201*年大大班上學期教學工作總結

大大班上學期教學工作總結

轉眼間，一個緊張而又充實的學期就要過去了�；仡欉@學期忙碌而愉快的工作在幼兒園領導的大力支持和幫助以及本班三位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我們兩位老師以幼兒園的指導方針“全面加特色”的教學工作目標，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式來引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結合日常生活，開展了安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；培養(yǎng)幼兒識字興趣，從而促進幼兒閱讀能力的發(fā)展；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項活動。

一，在教學工作上，在幼兒園領導安排的各項工作中，我均持積極認真態(tài)度予以完成。本學期加強了幼兒借助拼音識字，閱讀、寫字、

講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。語文教學注重的是語言與拼音的練習。語言創(chuàng)設故事表演情景，鼓勵幼兒人人開口，日常生活中進行規(guī)范的語言訓練、聽力訓練和閱讀訓練，我們利用課余時間，讓學生欣賞故事、寓言、詩歌、謎語等各類作品。經(jīng)過長時間有意地訓練，學生對各種各樣的文學作品，有了進一步的了解。他們會背誦唐詩、朗讀兒歌等內(nèi)容，現(xiàn)在學生已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好的閱讀習慣。每次看書都能用手點著字寶寶，一句一句的認讀。幼兒也在無形中養(yǎng)成了一種早讀的良好習慣。

在拼音教學方面本學期主要采用直觀練習的教法，每教一個韻母都考慮學生怎樣才能記得牢固，學得靈活，同時讓學生進行觀察思考，聲母和韻母之間

拼讀的同時，示范發(fā)音，直到學生能發(fā)準音為止。在認記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學生記得靈活，不易忘記。學生通過本學期學習，主要學會了6個單韻母和23個聲母和11個整體認讀音節(jié)，掌握了基本的拼音方法。為了做好幼小銜接工作，學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、借助所學拼音識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。開展了“學習星”評比活動，通過活動，幼兒有了競爭的意識，時不時的會拿自己的作業(yè)和同伴，同桌，同學比較，比誰的作業(yè)寫的最整潔；誰獲得的星最多；誰又得了100分；誰又能當上班長，值日生-----幼兒學習的積極性更強了。比勁兒也更足了。語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們還對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務；獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣；規(guī)則意識的訓練：要求幼兒聽上課口令準備上課，聽下課口令再去喝水、上廁所，自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。

二，圍繞主題目標，開展豐富多彩的教育活動

本學期我們根據(jù)《綱要》結合園本課程，開展了各種各樣、豐富多彩的教育活動，開展的主題活動有：知道學習的重要性，知道老師的辛苦、知道祖國的燦爛文化、幼兒體能訓練、幼兒主題墻飾活動等；在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展，如知道祖國的燦爛文化的主題活動中：我們首先讓幼兒搜集家鄉(xiāng)的不同的資料：家鄉(xiāng)的風景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)的名牌、家鄉(xiāng)的變化等

方面來了解我們的家鄉(xiāng)，了解我們祖國的變化。在搜集材料的同時也使幼兒學會自己主動查找資料、和同伴的交流信息的能力。

在元月份開展的家長教學匯報活動，請家長進來了解我們的工作進展和幼兒在這半學期的發(fā)展變化，通過教學活動展示讓家長看到了孩子的進步、看到了老師的辛苦、看到了學前班為孩子們創(chuàng)造的一切家長內(nèi)心深處感到很大的欣慰、

三，嚴格遵守保教結合，確保保育工作的順利進行

幼兒園的發(fā)展一直是以保教結合為主的，一切為了孩子是我們孩子的宗旨。因此孩子的安全問題、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的首位。

我們結合衛(wèi)生保健制度，認真做好晨檢工作、檢查把關，認真做好幼兒服藥工作，仔細核對姓名、藥名、藥量及服用時間，以免給幼兒造成危害；杜絕傳染病的流行及傳播，我們?nèi)�位老師積極配合嚴格做好消毒工作。防止病從口入。使幼兒健康快樂的成長。

四、班級工作的順利開展，離不開家長的辛勤幫助

隨著教育的不斷改革，新課程的不斷推進，吸納家長參與我們的家園共育是必不可少的。

本學期我們除了堅持執(zhí)行接送卡制度以外，我們還利用家園聯(lián)系卡與積極與家長取得聯(lián)系，對生病缺課的幼兒還進行電話回訪，通過這學期的兩次家長會，面對面的交流等方式了解孩子在家情況及讓家長了解幼兒在學前班的情況，和家長一起為幼兒的發(fā)展而努力。認真聽取他們提出的意見與建議，真正做到家園共育。

房縣幼兒園王燕

201*-1-26

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大班教育教學工作總結

201*-201*學年度第一學期

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的201*年，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝�？墒羌毤毱肺叮瑓s也發(fā)覺自己竟也成熟了許多。回顧一學期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，我還要感謝我們園的老師對我工作上的幫助，是他們幫助我很快的融入了這個大集體�，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：生活習慣培養(yǎng)

經(jīng)過開學前的家訪和孩子入園的接觸、了解，結合不同幼兒的特點，進行不同的生活習慣培養(yǎng)。經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，幼兒在生活習慣方面、生活自理能力方面得到了很大的提高。能自己穿脫衣服，特別學會了穿、脫套頭的衣服；自己能整理被褥，收拾餐具；飯前便后主動自己洗手、沖廁所，學會便后自己擦屁股。養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣。遵循集體規(guī)則，互相幫助。保育工作

做好了幼兒一日三檢工作，愛出汗的幼兒做好了護理，把感冒情況降到最低，經(jīng)過一學期的生活，幼兒在身高和體重上都有提高，幼兒事故出現(xiàn)率是0.教學工作開學初，我是新老師到大班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就和幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，我就不斷進行著反復的工作，針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。并針對大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格的目標，從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣，做到了課題與環(huán)境結合，使幼兒感受到了上幼兒園的樂趣，并在各項知識的學習上得到了很大的收獲，特別是識字、手工方面最突出。幼兒喜歡學英語、喜歡說英語了。園里的各項活動開展的也很順利，得到了家長的支持和肯定。安全工作

安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒有孩子的安全重要。我在我力所能及的情況下，不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。經(jīng)過每天細心的工作，本班沒出現(xiàn)過一次安全事故，確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。家長工作

幼兒的教育，需要家長的配合和支持，做好家長的工作很重要。我充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。介紹幼兒在園的表現(xiàn)，提出合理要求，還根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，并取得了他們的信任和支持。認真填寫并按時發(fā)放《幼兒成長手冊》，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況，得到了家長的肯定。工作心得

回顧一學期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教授知識的工作，更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐心，多點關心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有很多的不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛.作為一個北方老師在南方教學，我體會到在習慣和工作方面的差異，我在其她同事的幫助下學到了不少東西，彌補我的不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

順河鎮(zhèn)大圣幼兒園

201*年1月

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