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華舍中心幼兒園中一班第二學期家長工作總結(jié)

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華舍中心幼兒園中一班第二學期家長工作總結(jié)

華舍中心幼兒園中一班第二學期家長工作總結(jié)

-------興華園區(qū)

在孩子們的歡聲笑語中本學期劃上了句號;叵脒@學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對這一學期的家長工作做如下總結(jié):

一:教學工作方面,讓家庭作業(yè)成為老師與家長溝通的橋梁,使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學工作。為了使家長及時了解幼兒園及班級教學工作,共同搞好幼兒園的教育教學工作,我班對每天所上的課程都在幼兒的課本上寫上當天的日期。第一,在作業(yè)本上,教師標明當天的日期,這樣方便家長及時地督促幼兒完成家庭作業(yè)。第二,在課本上,任課老師也及時的標上當天的日期,主要是讓家長能夠了解到幼兒這一天所學的知識,同時也利于家長的輔導(dǎo)工作。這種標明日期的方法不僅讓家長有效了解到小孩的學習情況,還在一定程度上對我們班的教學質(zhì)量有了很大的提高。

二:利用家長接送時間,與家長保持密切聯(lián)系,共同商討教育方法。我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系,雙方共同商討教育方法,讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活能力,培養(yǎng)孩子的責任心,我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程,開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,有些對孩子來說雖然困難,但我們還是堅持讓孩子自己動手,教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后,在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒,同時也堅持了“放手”的原則,盡力使自己“做個旁觀者”,讓孩子自己動手。在培養(yǎng)責任心這一方面,家長也盡力配合幼兒園,什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成,使孩子更健康的發(fā)展成長。三:根據(jù)幼兒的情況,及時進行電訪,了解原因。

我們班有37個小朋友,每天小朋友的情況也不一樣,如有發(fā)現(xiàn)異常情況,我班會及時地與家長聯(lián)系。比如發(fā)燒、感冒。面對幼兒一天的在園情況,若感覺某個小朋友和往常不一樣或者幼兒的突出表現(xiàn),晚上我班會對其進行電訪,及時有效地讓家長了解幼兒的在園表現(xiàn)。四:總結(jié)教育工作,對每個幼兒進行家訪。

接近期末,我班老師為了更好地總結(jié)一個學期以來的教學工作,對每個幼兒都進行了家訪。家訪為期半個月,我們主要是讓家長從整體上了解這些孩子的在園情況,包括學習,生活各方面。與此同時,我們還會了解幼兒的在家情況及家庭環(huán)境,以便今后的針對性教育,使每一位孩子都能快樂地成長。家訪這種形式,其實就是我們老師創(chuàng)造一個機會給家長介紹幼兒在園的種種情況并請家長配合教育,同時讓孩子感覺到家人和老師對她的愛。五:組織親子活動,拉近家園距離,增進親子感情。

我們開展了“慶六一”親子活動,通過我們的熱情邀請,許多家長參與了此次活動,家長和孩子一起在幼兒園里玩游戲,每個幼兒的臉上綻放著歡樂,每個家長的臉上蕩漾著快樂,很多家長都這么說,這半天的時間實在是過的太快了,和孩子一起活動做游戲真開心,不僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。六:充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,交流溝通的作用。一學期以來,我們堅持定時更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容,每周在網(wǎng)上公布教學活動計劃,把每個孩子的作品、“工作”時的照片放在網(wǎng)上,讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況,涉及幼兒園的管理、教學、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知,我們都及時上網(wǎng)與家長互通信息,一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站,向幼兒園反饋教育信息或建議,使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。家園合作,拓展教育資源,讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

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三小幼兒園中一班第二學期班務(wù)工作計劃

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。本學期我們兩位老師將一如既往,以“一切為了孩子”作為我們的工作宗旨,踏踏實實地開展各項工作,促使每個孩子在原有基礎(chǔ)上都有所提高。班級情況分析

本學期我班有30個小將,我班的幼兒好奇心大,喜歡提問題,在豐富多彩的主題活動中,孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。參與活動的積極性教高,語言表達能力快速發(fā)展。但也存在以下一些問題:如部分孩子的安全意識比較缺乏;大部分孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度等。

因此,我們將根據(jù)孩子的實際情況、年齡特點及存在的個體差異,有目的地開展各式各樣的活動。積極引導(dǎo)幼兒參與活動,豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,提高幼兒各方面的能力。一,常規(guī)性目標

1、認真盥洗,較正確地使用毛巾、便紙等;能獨立地穿脫鞋襪、衣褲,并放在固定的地方,逐步養(yǎng)成物歸原處的習慣;對自己所做的事表現(xiàn)出自信。

2、了解人的身體的變化,引導(dǎo)幼兒關(guān)心和保護自己的身體,有初步的安全意識。

3、能積極地參與活動,通過嘗試、模仿,調(diào)整自己的運動行為,使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。4、有初步的同情心和責任意識,能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴,愿意與同伴和他人分享快樂,樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。

5、嘗試結(jié)伴、輪流、請求、商量等交往方式,喜歡表達自己的主張和喜好。

6、愛父母、老師、長輩,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。

7、能理解日常的規(guī)則,初步辨別是非,遵守公共生活中的基本常規(guī),學習控制自己的情緒和不宜行為。

8、親近自然,嘗試用簡單的觀察方法,有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,了解其簡單特征,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

