民辦永昌學(xué)校二OO八學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

民辦永昌學(xué)校二OO八學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一、德育工作

1、“六個一”愛心教育實踐，理念是找準了當下對青少年學(xué)生進行孝敬、仁愛、感恩、誠信、勤勞、節(jié)儉思想道德素質(zhì)教育的切入口。“六個一”促成學(xué)校與家庭聯(lián)手、融為一體、互為依托、齊教共育，是長期可行、頗有實效的校本教育良策�！傲鶄�一”促成學(xué)生知行統(tǒng)一，學(xué)以致用，是對學(xué)生進行綜合素質(zhì)教育不可缺少的必修內(nèi)容，是對成長中的學(xué)生最實在的德育途徑。

本學(xué)期我們把“六個一”活動與發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德教育以及“講文明，學(xué)禮儀、去陋習、樹榜樣、做可愛的永昌人”的文明禮儀教育整合，與“學(xué)習榜樣與時俱進”，“學(xué)習感動中國年度的十大人物”貫通一氣，從養(yǎng)成教育著眼，從小處著手，家校達成共識，抓“從自己身邊小事做起”。按低、中、高三個年級段，三個層面提出不同的要求投入實踐活動。學(xué)生做誠信記錄、寫踐行體會，攝取踐行時的照片，家長寫感言。期末、班主任作為品德評語的一個方面的重要依據(jù)。

2、持之以恒地發(fā)掘、用好家委會的教育資源，密切家校互通教育的溝通合作關(guān)系。家長委員會以學(xué)生道德、心理、身體三要素為主要內(nèi)容的家庭教育和學(xué)校教育中諸多重要課題列入班級教育計劃之中。家委會成員定期、定人、定內(nèi)容進班講課已蔚然成風。本學(xué)期小學(xué)104節(jié)、初中39節(jié)。涉及交通安全、防震防災(zāi)、飲食衛(wèi)生、科學(xué)膳食、衛(wèi)生保健、拒毒防艾宣傳，禮儀修養(yǎng)等。學(xué)生普遍反映，家長講課知識的遷移性和拓展性強、趣味性濃、語言貼近學(xué)生教育效果好。

3、升旗儀式主題講話，各班的兩報和主題隊會質(zhì)量大大提高。主題講話不僅在內(nèi)容選定與文字的撰寫質(zhì)量有提高，主持同學(xué)的儀態(tài)、語言表達更受到全校師生的贊許。兩報不僅從版面設(shè)計、美化到文字書寫十分到位，刊出的內(nèi)容，幾乎所有重要傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日都有適逢時效的內(nèi)容刊出，還有國內(nèi)外重大時政要聞，包括世博知識等，大大增強了可看性和宣傳效果。主題班隊會的質(zhì)量在整體上有了全面提升。《世博盛會、文明先行》、《交通安全牢記心中》、《感恩母校，感恩師長》、《從紅領(lǐng)巾伴我成長》、《我愛大自然》、《十四歲生日》親子主題會等，見證了班主任德育責任心的增強和德育思想的提升。

4、積極參加社區(qū)的公益活動，志愿者隊伍光大了永昌學(xué)子的奉獻精神。志愿者參與社區(qū)的各項公益活動。如：一支志愿者隊伍，每周去瑞金社區(qū)為體衰多病孤老打掃居室、讀

書報等；一支志愿者小隊每周在紹興路一條街和紹興公園打掃衛(wèi)生、一支志愿者隊伍每天早上在瑞金二路建德路口擔任小小交通協(xié)管員，有些志愿者參加街道社區(qū)各種活動并取得了人文歷史、世博知識、安全知識的競賽獲得優(yōu)秀獎項，志愿者還參加社區(qū)舉辦的重要活動的演出。他們?yōu)橛啦龑W(xué)校的社會榮譽爭光添彩。二、教學(xué)工作

本學(xué)期在堅持全面貫徹教育方針，以人才培養(yǎng)為根本，以課程建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)為重點，聚焦課堂，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生過重負擔的思想指導(dǎo)下，教學(xué)工作有序有效地進行。1、在教師基本素養(yǎng)專業(yè)發(fā)展和心理健康教育方向開展校本培訓(xùn)。

本學(xué)期每周五，以更新教育理念為先導(dǎo)，以學(xué)習研究新課程為重點，以解決教學(xué)中存在的共性問題為突破口，提高教師自身的人格修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和心理健康水平，從而使教師在思想政治和職業(yè)道德、專業(yè)知識和學(xué)識水平，教育教學(xué)能力和教育科研能力及人文素養(yǎng)等方面有明顯的提高。我們邀請了上海精神衛(wèi)生中心研究所所長和華東師范大學(xué)課程與研究系孔主任作講座。通過討論，答疑等不同方式共同探討學(xué)生中的問題，尋求更好的解決方案和處理方法。

2、推進課程改革，促進學(xué)生發(fā)展。a、在基礎(chǔ)性課程中研究有效教學(xué)

