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寫日記——三年級(jí)上冊(cè)第二單元習(xí)作范文 10

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寫日記——三年級(jí)上冊(cè)第二單元習(xí)作范文 10 本文簡(jiǎn)介:

調(diào)座位蔣單米9月3日 星期一 晴我坐在教室的第二排,這可是靠近講臺(tái)、黑板、老師的“黃金寶座”,這個(gè)“寶座”伴隨著我度過(guò)了小學(xué)最初的兩年,F(xiàn)在的我個(gè)頭長(zhǎng)高了很多,我覺(jué)得應(yīng)該把“黃金寶座”讓出來(lái),調(diào)到一個(gè)更適合我個(gè)頭的座位上。前些天,梅老師告訴我們新學(xué)期要調(diào)座位,可一直沒(méi)有行動(dòng),急得我在今天的語(yǔ)文課上問(wèn)

寫日記——三年級(jí)上冊(cè)第二單元習(xí)作范文 10 本文內(nèi)容:

調(diào)座位

蔣單米

9月3日 星期一 晴

我坐在教室的第二排,這可是靠近講臺(tái)、黑板、老師的“黃金寶座”,這個(gè)“寶座”伴隨著我度過(guò)了小學(xué)最初的兩年,F(xiàn)在的我個(gè)頭長(zhǎng)高了很多,我覺(jué)得應(yīng)該把“黃金寶座”讓出來(lái),調(diào)到一個(gè)更適合我個(gè)頭的座位上。

前些天,梅老師告訴我們新學(xué)期要調(diào)座位,可一直沒(méi)有行動(dòng),急得我在今天的語(yǔ)文課上問(wèn):“梅老師,我們什么時(shí)候調(diào)座位?”梅老師略加思考后,說(shuō):“哦,下午不是有一節(jié)拓展課嗎?到那時(shí)再調(diào)!痹谄谂沃,我等啊等……

丁零零,拓展課的鈴聲響了。我沖進(jìn)教室,顧不得擦一下頭上的汗水,就把收齊的作業(yè)本攤開放到講臺(tái)上,迅速整理好書包,端坐著等待調(diào)座位。

隨著梅老師一聲令下,我們出去排隊(duì)。全班沸騰了,有的推椅子,有的抬頭挺胸,有的踮著腳尖,還有的和好朋友東拉西扯。我默默地和周圍的同學(xué)比著身高,忐忑地站在隊(duì)伍的前面。

“李睿希站到蔣單米前面,吳雙站到董可瑤前面,你和你跟我來(lái)……”眼看著我又要坐第二排了,我那個(gè)失望!突然,梅老師發(fā)令道:“蔣單米、黃航宇,你們坐第三排!

聽到這話,我心里樂(lè)開了花,立馬坐到了第三排的位子上。看著曾經(jīng)坐過(guò)的第二排,我略微有點(diǎn)不舍,心里默默地說(shuō):“再見(jiàn)第二排。你好,第三排!

【點(diǎn) 評(píng)】真實(shí)幽默的心理刻畫,觀察細(xì)致的動(dòng)作描寫,從自己寫到了同學(xué)、老師。生活中小小的一次“調(diào)座位”,這就是孩子的常態(tài)生活,與其絞盡腦汁在非常態(tài)的生活中尋找素材,不如學(xué)習(xí)小作者認(rèn)真觀察生活,記錄生活,這才是“日記”的意義所在。

臺(tái)灣國(guó)立海洋博物館之旅

邱語(yǔ)荷

7月16日 星期一 晴

今天,我們從臺(tái)中乘坐高鐵直達(dá)高雄站,之后轉(zhuǎn)汽車前往屏東縣。幾個(gè)小時(shí)后,我們到達(dá)目的地——國(guó)立海洋博物館。

