欧洲免费无码视频在线,亚洲日韩av中文字幕高清一区二区,亚洲人成人77777网站,韩国特黄毛片一级毛片免费,精品国产欧美,成人午夜精选视频在线观看免费,五月情天丁香宗合成人网

薈聚奇文、博采眾長(zhǎng)、見(jiàn)賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫(kù) > 計(jì)劃總結(jié) > 工作總結(jié) > 年輕教師和老教師的教師幫扶總結(jié)

年輕教師和老教師的教師幫扶總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-26 16:57:42 | 移動(dòng)端:年輕教師和老教師的教師幫扶總結(jié)

年輕教師和老教師的教師幫扶總結(jié)

幫扶心得

我是剛參加工作的老師,我們年輕的教師對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)失之偏頗。好高鶩遠(yuǎn),干勁大,熱情高,經(jīng)驗(yàn)卻不足,學(xué)校為了使我們青年教師能夠迅速成

長(zhǎng),特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)隊(duì)的活動(dòng),我很榮幸能成為王老師的徒弟,近一個(gè)學(xué)期以來(lái),在王老師的耐心、精心指導(dǎo)下,通過(guò)自己的虛心學(xué)習(xí),使我在教育教學(xué)及班級(jí)管理等方面得到很大的提高。現(xiàn)將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)做一下梳理、總結(jié):

第一次登上講臺(tái),課前我做了充分的備課,上課的時(shí)候雖然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講完,但就好像一個(gè)人在表演一樣,似乎忽略了學(xué)生的存在,想的是怎樣利用一節(jié)課的時(shí)間把盡可能多的知識(shí)傳授給學(xué)生,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的歷練與學(xué)習(xí),在王老師的幫助下,我有了很大的進(jìn)步。下一步我要從以下幾個(gè)方面努力:

1、認(rèn)真對(duì)待每一堂課,深入鉆研教材,能做到提前備課、詳細(xì)備課,王老師經(jīng)常檢查我的備課,給我指導(dǎo),我充分利用我們理化生組的集體備課,我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),同事們手把手的教,具體到每一個(gè)細(xì)節(jié),包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了重復(fù)的毛病。在這一學(xué)期,王老師多次與理化生組的幾位同事聽(tīng)評(píng)我的課,都給與我詳細(xì)的指導(dǎo)建議,暴露出來(lái)的最大問(wèn)題就是老師講的內(nèi)容太多,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間少,每堂課的教學(xué)目標(biāo)不夠明確。對(duì)于這些指導(dǎo)建議,我把握好平時(shí)的每一堂課,刻意的去練,在這期間,王老師不厭其煩的多次指導(dǎo)我的課堂。

3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,在我們學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)比較多,剛工作不久,便能夠聽(tīng)評(píng)我們學(xué)校骨干教師的示范課,基本上每堂課都去聽(tīng),用心學(xué),逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一個(gè)學(xué)期以來(lái),逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后,把那些教師上課時(shí)的教學(xué)流程詳細(xì)的記錄在聽(tīng)課本上,去指導(dǎo)自己備課,努力將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

4、及時(shí)做好課后反思。開(kāi)始我還不太清楚反思的真正含義,只是作為一個(gè)過(guò)程走過(guò)來(lái),還是楊老師在指導(dǎo)我寫(xiě)教案的過(guò)程中及時(shí)幫我弄清了反思的內(nèi)容及意義,并指導(dǎo)我如何寫(xiě)好反思,用好反思,現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看看,這通過(guò)反思積累的經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。

在物理教學(xué)方面我是新手,在班級(jí)管理方面我也是新手,王老師不僅在物理教學(xué)方面給予我無(wú)微不至的指導(dǎo),還不厭其煩的去指導(dǎo)我的班主任工作,在學(xué)、悟的過(guò)程中,深深體會(huì)到班級(jí)管理處處體現(xiàn)著教師智慧,王老師也經(jīng)常告訴我只有合理的管理好學(xué)生才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)這門(mén)課程。

在以后的工作中,我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。幫扶心得

我自從和王利老師結(jié)對(duì)成師徒以來(lái),他一直以教學(xué)相長(zhǎng),互相學(xué)習(xí)的心態(tài)和我交流.經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處,現(xiàn)將有關(guān)工作小結(jié)如下:

一、理論學(xué)習(xí)和指導(dǎo)備課

在理論學(xué)習(xí)方面,除了每周認(rèn)真進(jìn)行學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外,我們還注重學(xué)習(xí)有關(guān)物理教學(xué)理論.他推薦給我看有物理教學(xué)方面的雜志,共同探討物理課堂教學(xué)的設(shè)計(jì).為我修改語(yǔ)文教案,對(duì)我制作的物理課件提出修改意見(jiàn).

