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本科師資隊(duì)伍建設(shè)階段性工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 16:48:00 | 移動(dòng)端:本科師資隊(duì)伍建設(shè)階段性工作總結(jié)

本科師資隊(duì)伍建設(shè)階段性工作總結(jié)

本科師資隊(duì)伍建設(shè)階段性工作總結(jié)

1、修改完善原有師資隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃方案,從內(nèi)部培養(yǎng)和外部引進(jìn)兩方面著手寫,規(guī)劃期為201*-201*年;

2、在完善規(guī)劃方案的基礎(chǔ)上完成本科師資隊(duì)伍建設(shè)階段性工作總結(jié);一、201*-201*年師資建設(shè)規(guī)劃方案

一是根據(jù)學(xué)科專業(yè)建設(shè)的需要,大力引進(jìn)學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干。明確引進(jìn)人才的優(yōu)惠政策,如出臺(tái)相應(yīng)的的住房安排方案,做好高層次人才的家屬安排和子女入學(xué)等服務(wù)工作,切實(shí)解決好他們的后顧之憂。副教授及以上的骨干教師擁有獨(dú)立的辦公環(huán)境,不斷改善辦學(xué)條件和生活待遇;實(shí)行一整套人才引進(jìn)的申報(bào)、審查、錄用的規(guī)范程序。近兩年引進(jìn)人才的數(shù)量和層次都在穩(wěn)步提高,具有高級職稱或博士學(xué)位的達(dá)4人;同時(shí)在每年招聘新教師時(shí)把好“錄用關(guān)”,堅(jiān)持面試和試講,并作出客觀評價(jià),對新錄用教師實(shí)行督導(dǎo)跟蹤聽課,合格后錄用。此外,在人員編制、關(guān)鍵崗位聘任、科研經(jīng)費(fèi)配套、市區(qū)級獎(jiǎng)項(xiàng)參評等方面實(shí)行了一系列扶持政策,穩(wěn)定高層次人才的同時(shí)更為他們發(fā)揮才干創(chuàng)造了良好環(huán)境。

二是積極調(diào)配和補(bǔ)充師資,確保教學(xué)中心地位。根據(jù)學(xué)校要求我們強(qiáng)化教學(xué)導(dǎo)向,在人員編制和職務(wù)評聘上始終向教學(xué)第一線傾斜,保證教學(xué)活動(dòng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),教授、副教授上課率達(dá)到100%。為不斷提高教學(xué)質(zhì)量與水平,我們要堅(jiān)持“專兼職結(jié)合,以兼為輔”的方針,聘請責(zé)任感強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù),使其他高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)人力資源“為我所用”。學(xué)校還為我們投入專項(xiàng)資金,鼓勵(lì)廣大教師參與教學(xué)改革和學(xué)科專業(yè)建設(shè)。三是加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng),促進(jìn)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化。組織教師參與社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng),到職教師資培訓(xùn)基地、實(shí)習(xí)基地或其他企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉,或是到國內(nèi)外知名大學(xué)做訪問學(xué)者。他們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)取得相應(yīng)的學(xué)位或科研成果,回校后依教學(xué)需要

在兩年內(nèi)逐步開設(shè)實(shí)踐環(huán)節(jié)課程或雙語課程。為促進(jìn)師資隊(duì)伍素質(zhì)提升,我們出臺(tái)了“教師培訓(xùn)管理辦法”和“攻讀博士學(xué)位管理辦法”,實(shí)行給予調(diào)整學(xué)術(shù)休假、減免教學(xué)工作量、取得學(xué)位后可報(bào)銷部分學(xué)費(fèi)等政策,支持中青年教師在職攻讀碩士、博士學(xué)位,近年來已有8名青年教師取得或在讀碩士學(xué)位。學(xué)校還設(shè)立了科研基金,鼓勵(lì)青年教師開展科研活動(dòng),還為獲得國家和浙江專項(xiàng)支持的中青年教師提供配套科研經(jīng)費(fèi)。

四是開展“拜師結(jié)對”活動(dòng),發(fā)揮老教師在師資培養(yǎng)上的重要作用。我們要讓一批師德好、教學(xué)水平高的老教授們擔(dān)任起導(dǎo)師,與熱愛教育事業(yè)、有上進(jìn)心的優(yōu)秀青年教師結(jié)成對子,在教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容上對他們進(jìn)行直接的指導(dǎo)和幫助,使得青年教師迅速成長,在教學(xué)工作中取得好的成績。為了使這一傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,我們在今后教師節(jié)慶祝大會(huì)或其它重要時(shí)間、地點(diǎn)會(huì)舉辦新老教師“拜師結(jié)對”儀式,并對在“傳、幫、帶”過程中取得一定成績的老教師給予了獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。我們還將制定有關(guān)“拜師結(jié)對”活動(dòng)的實(shí)施方案,以推動(dòng)一批青年教師的成長,提高教學(xué)水平,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。二、市場營銷教研室?guī)熧Y隊(duì)伍建設(shè)階段性工作總結(jié)

