的問題。如檢查的環(huán)節(jié)冗雜，教師創(chuàng)新創(chuàng)意還不夠等。不過在教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)面前，我們有信心將接下來的工作做得更好。

二、推進(jìn)行政管理工作的開展，提高工作效率

如果說教學(xué)質(zhì)量是左手，那么行政管理工作就是右手。只有兩手齊抓共管才能取得長(zhǎng)足的發(fā)展。而對(duì)于一所正在穩(wěn)步發(fā)展的學(xué)校來說，我們深知行政管理工作的重要性。對(duì)此，每一周我們都會(huì)召開行政會(huì)議和全體教職工會(huì)議，明確周重點(diǎn)、月重點(diǎn)工作，切實(shí)提高工作效率。對(duì)于各項(xiàng)管理制度，我們也因時(shí)因地制宜，不斷進(jìn)行修改完善。先后對(duì)《丹青藝校教師考勤管理制度》、《丹青藝校衛(wèi)生管理制度》等管理?xiàng)l例進(jìn)行了討論修改，更加合理實(shí)際的規(guī)范了教職工的工作行為和工作態(tài)度。學(xué)校辦公室還結(jié)合市場(chǎng)部、教學(xué)部、后勤部等各部門制定了年度工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃，使行政管理工作方向更加明晰。另外，為充實(shí)行政管理隊(duì)伍，學(xué)校提拔了部分能力突出的年輕教師加入到了行政管理中來，給行政管理工作帶來了更多的活力與生機(jī)。通過不斷地完善，我校行政管理網(wǎng)絡(luò)已初具模型。形成了以校長(zhǎng)

為核心，副校長(zhǎng)為責(zé)任輔助，市場(chǎng)部、教學(xué)部、辦公室、后勤部為具體實(shí)施的科學(xué)管理層次。

有問題就有發(fā)展�？傮w來說我校的行政管理工作還處于起步階段，行政管理人員經(jīng)驗(yàn)稍顯不足。我校將進(jìn)一步結(jié)合實(shí)際情況，完善各項(xiàng)制度，努力營(yíng)造管理規(guī)范、講求效率、和諧輕松的工作氛圍。

三、積極開展形式多樣的課外活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)

在提倡素質(zhì)教育的大背景下，“足不出戶，閉門造車”式的傳統(tǒng)教學(xué)是無法獲得長(zhǎng)足的發(fā)展的。丹青藝校以“做滋養(yǎng)心靈的教育”為理念指導(dǎo)，組織策劃開展了一系列課外活動(dòng)，極大的豐富了我們的課程內(nèi)容。今年四月，趁著大好春光，我們組織了全校學(xué)生來到曉嶺生態(tài)園進(jìn)行了踏春寫生活動(dòng)。5月，我校結(jié)合全國(guó)干旱的大背景，組織了以“珍惜水資源，愛心獻(xiàn)災(zāi)區(qū)”為主題的大型室外活動(dòng)課。孩子們?cè)趯?shí)際體驗(yàn)中懂得了一滴水的珍貴。8月我們成功開展了暑假夏令營(yíng)湘西鳳凰行活動(dòng)。在活動(dòng)中我們帶領(lǐng)學(xué)生在感受古樸民風(fēng)的同時(shí)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)寫生練習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，體會(huì)學(xué)習(xí)帶來的樂趣。11月我們將組織去省博物館參觀，去長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園游玩。12月將組織大型的圣誕晚會(huì)。這些形式多樣的活動(dòng)的開展不僅極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓了他們的視野，而且也促進(jìn)了教師教學(xué)的成長(zhǎng)。目前，我校已總結(jié)出一套將各項(xiàng)活動(dòng)與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的教學(xué)模式，并在不斷地完善。相信，這一符合我校實(shí)際的教學(xué)模式會(huì)在將來發(fā)揮更大更重要的作用。

我校將堅(jiān)持以“做滋養(yǎng)心靈的教育”為教育理念，進(jìn)一步豐富課外活動(dòng)，更加合理規(guī)劃、分配活動(dòng)時(shí)間，力爭(zhēng)為學(xué)生帶來更多的更新穎的實(shí)際課堂，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和教育教學(xué)的創(chuàng)新。

四、加強(qiáng)家校交流，構(gòu)建和諧的交流平臺(tái)