二、隨堂聽(tīng)課和課后評(píng)議

嚴(yán)格執(zhí)行期初制定的師徒培養(yǎng)計(jì)劃,王老師每周去聽(tīng)我的一節(jié)物理課,并邀請(qǐng)同年級(jí)組的老師一同聽(tīng)課.每次均認(rèn)真做好記錄,及時(shí)寫(xiě)好評(píng)議.聽(tīng)課后王老師及時(shí)與我作相關(guān)交流,互相探討教學(xué)方法是否恰當(dāng),教學(xué)中還有什么需要改進(jìn)的地方.

王老師也邀請(qǐng)我去聽(tīng)他的課,如果時(shí)間上有沖突,我們都能調(diào)節(jié)好課務(wù),盡量做到每月聽(tīng)課一次。

三、撰寫(xiě)論文和輔導(dǎo)學(xué)生

王老師除了推薦我多閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍之外,他還鼓勵(lì)我能及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多寫(xiě)論文,進(jìn)一步提高各方面的能力。同時(shí),他還提醒我應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作,輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

擴(kuò)展閱讀:新老教師結(jié)對(duì)幫扶工作小結(jié)

樂(lè)安小學(xué)

開(kāi)展青年教師結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)

201*年7月8日樂(lè)安小學(xué)開(kāi)展青年教師結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)

為了促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),使新上崗教師在較短的時(shí)間內(nèi),迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求,學(xué)校積極開(kāi)展“新老教師結(jié)對(duì)子”活動(dòng),注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用,實(shí)施“青年教師成長(zhǎng)幫扶工程”,有力的促進(jìn)了青年教師的全面成長(zhǎng),使青年教師不僅能迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求,而且使許多青年教師成長(zhǎng)為教育教學(xué)的骨干、學(xué)科帶頭人,有力的促進(jìn)了青年教師的健康成長(zhǎng)。一、結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)

1、本著“資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),合作交流,共同發(fā)展”的原則,通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理,形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。2、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展幫扶工作,通過(guò)骨干教師上公開(kāi)課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題,初步打造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。二、實(shí)行措施

(一)、課堂教學(xué)方面:

課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái),主要開(kāi)展以下一些活動(dòng):1、

開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)

①一節(jié)教學(xué)入門(mén)課(在期中考試前、以新課為主)②一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課(在期未考試前,以復(fù)習(xí)課為主)③一次說(shuō)課(時(shí)間由教研組長(zhǎng)確定)及一份說(shuō)課材料④一個(gè)單元的教材分析

2、從課堂教學(xué)入手,幫助新教師進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學(xué)活動(dòng),再向課堂外下功夫,幫助新教師從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善,針對(duì)新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問(wèn)題,進(jìn)行專(zhuān)題研討,針對(duì)新教師從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導(dǎo),使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

3、做好日常的師徒互聽(tīng)、評(píng)課,老教師寫(xiě)好幫扶筆記,年輕教師寫(xiě)好聽(tīng)課反思。(每月交聽(tīng)、評(píng)課記錄,交幫扶筆記及反思)三、存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面

新老教師結(jié)對(duì)幫扶對(duì)老教師也具有一定的促進(jìn)作用,一方面對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一番整理,另一方面也從新教師那里學(xué)到不少東西,學(xué)校開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)幫扶的作用和效果是明顯的,但如果長(zhǎng)期只是校內(nèi)的幫扶,則多少有點(diǎn)親近繁殖的味道,不利于新老師的進(jìn)一步提高。因此老教師建議學(xué)校支持新老教師參加一些校級(jí)性的培訓(xùn)活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng),聽(tīng)一些知名特級(jí)教師的課,開(kāi)闊眼界,取經(jīng)傳經(jīng),使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個(gè)整體的較大的提高。

說(shuō)實(shí)在的,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí),新教師也逐漸成熟起來(lái)。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧,逐步從門(mén)外漢轉(zhuǎn)變理手行家。

友情提示:本文中關(guān)于《年輕教師和老教師的教師幫扶總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,年輕教師和老教師的教師幫扶總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


年輕教師和老教師的教師幫扶總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.7334dd.com/gongwen/413594.html
相關(guān)文章