本學(xué)期嚴格按市教委下達的課程標準排課。提高教學(xué)和課堂效率，不以教的效率來替代學(xué)的效率。減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔、時間負擔、腦力負擔和心理負擔，使學(xué)生用相對較少的精力和時間投入去獲得相對較多的學(xué)習收獲。要求教師根據(jù)學(xué)生的具體情況，設(shè)計課內(nèi)外練習，積累形成較為系統(tǒng)的校本練習，讓教輔材料退出學(xué)校。在教學(xué)中，不斷規(guī)范常規(guī)管理，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，狠抓教案檢查、作業(yè)量檢查、拖堂行為、考試命題、試卷分析、不缺補漏等環(huán)節(jié)。將學(xué)校教學(xué)管理重心逐步下移，發(fā)揮備課組、年級組管理層面的作用。

b、繼續(xù)開發(fā)拓展型課程

拓展型課程教學(xué)、抓教學(xué)內(nèi)容的落實、抓教學(xué)形式的多樣化，如：藝術(shù)學(xué)科與科技學(xué)科，通過經(jīng)典素材引入和機器人競賽活動等，激發(fā)學(xué)生興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生自主選擇能力、開發(fā)學(xué)生潛能、完善學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)。本學(xué)期我校與青少年活動中心聯(lián)合編寫了科技校本教材。

3、遵循教學(xué)規(guī)律，注重過程管理

a、開展聽課調(diào)研活動。校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長、學(xué)科主管等聯(lián)合對教師進行聽課了解、及時反饋、提高教師日常課的質(zhì)量。指導(dǎo)教師總結(jié)成功經(jīng)驗，幫助教師提高教學(xué)水平。對新教師和困難多的教師多聽課、多指導(dǎo)。本學(xué)期要求中青年教師聽課20節(jié)，中層干部聽課30節(jié)，同時加大聽課后交流活動的力度。通過加大對家常課的聽課、評課活動，教研組在課堂設(shè)計、教學(xué)過程和效果提高均作了有的放矢的研究和指導(dǎo)。

b、開展課堂教學(xué)展示。要求教師把說課、觀課、評課、作為學(xué)習、探討、改進的平臺。校方邀請教學(xué)經(jīng)驗豐富教師擔任各學(xué)科中青年教師評課的評委，統(tǒng)一制定評價表，教學(xué)展示活動貫穿于整個學(xué)期之中。4月29日初中部向兄弟學(xué)校和教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師開展了公開交流活動，5月8日小學(xué)部向家長開放聽課、評課活動，兩次活動都取得了較好的效果。

c、精心布置批改作業(yè)，強化個別輔導(dǎo)工作。

任課教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點，精選作業(yè)、設(shè)計適應(yīng)不同層次學(xué)生需求的校本作業(yè)。加強對學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)的指導(dǎo)和評價，采用多樣化的批改方式，增加面批量，增強作業(yè)批改的針對性和實效性，做到及時反饋、矯正。并且對學(xué)生的評價要體現(xiàn)促進全面發(fā)展的思想，評價形式和評價方法要體現(xiàn)多元化，讓學(xué)生、家長參與到評價過程中來。評價后對部分學(xué)生進行分門別類地輔導(dǎo)，縮小差距。4、依托集體力量，加強教研組建設(shè)

開展有效的備課租活動，每周一次做到定時間、定內(nèi)容。分析教材、分析重點難點、研討教法和學(xué)法，在教學(xué)設(shè)計中體現(xiàn)出分層教學(xué)思想，研究如何使學(xué)生學(xué)得主動、學(xué)得有效。通過活動提高課堂效率，使講課清晰化、條理化、準確化，情感化、生動化，課內(nèi)注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生互動，讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快。教師課內(nèi)讓學(xué)生動口、動手、動腦，要考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層面上的學(xué)生都能提高。

5、繼續(xù)做好《中青年教師成長檔案》工作a、制定個人發(fā)展規(guī)劃。b、確定本學(xué)期研究課題。

c、做好日常理論學(xué)習，注意資料的積累。d、完成一篇質(zhì)量較高的教育、教學(xué)反思。

三、體、衛(wèi)、藝工作1、體育工作

體育組積極開展了“創(chuàng)建學(xué)習型班組”活動，教師認真學(xué)習《體育與健身》學(xué)科考核項目和評分標準，以教學(xué)、科研為抓手，以開展“陽光體育活動”為載體，積極推進體育課程教學(xué)改革，促進體育老師的專業(yè)化發(fā)展。教學(xué)上做到學(xué)生先“感悟”，教師后“輔導(dǎo)”，做到“健身育人”。積極開展群體活動，初三體育考試獲得全區(qū)第一的好成績。學(xué)校開展了廣播操比賽，游泳比賽活動，收到很好效果。2、文藝工作