除上述幾項(xiàng)規(guī)劃舉措外,市場營銷教研室在師資隊(duì)伍建設(shè)上,堅(jiān)持對教師道德失范的行為采取“一票否決制”,情節(jié)嚴(yán)重者,一律予以解聘;堅(jiān)持評選表彰和大力宣傳師德模范、優(yōu)秀教師和團(tuán)隊(duì)的典型事跡,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè);堅(jiān)持制度規(guī)范和創(chuàng)新,要學(xué)生做到的,教師首先做到;堅(jiān)持通過網(wǎng)上評教、期中期末教學(xué)檢查、督導(dǎo)聽課等方式,規(guī)范校、院二級教學(xué)監(jiān)控體系;堅(jiān)持與教師平等溝通,做到“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,我們目前已初步形成一支師德高尚、學(xué)業(yè)優(yōu)良、精干務(wù)實(shí)、充滿活力,適應(yīng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。

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甘棠小學(xué)“教師隊(duì)伍建設(shè)年”事跡材料201*.12

為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師教書育人的水平,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,構(gòu)建名師隊(duì)伍,以名師創(chuàng)名校,增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁,根據(jù)武漢市教育局《關(guān)于開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意見》和黃陂區(qū)教育局《關(guān)于開展“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》精神,結(jié)合我校工作實(shí)際,甘棠小學(xué)開展了201*年“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)中主要事跡匯報(bào)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視組織保障

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。我校組織學(xué)習(xí)了市、區(qū)方案,認(rèn)真審視了我校的工作實(shí)情之后,根據(jù)我校工作實(shí)際制定了學(xué)校方案,隨后根據(jù)方案安排組織開展一系列主題活動(dòng),如學(xué)習(xí)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位練兵等。每項(xiàng)活動(dòng)都有具體方案,有領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入活動(dòng)之中,檢查督促,指導(dǎo)工作,使廣大教師在思想政治、業(yè)務(wù)水平和工作績效等各個(gè)方面上得到較大促進(jìn),綜合素質(zhì)得到較大提高。

2、組織領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校校長擔(dān)任組長的“師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)組織建設(shè)年活動(dòng)的開展。同時(shí)根據(jù)本方案,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,分解目標(biāo)任務(wù),進(jìn)行責(zé)任分工,制定實(shí)施方案,做到重點(diǎn)突出,統(tǒng)籌安排,注重實(shí)效。

3、宣傳動(dòng)員。召開全體教師動(dòng)員大會(huì),設(shè)立“教師隊(duì)伍建設(shè)年”宣傳專欄,并通過校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)等形式,廣泛宣傳“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容要求,取得了成效,營造

良好的輿論氛圍。

二、師德教育強(qiáng)化落實(shí)

1、全面開展。我校突出把開展師德教育活動(dòng)作為這次“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的重要內(nèi)容,全面開展。在全校教師中深入開展以“貫徹十七大精神,做人民滿意教師,辦人民滿意教育”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神特別是有關(guān)教育的科學(xué)論述;根據(jù)區(qū)教育局的部署,積極開展繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng),不斷提高教師的思想政治理論水平;學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的意見》等教育法律法規(guī),提高教師依法治學(xué)管教的意識(shí)。

2、樹立榜樣。堅(jiān)持正面教育,榜樣激勵(lì),典型帶動(dòng),自我主動(dòng),提高師德品質(zhì)。每年暑假開展一次師德師風(fēng)培訓(xùn),宣傳優(yōu)秀教師事跡,評優(yōu)樹模,表彰先進(jìn),在廣大教師中形成崇尚先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣。今年我數(shù)學(xué)教師王正昌被評為學(xué)習(xí)榜樣。他年齡大,離家遠(yuǎn),但他始終以校為家,愛生如子,從不倚老賣老,而是虛心學(xué)習(xí),向青年教師求教,尋求有效教學(xué)方法,構(gòu)建高效課堂。我校就這樣發(fā)揮教師人格力量的引導(dǎo)作用,利用人格激勵(lì),典型帶動(dòng),自我主動(dòng),從教育、教學(xué)、科研各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)入手,把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重塑教師靈魂的綜合工程,努力把教師隊(duì)伍鍛造成具有較高的思想覺悟和良好道德品質(zhì),具有無私奉獻(xiàn),忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè)和開拓創(chuàng)新精神的優(yōu)秀群體。