教育不是單方面的事，它需要學(xué)校與家長(zhǎng)的密切配合。我校歷來注重與家長(zhǎng)的溝通交流。從大的方面來說，我校每年都會(huì)不定期的舉行兩到三次家長(zhǎng)會(huì)。今年上半年我校在縣箭臺(tái)賓館舉行了兩次大型的家長(zhǎng)會(huì)。一次為“如何與孩子有效溝通”主題家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)由我校麻校長(zhǎng)主講。麻校長(zhǎng)利用先進(jìn)的心理學(xué)原理就“如何與孩子有效溝通”問題與到會(huì)的300余名家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛的交流。會(huì)后，家長(zhǎng)們反響強(qiáng)烈，紛紛要求今后類似的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該多開、常開。另一次為“春季期末總結(jié)大會(huì)暨家校聯(lián)歡活動(dòng)”。此次活動(dòng)家長(zhǎng)與學(xué)生齊聚一堂。家長(zhǎng)們邊欣賞孩子們的節(jié)目邊與任課教師進(jìn)行交流。這種新穎的交流方式得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。而在11月份，我校將再舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)家校交流。從具體方面而言，我們要求每一位任課教師每一個(gè)月對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一到兩次的電話溝通，及時(shí)交流孩子在校表現(xiàn)情況，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解孩子的狀況。而每到上課的日子，學(xué)校家長(zhǎng)接待室總是熱熱鬧鬧，我們也安排了專門的人員為家長(zhǎng)答難解疑。

通過扎實(shí)的家校交流工作，我校已形成了良好的社會(huì)口碑，這更加給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。今后我們將進(jìn)一步豐富家校交流形式，努力

構(gòu)建和諧的交流平臺(tái)，真正做讓家長(zhǎng)滿意、讓學(xué)生獲益、讓社會(huì)認(rèn)可的教育。

五、堅(jiān)持后勤保障工作先行，提高學(xué)校硬實(shí)力

所謂“兵馬未動(dòng)，糧草先行”。我校始終將后勤保障工作放在一個(gè)重要的位置。從學(xué)生作畫用具的準(zhǔn)備來說，后勤部做了詳盡了安排。每周五前統(tǒng)計(jì)各班上課要使用的材料，在省、儉原則的基礎(chǔ)上及時(shí)進(jìn)行原材料的采購(gòu)，確保每個(gè)學(xué)生都能用上合格的作畫材料。從學(xué)校各項(xiàng)日常維護(hù)來說，后勤部不定期的對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行檢查，大到空調(diào)、電腦辦公設(shè)備，小到每張桌椅、每支作畫用筆。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，為學(xué)校正常的教學(xué)開展提供了有力保障。此外，每年期末，后勤部都會(huì)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面清查，做到心中有數(shù)。而在學(xué)校環(huán)境改善上，后勤部每年都會(huì)組織進(jìn)行兩到三次的環(huán)境布置，確保了學(xué)校整體環(huán)境的規(guī)范美觀。另外，后勤部還積極改善教職工工作生活環(huán)境。今年我校增設(shè)了副校長(zhǎng)辦公室，擴(kuò)大了教師辦公面積；在住宿上，今年將教師住處搬至了小區(qū)，住宿環(huán)境安靜優(yōu)雅方便。

后勤服務(wù)是一項(xiàng)前瞻性的工作，它需要結(jié)合學(xué)校發(fā)展情況而做出更好的調(diào)整。今后我校的后勤工作將在已有的基礎(chǔ)上做出更靈活的安排，以便更好的為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

一年的光景，丹青藝校又取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，這是一件令人欣慰的事情。但是在興奮之余我們更多的是乘勢(shì)前進(jìn)。我們有這個(gè)能力，也

有這個(gè)自信。這份能力來自于我們現(xiàn)有的積累，來自于我們的創(chuàng)新，來自于我們謙虛踏實(shí)的工作作風(fēng)這份自信來自于社會(huì)對(duì)我們的認(rèn)可，來自于學(xué)生家長(zhǎng)的滿意，來自于教育機(jī)構(gòu)對(duì)于民辦教育的支持我們將戒驕戒躁，扎實(shí)努力奮斗，努力讓丹青藝校成為株洲人的驕傲！

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年11月4日丹青藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校辦公室6

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