本學(xué)期開展合唱、舞蹈、手風琴、少兒歌舞、擊鼓等活動，全校在六一節(jié)活動時開展全校學(xué)生藝術(shù)匯演活動取得較好效果。

每周一是多姿多彩的社團活動，全校共有二十個組，分成學(xué)科、藝術(shù)、技能、拓展四大類別。設(shè)計展示舞臺，讓每一位學(xué)生都能在校級舞臺上展示自己的才華。書法、剪紙、文學(xué)社團、繪畫、手工組活動作品陳列在學(xué)校櫥窗內(nèi)，讓全校師生共享。本學(xué)期校方舉辦了一個《都有一雙創(chuàng)造美好生活的手》永昌學(xué)校學(xué)生社團手工藝品義賣活動，同學(xué)們拿出自己最得意的作品進行義賣。令前來購買的同學(xué)都愛不釋手。3、衛(wèi)生工作

健康教育方面，堅持每周20分鐘健康教育課，今年著重講了《甲型流感可控可防》、《為什么要禁止吸煙》。堅持每兩周出一期衛(wèi)生宣傳報，做好健康教育20項歸檔工作。

“六病”防治工作

堅持晨檢，發(fā)現(xiàn)情況及時報告。堅持眼保健操評比活動；對學(xué)生沙眼、頭虱、視力、身高、體重、貧血等進行測定。

加強對食堂檢查，做好飲食衛(wèi)生、飲水工作的檢查。四、語言文字與檔案工作

本學(xué)期開展語言文字活動，學(xué)生上街捉錯字、別字活動，開展普通話評比活動。檔案室按校方要求，分門別類地做好各項資料的歸檔工作，切實做好學(xué)生學(xué)籍檔案、及教師檔案工作。

擴展閱讀：永昌五中201*年上半年學(xué)校工作總結(jié)

永昌五中學(xué)校工作總結(jié)

（201*年上半年）

本學(xué)期我們以鄧小平教育理論和江總書記“三個代表”思想為指針，認真學(xué)習貫徹落實“十七大”精神，在上級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全校師生員工，按照素質(zhì)教育的要求，圍繞教代會通過的學(xué)校五年規(guī)劃的既定目標，各項工作齊頭并進，圓滿完成本學(xué)期的各項工作，取得了可喜的成績。一、面向全體學(xué)生，實施德育工作新突破

德育為首，育人為本。學(xué)校充分認識到德育是素質(zhì)教育的靈魂，堅定不移地把學(xué)校德育放在素質(zhì)教育的首位，降低德育重心，增強主動性和時代感，落實德育的實效性和針對性，不斷提高德育的親和力和影響力，通過多方法、多途徑加強對學(xué)生愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、安全教育，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和價值觀。播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。細節(jié)養(yǎng)成習慣，習慣決定成敗。良好的養(yǎng)成習慣對一個人的身心健康和成長進步起著至關(guān)重要的作用

1、提升教師師德，引領(lǐng)教師發(fā)展

首先，為了加強教師的師德修養(yǎng)，我們在深入學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的同時，開展了“從學(xué)生問題，看教師責任”的學(xué)習討論，要求教師結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐寫好反思（不定期交流），并加強教師政治理論學(xué)習，除學(xué)校每周一下午組織學(xué)習外，年級組按黨支部、政教處安排的時政學(xué)習內(nèi)容，采取集中學(xué)習和自學(xué)兩種形式，學(xué)習黨和國家的政策、法規(guī)，以此提高教師的政治理論水平。

其次，為了提升教師師德。我們大力提倡教師立足本職，熱愛學(xué)生，廉潔從教，樹立齊抓共管的大局意識。堅決禁止體罰和變相體罰學(xué)生及歧視“學(xué)困生”的現(xiàn)象，堅決禁止教師給學(xué)生亂訂教輔讀物，堅決禁止有償家教，堅

決禁止“黃、賭、毒”及癡迷邪教等現(xiàn)象在我校發(fā)生。以《永昌五中師德師風考核辦法》來約束教師的言行，使全體教師逐步形成“關(guān)心學(xué)生、自覺學(xué)習、團結(jié)協(xié)作、質(zhì)量立教”的良好風尚。

再次，學(xué)校加強了班主任隊伍的建設(shè)，選拔優(yōu)秀青年教師充實到班主任隊伍中來，加強對青年班主任的培訓(xùn)工作，修改并執(zhí)行新的《永昌五中班主任工作考核制度》，培養(yǎng)了一批骨干班主任。學(xué)校每月舉行班主任例會，舉辦了班主任經(jīng)驗交流會，探討研究班主任工作，探討下階段工作要求。同時，學(xué)校大力倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”，拓展了德育工作的層次性，提高了德育工作的實效性。