3、排查整改。把整改隊(duì)伍中存在的突出問題作為活動(dòng)基本要求,樹立教師的良好形象。組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、教師會(huì)議、家長會(huì)、座談會(huì),發(fā)放調(diào)查問卷征求意見、逐級檢查督查等,自查和排查出學(xué)校在師德和行風(fēng)方面存在的突出問題,深刻剖析原因,制定出整改方案,落實(shí)整改措施,限期達(dá)到整改要求。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)注重實(shí)效

1、立足崗位,分散開展活動(dòng)。全校教師人人參與隊(duì)伍建設(shè)年的各項(xiàng)活動(dòng),立足崗位自我加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平,努力強(qiáng)素質(zhì)、樹形象,自覺做一個(gè)人民滿意的教師。

2、結(jié)合實(shí)際,集中開展活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際,分層組織教師集中開展活動(dòng),以組織校本培訓(xùn)為主加強(qiáng)教師的師德教育;通過召開工作會(huì)議、組織開展理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、舉辦專題講座、開展討論等全面展開隊(duì)伍建設(shè)年的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、利用暑假,組織培訓(xùn)活動(dòng)。特別值得一提的是今年暑假的電腦培訓(xùn)工作。因?yàn)槲倚@辖處煻,很多教師不?huì)使用電腦,但是他們非常想學(xué)。于是今年暑假,由徐校長主講,對我校教師進(jìn)行了電腦培訓(xùn)。雖然天熱,條件差(電腦室的空調(diào)不夠給力),但主講老師認(rèn)真?zhèn)湔n,組織實(shí)施,聽講老師專心、刻苦,還有不少會(huì)電腦的教師在一旁輔導(dǎo),所有的教師一起上陣,學(xué)的學(xué),教的教,使得我校教師的電腦水平都有所提高。4、擠時(shí)研修,強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)

我校把促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力的提高作為一項(xiàng)長期

任務(wù)抓緊抓好。師德建設(shè)不僅要提高教師的思想認(rèn)識(shí),還要培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。我校每周都擠出一些時(shí)間讓教研組進(jìn)行教學(xué)研究,三個(gè)教研組都有固定的研究時(shí)間。我校還通過“教師隊(duì)伍建設(shè)年”一系列業(yè)務(wù)培訓(xùn)及各種教學(xué)技能比賽,引導(dǎo)廣大教師自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,潛心鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。

5、外出學(xué)習(xí),優(yōu)秀資源共享。今年暑假我校還根據(jù)上級安排派教師參加市級、區(qū)級培訓(xùn),培訓(xùn)前對教師提要求定規(guī)矩,培訓(xùn)回教師要與其他教師分享學(xué)習(xí)所得,要將學(xué)習(xí)內(nèi)容做匯報(bào),要上一節(jié)匯報(bào)課。外出學(xué)習(xí)教師珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),克服困難,努力學(xué)習(xí),回來后也都按要求將學(xué)習(xí)資源共享,讓學(xué)校更多的教師的水平提高。

四、教師管理規(guī)范有效。

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,幫助教師樹立正確的教育觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀。通過學(xué)習(xí)管理、思想管理、制度管理,規(guī)范師德行為,并成為自己的習(xí)慣。教師每周一政治學(xué)習(xí)、周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)形式采取集中與自學(xué)相結(jié)合,學(xué)原文與研討交流相結(jié)合,并認(rèn)真記好各種形式的學(xué)習(xí)筆記,結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。每學(xué)年教師完成政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各一萬字。2、規(guī)范日常行為。以“師德規(guī)范”為依托,開展評選行為規(guī)范示范教師活動(dòng),向“學(xué)為人師、行為世范”目標(biāo)邁進(jìn)。使教師一言一行都用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,使全體教師對“事事是教育之機(jī),處處是教育之地,時(shí)時(shí)是教育之時(shí)”達(dá)成共識(shí),并嚴(yán)格要求自己,做

到于有聲之處傳播文明的聲音,于無聲之處體現(xiàn)文明的魅力。

3、建立評價(jià)機(jī)制。采取領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)、教師互評、學(xué)生評價(jià),家長評價(jià)相結(jié)合的辦法,從教育事業(yè)心,教育思想,品德修養(yǎng)三方面進(jìn)行師德評價(jià),將師德評價(jià)作為教師考核和評聘獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。在全體教師中樹立“四種形象”(團(tuán)結(jié)奮斗的拼搏者形象;求真務(wù)實(shí)的學(xué)者形象;甘灑熱血的奉獻(xiàn)者形象;改革創(chuàng)新的開拓者形象),形成“五種精神”(愛校如家,愛生如子的園丁精神;不甘人后的進(jìn)取精神;教書育人的敬業(yè)精神;不計(jì)個(gè)人得失的奉獻(xiàn)精神;終身從教的獻(xiàn)身精神)。注重激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造性。

