興趣班學期工作總結201*-1

幼兒園興趣班學期工作總結

201*年9月~201*年元月期間，幼兒園開設了三種特長興趣班，全園共有253名興趣班幼兒，11名教師參與興趣班的教學工作，有6人次生活老師參與配教工作，分配如下：

通過對上一年度興趣班工作的總結、梳理和借鑒，本學期，幼兒園的興趣班主要突出了以下特點：一、進一步規(guī)范了興趣班活動的開展規(guī)則。

1、學期初，在確定了幼兒園的特色興趣發(fā)展方向和帶教教師之后，教師們認真制定學期興趣班工作計劃，并交教研室審核園長簽閱后方才開課。

2、幼兒園出臺相應文件，對興趣班幼兒人數(shù)做了統(tǒng)一要求，在一定人數(shù)上要求配置配課教師，為興趣班的工作質(zhì)量提供了保障。

3、在開班時間上給予充分保證。自201*年9月15日起開課，201*年元月15日結束。逢幼兒園調(diào)整休假或者教師個人原因誤課，都能及時在一定時間內(nèi)給予興趣班幼兒補夠課時。

4、幼兒園教研辦每月一次，定期檢查和隨時指導相結合，督促檢查興趣班工作，教師保質(zhì)保量完成每一次教學活動。5、園辦控制各興趣班幼兒人數(shù)。根據(jù)家長報名人數(shù)及教研辦報送的各興趣班人數(shù)，對收費管理和控制人數(shù)實施操作、檢查和監(jiān)督，并隨時抽查各興趣班幼兒人數(shù)。

6、雖然有家長需求，但考慮到到小班新入園幼兒的年齡特點，入園適應及幼兒園常規(guī)的建立和養(yǎng)成需要時間，所以要求黃芽芽年級組幼兒上學期不參與興趣班活動。

7、興趣班的代課教師嚴格遵守幼兒園的接園規(guī)定，即使家長再晚，也沒有把幼兒交給警衛(wèi)，堅持面對面讓家長放心接走每一位幼兒。

二、幼兒園大力支持興趣班發(fā)展

1、幼兒園根據(jù)家長需求及幼兒園的師資狀況，經(jīng)反復斟酌和篩選，確立了三種特長興趣，及幼兒美術、泥塑和小小主持人作為幼兒園的專項特長品牌。

2、幼兒園充分保證每個特色教學的活動時間。一周上兩次課，每次課40分鐘。

3、教研辦每月一次組織興趣班教師交流教學心得，將好的教學內(nèi)容和方法推廣。

三、積極在園內(nèi)開展興趣班展示活動

期中一次，期末一次，各興趣班教師認真準備展示方案，將幼兒的收獲積極地展示給家長。不足：

1、部分興趣班幼兒人數(shù)過多，影響了工作質(zhì)量；2、個別老師的專業(yè)技能方面有待進一步提高；

3、在尊重教師個人意愿和幼兒園協(xié)調(diào)代課教師的沖突下，班級班主任教師與配班教師在帶興趣班種類的選擇上占壓倒性優(yōu)勢，限制了教師個人特長與興趣班的有機融合；4、小小主持人班的工作質(zhì)量普遍偏低，整體需進一步挖掘和提升。

201*年元月20日

擴展閱讀：201*-201*學年第一學期一二年級英語興趣班教學總結

201*-201*第一學期一二年級英語興趣班教學總結

一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期英語興趣班的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了能更好地開展興趣班，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培養(yǎng)了學生的對英語的興趣參加興趣班的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣班的。因此，培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣班的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。二、拓展了學生的英語知識面

對于孩子來說，他們主要是通過課本來獲取知識，在課外獲取英語知識的途徑貧乏。因此我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如學唱英語小歌謠等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性，通過小組比賽的方式鞏固所學的知識，讓學生在玩中學，玩中用。

三、二十六個字母教學

1、培養(yǎng)良好的聽音習慣

字母教學中，要注意培養(yǎng)學生看清老師口型，仔細聽音的良好習慣。為使全體學生聽準讀音，教師應變換位置，從不同方位顯示正確的口型并范讀字母，對這一良好習慣的培養(yǎng)應貫穿于字母教學的始終。

2、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣

書寫前，應先讓學生認識四線三格，知道每個英語字母在四線三格中都占有固定的位置，書寫時要注意筆順正確，大寫字母寫在上兩格、上面要頂?shù)谝痪�、下面要寫在第三線上，也就是上下都要碰線。寫在1、2格的大小寫應碰第一、二條線;中間1格的要碰第二、三條線;占2、3格的要碰2、4條線。入門階段我們要求學生用鉛筆練習書寫，要求書寫規(guī)范。

3、運用Phonics學習26個字母在單詞中的發(fā)音（phonics拼讀單詞游戲）英語是拼音文字，根據(jù)英語這一特點，使語音與單詞中的字母有機的結合，以增強單詞的記憶。我們可以利用英語國際音標來識記單詞。國際音標是標識標記英語語音的符號系統(tǒng)。如果熟悉并掌握國際音標及規(guī)則字母、字母組合的發(fā)音，就可以根據(jù)音標來直接拼寫英語單詞。拼讀有一個熟能生巧的過程，只有反復多拼，才能達到熟練。教學中，我盡量設計游戲，讓學生高興地練。如：用二十六個字母卡根據(jù)聽到的音拼出相應的單詞，比速度，比數(shù)量。游戲讓學生在緊張而又愉快的環(huán)境中完成學習任務，深受學生歡迎的。幫助學生建立起初步的Phonics概念,幫助學生在字母與其相應的讀音之間建立起初步的對應關系,根據(jù)字母和音素的內(nèi)在聯(lián)系,運用拼讀分解音素的方法,分步、分類、分層教學.學生很快學會不少字母在單詞中的發(fā)音,增強了學習英語的能力。

四、豐富了學生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。英語興趣活動豐富了學生的文化生活，開闊了學生的英語視野，播下了愛好英語的種子，興趣班的學生的英語成績都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。

當然，我的工作還存在不足，我期待著英語教學工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。

友情提示：本文中關于《興趣班學期工作總結201*-1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，興趣班學期工作總結201*-1：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《興趣班學期工作總結201*-1》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/413269.html

• 上一篇：201*-201*學年上期小班表演游戲總結
• 下一篇：幼兒園學前班上學期個人工作總結