2、狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生品行

(１)、細化學(xué)生品行養(yǎng)成。根據(jù)我校實際與廣大學(xué)生身心成長的特點，結(jié)合新版《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，七年級開展了以誦讀《弟子規(guī)》為教育內(nèi)容的系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的生活和學(xué)習習慣。八年級重點抓學(xué)生的青春期教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和健康的審美情趣。九年級重點抓理想教育，讓學(xué)生朝著會考的方向不斷前進。同時，全面啟動永昌五中“立體式、網(wǎng)絡(luò)化、全天侯管理模式”，把學(xué)生“養(yǎng)成教育”細化并由學(xué)生會、團支部、值周教師、值日干事、值日領(lǐng)導(dǎo)檢查落實。在工作中堅持“一個標準”（《永昌五中學(xué)生思品量化考核細則》為標準），落實“五項規(guī)范”（法制紀律規(guī)范、文明禮貌規(guī)范、安全衛(wèi)生月范、理想教育規(guī)范、實踐活動規(guī)范），每月突出“一個主題”（養(yǎng)成教育系列化規(guī)范內(nèi)容），每月搞好“一次考試”（養(yǎng)成教育系列化規(guī)范內(nèi)容），每周寫好“一篇反思”，落實“三款考核，從而不折不扣地落實《學(xué)生思品量化考核》和《養(yǎng)成教育系列規(guī)范》，強化學(xué)生行為和道德的訓(xùn)練養(yǎng)成，未發(fā)生任何違法、違紀和重大安全事故。

（2）、培養(yǎng)良好生活習慣。學(xué)校制定全方位的《住宿生管理條例》等多種管理制度，安排專人負責住宿生管理，實行“32231”考核評價管理模式。

“三”指即每天由值周教師、值日干事、學(xué)生會團支部三個部門全方位檢查教室、宿舍、區(qū)域、紀律、衛(wèi)生等方面的情況進行量化考核�！岸�”是指每天宿管教師值周教師把檢查的情況經(jīng)班主任與值日領(lǐng)導(dǎo)二者簽字后及時公布。第二個“二”指每周末由值周教師匯總值日干事、宿管教師、學(xué)生會檢查的情況通報評比，并依據(jù)寄宿生管理的各項標準和考核結(jié)果，每周評選出“紀律文明宿舍”和“衛(wèi)生文明宿舍。第二個“三”指每月由宿管教師匯同學(xué)生會對住宿生進行考評，評選出每個宿舍內(nèi)的住宿生個人“內(nèi)務(wù)星”“紀律星”“衛(wèi)生星”，并在住宿生各人床前設(shè)置的住宿生明確卡上填上所獲星級以此鼓勵。最后一個“一”指各班學(xué)生宿舍與班級的平時考核成績與班主任考核成績掛鉤。這樣形成了齊抓共管的局面。本學(xué)期宿管教師能夠創(chuàng)造性的開展工作，制定了切實可行的“三簽字制度”（即早、中、晚三個階段整理內(nèi)務(wù)清點人數(shù)由舍長簽字）對住宿生進行全天候全方位的監(jiān)控，并能使學(xué)生及時整理床鋪安時休息，使宿舍管理有了新的起色。

(3)、開好主題班會：班級是學(xué)校的細胞，班級的管理直接影響到學(xué)校管理，因此我們強化了班級的平時管理，并針對學(xué)生的年齡特點與心理特征，分別在七、八、九年級召開了“感恩的心”、“激揚青春”、“我的未來不是夢”等主題班會，班會由學(xué)生組織，教師指導(dǎo)，學(xué)生群策群力自行設(shè)計，通過談?wù)J識、表演、朗誦、歌唱、卡片等形式多樣豐富多彩，主題鮮明突出的班會，學(xué)生不僅受到思想上的教育，而且在能力上得到提升。七年級學(xué)生中開展了《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的孝敬父母、善待他人、誠實守信、修養(yǎng)品行、勤奮讀書等做人之道的養(yǎng)成教育。并進行了《弟子規(guī)》誦讀征文競賽活動。要求教師先讓其通其意，而后再讓其踐其行，通過此項活動讓學(xué)生接受了傳統(tǒng)美德的教育提升了人文素養(yǎng)。

二、推行教學(xué)精細化管理，進一步提高教學(xué)質(zhì)量（一）、教育教學(xué)質(zhì)量目標完成情況

1、201*年九年級畢業(yè)會考參加192人。成績進入全縣前750名（即

被一中錄取的學(xué)生）有40人，其中一名同學(xué)名列全縣第六名，前50名有3人，被一中重點班錄取20人，體育專業(yè)考入一中5人。這個成績雖然不是多么輝煌，但它是在大量優(yōu)等生轉(zhuǎn)入其他學(xué)校的情況下取得的。這一成績圓滿完成了學(xué)校年初制定的考入一中36名學(xué)生的奮斗目標。正因為大量優(yōu)等生轉(zhuǎn)走使得五科合格率未能達到學(xué)校預(yù)定的奮斗目標，即五合率未達到縣均的目標。（縣均為29.69%，我校為25.00%）。