五、圍繞難點(diǎn),建立機(jī)制。

1、完善管理機(jī)制。建立和完善崗位動(dòng)態(tài)管理體系。按照《黃陂區(qū)人事管理文件匯編》中崗位職責(zé)、考核評價(jià)辦法,從德、能、勤、績等方面真正對受聘人員進(jìn)行全方位考評。在選人用人方式上積極推行競爭上崗,通過崗位公開、平等競爭、擇優(yōu)聘任,形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的工作機(jī)制和積極向上的工作氛圍,逐步形成導(dǎo)向、激勵(lì)、約束和合理配置的流動(dòng)機(jī)制,真正體現(xiàn)人盡其才、各得其所,在最適宜的位置發(fā)揮最大效益。

2、完善評價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)教師評價(jià)、激勵(lì)機(jī)制的建立和健全,認(rèn)真落實(shí)《干部崗位管理評價(jià)方案》、《教師職業(yè)道德規(guī)范評價(jià)方案》、《教師教學(xué)崗位責(zé)任制評價(jià)方案》、《班主任崗位管理評價(jià)方案》,每學(xué)年依據(jù)崗位職責(zé)和績效對全體干部教師進(jìn)行考核,根據(jù)業(yè)績和教師特長形成校內(nèi)合理流動(dòng),促使優(yōu)秀人才走上教學(xué)和管理的重要

崗位,真正做到人員能進(jìn)能出,職務(wù)能上能下,待遇有高有低,充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性,提高工作效率和工作質(zhì)量,形成全員的核心競爭力,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。六、積極開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。

1、全員參與。全校教師除生病的教師,其余所有任課教師都參與了教學(xué)比武活動(dòng)。

2、分組開展。本次教學(xué)比武活動(dòng)按語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組井然有序開展,由專業(yè)指導(dǎo)小組指導(dǎo),教研組長負(fù)責(zé)組織實(shí)施。組內(nèi)每名教師既是參賽者,也是評課者,組內(nèi)一名教師上課,其他教師即為評委,按照高效課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。然后根據(jù)上級需要推薦優(yōu)勝者參與街級、區(qū)級的“比教學(xué)”活動(dòng)。

3、全面公示。按照上級文件精神,學(xué)校將參加“課內(nèi)比較學(xué)”活動(dòng)安排表、講課教師名單、講課內(nèi)容、聽課教師名單、及未參與這項(xiàng)活動(dòng)的教師名單及原因在校內(nèi)公示,并以電子表格的形式報(bào)送六指教育總支存檔,接受區(qū)教育局抽查,學(xué)校根據(jù)各教研組賽課成績?nèi)∫坏泉?jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。七、深入開展“課外訪萬家”活動(dòng)。

1、提前預(yù)約,不給家長造成麻煩。教師按照計(jì)劃,對家訪對象提前預(yù)約,合理安排時(shí)間。在家訪中樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí),做到了態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真,主要介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭經(jīng)常家訪,及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,幫助他們克服困難、

積極上進(jìn)、健康成長。如胡啟聯(lián)、周尤貽、楊志旺、王正昌、潘榮芳等老師,每次家訪總是怕打擾家長,給家長造成不便,而在前一天晚上與家長預(yù)約,第二天放學(xué)后再登門家訪。

2、做好記錄,讓家訪活動(dòng)落在實(shí)處。教師對每個(gè)家訪對象做了詳細(xì)記錄,積極撰寫家訪手記,訪后認(rèn)真進(jìn)行分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題分門別類地進(jìn)行了梳理,為以后在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供了依據(jù),如潘榮芳、萬翠紅、魏瓊英等老師的家訪手記寫得又詳細(xì)又規(guī)范,給這次活動(dòng)留下了寶貴的教育材料。

3、反饋交流,找出今后工作努力的方向。家訪結(jié)束后,把家長的意見和建議及時(shí)向?qū)W校進(jìn)行反饋,根據(jù)家訪情況對教育工作提出了有見地的建議,將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流,共同制定出促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí),跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給予相應(yīng)教育。

在“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)中,我校作出了努力,取得了成績,但是還有很多不足:教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠完全合理,受經(jīng)費(fèi)的制約,教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高;教師的亞健康狀況令人擔(dān)憂;在創(chuàng)新管理機(jī)制和制度上,我校做得還很不夠,還要探索,力爭在今后的工作中做的更好。

甘棠小學(xué)201*年12月

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