9、關(guān)心、了解幼兒活動中的熱點話題,生成探索性主題活動。

10、結(jié)合日常生活,學習并認識數(shù)字,初步理解數(shù)量、重量、顏色、距離、方位和時間等概念,學習分類、比較、排序等方法。

11、愿意與人交往,注意傾聽、理解他人意思,積極地表達自己想法。

12、喜歡閱讀,能有順序地翻閱圖書,會將語言的含義與圖像進行聯(lián)系與豐富地想象,并初步留意周圍符號的意思,能集中注意力去完成某項活動。

13、愿意嘗試使用各種材料、工具和方法,進行拼裝、拆卸、制作和繪畫,有初步想象創(chuàng)新的能力,體會成功的快樂。

14、自然愉快地唱歌,能隨音樂做游戲、表演,自由舞蹈等,以表達自己對音樂作品的感受和想象

二、工作目標

1、營造健康向上的班級氛圍,培養(yǎng)幼兒的責任感。

2、積極為幼兒提供真實體驗的機會,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂。

3、認真開展家園聯(lián)系工作,形成良好的“溫馨家園”。三、具體工作措施

(一)時刻關(guān)注幼兒,保教結(jié)合,建立正常的教學教養(yǎng)常規(guī)

1、積極培養(yǎng)孩子的生活自理能力,學習自己的事情自己做,結(jié)合五月份段里的生活自理比賽,緊抓幼兒生活自理技能的鍛煉、培養(yǎng)。2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣以及團結(jié)互助精神。通過講故事、情景表演等讓幼兒知道同伴間要團結(jié)友愛,不打人、不罵人;以“小紅花找朋友”等激勵手段讓幼兒學習整理玩具,游戲后能收拾整理玩具,并將玩具放回原處。愛惜玩具,不損壞玩具。

3、注重培養(yǎng)幼兒建立良好的聽說學習習慣,以示范、榜樣的方法,引導(dǎo)孩子在別人說話時能安靜地傾聽,坐姿端正。引導(dǎo)、鼓勵孩子在集體面前發(fā)言時能聲音響亮、態(tài)度自然。積極發(fā)揮晨間閱讀的有效功能,讓幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣,嘗試有字閱讀(二)根據(jù)計劃要求,認真實施教學工作,開闊孩子的視眼。

中班孩子的求知欲望初顯雛形,我們將根據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的實際發(fā)展情況,認真考慮他們的興趣、結(jié)合他們的生活經(jīng)驗以及季節(jié)的特點來開展各個主題活動。并根據(jù)主題需要設(shè)計與制作數(shù)量充足的活動區(qū)材料,豐富孩子的區(qū)域活動。充分利用與挖掘多方面的信息資源,積極探討創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適宜的課程化環(huán)境。開辟主題資料收集區(qū),師生、家園共同收集資料,為主題發(fā)展提供一定的依據(jù),為幼兒的探索行為提供便利。另外,本學期我們將給孩子走出課堂、走進大自然、走進社會及自己解決處理問題的機會,有春游。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,并進行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。

(三)開展班級特色工作運動技能的培養(yǎng)和折紙活動的繼續(xù)開展。

天氣轉(zhuǎn)熱,適量的運動技能的培養(yǎng)將有利于幼兒的身心發(fā)展,為此,本學期我們將每月制定班級幼兒運動技能的培養(yǎng)要求,使每位幼兒健康成長。繼續(xù)通過折紙游戲來培養(yǎng)幼兒小肌肉群的運動能力,以及幼兒的細心及耐心。

(四)認真開展家園聯(lián)系工作,力求家園教育一致性、攜手化

1、及時向家長公布周計劃,了解和參與我們的教育活動,并為我們的活動提供教育資源。豐富家園欄內(nèi)容,激發(fā)家長閱讀家園欄的興趣。

2、做好晨間接待與離園工作,加強家園了解,要求家長每天在8:20前送孩子入園。3;請求家長配合我們的工作堅持使用接送卡。

4、組織多種形式的家長活動,以加強家庭與幼兒園的聯(lián)系,更好的達到教育的一致性。四、月工作安排二月份:

工作重點:制訂各種計劃,鞏固幼兒各類常規(guī),養(yǎng)成良好的行為習慣。1、教師制訂各教學活動計劃。

2、整理、布置教室環(huán)境,做好開學準備。3熱情接待幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒。三月份:

工作重點:開展參加慶三八活動。

1、為召開本班家長會做準備,想家長介紹本學期班級計劃。2春游活動四月份:

工作重點:開展安全教育周,進行家長半日開放活動。1、以春天為主題創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境。2、為舉行教學觀摩活動做準備。

3、開展安全教育周活動,對幼兒進行安全自救教育,演習。4、家長半日活動開放。5、為“春游”做準備。五月份:

工作重點:五一“愛勞動”教育,教育幼兒勞動最光榮。1、準備六一節(jié)目。2、對幼兒進行體檢六月份:工作重點。

1、慶“六一”活動。

2、繼續(xù)做好幼兒成長檔案記錄。3、對我班幼兒進行教學效果檢查。4、做好暑假工作。

5做好結(jié)束工作,寫好各項總結(jié)。

201*年2月

李艷中一班

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