2、八年級史地生會考成績：本學(xué)期經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次決策親自參與調(diào)整教學(xué)與復(fù)習計劃，今年史地生會考成績?nèi)〉昧巳�面豐收，史地生三科合格率位居全縣第一，有一名同學(xué)進入全縣第九名。歷史評價成績居全縣第三，；地理評價成績居全縣第二，；生物評價成績居全縣第一。這一成績同樣是在優(yōu)等生大面積轉(zhuǎn)走后取得的，它滲透著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生辛勤的汗水，這一成績更是領(lǐng)導(dǎo)苦抓，教師苦教，學(xué)生苦學(xué)的見證。

3、七年級成績狀況：在本學(xué)期組織的五校聯(lián)考中除數(shù)學(xué)成績低于聯(lián)考學(xué)校最高成績外，其他各科成績與聯(lián)考最好成績基本持平。（二）、教學(xué)工作回顧1、強化過程管理

（1）、落實教學(xué)常規(guī)，強化過程管理，以過程管理的高質(zhì)量，體現(xiàn)終端管理的高效益。克服那種不問過程，只要結(jié)果的粗放型管理弊端。

①備課。堅持教案的每周簽審制，克服隨意性上課無目的操作的不良做法。保證了課堂教學(xué)質(zhì)量，并由學(xué)科組長負責檢查，對于教案撰寫不符合要求者除了限期改正外，還要在常規(guī)考核中扣分，并納入業(yè)務(wù)考核。②上課。要求教師在備好課的基礎(chǔ)上抓好實施環(huán)節(jié)，既要做好課的預(yù)設(shè)又要處理好課的生成。以課堂評價方案為指導(dǎo)，要求教師將知識課堂轉(zhuǎn)化為生命課堂。

③聽課。研究課堂已成為當今教育界公認的促成教師專業(yè)成長的必由之路，因此本學(xué)期我們狠抓了課堂教學(xué)的研究。分管教育校長和教務(wù)主任深入

每位教師的課堂聽課，本學(xué)期東寨點教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共聽課八十多節(jié)。并且要求凡是學(xué)校、學(xué)科組組織的公開課，領(lǐng)導(dǎo)和本組教師必須人人參與聽課。每位教師都要提出建設(shè)性意見，從而無論是授課教師還是聽課教師在這樣基層學(xué)校最有效地的教研活動中業(yè)務(wù)能力得到了不同程度的提高。本學(xué)期我校推薦的樊麗萍、常大江、朱金花老師在全縣優(yōu)質(zhì)課競賽中分獲一、二等獎。④作業(yè)批改和輔導(dǎo)：在對學(xué)生統(tǒng)一要求之下，還要求教師實施分層作業(yè)，落實促優(yōu)轉(zhuǎn)差目標。并實行分自習、分時間，定教師的早晚自習的輔導(dǎo)，從而保證了輔導(dǎo)課的實效性。

○5錯誤！未找到引用源。單元檢測：為了及時反饋教與學(xué)的情況，我們借鑒洋思中學(xué)經(jīng)驗，不僅作到課課清，而且每周組織學(xué)生進行單元達標檢測考試。及時彌補了教學(xué)中的疏漏與偏差。

○6、檢查督促：對于教案和作業(yè)的檢查除平時的抽查外，學(xué)校在期中和期末進行了兩次集中檢查。對于教師的教學(xué)情況我們還從服務(wù)對象的角度進行了兩次學(xué)生民意調(diào)查，并及時進行了反饋。以便教師明確自己在教育教學(xué)工作中存在的問題并加以改進。

2、狠抓學(xué)風建設(shè)。學(xué)風對于學(xué)生學(xué)習成績具有舉足輕重的影響，對此學(xué)校非常重視，首先做引導(dǎo)，然后定規(guī)矩，再進行檢查考核，在這方面東寨點七年級同學(xué)為八九年級同學(xué)樹立了榜樣，自習課秩序良好學(xué)風濃厚成為學(xué)校一道靚麗的風景。

3、加強教師隊伍建設(shè)。加強校本教研和校本培訓(xùn)，以研促教，以培促教，不斷促進教師專業(yè)發(fā)展。以逐步建立一支學(xué)者型、善教型、創(chuàng)新型的“三型”教師隊伍。在這方面本學(xué)期作了如下工作。

（1）、加大校本教研，以研促教，以此不斷促進教師專業(yè)發(fā)展，不斷增強教學(xué)工作的科技含量。以“六個一”活動為依托，○1、每個教師撰寫十篇教學(xué)反思，由主管教學(xué)的校長親自進行批閱并評分量化；○2、每人寫一篇說課稿；○3、每人上一節(jié)研討課，○4、每人寫一篇教學(xué)案例，我們把19篇教學(xué)案

例推薦給“甘肅省關(guān)心下一代工作委員會”，將20篇教學(xué)案例推薦給金昌市教育局教研室；○5、舉行了一次教學(xué)科研大比武活動。在此項活動中共評選出優(yōu)秀說課講稿、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教案各五篇。⑥各學(xué)科備課組在本學(xué)期精心設(shè)計了課課練、單元測”的習題，我們要求老師們把設(shè)計的習題都建成了習題檔案，在期末評選出優(yōu)秀習題設(shè)計5套，值得一提的是八、九年級數(shù)學(xué)備課組還以電子文檔的形式進行了編輯。這項工作的展開為我們今后的教學(xué)教研奠定了基礎(chǔ)，這既是我們推行“洋思”教改的舉措。也是我校校本課程的重要內(nèi)容，

