學(xué)�！叭�訪三創(chuàng)”活動階段性總結(jié)

楊井中學(xué)“三訪五促為民服務(wù)”活動階段性總結(jié)

為了增強(qiáng)服務(wù)意識，改進(jìn)教職工的工作作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，辦人民滿意的教育。根據(jù)“定政教發(fā)[201*]116號”和楊井鎮(zhèn)政府“楊發(fā)[201*]19號”文件精神，我校緊緊圍繞上級的要求，以“訪教師、訪學(xué)生、訪家長”，促教師工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，促學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展，促教育質(zhì)量提高，促師生關(guān)系密切，促學(xué)校和諧穩(wěn)定、為民服務(wù)”為主要內(nèi)容。按照“件件有落實，事事有回音”的總體要求，主動發(fā)現(xiàn)我校教育教學(xué)中的隱蔽性矛盾，發(fā)現(xiàn)師生、家長對教育的訴求，及時上報并化解矛盾，促進(jìn)我校和諧穩(wěn)定快速發(fā)展。轉(zhuǎn)變教職工的工作作風(fēng)。嚴(yán)格落實上級關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的十項規(guī)定。在推進(jìn)工作中解民憂、順民意、促和諧。堅持從群眾中來、到群眾中去，堅定群眾觀點(diǎn)，強(qiáng)化公仆意識，與群眾心連心，為群眾辦實事，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作能力。現(xiàn)將“三訪五促為民服務(wù)”活動階段情況小結(jié)如下：

一、制定方案，明確目標(biāo)

我校高度重視“三訪五促為民服務(wù)”工作，及時召開全體教師動員會，統(tǒng)一思想，安排部署工作。為確保此項活動的有序開展，我校成立了“三訪五促為民服務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，于201*年5月，制定了詳細(xì)的實施方案及活動安排表，具體分為五個組，由各包組領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，年級組長、教研組長協(xié)助，訪談、調(diào)研對象包括全體教師、全體學(xué)生和家長。

在實施過程中，將“三訪五促為民服務(wù)”與“開展黨的群眾路線教育實踐活動”和創(chuàng)建“模范機(jī)關(guān)”活動相結(jié)合，圍繞今年的教育強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)和課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)全體教職工積極投身學(xué)校教育教學(xué)改革主戰(zhàn)場，著重在學(xué)校急需加強(qiáng)的領(lǐng)域、急需解決的問題、急需助推的方面創(chuàng)先爭優(yōu)，努力為學(xué)生提供更加合適的教育、更加優(yōu)質(zhì)的教育，為提高學(xué)校業(yè)務(wù)工作水平、完成各項任務(wù)提供動力和保證。

二、重帶頭增活力，促進(jìn)師生關(guān)系密切，促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定。我校以創(chuàng)建“模范機(jī)關(guān)”為抓手，組織和帶領(lǐng)全體黨員，帶頭推動社會主義核心價值體系融入教育全過程，帶頭健全和完善全員育人、全方位育人、全過程育人工作機(jī)制，增強(qiáng)黨員隊伍生機(jī)活力，深化師生關(guān)系，合力推進(jìn)“三訪五促為民服務(wù)”活動深入開展。并要求校領(lǐng)導(dǎo)按“一幫一”結(jié)對幫扶貧困生12人，教師共幫扶學(xué)困生40人，切實把功夫下到察實情、出實招、辦實事上，把思想政治工作與解決實際困難相結(jié)合，關(guān)心師生的生活，幫助解決實際困難，激發(fā)教職工的工作熱情，構(gòu)建文明和諧的育人環(huán)境。

三、嚴(yán)格部署，強(qiáng)化機(jī)制。

我校重視“三訪五促為民服務(wù)”任務(wù)部署，要求工作必須細(xì)致、到位，不流于形式，總結(jié)和推廣有益的經(jīng)驗做法，努力推動“三訪五促為民服務(wù)”基層化、普遍化、常態(tài)化，不斷從師生家長中汲取智慧和力量，重點(diǎn)解決學(xué)校教育教學(xué)和改革發(fā)展中存在的突出問題�！叭�訪五促為民服務(wù)“活動開展以來，校長深入師生和家長調(diào)研9次；召開學(xué)生座談會5場次，師生全員參與，收集意見建議85條；班主任召開班級座談會13場次，訪談聯(lián)系學(xué)生做到全覆蓋；目前已解決突出問題15個，化解矛盾糾紛1起。