剛走近國(guó)立海洋博物館,一個(gè)超大水池就出現(xiàn)在我們面前。一群小朋友正在那里打水仗,水花四濺,十分歡樂(lè)。妹妹一眼就看見(jiàn)了大鯨魚雕塑在歡快地噴水,她激動(dòng)極了,像個(gè)猴子一樣亂蹦亂跳。媽媽溫柔地對(duì)妹妹說(shuō):“今天我們要去看真的大魚!”妹妹乖乖地說(shuō):“好!我們走!边M(jìn)了場(chǎng)館大門,爸爸先找了場(chǎng)館服務(wù)臺(tái),領(lǐng)了夜宿海洋館的胸牌,他拿著胸牌在我們面前晃了晃,說(shuō):“今晚我們就可以住在海洋館的隧道里,和魚兒們一起睡覺(jué)啦!”導(dǎo)游讓我們先隨意地逛一逛,到時(shí)間再集合。時(shí)間過(guò)得真快,我們來(lái)到了集合點(diǎn),一隊(duì)人緊隨導(dǎo)游,去了珊瑚王國(guó)館。先來(lái)看第一缸,導(dǎo)游說(shuō):“這缸是熱帶水,這些珊瑚比較硬!苯又覀儊(lái)到了第二缸前,導(dǎo)游說(shuō) :“這缸是比較柔軟的珊瑚。”第三缸是最大的一缸,導(dǎo)游說(shuō):“這缸是深水區(qū),這缸珊瑚是軟的!弊钣幸馑嫉囊獢(shù)獅子魚了,它可是世界上排名第二的劇毒魚類。當(dāng)有人攻擊它時(shí),它會(huì)伸出放毒的部位在身體兩旁。所以,它可是個(gè)不好惹的家伙哦,大家下次見(jiàn)到千萬(wàn)不要攻擊它;▓@鰻在水里自由地扭動(dòng),真像蚯蚓,有趣極了!可愛(ài)的白鯨在角落里跟同伴說(shuō)著我們聽不懂的悄悄話呢!

雖然今天參觀得很累,但在最后能夠在海底隧道里躺著,看著魚兒游來(lái)游去,那感覺(jué)真是太棒了!我和妹妹興奮得都不知道自己是什么時(shí)候睡著的了。

【點(diǎn) 評(píng)】稚氣的語(yǔ)言簡(jiǎn)單平實(shí)地?cái)⒄f(shuō)著自己的經(jīng)歷,將自己對(duì)海洋館的喜愛(ài),對(duì)海洋生物的新奇,對(duì)一家人出游的滿足都表達(dá)了出來(lái),從字里行間能真切感受到小作者對(duì)這一天的難忘。

學(xué)游泳

潘董赫

7月2日 星期一 晴

早上,媽媽帶著我、瑤瑤和睿睿一起去學(xué)游泳。

到了目的地,走進(jìn)寬敞的大廳,涼涼的空調(diào)風(fēng)吹到我臉上,舒服極了。

接著,我們通過(guò)一條走廊來(lái)到了游泳池。在更衣室換完泳衣,戴好泳鏡、泳帽,準(zhǔn)備下水。帶著興奮又有點(diǎn)緊張的心情,我們先跟著教練學(xué)習(xí)憋氣。教練先做了示范動(dòng)作,我們看了之后都覺(jué)得很簡(jiǎn)單,躍躍欲試。其實(shí)想憋時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)也沒(méi)有那么容易,我最長(zhǎng)時(shí)間只有10秒!練完了憋氣,教練讓我們學(xué)習(xí)腳上的動(dòng)作。他讓我們趴在游泳池邊上,邊做示范邊告訴我們?cè)趺礃幼鎏、放、蹬、夾這四個(gè)動(dòng)作。我們不停地練,腿都酸了,教練才讓我們休息一下。接下來(lái)最難的應(yīng)該就是換氣,教練說(shuō):“換氣就是把吸的那口氣吐掉,再吸一口氣!吐氣是怎么吐的呢,就在水里吐泡泡!手要跟著頭一起做,頭要換氣了,手就在水中劃一圈。初學(xué)者游的時(shí)候要先做兩遍腿的動(dòng)作再換一口氣,并做好手的動(dòng)作!

一開始我覺(jué)得學(xué)游泳好難,可是后來(lái)我不覺(jué)得難了,甚至覺(jué)得有些簡(jiǎn)單。媽媽說(shuō):“這是因?yàn)槟阏J(rèn)真學(xué)習(xí),現(xiàn)在已經(jīng)掌握了游泳的要領(lǐng)!”

一個(gè)向來(lái)怕水的我,在教練的教導(dǎo)和我自己的努力下成功學(xué)會(huì)了游泳!以后我應(yīng)該也能像魚兒一樣在水中自由地游來(lái)游去啦!