(2)、強化校本培訓(xùn)，以培促教，開校初我們就專門擬定了培訓(xùn)計劃，以學(xué)校集體培訓(xùn)和教師自學(xué)相結(jié)合，指定內(nèi)容側(cè)重提高教師教學(xué)教研能力。本學(xué)期每個教師以《教師科研行動指要》，撰寫了一萬字左右的自學(xué)筆記。集體培訓(xùn)的內(nèi)容有：提高考評成績的一項有效策略考后100分。教學(xué)目標的確定和敘寫，教師新課改理念等。通過培訓(xùn)老師們的對新課改有了新認識，教學(xué)教研能力有了一定提高。4、研究會考指定策略

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而畢業(yè)班的教學(xué)又是學(xué)校工作中的“重中之重”。因為畢業(yè)班是學(xué)校的形象窗口。根據(jù)學(xué)生狀況我們在本學(xué)期提出了“二”、“三”、“四”策略。即緊盯兩個目標（體現(xiàn)社會效應(yīng)的優(yōu)等生目標和教育局評價的五合率目標）；發(fā)揚三苦精神（即領(lǐng)導(dǎo)苦抓、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)）；狠抓四個側(cè)重（即側(cè)重抓四門合格一門不合格者，側(cè)重抓四門不合格一門有望合格者，側(cè)重抓四門優(yōu)秀一門有望優(yōu)秀者，側(cè)重抓能位居全縣前茅者）。（1）、緊盯兩個目標，營造良好氛圍

開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就主持召開了八、九年級質(zhì)量目標制定會，明確指定了考入一中人數(shù)目標，五合率目標，各學(xué)科目標。確定了“緊盯兩個目標”即“體現(xiàn)社會效應(yīng)的優(yōu)等生目標和教育局評價的五合率目標”的思路指導(dǎo)復(fù)習。同時學(xué)校還分別召開了八九年級會考教學(xué)質(zhì)量目標會、優(yōu)生指導(dǎo)會、差生鼓動會、

全年級師生座談會壓擔子指路子。在此思想指導(dǎo)下，各班制定了每個學(xué)生“各課成績目標、追趕名次目標、被追趕人目標”以及“考取學(xué)校目標”的目標責任圖示，依目標抓落實，并在每次摸底考試后進行修改對照；營造了良好的學(xué)習氛圍。

（2）、針對學(xué)校實際，發(fā)揚三苦精神。

針對本級學(xué)生底子差，后進生面積大的現(xiàn)實。我們提出了“領(lǐng)導(dǎo)苦抓、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)”的“三苦”精神。向時間要質(zhì)量，每天早晨六點開始上自習，教師檢查指導(dǎo)，至到晚上十一點半，下自習后值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、班主任、宿舍管理教師進入宿舍督促學(xué)生休息，等全部學(xué)生就寢后常常已是子夜時分。

（3）、及時調(diào)整策略，狠抓“四個側(cè)重”

進入復(fù)習以來，我們提出了“英語的合格率就是全校的五合率，一切學(xué)科要向英語傾斜”的思想。徐國華、李金燕兩位英語教師更是起早貪黑、不僅周六補課還利用周日休息時間和課余可以利用的一切時間抓英語。二摸考試后，又針對實際情況的提出了“四個側(cè)重”的策略，即“側(cè)重抓四門合格一門不合格者，側(cè)重抓四門不合格一門有望合格者，側(cè)重抓有望優(yōu)秀者，側(cè)重抓有望進入全線前茅者�！贬槍Τ煽�，課任教師會聚一起，人盯進行落實，各科教師進行會診把脈，逐一診治。八年級史地生二摸結(jié)束后，在甘校長的提議和指導(dǎo)下，我們在策略和時間上及時作了調(diào)整。實行了三抓一傾斜的策略。即在臨近會考的兩周時間，在記憶較好的時間段，向史地生三門課傾斜，由科任老師主抓，班主任與其他科任老師分工配合，對不合格和不能確保合格的學(xué)生一對一面對面的督導(dǎo)，檢查過關(guān)，時間從早上六點開始至七點半，上午前三節(jié)課，晚飯后約六點五十分到十點半，（粗略算算史地生魏學(xué)書、邱雄玉、何玉蓮三位老師每天要連續(xù)在教室工作八九個小時，其他英語、物理、語文學(xué)科的老師除上好自己的課外，還要協(xié)助史地生老師檢查學(xué)生過關(guān)）。從會考結(jié)果看，這項措施效果非常顯著。這里值得一提的是八年級老師們的整體意識