四、善于總結(jié)，重在落實。我校在訪談過程中要求教職工根據(jù)實際，制定訪談提綱，并做好訪談記錄。及時匯總師生意見建議，并認(rèn)真進(jìn)行專題研究，制定整改方案，明確整改目標(biāo)、具體措施、時限和責(zé)任人，并以適當(dāng)?shù)姆绞较驇熒�公布，抓緊抓好落實。學(xué)校注重拓展訪談形式，提倡利用電話、電子郵件、QQ、飛信、微博等開展延伸訪談，強(qiáng)化了訪談效果，取得了明顯成效。

“三訪五促為民服務(wù)”活動開展以來，進(jìn)一步調(diào)動了我校廣大師生的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了我校發(fā)展的活力和動力。校園呈現(xiàn)平安和諧、奮發(fā)向上的態(tài)勢，教職工同心同德，銳意進(jìn)取。我校應(yīng)在已取得的成效基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系師生、家長的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加扎實深入開展“三訪五促為民服務(wù)”活動，推動“三訪五促為民服務(wù)”活動常態(tài)化、科學(xué)化、規(guī)范化，為學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展提供堅強(qiáng)的保障。

二0一三年六月十五日

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學(xué)�！叭�訪三創(chuàng)”活動階段性總結(jié)

根據(jù)省教育工委關(guān)于《福建省學(xué)�！叭�訪三創(chuàng)”活動實施方案》精神，為加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，深化創(chuàng)先爭優(yōu)主題活動，我校緊緊圍繞省教育工委“三訪三創(chuàng)”具體要求，以“三訪三創(chuàng)促發(fā)展，破解難題惠師生”為主題，在創(chuàng)先爭優(yōu)中深入開展“三訪三創(chuàng)”活動，把“全員育人、全過程育人、全方位育人”真正落到實處，提高了黨建水平、提高了教學(xué)質(zhì)量、提高了育人水平，現(xiàn)把“三訪三創(chuàng)”活動階段情況小結(jié)如下：

一、定方案明目標(biāo)，實施重點(diǎn)項目驅(qū)動“三訪三創(chuàng)”我校高度重視“三訪三創(chuàng)”工作，為確�！叭�訪三創(chuàng)”活動的有序開展。我校成立了“三訪三創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，于201*年3月底，圍繞教育工委“三訪三創(chuàng)”要求，制定詳細(xì)工作方案及訪談計劃安排表，圍繞10個項目內(nèi)容開展訪談，確定中層聯(lián)系點(diǎn)11個，細(xì)化階段性任務(wù)要求，逐級明確訪談對象、爭創(chuàng)目標(biāo)、時間路線圖等，組織召開動員會，統(tǒng)一思想，做好各項活動落實工作。在實施過程中，將“三訪三創(chuàng)”與開展基層組織建設(shè)年活動相結(jié)合，圍繞今年黨建和創(chuàng)建國家示范校要點(diǎn)，把任務(wù)要求分解為具體項目，以重點(diǎn)項目支撐和驅(qū)動“三訪三創(chuàng)”活動，引導(dǎo)全體教職工積極投身學(xué)校教育教學(xué)改革主戰(zhàn)場，著重在學(xué)校黨建和教育工作急需加強(qiáng)的領(lǐng)域、急需解決的問題、急需助推的方面創(chuàng)先爭優(yōu)，努力為學(xué)生提供更加合適的教育、更加優(yōu)質(zhì)的教育，為提高學(xué)校業(yè)務(wù)工作水平、完成各項任務(wù)提供動力和保證。

二、重帶頭增活力，深化黨群共建帶動“三訪三創(chuàng)”我校以深入開展“基層組織建設(shè)年”為抓手，組織和帶領(lǐng)全體黨員，帶頭推動社會主義核心價值體系融入教育全過程，帶頭健全和完善全員育人、全方位育人、全過程育人工作機(jī)制，在服務(wù)師生成長成才中提升黨支部戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)黨員隊伍生機(jī)活力，深化黨群共建，合力推進(jìn)“三訪三創(chuàng)”活動深入開展。我校要求在職黨員按“一幫三”結(jié)對幫扶師生126人，切實把功夫下到察實情、出實招、辦實事上，把思想政治工作與解決實際困難相結(jié)合，關(guān)心教職工生活，幫助解決實際困難，激發(fā)教職工工作熱情，構(gòu)建文明和諧育人環(huán)境。