【點(diǎn) 評(píng)】小作者通過(guò)平實(shí)的語(yǔ)言,把自己學(xué)游泳的過(guò)程寫得很具體,真實(shí)可信,文筆流暢,字里行間處處流露出自己學(xué)游泳時(shí)的努力,最終學(xué)有所得。

舟山之行

邱思涵

7月23日 星期四 晴

今天的天格外的藍(lán),我的心情也格外興奮。沒(méi)錯(cuò),今天我們一家人開啟了舟山之行。三個(gè)小時(shí)的車程后,我們終于到達(dá)了沈家灣碼頭,坐上了豪華大游輪,感受著海風(fēng)。不久后,我們到達(dá)了目的地。

由于路途勞累,我們直接來(lái)到了民宿休息。早就聽說(shuō)舟山的海鮮特別棒,這天晚上我們大快朵頤。吃飽喝足后,迎著海風(fēng),我們走在松軟的沙灘上,說(shuō)不出的愜意。

第二天一早,我們就出發(fā)去爬山。這一路上,每一處風(fēng)景都讓我流連忘返,我們拍了很多很美的照片。下午,我們朝海邊出發(fā)。一到海邊,我就迫不及待地迎著大海跑了過(guò)去,海浪仿佛在歡迎我,一層一層地打過(guò)來(lái),綻開了一朵朵雪白的浪花。一不小心,我嗆了口海水 ,發(fā)現(xiàn)海水果然是咸的。到了晚上,我們參加了篝火晚會(huì),傾聽了菲律賓歌手動(dòng)聽的歌聲?傊@一天實(shí)在是太棒了。

時(shí)間匆匆,第三天我們就回了杭州。這次舟山之行,我終生難忘。舟山,再見(jiàn)。

【點(diǎn) 評(píng)】小作者按時(shí)間順序?qū)懗隽俗约旱挠斡[經(jīng)歷。語(yǔ)言比較流暢,一路走,一路感受,通過(guò)動(dòng)作描寫把第一次看海時(shí)的感受寫得很生動(dòng)。

臨安之行

胡芯妍

8月11日 星期六 晴

今天,我和姐姐、姑爺爺、姑奶奶一起去臨安游玩。一路上,我看到許多可愛(ài)的小草,在微風(fēng)的吹拂下,它們仿佛在朝我們揮手,向我們微笑,在歡迎我們的到來(lái)呢!

我們來(lái)到了一個(gè)山清水秀的小村莊。村莊旁邊有一條小溪,溪水清澈見(jiàn)底,像一面鏡子似的,水中倒映著我的影子。在那里,我們認(rèn)識(shí)了兩位好朋友——樂(lè)樂(lè)、楊楊。我們商量著一起下河玩耍。要下水了,我們脫掉身上的裙子,換上了泳衣。優(yōu)雅的小公主,轉(zhuǎn)眼就變成了運(yùn)動(dòng)小達(dá)人。雖然我們不會(huì)游泳,但都躍躍欲試。在姑爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我們信心滿滿。姑爺爺說(shuō):“放輕松,讓身體整個(gè)浮在水面上,雙腳往后蹬水,雙手有節(jié)奏地向兩邊撥水。”我和姐姐全神貫注地學(xué)習(xí),不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。姑爺爺夸我們游得很棒,我和姐姐非常開心。我們?cè)谒镒杂勺栽诘赜沃,像開心又活潑的小魚。

樂(lè)樂(lè)和楊楊買了兩個(gè)漁網(wǎng),我們一起去抓魚。小魚非常狡猾,我和姐姐費(fèi)了好大的勁才抓住幾條。我們把小魚裝在一個(gè)小瓶里,以為給它們找了個(gè)溫暖的家,可是它們好像一點(diǎn)也不快樂(lè),于是我和姐姐商量,把它們放回了自己的家——小溪。

我們還劃了小船,吃了臨安披薩。這一次的臨安之行我們玩得非常開心。

臨安真是個(gè)景色秀麗的好地方,希望更多的小朋友可以去那里玩。

【點(diǎn) 評(píng)】這篇習(xí)作,小作者雖然語(yǔ)言并不華麗,但是情感豐富而真實(shí),而且語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,讓人感同身受,讀起來(lái)津津有味,有忍不住想去那里的沖動(dòng)。

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