和團結(jié)協(xié)作精神是一流的。值得我們今后借鑒、提倡、學(xué)習、發(fā)揚。（4）關(guān)愛學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系是備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵動因教育不應(yīng)該僅僅只是知識的傳授，高效的教育還應(yīng)是人性化，有愛心、真情、有責任心的教育，只有熱愛我們的學(xué)生、尊重我們的學(xué)生，師生之間才能夠交流溝通，才能理解，才能使師生心靈相通，才能使學(xué)生真正的“親其師，而信其道�！睘榇藢W(xué)校專門召開了各科任教師與學(xué)生面對的“思想學(xué)習”交流會，通過雙向交流增進了師生的相互了解，促進了教育教學(xué)工作的有利開展。畢業(yè)班的教師，更是經(jīng)常利用課余時間，走到學(xué)生中去，和他們談心溝通，成為他們的朋友，走進他們的內(nèi)心世界，了解他們的興趣、愛好、喜怒哀樂等情緒的變化，時時處處關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，有的放矢地幫助需要幫助的學(xué)生。不僅僅做他們學(xué)習上可敬的老師，更是他們生活上可親可近的親密朋友，這樣學(xué)生思想上、家庭中遇到的問題，就會很自然的想到找老師來幫助解決，師生的關(guān)系貼近了，上課的效率也就提高了。（5）、做好思想教育工作是備戰(zhàn)中考的思想保證

教育實踐告訴我們，德育工作的好壞，會直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的好壞。尤其是畢業(yè)班，學(xué)生的思想波動比較大，且受各種因素干擾情緒不穩(wěn)定，如果不能及時做好學(xué)生的思想工作，他們是不能全身心地投入到學(xué)習中的。因此，我們從學(xué)生一進入九年級，就十分注重學(xué)生的思想教育工作，學(xué)校利用校會、班會、晨會、放學(xué)等課余時間，對學(xué)生出現(xiàn)的問題進行有針對性的思想教育，穩(wěn)定思想情緒、端正學(xué)習態(tài)度并采用多種方式激勵。而且專門召開了九年級學(xué)習方法指導(dǎo)會和思想紀律座談會。“紀律是學(xué)習的保證”，沒有良好的紀律保證，很難提高教學(xué)質(zhì)量。因此除了做好學(xué)生思想教育工作，畢業(yè)班學(xué)生的紀律管理也是我們常抓不懈的一個方面。

（6）、實施分層次教學(xué)，加強培優(yōu)補差工作是備戰(zhàn)中考的重要環(huán)節(jié)本著對全體學(xué)生負責的態(tài)度，我們在復(fù)習階段，對學(xué)生采用不同的教學(xué)方式，也就是加強優(yōu)等生的強化和差生的補缺工作，在優(yōu)等生培養(yǎng)方面，我們

的做法是：對這部分學(xué)生進行集中教學(xué)將這部分學(xué)生抽到一個空閑場地或是在同一個教室進行高強的，大密度，大容量教學(xué)。對后進生我們則要求各班各科制訂好補差補缺計劃，列出名單，采取抓基礎(chǔ)，慢節(jié)奏，低起點，小步子得方式進行補差并開好動員會，鼓勵學(xué)生爭取不斷提高分數(shù)，努力消除不及格現(xiàn)象。

（7）、廣征中考信息，緊跟中考新動向

以往的經(jīng)驗告訴我們，中考總復(fù)習導(dǎo)向很重要，在抓總復(fù)習時要注重各類信息的收集與篩選。我們主要關(guān)注：近幾年各省市的畢業(yè)會考試題、尤其是省內(nèi)各地的中考試題，研究近兩年中考中出現(xiàn)的新題型、新動向及命題的趨勢，及時制定措施應(yīng)對考試變化。

（8）、為了使在音體美方面有特長但文化課比較薄弱一些的同學(xué)也能進入重點中學(xué)學(xué)習，我們做了專項安排，由專人負責訓(xùn)練，成立訓(xùn)練隊，最終有五名體育特長同學(xué)考入了永昌一中，三名考入了永昌四中，由于美術(shù)專業(yè)缺乏專業(yè)老師的指導(dǎo)只有兩名同學(xué)被四中錄取。5、認真搞好體、衛(wèi)、藝、科工作。

①抓好體育工作，促進了學(xué)生體質(zhì)的增強。體育教學(xué)中，教育教師堅持上好每一節(jié)體育課，堅持帶好學(xué)生運動隊和每天早上運動隊的訓(xùn)練，積極帶隊參加縣、片級各類比賽，取得了良好的成績，獲得了縣47屆“烈士”杯賽小學(xué)生籃球男子組第二名、女子組第三名，縣第十五屆運動會田徑比賽小學(xué)男子團體第三名佳績。

②加強衛(wèi)生管理。配合上級衛(wèi)生管理機構(gòu)做好了一年一度的學(xué)生的體質(zhì)檢查工作。堅持定期的班級衛(wèi)生檢查，根據(jù)不同季節(jié)，開展了衛(wèi)生知識板報宣傳，并在每周一的晨會課上作心理、生理衛(wèi)生及各種疾病防治知識的講座。