三、嚴(yán)部署強(qiáng)機(jī)制，通過訪談幫扶深化“三訪三創(chuàng)”

我校重視“三訪三創(chuàng)”任務(wù)部署，要求各科室負(fù)責(zé)人、教研室主任、班主任在訪談中落實“三做到”：訪校情，做到知解結(jié)；訪民意，做到三心統(tǒng)一；訪民生，做到落實到位。積極推動問政于民、問計于民，全面建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層、聯(lián)系師生、定期聽課等制度，形成各科室定期專題研究師生問題的工作機(jī)制，探索社會（家庭）評議學(xué)校、教師評議干部和學(xué)生評議教師的有效途徑，總結(jié)和推廣“三訪三創(chuàng)”有益經(jīng)驗做法，努力推動“三訪三創(chuàng)”基層化、普遍化、常態(tài)化，不斷從師生群眾中汲取智慧和力量，重點(diǎn)解決學(xué)校教育教學(xué)和改革發(fā)展中存在的突出問題。“三訪三創(chuàng)“活動開展以來，黨組（黨委）書記下基層調(diào)研9次，做出公開承諾黨組織兩個，作出公開承諾黨員42人；我校召開學(xué)生座談會12場次，參加人數(shù)362人，收集意見建議36條；班主任召開班級座談會59場次，訪談聯(lián)系學(xué)生做到全覆蓋，結(jié)對幫扶特殊群體學(xué)生34人；實施“青藍(lán)工程”，老教師幫扶新教師20人；解決影響和制約學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展突出問題5個，化解矛盾糾紛1起，調(diào)解信訪積案1起。四、講成效重奉獻(xiàn)，加強(qiáng)崗位推動升華“三訪三創(chuàng)”。我校注重把“兩訪兩創(chuàng)”活動與崗位職責(zé)、日常工作緊密結(jié)合起來，深入開展“崗位學(xué)雷鋒”、“巾幗文明崗”、“黨員先鋒示范崗”等活動，推進(jìn)“領(lǐng)導(dǎo)下基層、教師進(jìn)宿舍”落在實處，掀起“爭做崗位奉獻(xiàn)標(biāo)兵、爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校、爭當(dāng)學(xué)生喜愛教師”的熱潮。關(guān)愛他人，快樂自己，成為學(xué)校道德風(fēng)向標(biāo)，涌現(xiàn)出學(xué)雷鋒十佳集體，十佳個人；積極開展了“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，募捐助困幫扶資金10327元；黨員在“五好”中充分發(fā)揮先鋒模范作用，有6位黨員獲得廳級以上表彰。

五、善總結(jié)重落實，拓展訪談形式豐富“三訪三創(chuàng)”

我校在訪談過程中要求教職工根據(jù)實際，制定訪談提綱，并做好訪談記錄。要求各支部各部門要及時匯總師生意見建議，并認(rèn)真進(jìn)行專題研究，制定整改方案，明確整改目標(biāo)、具體措施、時限和責(zé)任部門（責(zé)任人），并以適當(dāng)?shù)姆绞较驇熒�公布，抓緊抓好落實。校黨辦回收訪談記錄表86份，各支部認(rèn)真總結(jié)訪談情況，向黨辦報送了階段性小結(jié)。學(xué)校注重拓展訪談形式，提倡利用電話、電子郵件、QQ、MSN、飛信、微博等開展延伸訪談，福建商貿(mào)群與黨員之家群訪談交流氛圍濃厚，強(qiáng)化了訪談效果，取得了明顯成效。“三訪三創(chuàng)”活動開展以來，進(jìn)一步調(diào)動了我校廣大師生的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了我校發(fā)展的活力和動力。校園呈現(xiàn)平安和諧、奮發(fā)向上的態(tài)勢，教職工同心同德，銳意進(jìn)取，在爭創(chuàng)國家示范校目標(biāo)上邁出了跨越發(fā)展的步伐。我校應(yīng)在已取得的成效基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加扎實深入開展“三訪三創(chuàng)”活動，推動“三訪三創(chuàng)”活動常態(tài)化、科學(xué)化、規(guī)范化，為學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展提供堅強(qiáng)的保障。

二0一二年九月十日

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