大家訪活動總結(jié)201*.9
“走進家庭、攜手育人”大家訪活動階段工作總結(jié)
陳塬初級中學(xué)
“走進家庭、攜手育人”大家訪活動階段工作總結(jié)
陳塬初級中學(xué)
為了貫徹落實我區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于開展“走進家庭、攜手育人”大家訪活動要求,認(rèn)真查找我校在學(xué)生培養(yǎng)過程中存在的問題,切實加強學(xué)校與學(xué)生及家長的聯(lián)系,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育模式,推動我校教育事業(yè)快速發(fā)展。我校對大家訪活動進行了統(tǒng)一規(guī)劃,制訂了詳細(xì)的實施方案,組織全校教師開展了“大家訪”活動,取得一定的成效。
現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:一、明確分工,齊抓共管
學(xué)校制定了“走進家庭、攜手育人”大家訪活動實施方案,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各班班主任在家訪前要制定好計劃,
設(shè)計好路線。在家訪時做到心中有數(shù),并有針對性地與家長進行溝通,保證家訪的有效性。家訪后學(xué)校組織召開班活動小組會,共同交流家訪心得體會,全面地了解學(xué)生以及學(xué)生的家庭狀況,為我們開展教育工作提供了保障。
二、宣傳指導(dǎo),達成共識
家訪不單單是向家長反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,我們更注重向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,在教育孩子的問題上給以合理化的建議和科學(xué)的指導(dǎo)。
在安排教師家訪時讓教師抓好以下幾個重點:1、改變傳統(tǒng)家庭教育方法。讓家長要全面衡量評價自己的孩子的觀點,在生活中多表揚,多鼓勵孩子,讓他們樹立信心。
2、家長要給予理解和關(guān)心,而不會再強逼孩子,適時地給以心理疏導(dǎo)。
3、讓家長知道了家長多過問多關(guān)注會調(diào)動孩子工作學(xué)習(xí)的積極性。爭取學(xué)校與家長在觀念上保持了一致,教育方法上形成合力,思想上得到相通,達成了共識,在教育上會收到了比較好的效果。
三、活動具體實施開展情況
學(xué)校對家訪活動高度重視,要求以年級組為單位,根據(jù)學(xué)生居住區(qū)域,將班主任和學(xué)科教師劃分為若干個活動小組,確定不同時間,分段進行家訪,家訪面力求達到100%。對因特殊情況不能到家家訪的,也要通過電話、書信或網(wǎng)絡(luò)等方式進行家訪。根據(jù)學(xué)校實際,還可以將將被訪學(xué)生成不
同類型進行家訪,重點放在家庭留守學(xué)生、經(jīng)濟困難學(xué)生、違紀(jì)性差的學(xué)生、學(xué)困生、有殘疾的學(xué)生等。家訪采取將學(xué)生按住址分組、分片進行家訪的辦法進行家訪活動。
在家訪中教師攜帶《家訪手記》進入家庭,家訪后由教師和家長共同認(rèn)真填寫完成《家訪手記》。學(xué)校要求每位家訪教師在對每位家訪對象做好記錄的基礎(chǔ)上,寫好家訪心得體會。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題分門別類地加以梳理,形成典型案例。此次家訪,學(xué)校專門就家訪的紀(jì)律、安全提出了明確的要求,在家訪中樹立了良好的教育形象。
本次參與家訪的教師共57位,通過各種方式訪問了全校所有的學(xué)生和家長。教師們冒著高溫酷暑,家訪的足跡遍布我辦乃至楊峪河鎮(zhèn),麻街鎮(zhèn)、板橋鎮(zhèn)和城關(guān)鎮(zhèn)等區(qū)域。收集了大量家長意見和建議。
四、“大家訪”活動的工作實效
1、通過教育方針、教育理念、學(xué)校辦學(xué)特色以及課改實驗、安全知識等方面的宣傳,提高了學(xué)生家長的教育能力,增強了孩子的安全防范能力。
2、深入學(xué)生家中與家長面對面的交流,獲得了寶貴的第一手材料,了解了每個學(xué)生的家庭狀況、在家表現(xiàn)及家長的希望和教育方法,多角度、多層面認(rèn)識學(xué)生,為在教育教學(xué)中提供了豐富的教育素材。
3、家訪架起了學(xué)校與家庭溝通的橋梁,形成家校合力。傾聽家長對學(xué)校發(fā)展的意見和建議,使家長主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來,有利于學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展。
五、家訪中發(fā)現(xiàn)的一些問題
在家訪中,我們欣喜地發(fā)現(xiàn)一部分家長對孩子的學(xué)習(xí)進行了科學(xué)合理的安排,在完成適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)及學(xué)習(xí)任務(wù)的同時還帶領(lǐng)孩子游玩和參加一些健康、安全、有意義的活動,生活豐富多彩,孩子能夠健康快樂的成長。