③搞好藝術(shù)教育。在藝術(shù)教育教學(xué)中，美術(shù)、音樂教師在認真上好每一節(jié)課，音樂教師堅持認真開展學(xué)生舞蹈隊、合唱隊、鼓號隊的訓(xùn)練，并獲得校園集體舞比賽三等獎；美術(shù)教師克服困難，利用課堂和課余時間認真指導(dǎo)學(xué)生畫畫，為學(xué)生報考藝術(shù)類學(xué)校提供支持。

三、做好后勤保障，確保教育工作正常有序

1.規(guī)范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律。堅持收費公示制，嚴格執(zhí)行上級制定的收費項目和收費標準，杜絕了亂收費現(xiàn)象。學(xué)校嚴禁任何個人、班主任私自向?qū)W生亂收費。學(xué)校嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律，加強財務(wù)管理，節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到少花錢多辦事，堅持校務(wù)公開制度，實行民主理財。加強校產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行學(xué)校財產(chǎn)管理制度，做好學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。加強全校水電管理，經(jīng)常性對師生進行創(chuàng)建節(jié)約型校園的教育，避免了浪費水電的不良現(xiàn)象。學(xué)校樹立“安全第一，責任重于泰山”的意識，加強了學(xué)生管理、保衛(wèi)力量，健全完善了工作制度，落實工作措施和責任，學(xué)習教育法律法規(guī)，大力開展普法教育，通過班團隊會、國旗下講話、法制主題報告、法律知識競賽、學(xué)科教學(xué)滲透等靈活多樣的形式，講求實效地開展工作。后勤部門和保衛(wèi)人員在分管安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織下，經(jīng)常性地進行安全檢查，排除了安全事故的隱患，確保了師生員工的安全。學(xué)校加強了圖書室管理，為師生的教學(xué)提供了高質(zhì)量的服務(wù)。圖書室由于場地問題未能正常開展，學(xué)校及時作出調(diào)整，保證了圖書的正常借閱。

四、對今后工作的幾點啟示

1、教育教學(xué)始終要有一個清晰的目標、明確的方向。凡事予則立，不予則廢。所以各項工作事先要周密安排、精心。

2、面對生源狀況不佳的現(xiàn)狀我們一定要發(fā)揚領(lǐng)導(dǎo)苦抓、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)的三苦精神，這對于我們新建學(xué)校更是如此。

3、加強校本教研，重視教師的培養(yǎng)。

4、學(xué)校必須牢固樹立以質(zhì)量求生存以質(zhì)量求發(fā)展的思想，教師必須樹立質(zhì)量立校質(zhì)量立教的思想，

5、一花獨放不是春，百花齊放春滿園。校榮我榮，校辱我辱。全體教師必須牢固樹立團結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，犧牲個體力保大局的整體意識和大局觀念。

6、從起始年級就要抓實抓細各項工作，尤其是教學(xué)工作，不能等到八九年級會考時才重視。要做到未雨綢繆。

7、過程決定結(jié)果。一定要抓好過程管理，及時反饋、及時調(diào)整、改變策略、講求實效。

8、繼續(xù)借鑒推行洋思中學(xué)經(jīng)驗，推行單元章節(jié)清、測工作及時檢測反饋教與學(xué)的情況，在以后的教學(xué)中依然要堅持。

9、要不斷創(chuàng)新，解決工作中出現(xiàn)的新問題、發(fā)現(xiàn)的新情況。為保學(xué)習動力，對于學(xué)生的思想鼓勁工作要常抓不懈。

10、強化制度努力使制度內(nèi)化為每個師生的自覺行動，逐步達到達到無為而治。

11、要不斷探索適應(yīng)新形勢下青少年學(xué)生思想品德教育的內(nèi)容與方式�？傊�，學(xué)校的工作千頭萬緒，師生的管理紛繁復(fù)雜，學(xué)校管理如履薄冰。因此，我們的經(jīng)營管理只能在“細”字上做文章（注重細節(jié)，實施精細化管理，從學(xué)生的一舉一動、教師的一言一行，學(xué)校的一點一滴管起）；在“嚴”字上抓要求（嚴格考核，照章辦事，嚴格要求，制度約束）；在“導(dǎo)”字上做引領(lǐng)（領(lǐng)導(dǎo)者要引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，引領(lǐng)教師發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展）；在“恒”字上下功夫（即持之以恒，把好制度好理念貫徹到底、堅持到底）；在“實”字上出成效（抓落實，即分工負責抓檢查，逐級負責抓過程，對照目標抓考核，最終把制度落到實處）。才能使經(jīng)營出效益，經(jīng)營出成果，經(jīng)營出質(zhì)量。

友情提示：本文中關(guān)于《民辦永昌學(xué)校二OO八學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，民辦永昌學(xué)校二OO八學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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