但是,我們也發(fā)現(xiàn)家庭教育中的一些缺失和問題,值得我們研究和反思。主要表現(xiàn)為:
1、一些家長對孩子的教育缺乏有效的引導(dǎo),對孩子過于遷就,甚至溺愛、放縱,從而給孩子養(yǎng)成驕縱、奢侈等不良行為,給學(xué)校教育工作帶來諸多難處。
2、一些留守家庭對孩子的監(jiān)管缺乏力度,甚至對孩子放任自流,一些學(xué)生由爺爺奶奶管教,他們更加溺愛孩子,有的學(xué)生的心里放縱學(xué)校教育工作更加難上加難。
3、一些父母雙方在教育孩子的問題上,觀念和方法不一致,導(dǎo)致孩子有空子可鉆。
總的來說,通過此次家訪,增進了家長與學(xué)校的交流溝通,密切了師生關(guān)系,促進了家校共建,了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn),掌握了少數(shù)特殊家庭學(xué)生和行為偏差生情況,征求了學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議,達到了預(yù)期的效果。
通過家訪活動,廣大教師更加直觀深刻地感受到自己肩上的重任,激發(fā)了使命感和責(zé)任感,強化了教師的服務(wù)意識,有利學(xué)生健康成長,同時也推動了學(xué)校教育工作的科學(xué)發(fā)展。
陳塬初級中學(xué)
201*年9月15日
擴展閱讀:關(guān)于做好大家訪活動階段性工作總結(jié)的通知
關(guān)于做好“大家訪”活動階段性工作總結(jié)的通知
各縣(區(qū))教育局、高新區(qū)社管局、市直有關(guān)學(xué)校:
為認(rèn)真貫徹落實市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師“走進家庭、攜手育人”大家訪活動實施方案》(安教黨發(fā)[201*]9號),切實加強教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè),促進家校教育有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力,確保大家訪活動扎實有效的開展,根據(jù)省委教育工委、省教育廳和局主要領(lǐng)導(dǎo)要求,現(xiàn)就做好“走進家庭、攜手育人”大家訪活動階段性工作總結(jié)有關(guān)事宜通知如下:
一、高度重視大家訪活動階段性總結(jié)工作。通過對大家訪活動落實措施、工作方式方法、典型案例及做法體會、社會效應(yīng)、工作中存在的問題及下一步工作打算等方面的總結(jié),及時反映和了解各縣區(qū)、各校對家訪活動實施方案的貫徹落實情況,掌握工作開展動態(tài),交流、推廣好的做法和經(jīng)驗,解決工作中出現(xiàn)的矛盾和問題。各縣區(qū)、各單位在總結(jié)工作前,要深入學(xué)校進行實地督查和指導(dǎo),重點檢查方案制定、《家訪手記》填寫、家訪效果等內(nèi)容,市教育局將于5月上旬安排專人到縣區(qū)和有關(guān)學(xué)校抽查。
二、認(rèn)真做好大家訪活動階段性總結(jié)。一要客觀真實。對大家訪活動進行階段性總結(jié)是推動大家訪工作的重要措施,內(nèi)容要真實,事例要可靠,數(shù)字要準(zhǔn)確,不得弄虛作假。二要把握重點。緊扣大家訪活動重點內(nèi)容,總結(jié)和概括開展大家訪活動以來主要做法、經(jīng)驗和亮點,查找工作中存在的問題、不足及下一步工作打算。三要注重實效。要緊密跟蹤工作動態(tài),解決大家訪活動推進過程的熱點難點問題,做到內(nèi)容新穎,深刻挖掘有價值的事跡材料,進一步推進大家訪活動。
三、按時報送大家訪活動階段性總結(jié)。各縣(區(qū))教育局、高新區(qū)社管局、市直有關(guān)學(xué)校務(wù)必于5月10日前將本縣區(qū)本單位大家訪活動階段性總結(jié)材料(附電子版)報送市教育局人事科,要對基層學(xué)校好的做法和經(jīng)驗及時進行挖掘,對大家訪活動中表現(xiàn)突出的教師要大力進行宣傳,積極營造良好的大家訪活動氛圍,推動活動深入開展。市教育局將對各縣區(qū)和市直有關(guān)學(xué)校上報材料及宣傳工作開展情況,進行定期評比通報。
聯(lián)系人:胡剛
聯(lián)系電話:3212059(兼?zhèn)髡妫╇娮余]箱:akjyrs@163.com。
附:大家訪活動有關(guān)材料報送情況統(tǒng)計表
中共安康市教育局委員會
201*年4月26日附表:
大家訪活動有關(guān)材料報送情況統(tǒng)計表(截止4月28日)
縣區(qū)活動方案聯(lián)絡(luò)員信息報送量(份)漢濱區(qū)漢陰縣石泉縣紫陽縣嵐皋縣平利縣鎮(zhèn)坪縣旬陽縣白河縣寧陜縣高新區(qū)
未報未報已報未報未報已報未報已報未報已報未報已報已報已報已報已報已報已報已報已報已報已報
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